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一年来的相依相伴，一年来与你一同度过的每一天都是我生命中最名贵的回想，亲爱的孩子们，祝福你们像海燕相同刚强、英勇!
时刻过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群单纯心爱的孩子们，繁忙而愉快的作业在我学前部领导和教师热心支撑和协助下获得较好的成果。
我以活跃热心的情绪去完结校园里安排的各项作业，我恪守纪律，联合搭档，酷爱集体，恪守分配。对班级作业仔细负责，在作业中尽力求真、务实、求新。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公正、尊重的对待每一个学生。下面是我的作业总结：
一、惯例作业
本学期针对班级的惯例状况，进行了恰当的调整，让幼儿自己评论构成各项惯例的规矩，在班级选一个精干的小朋友当监督员，一同催促幼儿自觉恪守纪律。在日子的各个环节中着重各项日子自理才能的辅导，并和白教师一同做好幼儿卫生方面的作业。使用晨谈、午饭前的时刻向幼儿介绍自我维护的简略常识。请家长一同协作对幼儿进行自我维护和安全防护的教育。重视多元智能的开发教育，活跃为入小学打好根底。本学期无论是幼儿的行为习气仍是学习情绪，比上学期都有所加强。
二、教育作业
幼儿在各项活动中全体体现为生动、好动，思想活络等特色。学前班幼儿求知欲旺盛，常识面在不断的开阔，吸收新的常识也快。在教育教育中，选用探究在前，解说在后的教育办法，大大激起了幼儿学习的活跃性和自动性，有时，咱们也让幼儿彼此查看作业，这样，幼儿等于又多了一次操练的时机，活跃性也调集了起来。学会目测和天然丈量的办法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些常识运用到日子中去，能区别各种形体，学会等分，进一步了解全体与部分的包含联络。使用艺术节活动展开故事、歌唱等活动，在美术方面幼儿的手艺技术前进较大，如：剪、折、捏、张贴等，懂得归纳运用学过的美工技术来完结著作，儿童的绘画技术显着前进了，画图线条较连接、流通，能较好的安排、安排画面，开始展示了绘画方面的创造力。
三、家长作业
咱们对家乡作业很重视，坚持常常与家长联络记载，彼此交流孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行辅导。协助家长具有正确的儿童观、教育观、常识观，清晰幼儿期教育重心是特性才能的培育，使家长认同了解咱们的教育主旨、方针和课程办法，并支撑参加校园的教育活动咱们的作业得到了家长们的支撑和协作，一同家长们也给与了咱们充沛的必定，这将鼓励咱们更好的展开家乡作业，让领导定心、家长安心的作业。
四、反思调整
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中咱们的作业又向前进了一大步，不只孩子们的各方面得到展开，咱们也和孩子们一同前进了，作业中咱们获得了许多名贵的阅历，增加许多的常识。在欢喜之余，咱们也在反思缺乏，如：活动中教师的查询重视全面性，单特性、深化性不行;创造性游戏的展开较单薄，幼儿的自主性差;单个幼儿的慵懒强、依赖性强;单个幼儿不行大方胆小怕事等，在往后的作业中，咱们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，罗致先进的阅历和办理办法，扬长避短。
幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。以下是关于幼儿园大班幼小衔接工作总结范文，希望对大家有帮助!
幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
一、开展了具有班级特色的教育教学工作：
1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学年的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。
2、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学年的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展“主题活动”，本学期我们进行了“春天的秘密”和“我要上学了”两个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。
4、班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成，在“春天的秘密”、“我们要上小学了”、的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。
5、本学期，班级幼儿参与了班级种植自然角的建立，我们结合主题在种植园地里面种了许多的植物，幼儿学习进行观察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。
6、学期初，我们提出将“快速阅读”运用到教学中，经过一学期的努力，我们发现，孩子们的阅读能力得到了较大程度的提高。
7、本学期，组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动，都获得家长以及园领导、同事们的好评。
二、引进家长参与班级管理机制，鼓励家长真正成为教育的主人：
本学期，我们采取家长参与班级管理，工作中多发挥家长作用，及时让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况，具体做法为：
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。
4、鼓励家长积极参与园里的'各项活动，家长们都能够积极参加，家长与教师间建构起了平等、信任、友谊的桥梁。
三、卫生保健尽量做到家长满意：
1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
3、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。
4、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、班级成员配合默契，自我成长初现
本学期，班级教师在工作中遵循“一切为了班级”“班级利益高于一切”的原则，针对班级工作中出现的问题及时召开班会，教师间经常沟通、交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。
总之，在来年的工作中，我们会更加努力，向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
韶光飞逝，岁月如流。回忆行将完毕的这个学期，有勤劳的汗水，也不乏作业的欢欣。在领导和搭档们的大力支撑与协作下，本学期我的作业得以圆满完结．在此，我将自己的作业总结如下一、政治思维自己能生动参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，支撑党的各项方针政策，以人为本，恪守劳动纪律，联合搭档，热心协助搭档；教育意图清晰，心情规则，作业细心负责，关怀幼儿，维护幼儿，为人师表，有奉献精力。
作业心情自己生动学习参加各种教育教育理论，以充沛自己，以便在作业中以坚实的理论作为教导，更好地进行教育教育，给自己充电。平常在作业中遇到问题能和班级人员一同商议，在教育中遇到问题时，能谦虚向他人学习，细心参加教研活动、园本训练，建立＂终身学习＂的方针。因为我了解：今日的学习便是为了明日的作业，教师本身本质的行进便是为了更好地干好教育作业。教到老，学到老，才会永久站在教育范畴的前端。
这学期担任大一班班长期间，我能依照幼儿园的各个方案进行活动，对幼儿的日子照料做到一无是处，展开办法多样的游戏活动，细心做好家长作业。对较易发脾气的小朋友进行了各方面的引导，经过家长的协作教育使孩子的脾气有了很大的好转，这得到家长的欢欣和认同。对较为多动的小朋友，经过开掘其长处，用鼓舞的办法使其向着自己好的方面学习，让孩子不管纪律方面，吃饭方面，午睡方面都有了很大的行进，使得家长对自己作业的信耐。关于生动而且常常有打人的现象减到零，这是教师最等待，家长也最想看到的。进行多方面的引导，使孩子打人的现象减到零，这是教师最等待，家长也最想看到的。
作业水平作为一名教师不只要办理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的事务水平缓才能。在作业中，我留心做到以下几点：
1、深化细心的备好每一节课。在备课中，我细心研讨教材，拟定契合幼儿认知规则的教育办法及教育办法。留心弱化难点着重要点。并不断概括总结行进教育水平。
2、细心上好每一节课，上课时重视幼儿自动性的发挥，发散幼儿的思维，重视归纳才能的培育，有认识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教育中行进幼儿的思维本质，保证教育质量。
3、留心听取幼儿的定见，及时了解幼儿的学习状况，并有意图的对幼儿进行教导。
4、坚持听课，留心学习其她教师的教育经历，尽力探究合适自己的教育方式。
5、重视教育理论的学习，并留心把一些先进的理论应用到教育中，做到学有所用．。
6、常常跟家长交流！这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地展开幼儿的教育作业，而且还能促进我跟家长的彼此了解，使联络更亲近。几年来，经过我的各种办法得到了家长的定心，信赖、支撑和协作。
作业成果一份耕耘一分收成，本学期我被评为青云店中心幼儿园＂贡献公婆好儿媳＂；与同班教师合唱在孝亲歌曲竞赛中荣获＂三等奖＂。班级也获得了＂春季爱好运动会＂精力文明班团体；在六一扮演中，舞蹈向前冲荣获了一等奖；合唱左手右手获得了三等奖。在我享用收成的一同，当然也会发现一些问题，我也会对所碰到的问题加以细心考虑并以处理，力求把日后的作业做得更好！
一学期的日子行将完毕，望着孩子们健康高兴的生长着，心里真是感到欢喜。回想一学期所做的作业，现将总结如下：
一、加强保育作业
针对咱们大(3)班幼儿的年纪特色，咱们对幼儿的保育作业分红两块。
(1)使幼儿持续了杰出的日子卫生习气。单个幼儿在日常日子中，还会呈现不讲卫生的状况，经过咱们的提示，幼儿能及时的改正，并持续杰出的卫生习气。
(2)养成了独立拾掇个人衣裤的习气。因为气候转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因而部分幼儿常懒得拾掇衣裤，所以咱们以教育和催促的办法让他们学会独立完结自己的作业，且养成了这一杰出的习气。一学期下来，幼儿在日子、卫生习气、独立潜质上有了很大的前进。
二、五大范畴全面展开
1、健康范畴：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有前进。全班的达标率为98%。幼儿的动作和谐、灵活了，对各项活动的爱好也前进了不少，每次活动都能用心肠参加，并在活动中逐渐构成了安全知道和自我维护知道。
2、言语范畴：幼儿在了解潜质上前进了，大部分孩子都养成了仔细倾听别人叙述的习气，不随意插话。对阅览、识字的爱好有了很大的前进，一学期来知道了不少字、词，并能在日子中运用这些词汇。且表达的愿望也增强了许多，但单个幼儿在表达个人志愿时的连接性不行，这些需鄙人学期单个加强，多给他们体现的时机。
3、科学范畴：幼儿对大天然产生了探究的愿望，喜欢和伙伴一同探究，并构成了开始的环保知道。爱好求知欲前进了，喜欢用多种感官探究周围环境，会发现问题。但在常识阅历上还不行全面，对数的守恒方面也有短缺，需求进一步加强。
4、社会范畴：幼儿的规矩知道前进了，能自觉恪守大众日子中的各项规矩，并能在各项活动中体现出自傲和职责感。平常能自动得与大人及伙伴彼此交流、协作、交流，产生了大众知道。
5、艺术范畴：孩子们对音乐、绘画、手艺等活动非常感爱好，对这些方面的体现欲也增强了，且前进非常快，每次活动都很投入，能用多种办法体现活动材料。
三、家长作业
这学期咱们展开了多防卫的大众构成的家长作业，做到了家乡协作一同。素日里咱们加强与家长间的联络，重视与家长间的交流，虚心听取家长的定见，及时反思自己的教育办法。及时做好家访作业，了解幼儿在家中的体现及向家长反应幼儿在园状况，做到了家乡协作一同。每月咱们还会注销育儿专栏等，向家长说科学的育儿办法，用心得做好宣扬作业。透过以上办法使我班家长愈加协作咱们的作业。
经过一学期的奋发，孩子们在各方面都获得了不相同程度的前进，但往后仍是需求咱们持续奋发的，使咱们的班级作业进一步前进，使我班幼儿更好的展开而奋发。
时间飞逝，一学期转瞬过去。这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学连接的一年。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期总结如下：
一、不断学习提高自身素养
本学期中，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。充足发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案。
二、安全学问教育及幼儿行为标准
发现孩子对于上下楼梯速度快而危险，老师按时实行教育。常常对幼儿进行安全教育，每个孩子明白110、120、119电话号码，有肯定的安全意识。孩子对于关怀他人，友爱伙伴，礼貌上做的比拟好。不说脏话，主动帮忙他人做自己力所能及的事，会正确运用餐具、毛巾、纸巾等。疼惜粮食，不挑食，不剩下饭粒。自己的事情自己做。
三、教学工作推陈出新
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的，这一学期中，我们仔细认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性。目前大一班的数学，班上孩子能够独立听写、抄写题目并且把握格式；能独立算出XXX以内的直加直减，并且能进行三位数的直加直减。拼音教学上，孩子能够进行拼读、默写，在书写格式上有点错误，按时实行复习稳固的方法订正。通过园内进行的园本活动，让我在拼音教学上，学习到了把每个教学环节，设计层次分明，使幼儿易懂易接受。在语言教学上，对于识字能够很快把握，并且正确书写。孩子们在造句上存在，想法单一。
四、协作园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在9月份进行了家长会，胜利的开展家园之间的沟通，其中部分家长因工作繁忙而缺席。在10月份我们进行了课间操竞赛，我们班赢得了“课间操竞赛第一名把平常常用的'插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。
一、状况分析：
我们大二班总共36位小朋友，个性差异很大。在中班的一学年中，经过王老师和刘老师的配合与努力，在就餐习惯和卫生习惯上多数孩子已经养成了良好的习惯。但是在倾听习惯和坐姿习惯上还是十分欠缺，很多幼儿坐不住，注意力容易分散。这一学年是幼儿园中的至关重要的一年，因为孩子们即将进入小学，面临小学的生活。为了使他们能更好的与小学衔接，我们三个老师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设了良好的学习环境，提高了幼儿参与活动的兴趣，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。透过这一学期下来，孩子们在各方面都有了明显的提高，对于学习本领兴趣更浓了，孩子们对入小学充满着浓厚的兴趣与渴望，同时圆满完成了领导交给的各项任务。
二、保育工作：
在保育工作中，我们还是重点以培养幼儿的卫生习惯和进餐习惯为主，培养生活自理潜力和安全保护意识为辅。在这学期当中，幼儿的进餐习惯明显的进步了很多，以前的坏毛病都改了不少。比如：以前进餐之前个性喜欢说话，吵吵闹闹的，此刻明显进步了很多，而且卫生习惯也好了很多，养成了饭前勤洗手的好习惯。总之，进餐常规有了大大的提高与进步。但是又有了新的问题，幼儿在吃完饭以后，不擦桌子的现象十分严重，有些甚至把碗、筷放的乱七八糟，没有必须的排列顺序。对于这样的状况，我们务必从最基础的开始抓起，抓住每一件事情，并对于进步的幼儿及时表扬以及给予必须的奖励，也给其他幼儿起到正面的榜样示范的作用，增强幼儿进餐时的规则意识和卫生习惯。经过一学期的培养，及时收拾桌子和碗筷，持续桌面和地面的整洁，而且吃饭的速度也快了很多。同时我们还注重培养幼儿的生活自理潜力和安全保护意识，随着天气渐渐变冷，我们会及时提醒幼儿穿*服，保证身体暖凉适宜。在每次户外活动结束后，我们都会提醒幼儿及时的把汗擦掉，并让他们补充水分，多喝水。在天气渐冷的日子里，流感个性严重，我们会经常提醒幼儿多喝水、多注意休息。同时，我们还教授幼儿如何系鞋带。我们还指导幼儿整理玩具、文具，使大二班这个家持续整洁。在保育过程中也做好教育，保教结合，保育工作开展的很顺利。
三、教育教学工作：
在教育教学中，我们尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本学期，很幸运我们有幼儿园的男老师（唐老师）带体育活动。一学期下来，孩子们在唐老师的带领下，孩子们的走、跑、跳、投、爬、钻等潜力有了明显的提高。在这学期的跳绳练习中，无论从技巧的掌握上还是体力的消耗上，都比以前进步了。同时在运动会上，孩子们充分发挥了自我的水平，成绩显著。
2、科学方面
我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识生活中各种各样的树以及他们的特征。在《秋天多完美》主题的开设中，我们透过看一看，量一量，称一称，比一比，探索瓜的异同。另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动，比如：有“种子发芽”、“小豆芽”“金鱼宝宝”。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数；学习了8、9以内数的分解和组成，学会了看钟表，日历。
3、语言方面：
大部分幼儿会讲，喜欢讲，但语言表达不是很完整、连贯，往往回答问题时只会用两个字或简单的一句话，讲故事潜力也较弱。大部分幼儿能熟练背读儿歌，也会讲早期阅读里面的故事，但真正到达认识这些字的效果还不是很明显。此刻我们幼儿在上课的时候表现*更强烈了，在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自我的想法。看图讲述是我们班重点，每个星期我们都会安排一次这样的活动帮忙幼儿进行讲述锻炼，此刻大部分孩子都能仔细观察画面并进行简单讲述，这是一个十分大的进步。
4、艺术方面
在艺术活动中，我班幼儿的表现*更强烈了，只要音乐一齐，我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时，线条流畅，涂色均匀，但是发觉孩子在作画时缺乏想象力，创作性不强，至使画面比较单一，不够丰富。
5、社会方面：
透过一学期的礼仪教育，我们班幼儿都能主动与老师打招呼，说礼貌话，做礼貌事。在交往方面也有了很大提高。
四、班级特色：勤沟通？多互动？促成功。
家长工作无疑是一个很重要的资料。在我们班，为了家长能及时了解自我孩子在园一日的表现，我们透过多种形式与他们进行沟通，比如家长下午来园时，把孩子在园的表现及时反馈给家长；还透过校讯通、成长册、家园联系栏、论坛等等形式与家长沟通。一学期下来，我们班的家长基本上都能主动的来询问孩子的状况，并和我们一齐寻求解决问题的策略。在孩子缺席或者生病的时候，我们会打电话询问状况，让家长感受到孩子是受关注的，拉进了家园与幼儿园的距离，深入人心。在每次开展的大活动中，家长们更是用心的带给帮忙，急老师所急，为活动的顺利进行带给了有力的后勤保障，也取得了必须的成绩。在本学期的运动会中本班取得了优异的成绩，这和家长的配合是分不开的。
这就是我们大二班这一学期的总结。多谢！
精选幼儿园大班下学期工作总结模板范文2
在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：
一、班级管理
在班级管理工作中,我努力做到了认真负责,一丝不苟.我喜欢这些可爱的孩子们.虽然有部分孩子很顽皮,不听话，但和他们在一起,总是觉得很开心!面对孩子，我会树立爱心,在学习生活中关心爱护他们,鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。
二、家长工作
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
（1）、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
（2）、经常与家长微信、电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
（3）、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习优秀老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身
能力的培养，力求把日后的工作做得更好!
精选幼儿园大班下学期工作总结模板范文3
在忙忙碌碌的生活中，这一学期又这样结束了，在我们全体师生的共同努力下，今年上学期工作计划取得了圆满的胜利。在新的一学期来临之前，为了更好的让我们从事下学期的工作，就有必要简回顾过去一学期的工作不足之处。以期待能更好的提高工作效率：
首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”
其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。
再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。
第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”
最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。
我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。
希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。