小学六年级日记(篇1)

哐啷~我关了房门,再关了灯,然后马上爬到床上去睡觉了。

咦?奇怪,我眼睛闭上眼睛了,怎么还是睡不着呢?再在床上打几个滚。唉哟!还是睡不着呀!我又想起了从电视上面看到的“数羊”的方法觉得不错!一只羊、两只羊、三只羊……在那像着了魔似的,傻傻的在数着!

哎!我知道我睡不着的原因了,因为我期盼着明天看到同学的情景。我又想:“天啊!你快点变成白天吧,我忍受不住那期盼的感觉呀!”

不知不觉,我睡着了,到了6点30分,闹钟响了,我很困,因为那晚9点4分才开始睡着的。我想到了全班同学……!好像有一另一个人告诉我:“想快点见到同学就快点起床吧”我立刻传好了衣服,漱好了牙,洗完脸就回学校了!

一会儿到学校了,怎么一个同学都没有呢?

后来,肚子饿了,买了几串牛杂吃,边吃边等,等了很久,还是不见他来。一看“汤舒凝,好久不见”!她问“在这干嘛呢?还不回去?”“哦”我说。

我俩走进教室,有点不记得自己坐哪了?

哎呀!我看见丘文樱了,想不到她比我早着呢!我激动的走过去,问东问西的……

我……我……我不知道怎么形容那天的开心!

这“开学的第一天”我过得很好!!

小学六年级日记(篇2)

我从小就喜爱看书,由于妈妈常常对我说,书是一把翻开常识大门的钥匙,书是一艘能带你漫游常识海洋的小舟。小的时分,我听不懂这句话的意思,跟着我逐步的长大,我逐渐地理解了这句话的意思。

上幼儿园时,我看的都是一些小故事、小画书之类的书,由于自己不识字,所以常常缠着妈妈给我讲。那时侯,我可喜爱我的小画书啦,每天晚上我偎依在妈妈的怀里让她给我讲上四个小故事,讲不完我就赖着不睡觉。妈妈为了给我讲小画书上的故事,常常熬夜,但那时侯,我也不知道关怀妈妈,我只顾着自己喜爱的小故事。

上一、二年级的时分,我看的书可就不相同了。我看的都是一些注拼音的书,比方《一千零一夜》《格林神话》《安徒生神话》《小学生优异作文选》《十万个为什么》等著作。那时分晚上偶然让妈妈给我讲一个故事,由于那时我从妈妈的眼睛里现已能读出她的疲倦,所以星期六星期天大多数时刻都是我自己看书。有时看着看着就忘了吃饭、睡觉,急得妈妈直冲我瞪眼。

四五年级的时分,便是现在的我,现已不再看注拼音的书了,看的都是一些《名人传》、《三国演义》、《假设给我三天光亮》、《稻草人》等读物。这些读物不只能丰厚咱们的常识,还能熏陶咱们的情趣,净化咱们的心灵。我每天被这些故事吸引着,鼓励着,我为书中的人物感动、快乐、流泪。

书给了我许多的快乐,也让我理解了许多道理。一本你喜爱的书便是一座美丽的花园,你总能从中发现新东西,不论你看过多少遍。

小学六年级日记(篇3)

春天来了,我养了五盆小花。我每天观察它有没有长大。

妈妈说:“小花小草是慢慢长大的,不会一天就变化很多的。”于是,我不每天都细心的观察小花了。我把小花都藏了起来,过了一段时间后,我又拿了出来。我发现小花真的长大了!

原来,在春天里,一切都长得这么快!原来,春天是生长的季节!

我找到了春天。

小学六年级日记(篇4)

每个人都要做到“三大”:大胆、大声、大方。我一个也做不到,我没有勇气,胆子小。但是我还是有一个心愿,想要完成比登天还难,它一直埋在我的心里。

我的心愿是想站到人人都想站到的升旗台上讲话。上个学期的一节语文课,老师严肃地站在我们面前说:“我们揽下一次让班长到升旗台上讲话吧?”教室里鸦雀无声,掉根针都能听见。我是多么想说我想去讲话,让老师揽下,可是我又恨我自己没有那么大的胆量,心中一阵阵的疼。老师开口说话了:“打开语文书,自己读11课。”只听见同学们朗朗的读书声,这件事情也过去了。

从那以后我一直再告诉自己要相信自己是最棒的,一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。

这个学期的一次升旗仪式,我眼睁睁的看着我们班的班长荣幸的成为升旗手,我只落个眼羡份儿。我全身僵硬,心如刀割般的疼痛,心中在一滴滴的流泪。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那个人是我,非常羡慕。我开始懊恼我当初为什么要犯那样低级的错误,错过那样美好的机会。

又有一次,我又看见了我的妹妹站在旗台上讲话,我更加气氛,我没有生别人的气,而是生我自己的气,我一次又一次地错过了出现在我面前的机会,就像下班回家的人错过了回家的末班车。可这又有什么办法?谁又可以让时间重新来过,谁又可以挽留错过的一切?如果可以,我一定好好把握,我也不会有今天的遗憾,不用羡慕别人站在旗台上讲话。

现在我把这藏在心底的话全都说出来,也不用难受的无处可诉,心中的空缺也就填满了,我只希望以后可以做到大胆、大声、大方就好了。

小学六年级日记(篇5)

“二十三,糖瓜粘……”二十三是传统的小年。这一天,民间有很多的习俗,如:祭拜灶王爷、除尘、写对联、贴窗花……

腊月二十三一大早,奶奶就把一天的活做了具体的安排。

吃过早饭,奶奶就马不停蹄的开始打扫卫生。扫地、拖地、清理沙发底下等“死角”、擦窗户、打扫厨房……半天过后,家里已经变得一尘不染了,我脱口而出:“家里怎么一下子好像变大了呀!”“对呀,卫生就是个魔术师,打扫打扫能让原来的地方变宽敞、变明亮!”奶奶神秘地说。

稍作休息后,奶奶又忙活着祭灶神。奶奶说:“灶神是一家之主,掌管着一家的饭香和来年的运势,要虔诚地祭拜一下。”她拿出前一天就准备好的祭品:坨坨馍、灶糖、各式水果等,整齐的摆放在灶台上供灶神享用。我有点疑惑——这灶神真能给我们带来好运吗?哈哈,我明白了,这就是神奇的传统文化!

下午,奶奶带我和弟弟上街采购年货。大街上可真热闹啊!卖对联和大红灯笼的随处可见。走一段路就会有一个爷爷摆一张桌子,手握一支毛笔在全神贯注地写对联。记得妈妈说过,这种手写的对联是原创的,是最珍贵的!

我大步流星的往家走去,我要趁着寒假,坚持练习毛笔字,以后过年的时候,能为亲朋好友写对联,也许还能像老爷爷一样摆一张桌子,为大家免费写春联呢!

小学六年级日记(篇6)

20xx年X月X日X天

表姐和我是一对天生的好伙伴,我俩今年同读四年级,经常在一起生活,学习。

今天是星期天,我们俩做完了作业,她出了一张口算试卷,说要考考我的口算能力。我接过卷子,一看,试卷上写着几十道口算试题。第一行:12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想:这有啥难,不过10分钟我准能搞定它!于是,满怀自信的我,动起笔来了。不用几分钟,我就完成了大部分的题目。还有2道题:3000÷24,3200÷25÷4,这些题把平时挺聪明的我给困住,我绞尽脑汁,想了想,可还是想不出来。想着自己刚才信心十足的样子,有些沮丧了,于是,只要请教玉玲表姐。表姐见我那么垂头丧气的样子,就对我说:“来,我来教你。”她拉着我在她旁边坐下,耐心的给我讲解“3000÷24,把它改成3000÷3÷8,不就行了。3200÷25÷4也不难,先用25×4,再25×4的积去除3000,即3200÷(24×4),不就可以了。课本上不是说:有时一个数连续除以2个一位数,改成除以这个2个一位的积,计算比较简单?”

小学六年级日记(篇7)

今日下午咱们在教室里,举办了元旦联欢会。同学们个个面带笑容,容光焕发,教室里很火热,五颜六色的彩带穿插在灯管上,再配上形状不同的气球,火热的气氛充满在教室上空。

主持人贺帅先报了第一个节目——萨克斯吹奏表“爱我你就抱抱我”,拉开了节目的前奏。只见曹洋带着浅笑走上了扮演舞台,坐在椅子上,那美好的声响深深的把同学们招引住了。同学们静静的赏识着。

接着便是张燕的戏法扮演,她上台后,眼睛紧紧盯住,脸上挂着浅笑,手一直在翻动这*牌,等把*拿出来后让咱们看时都是“6”。咱们都疑问不解,到底是怎样回事?我看见同学们都在疑问,大声说:“把‘9’翻译下就行了。”教室里你一言我一语地谈论开了。

节目一个接着一个,越看越想看,有别离扮演了;吹笛子、小品、舞蹈……

王然扮演的话剧把联欢会面向了*。只见她跟着好听的音乐跳着美丽的舞姿,接着又把音乐关掉,拿起麦克风唱起了:“我是一颗不起眼的小大米……”然后把麦克风放在桌子上,吃起东西来,边吃边大声说:“祝同学们元旦高兴!”同学们的掌声愈加火热了。我心想:我怎样就没有发现这个舞蹈天才和搞笑人才呢?在王然的扮演气氛中,班里愈加火热了。同学们摩拳擦掌,纷繁加入到扮演的队伍中。

元旦联欢会在欢歌笑语中完毕了,但同学们还不乐意脱离。还沉浸在欢喜中。

他让我感受到;每年的联欢会,都让咱们过得很高兴,我盼望着下一次的联欢会早点到来!

小学六年级日记(篇8)

最后一次军训是我最喜欢的一次军训了,老师的表情柔和了许多,对我们不是特别凶狠了。

嘻嘻,今天我们学习了跑步, 可这个跑步说完“立定”之后还要做几个动作。只做“立定”我做的还不错,可“立定”和跑步连起来做的时候就显得尴尬了,手和脚不听使唤,动作做起来有些不协调,我灰心丧气了,可一想教官明天就不来了,我便强打起精神,努力将自己最好的一面先给教官。第二遍了,我心里一直默念着“1,2,1”,一边温习着动作要领,全神贯注地做着,呼,水平提高了一点儿,我嘘了一口气。接着第三遍,哎,糟透了,心不对手,心里想的是对是,做起来确实错的。哎,老师的叹气声久久在我耳边飘荡……教官走了,我心里很难过,因为教官最后一次教我们时,我们应该把自己最好的一面展给教官。证明他没有白流汗水,是有好 的劳动成果。可是我们却做得一塌糊涂,留给教官的是失望。哎,自责又什么用呢?还是先把军训放一放,补做一个星期的课吧!

今天我应该做的更好些,不该让教官失望而归。

我们的军训生活

今天终于到了星期一,同学们个个心情激动,因为今天要去军训啦!同学们都认为军训能轻松轻松。

大巴车停在了吴江区中小学生综合学校。第一天,我被安排在409宿舍。我们先到大楼南面去领取军装,当我穿上迷彩服时,我顿时感到无比的神圣。教我们三连的是王教官,他教我们怎样站军姿:抬头挺胸收腹,脚后跟并拢,脚尖分开约60度,双手紧贴于裤缝。我们大部分人都做错了,王教官很生气:“这可是最基础的,如果这都做不好,接后两天怎么办?”教官当场就罚我们做100个深蹲,当我做到第60个时,我已经累得起不来了。终于到吃饭的时候了,第一顿的饭菜就很丰盛,有牛排、黄瓜、白菜和一碗紫菜汤。我迫不及待地拿起筷子,谁知,教官凶巴巴地说:“起来,站在椅子后面,你们真是无组织无纪律!”我们按要求完成教官的命令,终于可以开饭了。到了午休时间了,宿舍里乱成一团,同学们在宿舍里大吵大闹。下午,教官还教我们立正、跨立、蹲下等动作。

在这儿,我品尝了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。“酸”是做了那么多的深蹲;“甜”是在这儿体验了包饺子、消防演练等活动;“苦”是在这儿的生活艰苦,休息时间少;“辣”是每天在太阳底下集合、训练,很热。

小学六年级日记(篇9)

小年的那一天,我们家门口挂起了大红灯笼,贴上了对联,放起了鞭炮。

妈妈说要给大家做麻花儿吃。我争着抢着说:“我也要帮忙,我也要帮忙。”于是。我给妈妈打起了下手。

妈妈告诉我,首先做麻花儿要把面切成一块儿,一块儿的长条,然后把其余的面放在锅子里拿一条出来,切成很多个小长条,揉成细长细长的.面,然后把两头并在一起捏住,让麻花儿拧紧,最后那么一拧就完成了。

说干就干,我先拿起锋利的刀子,把面切成一块儿,一块儿的长条。然后拿出一块面,把这块面切成很多个小长条。我把面搓的又又细又长后,把两头捏紧。开始拧麻花儿,最后又那么一拧,哎呀,我做的好丑。我又开始做下一根,照着先前的方式,也好丑。

经过一个多小时的努力,我的麻花儿终于变漂亮了,我的手脚开始加快了。很快就拧了三大盘。

经过一个多小时的努力,我的麻花儿终于变漂亮了,我的手脚开始加快了。很快就拧了三大盘。开始炸麻花儿,在锅底倒上一些油,油红了,我照着妈妈说的一根一根把麻花儿丢在锅里,用筷子迅速的翻转着,不一会儿麻花儿便被我炸成金黄色的了。一根一根看着好好吃,看的我口水直流,我赶紧拿起一根要品尝品尝自己炸的麻花儿,嗯,还不错。

大家吃了都赞不绝口,我的心里得意极了。妈妈却说:“没有我你是做不出来这些麻花儿的。”我说:“好好好,多亏了有这么一个好老师。”大家都哈哈大笑起来。

美好的一天,从今天开始!

小学六年级日记(篇10)

夏日季节,草丛里、墙角旁,屋檐下,随处可见一张张密密匝匝的丝网。一只肚大溜圆的蜘蛛正悠闲地盘踞在密网的中央,耐心等待美味可口的蚊蝇猎物自找上门。见过一只很小的乳臭未干稚嫩的小蜘蛛织的密网,那网工工整整,一圈圈螺旋线的间距相等,比人工用尺子画得还要均等,完美无可挑剔。小东西的认真负责一丝不苟的态度触动着我的心弦,引得我啧啧称赞。

曾经观察过一只蜘蛛织网的全过程。从腹部出丝,先找连接点,拉出长长的辐射线,再在各辐射线上一圈圈地围织出螺旋线。迂回穿梭着,动作利落干脆迅速,不大工夫,就织出一张密网来。如果被外力破坏,它会掉转头毫无怨言地重新修补完整,蛛网再损坏,再次不辞辛苦地接上,不厌其烦地重复做着,直至完好无懈可击。

蜘蛛织网的精神体现了坚持,锲而不舍的态度。我的一位工作前辈,业余时间喜爱练字,刻苦习练,现在已是我们这座城市小有名气的书法家了。每天请他写字的人络绎不绝。而他说:取得今天的成就完全因为十五年来的长期坚持练习,才达到了手眼合一的境界。脑海里想写的字,手能与之协调配合。看似普通简单的笔画,组合成一个汉字,却是刚劲、飘逸、洒脱,俊秀。

一个有关蜘蛛织网的故事。古苏格兰国王罗伯特布鲁斯,曾因六次被入侵之敌打败而失去信心。他偶然看见一只蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去,六次都没有成功,但第七次达到目的,受到启发,由此兴奋地跳起来叫道:我要来第七次!最终他组织部队把敌人赶出了苏格兰。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。困难与挫折都是暂时的,心中有梦想,有目标,就要坚持不懈地为之努力。不颓废,不放弃,不垂头丧气,以百分百的热情全身心投入,梦想的实现指日可待。

小学六年级日记(篇11)

前几天,我们的科学老师蒋老师在班级里找了几个同学,来帮蒋老师打扫机房,我就是其中一人。

我先拿了一个抺布,用清水打湿后就擦起了窗台。机房里的窗台非常脏,同学们都可以用铅笔在上面写字了!突然,我看见一只飞蝶,我吓得马止后退三步,嘴里说不出话来。那飞蝶看见了我这副模样就立刻飞走了。这时我心中忐忑不安的心情终于安定下来,继续擦起了窗台。我转身来准备洗抺布,看见大家都做自己要做的事。有的擦黑板;有的擦桌子;还有的在擦椅子,没有一个人是闲着的。我除了擦窗台、还有拖地、擦桌子等。过了一会儿,我们终于打扫完了。蒋老师还给我们每人发了一张大拇指卡。我接过大拇指卡,敬了人队礼,说:“谢谢你蒋老师。”

这时候我特别兴奋,因为我做了一件有意义的事。