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参加工作，其实也是刚好一年的时间，从开始的茫然，到而今更好的去面对，并且也是找到了自己的方向，刚来单位的时候，其实我也是不太清楚自己的定位，以及以后要去走的路，这份工作自己的选择有一部分，同时也是家里的支持，所以其实并没有那么的清晰，但一年下来，我也是看到自己的成绩，同时这份工作自己也是很合适去做，虽然不是特别的兴趣所在，但是我也是清楚自己的能力是怎么样，能做什么工作，工作不是玩，不是喜欢就够了的，而是更多的要匹配自己的能力，能做成，取得成绩才是更为重要的，所以我也是渐渐的适应，去做好，同时也是在这份工作里头找到了属于自己的成就感，融入到了单位里面和同事的相处也是愉快的，对于工作的要求也是认真的去完成它。
做事的过程之中，我并没有停止学习，反而是不断的去工作里头看到问题所在，就去解决，自身的能力也是得到了很大的提升，并且我也是清楚，自己在单位，那么自己的努力之后才能更好的立足，无论是什么样的岗位，做什么工作，能力是重要的，不单单是自己做完事情就够了，效率也是重要的，同时改进之后，也是可以让自己做更多的事情，得到晋升的机会，而今和刚来时候对比，我也是对于所做的事情有了更多自己的理解，更从容的面对工作里头的问题和困难。特别是对于领导要求的工作，以前我也是挺担忧自己是否能做好，也是很多时候会去找同事请教，不过慢慢的自己也是变得成熟，能做好，甚至对于新来的同事也是能给予帮助。
时间也是感觉过得太快，一年已经过去，自己有进步，但是也是有很多经验方面是不够的，要继续的努力，同时能力的提升也是重要，只有自己不断的去努力，多一些改进，才能找到更多的不足去改变，积极的做好，让自己在单位更好的作出自己的一个贡献，接下来的日子里，我也是要继续的学习，去完善自己的工作，做的更好。
一年来，本人自觉加强政治理论学习，认真贯彻执行教育方针，不断提高自身的综合素质。
工作中，本人严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师职责，爱岗敬业，廉洁从教，教书育人，正确处理好与同事之间的团结关系。积极配合领导和教师做好各项工作。
在教育教学工作上，不断严格要求自己，刻苦钻研教育理论知识，努力提高自身的业务水平，积极探索教育教学规律，切实改进教育教学方法。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，积极培养学生的创新能力，努力为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。
此外，除了切实加强政治学习外，本人还认真参加网络业务培训学习。积极学习课程改革相关理论，以及教育教学先进经验和方法，尽力找出自身与他人间的差距，深刻剖析自己在教育教学工作中的不足。通过网络学习，本人不仅明确了教育教学工作中的努力方向，而且大大地提高了自身的理论修养水平。
一年来，本人虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，因此，在今后的工作中，本人任将认真总结经验教训，心得体会努力克服缺点，进一步地提高各项工作成绩。
以上就是《事业单位年度考核个人总结范文5篇》的范文全部内容，讲的是关于工作、学习、提高、自己、总结、认真、思想、努力等方面的内容，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。
如果觉得本文对您有帮助，建议您收藏本网站哦一、加强理论学习，提高个人素质
首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。单位浓厚的政治学习氛围深深的感染着我，我积极参加单位组织的各项学习活动，并注重自学，认真学习党的十九大精神，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和保持一致性。通过认真学习中纪委的《若干规定》，强化了廉洁自律的自觉性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看、多听、多问、多想和多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时我还努力学习系统相关知识，提高自己的业务水平。今年我共参加局组织的法律培训2次，综合业务类培训1次，通过视频收看了局法规处组织的07年度监察员法律知识培训等，通过学习培训进一步加强了自己的法律意识、责任意识、服务意识，达到了开阔视野、吸收理念、增长知识的目的，切实提高了自身的业务水平。
此外，我积极把在书本上学到的内容与实际工作相结合，在实践中发现自己知识的不足，再有针对性的进行学习和思考，达到逐步提高的目的。
二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作
在这一年中，通过领导的支持帮助和同事们的大力配合下，我已经能独立处理好职责范围内的各项日常工作。按照综合处的分工，我主要负责行政执法、文字处理、日常信息、视频网络维护、办公信息平台的部分管理工作。工作中，我能做到积极努力，保证了职责范围内的文件及时处理，视频会议顺利进行，工作信息畅通，为领导实施正确决策当好助手。
1、协助领导规范检查行为。起草了《进一步规范行政执法的有关要求》，对检查记录单和整改文书的填写、使用做了细致的规范；配合业务处下发整改文书。全年配合各业务处下发整改通知书13份，整改建议书11份，发现问题79个，整改率达69%，其他暂未解决的问题已在平台做好跟踪监控。
黄建雄同志工作情况汇报
大河社区党支部：
2011年7月份，我经过公开招聘来到攀枝花市国营林场总场工作，这一年以来，在总场党委的正确领导下，在全体同事的帮助和支持下，我以“服从领导、团结同志、扎实工作、认真学习”为准则，坚持高标准、严要求，认真完成领导安排的各项工作任务，通过在总场的工作和学习，自身的政治素养、业务水平和综合能力都得到了很大的提高。现将这一年来的思想和工作情况汇报如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
俗话说活到老，学到老。离开校园奔赴工作岗位的我没有放下继续学习的态度，始终坚持把学习作为提高自身素养的关键措施。在平时工作中，我始终紧紧把握贯彻科学发展观重要思想这一根主线，以提高工作能力和质量为目的，认真参加党委组织的集体学习活动，使自身的思想政治素质得
1到了极大的提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。同时，在业余时间自己还学习了与党务工作方面的知识，为完成本职工作打下坚实的基础。
二、恪尽职守，认真作好本职工作
在工作当中，我认真履行的岗位职责，较好地完成了领导安排的各项工作任务。主要做了以下几个方面的工作：一是在领导的安排指导下，认真开展天然林二期保护工程相关工作。协助领导编制二期天然林保护工程实施方案，落实相关地块，将管护任务分解到各基层林场，加强对天然林管护人员的监督和管理，并将相关资案资料收集整理归档。二是紧紧围绕“花城新区森林公园”森林城市建设项目建设为中心，每周按时到项目建设工地现场查看工作进度，认真收集记录，回到办公室认真汇总修改后递交领导审阅。三是认真做好基层林场多种经营指导工作和安全生产检查工作，排除安全隐患；加强汛期防汛工作，认真值好每一班岗。四是认真做好报表填写和报送工作。严谨细、一丝不苟地致填写每一份报表，并按要求及时准确地相相关部门报送。这一年时间里，我抓紧业务学习，尽快适应了新的工作环境和工作任务，注重创新，不断提高工作的质量和工作效率，恪尽职守，保质保量完成了本职工作和领导交给我的各项任务，赢得了领导和同事的一致好评。
三、严于律已，不断加强作风建设
在工作当中我严格要求自己，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、脚踏实地、埋头苦干上。以各项制度、纪律规范自己的言行，严格遵守总场各项规章制度，尊重领导，团结同事，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于总场形象的事不做，不利于总场形象的话不说，积极维护我们总场管委会的良好形象。这一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导的要求还很远，与同事的差距还很大。在今后的工作当中中，我将以对工作、对事业高度负责的精神，克服难题，脚踏实地，尽职尽责地做好领导安排的各项工作，不辜负领导和同事们对我的期望。
汇报人：黄建雄
2012年6月28日
事业单位个人述职报告
事业单位个人述职报告
，让其内容充实形象可人;我细心做好各级领导来访接待，从卫生、水果、茶水到显示屏、照相以及微笑服务;我到局里帮忙教师招聘，经常加班到
九、十点，连着两个周末没有休假;我组织了行政工会 组员和家属活动，其乐融融;我主持了教师卡拉ok赛，气氛活跃，该疯的都被我弄疯了。
我参加了青年教师赛课，成绩一般，但是莫主任说精神可嘉;我为南玻特师生的来访做资料翻译、接待和礼品购买，viter 说：it’s oundeful!;我主持筹办了英语跳蚤市场，给相关老师、学生开会不下10次，做宣传板、代金券、采买、布置现场，会场如火如荼十个月以来,对领导安排的所有工作,我从不讲任何客观理由和条件,总是默默地努力完成。每当我的工作得到领导和同事的认可,每当看到自己的努力为学校发展起了一点点作用时,那种成就感,那种自豪感是任何语言也无法表达的。说句实在话,这份工作不仅是我谋生的手段,更是我回报领导和同事的最好方式,也是我实现人生价值的唯一选择。
总而言之,总结十个月以来的工作,我可以问心无愧地说:自己尽了心,努了力,流了汗。不管这次述职能否评优,我将一如既往地做事,一如既往地为人,也希望领导和同志们一如既往地待我! 谢谢大家! 述职人：
20xx年xx月xx日 事业单位个人述职报告
在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要述职：
1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。
一直以来，我注重坚持学习中国特色的社会主义理论，深入学习党的十八大报告、认真领悟十八届三中全会精神，时刻关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。新闻调查、经济半小时等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习，使我坚定了中国民主政治的信念，使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。
一年来，认真学习党的十八大报告重要思想，深刻领会其科学内涵。从学习实践科学发展观至践行党的群众路线教育实践活动，党的建设布局从三位一体到五位一体，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。
2、业务上，认真学习业务知识，通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识。
工作日变日新，时时需要学习，处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料，再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识，也意识到了做好本职工作的巨大作用。
一年来，在指导老师的带领下，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
3、工作上，勤奋努力，认真完成工作任务。
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。我的工作主要有两大块，一是党政办工作，一是综治办工作。
办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到三勤即嘴勤、手勤、脚勤。 在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚，或帮其联系驻村干部、经办人，帮其查看档案资料等，来使群众能尽快办好手续，树立好政府窗口的形象;在收文发文时，总是用最短的时间把文件送达到各办公室，并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室，从来没有遗漏掉一份文件。
在今后的工作当中，一是要多看一些对工作有帮助的相关书籍，提高工作能力，做好本职工作。勤练多写，提高稿件质量，提高对事
件反映的灵敏度，多投稿，更要多学习，多请教，开阔视野，拓宽思路。二是要认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要坚持做到每日记工作日志，并及时总结，找出差距与不足，及时改进。
述职人：XXX 20xx年xx月xx日
附送：
事业单位人事制度改革考察报告
事业单位人事制度改革考察报告
事业单位人事制度改革考察报告
站领导：
3月25日至30日，人保科罗旭萍参加了由广州市人才培训中心组织的赴重庆进行事业单位人事制度改革的学习考察。本次考察主要是与重庆市人事局事改办、人事争议仲裁处及重庆市渝北区人事局、重庆市卫生局等部门就开展聘用制度、岗位设置、未聘人员分流安置、分配制度、社会保险等人事制度改革方面取得较好成效的先进单位座谈交流。
重庆市人事局是国家人事部的改革较成功的城市之一，他们在聘用合同制和工资改革方面做得较好，从1999年开始搞事业单位人事制度改革至今，共形成下发了39个配套文件，通过强化行政手段、抓宣传、抓培训，开展试点，带动全市2万多个事业单位，30多万名职工签订了国家人事部统一印发的《事业单位人
员聘用合同》，签合同率达95%，有万名职工分流。他们在推行人员聘用制度时，主要做了以下几点：
一、编制具体岗位设置，明确责、权、利、义，竞聘上岗、签定合同。对不同类型的人按项目管理，按成本、效益分配，对管理人员，实行职员制度，分5个等级按相应岗位管理；对专业技术人员，实行评聘分开，按工作能力和业绩水平设定岗位工资；工勤人员按岗位等级规范，明确岗位职责和工作权限。改革后实行岗位工资，绩效工作。对全额拨款单位，国家发的部分不改，其它部分与绩效挂钩。
二、职工的养老保险问题。养老保险解决不了，改革是很难进行的。现重庆市对自收自支的事业单位已基本建立完善了职工养老保险制度，但对财政核拨的事业单位还不能按养老保险制度执行。
三、改革的优惠政策。为稳定队伍，采取老人老办法，保护老同志。对工龄满三十年的老同志可距国家法定退休年龄提前5年离岗退养。申请离岗退养的同志可按2年正常晋升一次（最多晋升两级工资）至正常退休年龄计算退休工资。
四、落岗问题。人事制度改革不是人事机构改革，是在管理制度上的转变，原则上不精简人员。对竞聘落岗人员，按原职务保留国家财政给的待遇，给予换岗。待聘人员，一年内单位给予2至3次上岗机会，不上岗的，一年后，交人才市场，由人才市场2至3次上岗机会，仍不上岗的下岗。
据本次考察带队的广州市人事局工资福利处的潘建明处长说，广州市拟定今年对事业单位进行聘用合同制管理。
附件：
1、重庆市人事局关于事业单位在试行人员聘用制度中有关问题的解答意见
2、利用分配的“杠杆”原理寻求事业发展最佳支撑
3、以调整机构编制为突破口全面推进事业单位人事制度改革 二OO四年四月六日
附件1：
重庆市人事局关于事业单位在试行人员聘用制度中
有关问题的解答意见
各区县人事局，市级各部门人事处，市属事业单位人事部门：
目前，全市贯彻实施《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》和《重庆市人民政府关于印发事业单位试行人员聘用制度实施办法的通知》的过程中，各地区、各部门、各单位反映和提出了一些操作性、政策性的具体问题，为在我市全面试行人员聘用制度，推进事业单位人事制度改革的不断深入发展，经研究，现就实施中的有关问题解答如下：
一、关于聘用制度适用范围问题
1．集体所有制事业单位是否试行人员聘用制度？
集体所有制事业单位参照国办发35号和渝府发37号文件规定，试行人员聘用制度。
2．全民、集体事业单位中混岗使用全民、集体性质人员，如何签订聘用合同书？签订聘用合同书后其人员编制的性质是否发生变化？
全民、集体事业单位在编制范围内，按照规定程序进入的全民、集体性质人员，均要签订聘用合同书。签订聘用合同书后，其人员的编制性质不变。
3．实行企业化管理的事业单位是否试行人员聘用合同制度？
实行企业化管理的事业单位，单位性质仍为事业单位，其工作人员应当按照37号文件规定试行人员聘用制度。
4．事业单位中的劳动合同制工人签订的劳动合同，与事业单位聘用合同是否具有同等效力？事业单位人事制度改革时，劳动合同制工人，应签哪一种合同？
事业单位中的工勤人员是事业单位工作人员的重要组成部分，应试行人员聘用制度。对于已经按《劳动法》签订劳动合同的工勤人员，其劳动合同依然有效。待劳动合同到期后需要续聘时，应当按照37号文件规定签订聘用合同书。
5．社会团体中使用事业单位编制的专职工作人员是否与单位签订聘用合同书？
使用事业单位编制的社会团体的专职人员，都应当与单位签订聘用合同书，试行人员聘用制度。
6． 党和国家机关、人民团体以及依照公务员制度管理的事业单位工勤人员是否实行聘用合同制？
党和国家机关、人民团体以及依照执行公务员制度管理的事业单位工勤人员不属于参照或依照国家公务员制度管理的对象，并使用的事业编制，应依照事业单位人事制度改革的要求，签订事业单位聘用合同书。
二、关于事业单位在人事制度改革中首次聘用的有关问题
7．在事业单位人事制度改革时，现有人员如何向聘用合同制人员过渡？
在进行人事制度改革时，事业单位的现有人员在首次聘用中，一般应参加竞争上岗，单位应按照“择优聘用”的原则，从本单位现有符合岗位条件和要求的人员中优先聘用。
8．事业单位现有管理人员超过职员岗位职数的，如何处理？
事业单位现有管理人员超过单位职员岗位职数的，可暂按原行政职务确定职员职务，保留
其原待遇，安排适当工作，逐步调整达到岗位职数的要求。本级职员岗位暂时超职数的，单位不得安排下一级职员晋升该级职员职务。
9．担任领导职务同时又具有专业技术职务任职资格的人员，是聘用职员岗位还是聘用专业技术人员岗位？
事业单位中，担任领导职务同时又具有专业技术职务任职资格的人员，原则上应聘用职员岗位。确因工作需要，也可同时聘任专业技术职务。
10．37号文件明确《重庆市全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职辞退管理办法》停止执行，但还未试行聘用合同制的单位、人员和待岗未签订聘用合同书的人员，如单位给予辞退或本人要求辞职时适用什么文件和程序？
还未试行聘用合同制的事业单位或已实行聘用合同制但未签订聘用合同书的人员在过渡期内需要辞职、辞退的，可按《人事部关于印发全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定的通知》、《人事部关于执行〈全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定〉中有关问题的通知》、《人事部关于印发全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定的通知》文件执行。事业单位工勤人员申请辞职的，可参照以上19号和14号文件规定办理。
三、事业单位职工签订聘用合同书中的有关具体问题
1 1．《聘用合同书》 理”工作；担任领导职务同时又聘任了专业技术职务的人员，填写“X级职员”岗位，从事“管理和专业技术”工作。专业技术人员填写“XX专业技术职务”岗位，从事“专业技术”工作。工勤人员填写“XX工”岗位，从事“XXXX”工作。
1 2．事业单位现有人员在推行聘用合同制时是否实行试用期？
关于在事业单位人员中实行试用期的规定，只适用于新进人员，并且只能约定一次，试用期应包括在聘用合同期限内。现有人员在推行聘用合同制时和合同期满续签合同时，都不实行试用期。
1 3．新接收的军队转业干部、复员退伍军人与单位首次签订多长期限的聘用合同？
新接收安置的军队转业干部、复员退伍军人与单位首次签聘用合同的期限不得低于3年，不约定试用期。
四、关于解聘辞聘制度问题
1 4．事业单位工作人员自费出国留学，是否可以与单位签聘用合同书？
事业单位工作人员申请自费出国留学，经单位批准同意的，在获准离境后应保留公职1年。未签订聘用合同书的，可签协议保留公职一年；已签订了聘用合同书的，自本人出境一年后，聘用合同自行终止。学成回国后重新签订聘用合同书。在外留学期间的工龄，按有关规定连续计算。
1 5．37号文件 定为“完全丧失工作能力”的，单位应及时为其办理因工退休手续；鉴定为“部分丧失工作能力”的，在其部分丧失工作能力期间，单位应暂时保留原待遇，并为其安排适当的工作，签订聘用合同书。
事业单位试行人员聘用制度后，受聘人员因工负伤治疗终结后，经鉴定为“完全丧失工作能力”的，单位应及时为其办理因工退休手续；鉴定为“部分丧失工作能力”的，在其部分丧失工作能力期间，单位不得解除聘用合同，应暂时保留原待遇，并为其安排适当的工作。
1 7．事业单位管理人员领导职务的聘任和岗位聘用的关系如何处理？
事业单位的管理人员统称为职员，其中担任领导职务的管理人员一般聘用在职员岗位。其领导职务应按干部管理权限另下任命书。因工作需要，不再担任领导职务的，可担任相应的职员职务。
五、其他问题
18．工勤人员评定了专业技术职务任职资格后，单位又聘任在专业技术岗位工作，这部分人员如何办理退休？
事业单位工勤人员评定了专业技术职务任职资格，且受聘在专业技术岗位累计工作满10年，并在该岗位退休的，可享受专业技术人员退休待遇。事业单位人事制度改革后，按专业技术人员聘任的有关规定，经政府人事部门完善聘用手续的，按专业技术人员退休政策规定办理退休。
19．如何理解获得市级以上“劳动模范”或“先进工作者”称号的工作人员不得安排下岗待聘？
重庆市人民政府办公厅《关于印发重庆市市属事业单位人事制度改革人员分流安置意见的通知》文件规定，“不得安排市级以上‘劳动模范’或‘先进工作者’下岗待聘”是指：获得市级以上“劳动模范”或“先进工作者”称号并保持了荣誉的人员，在本单位首次进行人事制度改革时，不得安排
下岗待聘。在单位试行人员聘用制度后再次竞聘时，与单位其他人员同等参与竞争上岗。
20．实行聘用合同制后，原正式干部经本人自愿申请，可否转为工勤人员退休？
事业单位原正式干部要求解除干部身份，按工勤人员退休的，必须由本人提出自愿解除干部身份的书面申请。属区县所属事业单位的，报同级政府人事部门批准；属重庆市市属事业单位的，报其行业主管部门批准。应先办理解除干部身份手续，再按工人退休条件办理退休，享受退休工勤人员待遇。
2 1．37号文件 南岸区是全市事业单位人事制度改革的试点区之一，他们于1998年在全市率先启动了事业单位人事制度改革试点工作。截止2003年8月，全区221个事业单位，218个实施了人事制度改革，占9 %；7家事业单位转制为企业，撤并了8家事业单位。
为深化事业单位人事制度改革，充分利用分配的“杠杆”原理，推动事业快速发展，南岸区按照十六大提出的“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则”，在事业单位人事制度改革中进行了多种形式的分配制度改革探索。
一、南岸区事业单位分配制度改革的几种基本形式
南岸区在事业单位分配制度改革中，依据中央、市、区有关改革文件精神，在区人事局的指导下，各单位坚持从本单位实际出发，进行了积极而稳妥的探索。
㈠实施“绩效工资”，发挥分配的激励作用
具备一定创收条件的差额拨款事业单位，因其职工收入的增加、福利的改善，乃至单位的兴旺、发展，直接与每一位干部职工良好的工作成绩、热诚的服务态度、不断增长的经济效益紧密相连，所以，他们大多从自身条件和工作特点出发，在分配改革探索中选择了“绩效工资”的分配形式。如：南岸区房管局海棠溪房管所，改革前是差额拨款事业单位，因工作条件比较艰苦，一线职工长期泡“病号”，工作面前推诿扯皮，业务技术得过且过，马虎搪塞住户，横眉冷对制度，吊儿郎当工作，按时领取工资。2002年7月，房管所借向物业公司转制的东风，实施了“绩效工资”改革。基本方法为：拿出基本工资的40%，即全部“活工资”同单位创收增效部分为基数，参考工作岗位、工作业绩因素，组成绩效工资（绩效工资=活工资×工作岗位系数×工作业绩的百分比）。分配方案经职代会讨论后，制定了上起所长、下
至司机、守门员共18种岗位102条《岗位工作人员职责》，出台了《工作考核制度》、《工作考核细则》和《考核评分表》，坚持对每位干部、职工的工作业绩用百分值计算，从工作能力（50分）、工作纪律（25分）、团队精神（7分）、敬业精神（10分）、思想政治（8分）五个方面，按“自评、互评和审评”的程序进行考核，将考核结果的分数化为百分比。工作业绩的考核每一季度进行一次，考核的结果作为下一季度计发绩效工资的凭据。海棠溪房管所实行的“绩效工资”，犹如单位效益与职工收入的最佳支撑点，从整体上看，单位效益越好，职工收益越多；从个体上看，打破了事业单位分配的平均主义，拉开了个体收入的差距，多劳优质者，月工资在1400-1500元之间，月工资低的则只有400-500元，待岗者每月仅有250元基本生活费。分配的激励机制得到发挥，实现了“多劳多得，优质多得”的分配制度改革目的。
事业单位分配制度改革是一项政策性很强的创新性工作，直接涉及职工的切身利益，稍有不慎，容易产生新的矛盾，区事改办率先在该区人民医院进行了探索，他们从医务人员多是知识分子和专业技术人员的实际出发，在国标基本工资不动的前提下，实行了“成本核算＋二级分配制度”的绩效工资改革。医院按时足额发放职工的国标基本工资，将科室创收的总收入全部上缴医院，在扣除管理费用、成本费用和发展基金后，余下部分奖励科室，作为科室的绩效工资，这是一级分配；科室按个人工作量、重大疑难关键技术、医疗差错缺陷、医德医风等工作绩效的综合考核情况，进行科室绩效工资的二级分配。具体操作如下：
一级分配，即科室绩效工资=（科室总收入×90%-成本费用）×40%。
其中管理费用=科室总收入×10%；
发展基金=（科室总收入×90%-成本费用）×60%；
在二级分配中，医院只提出了个人工作绩效考核评分的原则以及岗位、职务和职称系数（不重复累计）的建议意见，原则上不干预科室的二级分配。
南岸区人民医院实施的“成本核算＋二级分配制度”的绩效工资改革，降低了科室的成本，鼓励了创收，医院效益、科室效益和个人收入按比例得到同步提高，收到了一举多赢的效果。
㈡推行“质量工资＋奖励工资”分配形式，健全分配激励机制
南岸区珊瑚实验小学在分配制度改革中，采取试行“质量工资＋奖励工资”的分配形式，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉开差距，建立分配的激励机制。该校是重庆市首批示范小学之一，有着良好的办学社会效益和经济效益，在改革中，为避免改革措施与《教师法》有关规定和学校经济效益好与经济效益差时的矛盾，没有将国标基本工资纳入改革范畴，只拿出学校创收的部分资金用于质量工资和奖励工资的分配。质量工资就是对教职工的工作质量从德、能、勤、绩四个方面，按自评、互评、测评、综评的程序进行评优分等，评出优秀、良好、合格三等九档，确定出每档的标准，按等对档进行发放。三个等次的最高标准分别为350元、220元、100元，平均每档按20-30元拉开差距。每学期考核一次，每学年考核二次，考核结果作为下一学年按月计发质量工资的依据。奖励工资则是根据学校规定按获得学科、学术单项奖、特级教师、优秀教师、优秀班主任、优秀年级组长等亦分等按类发放奖金或工资。打破了奖金分配中的平均主义，激发了教职工“干好本职工作，争创同类优秀”的积极性，使学校发展和教师收益提高呈现出良性互动的好局面。
㈢实行“效益目标工资”的分配方式，促进单位效益的增长
南岸区人防地下商场管理办公室，是南岸区人防办公室下属的自收自支事业单位，管理办公室职工工资全靠
自己创造。改革前，实行保底的事业单位职员职务等级工资制，商场效益好坏，与职工的收入关系不大，积极性得不到发挥。2002年前，商场管理办所属两个商场年创收最高为96万。2002年，商场管理办公室实行了效益目标工资改革，尽管商业景气度远不如前几年，但当年的承包任务就为150万，实际完成了170万。今年，管理办又与人防办签订了150万的承包合同，在“非典”等不利因素的影响下，上半年也实现了承包任务完成过半。
效益目标工资的具体方式为：
商场管理办将收入按月全部上缴区人防办，管理办在完成承包任务的前提下，由主管单位拨付全年收入的53%作为管理办的所有运作经费（含人头、水电、差旅、接待、临时工、人员的各种保险等一切费用），商场管理办公室根据《效益目标考核办法》，按月对员工进行“经济”、“安全”、“经营”、“设备设施”、“精神文明”等全方位的指标考核。完成各项考核指标的发给国家规定的当月工资、奖励、津补贴的80%，扣除20%留待年终发放；未完成考核指标的则按《办法》规定，给予相应的惩罚，在扣除20%的基础上，再作相应扣除。如果年终未能完成全年承包任务，则不再补发扣除的20%；如仅完成承包任务，则只补发每月扣除的20%；如超额完成全年承包任务，则提取超额部分的50%作奖励基金，其余50%全部上缴。奖励基金加上每月扣除的奖金或工资之和乘以50%作年终奖励分配——效益目标工资，另外的50%作为发展基金。效益目标工资按每月考核、岗位职责、贡献大小分类按等发放。
㈣施行“结构工资”，实现分配的科学化
重庆市广益中学在1998年就实施了“国标工资＋课时工资＋效益工资＋津补贴”的“结构工资”制度，是南岸区实施分配制度较早，新的分配制度比较配套、完善、科学的单位之一。其分配形式为：
国
标工资=固定工资＋活工资（各占国标工资的70%和30%）；活工资=工作量工资＋质量工资（各占活工资的70%和30%）。工作量工资指教职工满或超工作量，则全得，不足则适当扣发。质量工资是教学质量考核为一等的，增发活工资的5%；质量考核为二等的，发足活工资；考核为三等的，减发5%；四等则减发15%。
结构工资中的课时工资、效益工资和津补贴由学校自筹经费发放。课时工资按所任课时计发，对超工作量的教职工，发给超课时费。效益工资按年度考核中德、能、勤、绩四个方面，经自评、年级和教研组内互评、年级组长和教研组长考评、学生和家长测评、学校考核组综合审评的“五评”程序后，以分值量化，确定优、良、合格、差的等次，分出五等八档，按等级档次标准计发教职员工下一年的每月工资。津补贴一部分按人头平均发放，如节日慰问费；一部分（更多的）则按职务、岗位分类、计等发放。
结构工资中的课时工资、效益工资和津补贴三部分，每月最高的达800元左右，最低的为0（如待岗人员和试岗人员）。拉开了事业单位工作人员的收入差距，打破了分配中的平均主义，激发了干部群众的工作责任心和积极性，办学效益得到提高。如今学校投入分配的资金仅占自筹资金的25%，自筹与国标工资资金之比为1:2；而学校对办学条件改善的投入，则占了自筹资金的75%。广益中学的“结构工资”制，最大限度的实现了事业单位分配改革中的科学化、规范化。
二、利用分配的“杠杆”原理，推动事业快速发展
南岸区事业单位分配制度改革的实践证明：坚持从“效率优先，兼顾公平”原则出发，建立适合本单位实际的科学的分配制度，犹如在职工收入和事业发展的杠杆之间找到了一个最佳的支撑点，职工收入的“力臂”
越长，作用于事业发展的“动力”就越大；如果没有找准这一支撑点，付出的力越大，作用于事业发展的无用功就越多。
南岸区教育系统自1994年实施“活工资”改革以来，严格控编，在职教职工不断精简（从1998年的4362人，减少为现在的3748人），而办学效果、教学质量却连年提高：1998年，全区“两基”、“普实”达标；1999年，全区基本实现普及高中阶段教育；2002年，全区基本消除了义务教育阶段薄弱学校。从学校看，珊瑚、天台岗、弹子石、四公里等小学，珊瑚、110中、38中等初级中学和11中、南坪、广益、辅仁、长生桥等高完中办学规模虽连年扩大，仍难满足日渐增长的学生数量需求。11中学投资上亿元对学校进行扩建，2003年仅高一年级就招了20个班，仍有不少学生要求进入该校就读；广益中学从1997年以来，不断加大硬件投入，在教委投入200万的基础上，自筹500余万元新建了5000平方米的校舍，其中学生宿舍由3000平方米扩建为4500平方米，仍不能满足学生和家长的要求，学校的招生规模成倍增长。南岸教育的发展说明，学校人事制度改革越深入的学校，教育教学的质量就越高，学校办学的“两个效益”就越好，教职工获益就越大，学校发展的步伐也越快。
南岸区房管局海棠溪房管所自实施“绩效工资”改革以来，职工精神面貌发生了根本性变化，素质不断提高。代之以改革前的现象是：排危抢险争着在 住户的好意，硬是干到下午3:00疏通后，才吃午饭。
南岸区人民医院进行“成本核算＋二级分配制度”改革后，职工积极性明显提高，收治病人主动热情，诊治、护理病人的态度明显改善。仅该院妇产科在改革后，改变了过去病人舍近求远，大量病人不愿到区级医院就诊的现象，住院病人比改革前同期增长了53%，门诊病人增长了27%，科室经济指标增加52%，职工奖金收入提高了1-2倍。
附件3：
以调整机构编制为突破口
全面推进事业单位人事制度改革 江津市按照“确立科学化的总体布局，坚持社会化的发展方向，推行多样化的分类管理”的思路，结合人事制度改革，以调整事业单位的机构编制为突破口，通过“调机构、改性质、定编制”，创新体制和机制，全面启动和推进事业单位改革。
一、科学设置机构，理顺体制关系。江津市按照经济社会发展的要求，确定科学化的总体布局，对现有事业单位设置进行“撤、并、转”：对不适应国民经济和社会发展需要的事业单位予以撤销；对部门所有、条块分割，重复设置、过于零散、规模过小、服务对象单
一、任务严重不足、社会效益差的事业单位，根据情况予以合并；对生产经营性事业单位改革转为企业或中介组织。同时根据职能任务和工作性质，理顺管理关系，实行归口管理。
二、调整经费预算性质，逐步减轻财政负担。为了鼓励各类事业单位面向市场，通过社会化服务走自我发展的路子，江津市根据事业单位职能任务和收费渠道，对经费性质进行相应的调整。一是将具备条件的政策规定性收费的自收自支和差额拨款的事业单位，从严控制，并严格按程序批准调整为财政全额拨款，其规费收入全部上交财
政，由市财政按规定预算其各类经费，并按全额单位重新核定工资标准。二是对有条件的财政拨款事业单位逐步向差额补贴过渡，或者改为自收自支。三是将部分服务性、经营性自收自支、差额拨款事业单位分别改制为企业或中介组织，或只保留其事业单位性质，实行企业化管理。
三、科学核定编制，适度分流人员。江津市把精简和重新核定编制作为这次改革的重要内容，定编时根据事业单位的行业特点、职能任务、经费性质重新核定编制。一是原来已定编或有明确编制标准的，以原编制人数或编制标准为基数，然后按20％的比例精简定编。二是原来没有核定编制，又没有编制标准的，按实有人数减编。三是去年与党政机构同步改革已定编的事业单位原则上不再精简编制。为了保证精简编制落到实处，江津市出台了一系列人员分流的政策，鼓励有条件的事业单位人员辞职，一次性安置或提前离岗休息。
四、引入竞争激励机制，推行人事制度改革。在事业单位改革中，江津市以改革用人制度和分配制度为突破口，以推行全员聘用制和岗位管理制度为重点，在全市事业单位中全面推进行人事制度改革，实行结构比例设置岗位，各类人员按岗位竞争上岗，双向选聘；坚持活工资搞活，搞活工资分配，实行岗位工资为主体的分配制度。通过改革，建立充满生机的用人机制和自主灵活的分配激励机制，增强事业单位活力，促进事业发展和各项任务的完成。
行政事业单位会计3
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一、单项选择题
1、事业单位在财产清查中发现经营用材料盘盈，其中属于正常溢余的应（ ）。
A.计入当期经营支出
B.计入当期事业支出
C.冲减当期经营支出
D.冲减经营用材料盘亏价值
【正确答案】：C
【答案解析】：事业单位发生盘盈、盘亏等情况，属于正常的溢余或损耗的，按照实际成本作增加或减少材料处理；属于经营用材料相应冲减或增加经营支出，属于事业用材料相应冲减或增加事业支出。
2、下列各项中，关于事业单位负债核算表述正确的是（ ）。
A.借入款项一般不预提利息，实际支付时计入“事业支出”中
B.在月末确认应交的所得税时，应借记“销售税金”科目，贷记“应交税金”科目
C.无主财物变价收入属于事业单位的应缴预算款项
D.预收账款业务不多的事业单位，可以将预收的账款直接计入“应收账款”科目的贷方，不设置“预收账款”科目
【正确答案】：C
【答案解析】：选项A，事业单位借入款项一般不预提利息，实际支付时不是全部计入到事业支出中。为开展专业活动及其辅助活动而借入的款项所发生的利息，实际支付时计入事业支出，为开展经营活动而借入的款项所发生的利息，实际支付时计入经营支出；选项B，在月末确认应交的所得税时，应借记“结余分配”科目，贷记“应交税金”科目；选项D，预收账款业务不多的事业单位，可以不设置“预收账款”科目，将预收的账款直接计入“应付账款”科目的贷方，不是“应收账款”科目的贷方。
3、某事业单位事业收入为4000万元，事业支出为3000万元；经营收入为1000万元，经营支出为1200万元；以货币资金对外投资400万元。假定该事业单位年初事业基金中一般基金结余为500万元，不考虑其他因素。该事业单位12月31日事业基金中一般基金余额为（ ）万元。
A.900
B.1100
C.1500
D.1600
【正确答案】：B
【答案解析】：月31日事业基金中一般基金余额＝500（年初事业基金中一般基金的余额）＋（4000－3000）（事业结余转入结余分配的金额）－400（对外投资减少事业基金中的一般基金）＝1100（万元）。经营结余为负数，不结转到结余分配。
4、下列各项中，不会引起事业单位专用基金发生增减变动的是（ ）。
A.提取修购基金
B.支付固定资产清理费用
C.提取职工福利基金
D.接受固定资产捐赠
【正确答案】：D
【答案解析】：选项A，提取修购基金时，应借记“事业支出――修缮费、设备购置费”或“经营支出――修缮费、设备购置费”科目，贷记“专用基金――修购基金”科目，使得专用基金增加；选项B，支付固定资产清理费用时，应借记“专用基金――修购基金”科目，贷记“银行存款”科目，使得专用基金增加；选项C，提取职工福利基金时，应借记“结余分配――提取专用基金”科目，贷记“专用基金――职工福利基金”科目，使得专用基金减少；选项D，接受固定资产捐赠时，应借记“固定资产”科目，贷记“固定基金”科目，不影响专用基金的金额。
5、某事业单位2010年取得事业收入50000元，取得债券利息收入5000元，发生事业支出45000元；收到拨入专款8000元，发生专款支出7000元。不考虑其他因素，该事业单位当年的事业结余为（ ）元。
A.5000
B.6000
C.10000
D.11000
【正确答案】：C
【答案解析】：事业结余＝事业收入50000元＋利息收入5
000元－事业支出45000元＝10000（元）。6、某学校出租礼堂，取得租金收入24000元，应该贷记的科目是（ ）。
A.事业收入
B.经营收入
C.其他收入
D.财政补助收入
【正确答案】：C
【答案解析】：出租固定资产收入属于其他收入核算范围，其会计处理是：
借：银行存款 24000
贷：其他收入 24000
7、事业单位债券投资取得的利息收入，应计入（ ）科目。
A.事业基金
B.事业收入
C.经营收入
D.其他收入
【正确答案】：D
【答案解析】：事业单位债券投资取得的利息收入，计入其他收入科目核算。
8、事业单位编制资产负债表月报时，涉及的会计等式通常是（ ）。
A.资产＝负债＋净资产
B.收入―支出＝结余
C.资产＋支出＝负债＋收入
D.资产＋支出＝负债＋净资产＋收入
【正确答案】：D
【答案解析】：事业单位资产负债表的月报通常按照“资产＋支出＝负债＋净资产＋收入”的平衡公式设置，年报按照“资产＝负债＋净资产”的平衡公式设置。
9、事业单位年终结账后，应无余额的科目是（ ）。
A.专用基金
B.结余分配
C.事业基金
D.固定基金
【正确答案】：B
【答案解析】：事业单位当年实现的结余进行分配后，年终对当年未分配结余，应全数转入“事业基金――一般基金”科目，结转后“结余分配”科目无余额。
二、多项选择题
1、下列各项中，年末可以转入事业单位结余分配的有（ ）。
A.事业收支的结余金额
B.事业收支的超支金额
C.经营收支的结余金额
D.经营收支的亏损金额
【正确答案】：ABC
【答案解析】：年度终了，事业单位实现的事业结余全数转入“结余分配”科目，结转后该科目无余额；经营结余通常应当转入结余分配，但如为亏损，则不予结转。此题正确答案为ABC。
2、下列各项中，属于事业单位支出的有（ ）。
A.事业单位用非财政预算资金对附属单位补助发生的支出
B.按规定标准或比例上缴上级单位的支出
C.按核定的预算拨付所属单位的预算资金
D.提供劳务或销售产品应负担的税金及附加
【正确答案】：ABCD
【答案解析】：事业单位的支出是指事业单位为开展业务活动或其他活动所发生的各项资金耗费及损失。包括拨出经费、拨出专款、事业支出、经营支出、对附属单位补助、上缴上级支出等。选项A是对辅助单位补助，选项B是上缴上级支出，选项C是拨出经费，选项D是销售税金。
3、收入支出表提供的项目包括（ ）。
A.事业结余
B.经营结余
C.结余分配
D.专用基金结余
【正确答案】：ABC
【答案解析】：收入支出表的结余项目有事业结余（正常收支结余、收回以前年度事业支出）、经营结余（以前年度经营亏损）、结余分配（应交所得税、提取专用基金、转入事业结余和其他）。
4、下列各项中，关于事业单位收入会计处理表述正确的有（ ）。
A.事业单位固定资产出租收入记入其他收入
B.从主管部门取得的非政府补助收入记入上级财政补助收入
C.从财政专户核拨的预算外资金记入事业收入
D.事业单位附属的独立核算单位按规定缴纳的各项收入记入附属单位缴款
【正确答案】：ABCD
【答案解析】：
5、下列各项，能够引起事业单位经营结余发生增减变化的有（ ）。
A.经营收入
B.其他收入
C.经营支出
D.经营活动发生的销售税金
【正确答案】：ACD
【答案解析】：事业单位的经营结余是事业单位在一定期间内各项经营收入与支出相抵后的余额，用公式表示为：经营结余＝经营收入－（经营支出＋经营业务负担的销售税金）。选项B，其他收入引起事业单位事业结余发生增减变化，不符合题意，因此正确答案为ACD。
6、下列各项中，能够引起事业单位事业结余发生增减变化的有（ ）。
A.事业收入
B.经营收入
C.上缴上级支出
D.应缴财政专户款
【正确答案】：AC
【答案解析】：事业结余＝（财政补助收入＋上级补助收入＋附属单位缴款＋事业收入＋其他收入）―（拨出经费＋事业支出＋上缴上级支出＋非经营业务负担的销售税金＋对附属单位补助）。选项A，事业收入会使得事业结余增加；选项B，经营收入会使得经营结余增加；选项C，上缴上级支出会使得事业结余减少；选项D，应缴财政专户款是事业单位的负债，不会引起事业结余发生增减变化。所以本题选择AC。
7、事业单位专用基金是指事业单位按规定提取的具有专门用途的资金。下列各项中，属于事业单位专用基金的有（ ）。
A.固定基金
B.住房基金
C.一般基金
D.医疗基金
【正确答案】：BD
【答案解析】：事业单位专用基金包括职工福利基金、医疗基金、修购基金以及住房基金等。一般基金属于事业基金。
8、事业单位事业基金中的一般基金，其主要来源有（ ）。
A.从当期未分配结余中转入
B.从拨入专款形成的结余中转入
C.用固定资产对外投资时从固定基金中转入
D.用货币资金、材料和无形资产对外投资时从投资基金中转入
【正确答案】：AB
【答案解析】：一般基金是指事业单位滚存的结余资金，主要有两个来源：一是从本单位当期未分配结余转入；二是从拨入专款结余中按规定留归本单位使用的金额转入。
9、下列各项中，不属于事业单位净资产的有（ ）。
A.专用基金
B.销售税金
C.经营结余
D.拨出经费
【答案解析】：选项B和选项D属于事业单位的支出。
10、下列各项中，属于事业单位基金的有（ ）。
A.一般基金
B.固定基金
C.投资基金
D.专用基金
【正确答案】：ABCD
【答案解析】：事业单位的基金包括事业基金、固定基金、专用基金，其中，事业基金分为一般基金和投资基金两部分内容。
11、下列关于事业单位无形资产的会计处理中，正确的有（ ）。
A.事业单位摊销无形资产时，是将无形资产摊销额直接冲减无形资产账面余额
B.事业单位的无形资产包括专利权、土地使用权、非专利技术、著作权、商标权、商誉等
C.事业单位的无形资产不应当摊销
D.不实行内部成本核算的事业单位，应当在无形资产的受益期内分期平均摊销
【正确答案】：AB
【答案解析】：不实行内部成本核算的事业单位，应当在无形资产取得时，将其成本予以一次摊销；实行内部成本核算的.事业单位，应当在无形资产的受益期内分期平均摊销。
12、事业单位购入国债，应按照实际支付的款项（ ）。
A.借记“对外投资”科目，贷记“银行存款”等科目
B.借记“对外投资”，贷记“事业基金――投资基金”科目
C.借记“事业基金――投资基金”科目，贷记“事业基金――一般基金”科目
D.借记“事业基金――一般基金”科目，贷记“事业基金――投资基金”科目
【正确答案】：AD
【答案解析】：
13、下列各项关于行政事业单位会计特点的表述中，正确的有（ ）。
A.会计要素分为五大类，即资产、负债、净资产、收入和支出
B.会计核算基础以收付实现制为主
C.某些具体业务的会计核算与企业会计不同
D.会计报表较为简单，主要包括资产负债表和收入支出表
【答案解析】：
14、下列关于事业单位应收及预付款项的核算的表述中，正确的有（ ）。
A.事业单位的商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票
B.事业单位的应收账款不计提坏账准备
C.预付款项业务不多的事业单位，可以将预付的账款直接计入“应收账款”科目的贷方
D.事业单位的借出款通过“其他应收款”科目核算
【正确答案】：ABD
【答案解析】：预付款项业务不多的事业单位，可以将预付的账款直接计入“应收账款”科目的借方，不设置“预付账款”科目。
15、与事业单位固定资产相关的业务，可能会涉及到的会计科目有（ ）。
A.固定资产
B.专用基金（修购基金）
C.事业支出
D.固定基金
【正确答案】：ABCD
【答案解析】：购入或自行建造固定资产时应该借记“专用基金”、“事业支出”等科目，贷记“银行存款”科目；同时，借记“固定资产”科目，贷记“固定基金”科目。
16、下面有关事业单位固定资产的核算中，表述正确的有（ ）。
A.购置固定资产过程中发生的差旅费应计入固定资产价值
B.接受固定资产捐赠发生的相关费用计入固定资产价值
C.自行建造固定资产过程中实际发生的全部支出应计入固定资产价值
D.盘盈的固定资产应按照重置完全价值入账
【正确答案】：BCD
【答案解析】：事业单位购置固定资产过程中发生的差旅费不计入固定资产价值。
三、判断题
1、在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产，应按照改建、扩建发生的支出减去改建、扩建过程中的变价收入后的净增加值，增记固定资产。（ ）
Y.对
N.错
【正确答案】：Y
【答案解析】：
2、事业单位投资期内实际取得的利息、红利等各项投资收益，应当计入当期事业收入。（ ）
Y.对
N.错
【正确答案】：N
【答案解析】：事业单位投资期内取得的利息、红利等各项投资收益，应当计入当期其他收入。
3、事业单位对外投资，不论是增加对外投资，还是减少对外投资，均应同时作调整“事业基金――投资基金”的会计分录，即：在增加对外投资的同时，还应增加“事业基金――投资基金”，在减少对外投资的同时还应减少“事业基金――投资基金”。（ ）
Y.对
N.错
【正确答案】：Y
【答案解析】：
4、事业单位的无形资产均应当在取得无形资产时，将其成本予以一次性摊销，减少无形资产的账面余额并计入当期支出。（ ）
Y.对
N.错
【正确答案】：N
【答案解析】：事业单位的无形资产应当予以合理摊销。不实行内部成本核算的事业单位，应当在取得无形资产时，将其成本予以一次性摊销，减少无形资产的账面余额并计入当期支出；实行内部成本核算的事业单位，应当在无形资产的受益期内分期平均摊销，按照摊销额减少无形资产的账面余额并计入当期支出。
5、事业单位的修购基金是按事业结余和经营结余的一定比例提取的，因此，修购基金属于结余分配的内容。（ ） Y.对
N.错
【正确答案】：N
【答案解析】：事业单位的修购基金是按事业收入和经营收入的一定比例提取，修购基金不属于结余分配的内容，所以本题是不正确的。
6、事业单位当年经营收入扣除经营支出后的余额，无论是正数还是负数，均直接计入结余分配。（ ）
Y.对
N.错
【正确答案】：N
【答案解析】：经营结余如果是负数，不需要进行结转。
7、事业单位按规定应上缴财政预算的资金和应缴财政专户的预算外资金，不计入事业收入；从财政专户核拨的预算外资金和部分经财政部门核对不上缴财政专户管理的预算外资金，计入事业收入。（ ）
Y.对
N.错
【正确答案】：Y
【答案解析】：
8、事业单位资产负债表是反映事业单位在某一特定日期财务状况的报表。因此，在这一报表中不会反映事业单位的收入和支出项目。（ ）
Y.对
N.错
【正确答案】：N
【答案解析】：事业单位资产负债表是反映事业单位在某一特定日期财务状况的报表。事业单位资产负债表月报设收入、支出项目。
四、计算题
1、某事业单位2010年发生以下部分经济业务：
（1）用自有资金拨给附属事业单位一次性补助4000元；
（2）收到应缴财政专户的各项收入7400元；
（3）取得罚没收入共计840元；
（4）为开展经营活动的需要，向银行借入款项10000元，期限1年，年利率6％，到期一次还本付息。一年后按期归还借款本息；
（5）该事业单位不实行内部成本核算。因业务需要，购入一著作权，价款900000元；
（6）对自用材料进行盘点，发现事业活动用材料盘亏400元；
（7）开展经营活动转让一项非专利技术成果，合同约定的价款为99000元。当日，该事业单位收到1张4个月不带息的商业承兑汇票，面值为99000元。商业承兑汇票到期时候，该事业单位收到票据款项99000元。
要求：根据上述资料（1）～（7）编制相关的会计分录。
【正确答案】：（1）借：对附属单位补助4000
贷：银行存款4000
（2）借：银行存款7400
贷：应缴财政专户款7400
（3）借：银行存款840
贷：应缴预算款840
（4）借入款项时：
借：银行存款10000
贷：借入款项10000
到期归还时：
借：借入款项10000
经营支出600
贷：银行存款10600
（5）借：无形资产900000
贷：银行存款900000
借：事业支出900000
贷：无形资产900000
（6）借：事业支出400
贷：材料400
（7）借：应收票据99000
贷：经营收入99000
票据到期时：
借：银行存款99000
贷：应收票据99000
【答案解析】：
2、资料：某事业单位2010年发生下列经济业务:
（1）从财政部门取得拨款1000000元，款项已存入银行。
（2）通过银行转拨财政补助收入00元给附属单位。
（3）用银行存款支付会议费5000元。
（4）从某一般纳税企业购入材料一批，价款50000元，增值税8500元，材料已入库，款项已支付。
（5）以固定资产对外投资，固定资产账面价值为200000元，双方协议价为250000元。
（6）上级单位转来财政部门拨入科研项目专项研究资金400000元。
（7）用科研项目专项研究资金150000元，购入研究用设备一台。另支付科研部门发生专项研究支出120000元。
（8）以无形资产（专利权）对外投资，无形资产账面价值为300000元，投资时双方协议作价400000元。
（9）融资租入经营用设备一台，租赁期5年，租金总计300000元，每年初支付租金60000元，本年度租金于合同生效后已支付。
（10）转让债券投资一项，债券投资账面成本250000元，取得转让收入280000元。
（11）根据本期收入数计提修购基金30000元，其中：按事业收入提取18000元，按经营收入提取12000元。
（12）按规定计提职工福利基金20000元。
（13）根据本期经营结余计算应缴纳的所得税66000元。
（14）结转本期事业结余120000元，经营结余80000元。
（15）结转本期未分配结余114000元。
该事业单位为一般纳税人，适用增值税税率为17%。
要求：编制上述业务（1）～（15）的会计分录。（“事业基金”、“专用基金”、“应交税金”科目要写明细科目，分录中的金额单位为万元）
【正确答案】：（1）借:银行存款 1000000 贷:财政补助收入 1000000
（2）借:拨出经费 200000
贷:银行存款 200000
（3）借:事业支出 5000
贷:银行存款 5000
（4）借:材料 50000 应交税金――应交增值税（进项税额） 8500 贷:银行存款 58500
（5）借:对外投资 250000 贷:事业基金――投资基金 250000 同时:
借:固定基金 200000
贷:固定资产 200000
（6）借:银行存款 400000 贷:拨入专款 400000
（7）借:专款支出 150000
贷:银行存款 150000 借：固定资产 150000
贷：固定基金 150000 借:专款支出 120000
贷:银行存款 120000
（8）借:对外投资 400000
贷:无形资产 300000 事业基金――投资基金 100000 借:事业基金――一般基金 300000
贷:事业基金――投资基金 300000
（9）借:固定资产 300000 贷:其他应付款 300000 支付租金时:
借:经营支出 60000
贷:固定基金 60000 同时:
借:其他应付款 60000 贷：银行存款 60000
（10）借:银行存款 280000 贷:对外投资 250000 其他收入 30000
同时:
借:事业基金DD投资基金 250000
贷:事业基金DD一般基金 250000
（11）借:事业支出 18000 经营支出 12000 贷:专用基金DD修购基金 30000
（12）借:结余分配 20000 贷:专用基金DD职工福利基金 20000
（13）借:结余分配 66000 贷:应交税金DD应交所得税 66000
（14）借：事业结余 120000 经营结余 80000 贷：结余分配 200000
（15）借：结余分配 114000 贷:事业基金DD一般基金 114000
【答案解析】：
加强人才队伍建设 着力服务现代农业
XXXXXX农科所是XXX地市级农科所中人员最多、专业最全、综合实力最强的基层科研单位之一。多年来，我们立足当地当前，服务现代农业，把多出成果、快出人才、服务主导产业作为人才队伍建设的根本任务，充分发挥专业技术人才作用，不断提高农业科技创新能力，为全市农业发展发挥了积极作用。
一、人才工作基本情况
1、管理制度逐步健全。我们始终坚持人才管理工作党委领导、行政负责，由党委办公室牵头组织，行政办公室具体实施，科研管理科及其他科室积极配合，形成党政工团齐抓共管、相关科室协同配合，共同做好人才的引进、培育与使用工作。制定有《优秀干部选拔任用管理办法》、《科技人才培养推荐管理办法》、《专业技术职称评聘管理办法》、《科技成果优秀论文评审管理办法》、《青年科技人才传帮带管理办法》等制度，人才管理科学化、规范化、制度化。
2、人才队伍结构合理。我们不断加强人才引进与培养工作，特别是高学历人才的引进和高职称学科带头人的培养，促进了人才队伍结构的科学合理。目前86名科技人员中有博士研究生1人，硕士研究生25人，大学本科27人，大专34人；研究员4人，高级职称23人，中级职称33人；有省级突出贡献专家和中青年贡献专家3人，享受政府津贴专家2人；省级“三五”人才1人，市级突出贡献拔
—1— 尖人才3人，市级“311”人才13人。基本形成了高中初级职称相搭配、硕本专学历相配套、老中青年龄相结合的专业技术队伍。
3、学科体系设置齐全。单位内设水稻、油菜、小麦、玉米、茶叶、果树、经作、植保与资环8个专业研究室和成果转化中心、科研管理科、党政办公室等3个管理科室。专业设置涵盖了粮、油、蚕、茶、果、菜、菌、花、药等作物的资源利用、品种选育、高效栽培、组织培养、植物保护、农化环境等专业，可利用小孢子培养、孤雌生殖、花药培养、远缘杂交、辐射育种、分子技术等生物育种手段开展遗传基因多样性分析研究及新品种选育。齐全的专业门类为科技人才发挥作用搭建了良好平台。
4、科研条件不断完备。单位建有中心实验室1个、专业实验室8个和300㎡组培室、100㎡种子检验室，在XXXXXX建有综合试验基地120亩、XXXXXX建有旱作物试验基地80亩，XXXXXX建有茶叶试验基地100亩。依托项目建设有XXXXX扩繁基地、国家水稻产业技术体系XXXXX综合试验站、XXXXX省现代农业产业技术创新体系水稻、玉米、小麦、茶叶、马铃薯专家大院等8个科研平台。
5、人才培养使用合理。我们结合科研攻关，对每一名研究生都配备一名高级职称的导师定向传帮带，给他们压担子、落任务、带项目，促进其尽快成长；同时从科研项目、仪器配备、经费使用等方面支持各类人才开展创新性实验研究；并利用各种机会选派技术
—2— 人员外出考察学习，鼓励他们到基层开展生产调研，提高其综合素质；还经常性邀请知名专家教授来单位开展培训讲座、学术交流，促进人才能力水平提升；对在科技创新工作中做出突出贡献的科技人才进行表彰奖励。近五年单位先后有2人获得全市三八红旗手称号、2人获得全市青年优秀科技奖、3人被评为中省优秀科技工作者，1人被评为全省“最美农业人”和全市“最美经济人”，2人为全省水稻产业技术体系首席科学家和水稻商业育种首席专家，8人为学科带头人。
6、人才作用发挥较好。“十一五”以来单位共获得各级科技成果21项，其中：国家科技进步奖1项，省部级成果奖12项、地市级成果奖9项；先后引进选育成水稻新品种XXXXXX等10多个，XXXXXX两个玉米新品种，XXXXXX油菜新品种，特别是XXXXX通过了国家审定；开展了茶叶无性系繁殖、马铃薯双膜高效栽培、果树提质增效、水稻机插秧、油菜机械化收获、农作物秸秆还田增肥等高效高产栽培实用技术研究；在各级学报和科技杂志上发表学术论文170余篇，为全市农业科技进步做出了重要贡献。
二、人才管理的主要问题
1、机构设置不合理。国家科研体系上下独立、条块分割、各自为政、相互封闭，造成专业设置重叠、科研内容重复、设备资金浪费、人才使用不好、作用发挥不够。特别是我省没有省级农科院，地市级科研院所，上无头、下无腿，项目自己跑、资金自己找、工
—3— 作自己干、压力自己添，经常处于舅舅不疼、姥姥不管的尴尬局面。
２、专业结构不科学。尽管学科体系基本健全，但是目前从事农业科研的科技人员多以粮油专业为主体，以品种选育为重点，而蚕、茶、果、菜、花、菌、药等专业相对偏少，特别是栽培管理、产品加工、保鲜储藏、网络信息、电商营销等专业更缺，与主导产业发展不协调、与产业结构调整不适应。
3、人员构成不理想。一是工人比例偏大，不利科研工作；二是高职称、高学历、高技能的技术人员仍然偏少，特别是懂技术、会管理、熟加工的技术人员更少；三是中青年科技骨干偏少，队伍断层表现突出，学术带头人与科研领军人物培养不足，与现代农业发展的需要极不相称。
4、人员待遇不同步。如全市两次调整绩效工资时，对事业单位累计少调18个月（比照公务员），人均少收入近2万元；对专家体检只解决省管专家、享受政府津贴专家，而市管拔尖人才、311人才要单位负担，却没有资金来源；年终考核奖励公务员有财政预算，而事业单位需要自筹；机关公务员去世抚恤金为40个月工资，而事业单位仅有20个月，因此科技人员戏谑的说“生不同酬、死不同葬”。
5、激励政策不到位。科研人员激励机制仍不健全，对中央政策落实不到位，在中共中央、国务院《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》（2015年3月13日）第五项完善成果转化激励政策的13、14条中有明确意见：“科技成果转移转化所
—4— 得收入全部留归单位，纳入单位预算，实行统一管理，处置收入不上缴国库。”、“将职务发明成果转让收益在重要贡献人员、所属单位之间合理分配，对用于奖励科研负责人、骨干技术人员等重要贡献人员和团队的收益比例，可以从现行不低于20%提高到不低于50%。”但我们省市尚未出台具体操作规定，相关部门按照中央八项规定不许分配，这就严重挫伤了科技人员的创新积极性。
三、加强人才管理的意见建议
1、理顺农业科研管理体制。强化地市级农业科研院所，立足当地当前，服务主导产业，开展区域性、实用性的特色产业应用研究；建立县级农业试验示范站（也可与县级农技推广部门合并），负责新品种、新技术、新器械的引进、示范与推广。形成省市县三级各有分工、各有重点，相互联系、相互依托，资源共享、优势互补，紧密协作、上下联动的体制机制，充分发挥科技人才的作用。
2、健全人才保障与激励机制。建议落实中省有关政策规定，借鉴兄弟省份宝贵经验，妥善解决科技人员相关待遇，稳定科研推广队伍，建立起与经济发展相适应的长效支持机制，充分发挥其服务“三农”的作用；制定我省有关品种转让、成果转化、服务收益、技术合作的经费分成与利益分配比例和政策，妥善解决合理合法的科技收入与“八项规定”中禁止滥发奖金补贴的矛盾，充分调动科技人员的工作积极性。
3、加强基础建设，改善农业科技人才的工作环境。各级财政应
—5— 加大对农业科研单位的政策倾斜和经费投入，加强基础设施建设，特别是加强化验室、试验基地建设，促进设施设备更新；同时加大新技术、新方法、新手段的引进应用，特别是分子技术、生物技术的应用，以提高科研技术手段，提升科学服务能力，为人才的成长提供用武之地。
4、壮大农业科技人才的队伍，加强人才培训力度。建议建立《科技人才培育专项基金》，每年由市级财政专门预算不少于500万资金，由市委人才办牵头，组织、人社、科技、教育、农业等部门参与，制定全市人才引进、培养、交流、使用规划和制度，每年有目的地招聘引进一批高学历、高职称、高技能专业技术人才，有计划地组织各类人才外出学习、培训和深造。以壮大专业队伍，提升技术水平，营造良好社会氛围，激发人才创新能力，为全市经济社会发展多做贡献。
201X年XX月XX日
—6—
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学___新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
三、勤方面
本学期，在教学方面，我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外，还担任高一(三)班的班主任工作，对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑战，但同时也是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的.完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的三个班级的英语学科，总体来说，成绩较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的英语教师。我将会努力学，把的英语学方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！
机关事业单位个人年度述职报告机关事业单位个人年度述职报告
XX【1】在上级局领导的正确领导下和办公室各位领导的大力支持
XX
XX年，我下，按照总体工作部署和要求，以科学发展观为指导，认真执行工作方针政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在民政科工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩，现将总结如下：一、政治思想要做好民政科工作，必须要有正确的政治思想。我认真学习党的理论，特别是学好邓小平理论、
“三个代表重要思XX年个人工作情况想”和科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为人民服务的思想，做到无私奉献。在工作上我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。我服从工作安排，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好。二、业务能力我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我在工作上除了学习党的理论知识和国家方针政策外，重点是学习涉及民政科工作的宣传精神与分工文字处理、办公信息平台、文件归档、大事记记录等业务技术知识，把它学深学透，掌握在脑海中，运用到实际工作中。通过学习，我熟悉和掌握了民政科工作的方针政策、法律法规和业务技能，能较好地结合实际情况加以贯彻执行，具有较强的工作能力，能完成较为复杂、繁琐的工作任务，取得良好成绩，这一点，我自己感到很欣慰。三、工作情况民政科工作涉及面较广，既有分工文字处理、办公信息平台、文件归档、大事记记录等分工细致方面的问题，也有处理民事民政方面的问题。这些工作十分重要但琐碎繁杂，我认真努力、一一克服、时常加班加点，竭尽全力做好工作，不怕辛苦，从无怨言，取得较好的工作成绩。同时能切实解决民政上出现的新问题与新情况，促进了民政健康持续发展，获得上级领导的肯定与有关部门的满意。四、工作作风在执行工作时，除了业务知识与技能外，更主要的是工作态度与责任。我以良好的工作态度对待每一个人，做到和气、关心、体贴、温暖。工作中承担自己的责任，认真对待每一件事，对待每一项工作，负责到底，做好任何工作。我法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与上级领导部门保持一致。我思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，开拓进取，切实履行岗位职责，完成自己工作任务。同时，我洁身自好，决不跟腐败风气沾边，在工作和生活上做到清正廉洁。XX年，我认真努力工作，虽然在政治思想和业务知识上有了很大的提高，取得了较好的工作成绩，但是与上级领导的要求相比，还是存在一些不足与差距，需要努力提高和改进。今后，我要继续加强学习，提高自身综合素质，围绕民政科的工作目标任务，以科学发展观的要求对照自己，衡量自己，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，奋发努力，攻坚克难，把各项工作提高到一个新的水平，再创佳绩，为地方经济建设和社会事业的发展做出自己应有的贡献。机关事业单位个人年度述职报告
XX【2】
XX年度工作即将结束，新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作，总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。XX年自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：政治思想方面：思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。一、德方面作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。在工作中，我遵守每一项规章制度，不迟到，不早退，尊敬领导，团结同事。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩。机关事业单位个人年度述职报告
XX【3】
参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。一是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，
与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。三、努力工作，认真完成工作任务。我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。(一)办公室工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办理不了的案件时能耐心向其解释清楚，或帮助其联系他人，使群众能尽快办好手续，树立好运政的形象。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。(二)违章处罚室工作。在违章处罚室，先是认真学习《中华人民共和国道路运输条例》
、《云南省道路运输条例》
，了解法律法规，并解读大理州交通运政管理处下发的行政处罚自由裁量权基准执行标准
;然后向有经验的同事请教相关问题，向他们学习操行、处理问题的的方法方式。在遇到驾驶员有疑问时，认真向他们解释相关的法律法规，使他们回顾三个月的来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺
;其次，在工作上，工作经验尚浅，法律知识不足，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的最大。
2020事业单位个人述职报告
2021事业单位个人述职报告
事业单位个人述职报告总结
个人述职报告 事业单位 村干部
事业单位述职报告