我们将从多个角度出发全面分析和探讨“个人述职材料”，你是不是也在为范文而苦恼？文档处理中建立的信息通道促进了工作协作的无缝连接，借鉴范文能够帮助我们打开思路。
上学期我们和孙校长聊天的时候无意中提到一个关于新生入学养成教育的问题。开学接了新生孙校长就给我们开了“一年级新生入学教育”会议并附有详细的“开学第一周活动活动方案”。雷厉风行的工作作风可见一斑。
当了多年的班主任深深懂得养成教育的重要性。五天的时间短暂而又紧张，总是觉得还有很多的事情没做好，时间就已经过去了。这几天的辛苦付出换来的是以后工作的一劳永逸。
回忆这几天感觉收获颇多，周一重点训练的是坐姿，上课、下课、放学等环节。这样的训练保证了孩子在第一天来到学校，回家时不至于混乱，而且放学时效果比较好，没有出现家长找不到孩子，孩子到处乱跑的现象。这一天我还把他们领到了操场上，告诉他们哪里是运动场、哪里是塑胶跑道、哪里是甬路、哪里是国旗台并告诉他们我所说的地方都不能去，只能在休闲区玩儿。后来几天有老师反映有一年级的新生上国旗台的。回去问我们班的孩子有没有上国旗台，他们说老师你说过不让上，听了很是欣慰。第一天，告诉孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大声喧哗。但是第二天就发现，走廊里出奇的乱。这一天，除了继续训练坐姿、整理文具、正确摆放文具、还重点训练认识左右。第三天，走廊里不再乱，跑的人也明显减少，因为孩子知道了什么是右侧通行的含义。也就这天放学，孙校长通知我们开会，并告诉我们周五要进行“一年级学生养成教育拉练检查”并附有具体的检查方案，这是我心里最没底的是我们班的队列训练，尤其是间操时看见四班的王老师，手一伸她们班孩子自己就分成了六队，更觉得我们班的队列训练太不尽如人意了。会后进行了短暂的交流，孙校长说“早上，刘晓燕来送她侄子刘人嘉来上学，孩子就把她往右边拽。”听了再次欣慰，养成教育小有成绩。
第四天，队列训练。
第五天，拉练检查。
最后我要说的是，咱们的孩子有很多好习惯，这些好习惯是在学期班养成的，如保持班级环境卫生的好习惯、懂得就餐文明、团结友爱懂礼貌等等。
总的来说，经过这一周的训练，孩子们行为习惯有了很大的改观。但还存在着这样那样的瑕疵，还要在以后的教学过程中逐步完善。同事我也觉得，如果在以后的每一个学期的第一周，都把行为习惯的养成教育，作为重点工作来抓的话，我们实小孩子的素质将会日臻完美。
xxx，男，汉族，出生于xxxx年xxx月，中共党员，山东省莱西人。本科学历，xxxx年毕业于xxxxxxx学习专业；xxx年7月毕业于省委党校法律本科；xxxx年至今xxxx工作，20xx年加入中国共产党。20xx年任现职xxxxx。
一、注重学习，有较好的政治思想素质
多年来认真学习党的思想、方针、政策，学习各类专业技术知识，提高为农服务本领。先后学习科学发展观及市委各重大会议精神，学习农机、畜牧、计生等各项法规、政策及技术知识。
二、开拓创新，具有较强的工作本事
多次到周边农场及建三江学习农业示范典型，借鉴吸收农垦成功经验，发挥共建的能效，组织农业机械跨区作业，组建农机合作社，提高我乡农业机械化作业水平。
三、敬业务实，具有勤恳扎实的工作作风
进取组织聘请农业专家、教授，针对性的对全乡农民开展科普培训，亲自带领农业技术人员发放讲解科普资料、宣传单，在春季育苗过程中与技术人员共同坚守七昼夜完成第一批水稻催芽9万斤，填补了我乡水稻智能催芽的空白，并且亲临田间地头指导农作物病、虫、草害的综合防治及粮食的收获、储藏及销售工作。
四、进取上进，工作政绩比较突出
xxxxx乡是偏远乡镇，在农业生产中始终处于广种溥收的局面，为改变现状与上级多次沟通申报，在我乡xxxx村建立了中型水稻智能催芽室一处，xxxx栋大棚小区一处，累计投资650万元，并且在xxxx村建立了现代农业水稻生产示范区投资xxxx万元。经过示范引导、带动及先进技术的运用使水稻种植水平有了较大提高，在全市现代农业示范典型拉练评比中取得了第二名的成果，得到了市领导的充分认可。并多次接待周边乡镇的参观学习，在xxxx公路沿线构成了一道亮丽的农业风景线。
五、处事公正，群众威信比较高
在组织实施现代农业项目建设中，严把工程质量关，高标准、严要求，不重复建设，把有效的资金全部用到项目建设中，决不串项、不占用。处理解决土地纠纷问题时能运用相关法律、法规公正解决问题，到达群众满意。
六、存在的缺点和不足
我校党支部紧紧抓住思想政治建设这一主线，提高班子的领导水平和决策水平，坚持理论联系实际的良好学风，通过支委会、专家报告等，开辟了“与时俱进，开拓创新，推动学校跨越式发展”的宣传阵地，组织党员进行大讨论，开展了“三小人再思考”的学习讨论活动，畅谈推进学校健康快速发展的思路与建议，交流学习会议心得;积极开展“保持共产党员先进性”为主题的教育活动，以学习新《党章》、实践“科学发展观”重要思想为主要内容，重温入党誓词、创建党员示范岗、开展党员活动日等活动。为提高办学水平打下坚实的思想理论基础。具体表现如下：
一是党组织在保证学校的正确发展方向上充分发挥了作用。支部副书记参加校长办公会议、行政会议，共同研究问题，开诚布公地把党员意见反馈给学校的行政班子，并向学校行政班子提出合理化建议，确保学校的各项重大的改革和发展都能按照正确的方向进行。
三是党组织在思想政治工作上充分发挥了作用。对每年的思想政治工作，党支部早做全面部署，并由党支部负责检查、督促计划的落实，形成党、政、工齐抓共管的党建工作网络。同时积极依靠群众，带动群众，做好教师的思想政治工作，落实学校的改革措施，保证学校的改革方案得到实施。另外，领导班子还强化民主集中制建设，增强的凝聚力和战斗力，重大校务运行实行月通报制，扩大教职工知情权、参与权，以校务公开为载体，加强对领导班子成员在财务支出、接待等方面的严格管理，作好表率。
我支部切实加强建设一支充满朝气、勇于创新的班子队伍的同时，还努力建设一支党性强、奉献精神强、具有现代教育观念、师德高尚、一专多能的，成为学校改革和发展的先锋党员队伍。
一是发挥党组织职能作用，切实加强思想政治工作，把学校党建工作纳入到建设学习型组织的框架下规划和运筹。①组织教师学习理论，制定规划，讨论党支部和学校的工作目标，为学校党建工作提供发展动力;②区分不同层次，规范学习方式，拓展学习内容;③倡导个人的自我超越，通过设立论坛等方式为教师提供学习的机会和展示的舞台，鼓励教师通过自觉、持续的学习，不断审视和挑战自我，努力成为德才兼备的品牌教师;④建立团队学习机制，学校领导班子带头学习，有效提高领导班子的整体决策水平和管理能力。
二是发挥党员先模作用，努力提高教育教学质量。党支部提出“共产党员要做师德表率、业务能手、社会楷模”的奋斗目标，全体党员身体力行教学育人、管理育人、服务育人，以自己的实际行动实践“一个党员就是一面旗帜”的诺言，树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。①领导带头，每学期为教职工上党课、讲业务;②专业人员就所任学科给帮带学校讲课，并回答基层教师的困惑;③课题研究结合课改实验和基层教师成长的需要，以“开发型教师教育培养的实践与研究”为学校“母课题”，确定了相关子课题20余个;④长年开设“教研论坛”，百余人次登台交流学习心得;⑤每年编辑《教研集》(学校年度文稿汇编) 。⑥以课题研究为新起点，把立志当教育家作为全体三小人的终生追求，为我校队伍建设注入了新的动力。
三是加强领导协调，发扬教职员工的主人翁精神。我们依靠工会发动教职员工积极为学校发展出谋献策，党政工共建教工之家，推进民主办学进程。①健全教代会制度，充分发挥参政议政职能，维护支持教职工行使知情权、参与权、监督权。②大力改善办公条件，为各年级段配备了一台电脑。③实行教职工“健康年检”，把关心教职工的身心健康落到实处;利用节假日，积极开展健康有益的文体活动，组织登山比赛、球类比赛，与县直学校、校长开展联谊活动，外出参观学习等，丰富了教职工业余文化生活。
三、健全保障，支部制度建设好
一是建立健全党员学习培训制度，发挥党的生活会对党员的教育、管理、监督的作用，认真贯彻党的民主集中制原则，积极开展批评与自我批评，把党风建设和师德师风建设结合起来，加强党支部的思想建设和组织建设，做到围绕教育抓党建，抓好党建促教育，既强化学校的`管理，又有效地提高党建工作的整体水平。二是坚持党支部学习制度，组织生活会制度，组织学习任长霞、郑培民、及先进党组织等先进事迹，到西柏坡、抱犊寨旧址参观学习，加强对党员教师的世界观、人生观教育，增强党员的理论素质和党性观念。三是实行“创先争优”制度，积极开展创“五好”先进党支部活动。四是以保持共产党员先进性教育活动为契机，坚持团结——批评——团结的方针，广泛倾听教职工对办学的意见和建议，深入广泛地开展谈心活动，为改进工作奠定了良好的基础。五是组织开展“创建文明处室、构建和谐三小”活动，以先进党小组为示范阵地，扩大教育面，提高教育成果。
支部继续以“教职工绩效考评”为载体，以提高服务教育教学为目标，深入开展“讲师德、树形象”活动，以“保先”教育为动力，组织党员教师认真学习“两个务必”“八坚持、八反对”。出台考勤、校务公开等制度，进一步改进工作作风，自觉接受全体教职工的监督，提高服务水平和质量。一是领导班子成员建立起四条防线，即：耐得住艰苦、顶得住歪理、管得住小节、抗得住诱惑;坚持做到“两前一后”：工作在前，吃苦在前，享受在后，在工作中发挥了模范带头作用和战斗堡垒作用。二是党员结合教学研究、教师培训实际，充分发挥示范作用。能带头讲纪律讲奉献，挑重担干重活，默默奉献，忠于职守。党员教师勤勉务实开拓进取，带头学习理论钻业务，积极承担省市县教科研课题，充分发挥了领头雁作用，促成学校教育教学质量不断提高。三是继续推行党员教工参与学校管理活动，提高教书育人的自觉性。针对学校教职工队伍的现状，积极到农村薄弱校开展帮教主题实践活动，深受基层学校好评。五是坚持密切联系群众，克服形式主义;开好党员民主生活会，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、学校领导廉政，勤政。增强党员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。
扎实有效的开展学校党建工作，促进和提高了学校的综合办学效益。一是学校两个文明建设成效显著，有30位教师晋升高级职称，30余篇论文在省级以上刊物或学会发表交流，60余篇在市级刊物或学会交流;近20人次获省、市、县各级各类表彰。先后向市级以上刊物推荐优秀文章10余篇;在县小学质量检测中连续三年名列前茅。党员超过受表彰奖励教师总数的60 %。学校党支部连年被评为“优秀党支部”。二是围绕实施新课程实验，下乡下校调研听课，组织公开课、示范课250余节，送课下乡50余节。得到帮带学校的好评。
成绩代表过去，未来任重道远。今后，学校党组织和学校行政要做到目标一致、步调一致。党组织要协同行政制定好学校的总体发展规划，根据规划确定党建工作目标任务，并团结和带领三小人为实现学校的共同目标努力奋斗。
我们研究的课题是“小学生厌学情绪的预防”。这个课题是基于社会和我校实际情况提出来的。据我国青少年研究中心的一项调查表明，目前约有70％多的孩子有不同程度的厌学心理。这就是说厌学心理普遍存在。事实上不管是优等生，还是学困生，或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。
我校多数学生来自于外来务工家庭，他们的家长受教育的程度比较低，教育孩子也没有方法。本着“一切为了孩子”，“让孩子愉快地学习”这一宗旨，我们提出了这一子课题。意图通过调查、观察，找出学校中的厌学孩子，对他们的厌学原因进行分析、讨论，找到根本原因，吸收各种先进的教育理论和我校教师的实践经验，研究总结矫正和预防的方法，消除他们厌学情绪，变得爱学、乐学，重新点燃他们学习兴趣的火花，帮助这些学生走出困境，树立学习的信心，为他们将来的学习和深造铺上坚实的奠基石。为了开展好这个课题的研究我们做了如下工作：
一、成立课题领导小组和课题研究小组
当课题申请立项得到批准以后，学校首先成立了以教导主任为首的课题领导小组，制定出课题的研究方案，科研室召开课题研究动员大会，全体教师自愿报名参加本课题。
二、对实验教师进行集中理论培训
在课题的'研究过程中，学习是永恒的旋律。我们实验教师进行理论培训。学校订阅了《心理科学》专业性很强的学习材料，通过上网、查找书籍等方式对教师进行了小学生厌学的表现和原因等内容的辅导，让实验教师了解目前课题研究的成果，确立自己研究的侧重点。
三、实验教师拟订个人研究的子课题，并且制定个人研究计划
我们课题组的成员认真学习课题研究的教育理论知识后，都根据自己的课堂教学实际和学生实际，在教育教学工作中主动的发现问题，本着解决问题的宗旨，每一位实验教师都制定了自己的研究子课题有从课堂教学提出的、有从学生的心理素质培养方面提出的手的方案，有学期课题计划，每位课题成员都能根据自己收集到的实验材料按时做好课题的阶段性总结。科研室也成立科研专柜，及时地把实验情况收集存档，建立起教师个人的研究档案。
四、改进课题组例会，突出了学习性和研讨性。
本学期我们提高了例会的研讨性，进一步规范了课题的管理。规定学校课题例会是在隔周周三下午进行。学习形式采用了辅导与自学相结合；座谈与讲座相结合的学习形式。每次研讨都有主题，有重点，有心得。同时在课题例会中，对于课题中的难点、重点内容推出了问题研讨法：收集课题研究中存在的问题，然后选择重点问题，集中研讨。每一位课题实验教师每一学期都有一本课题学习笔记。
五、对学生的厌学现象进行摸底调查
学校首先对1—4学年的学生进行了学习情绪调查问卷，整理出六大厌学倾向的成因。
1、基础薄弱，难以为继。
2、智力落后，能力缺失。
3、学法不当，效率低下。
4、环境不适，缺乏学习动机。
5、意外受挫，一蹶不振。
6、压力过大，不堪重负。
各位实验教师都了解了班级学生厌学的现状，归结发现了原因，做了小结，为下一步的深入研究明确了方向。
针对以上六种成因，我们将采取以下对策：
教法新颖，灵活激趣。
记得有人说过成功的真正秘诀是兴趣。有关研究表明：在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。我们也经常说兴趣是最好的老师。只要学生有兴趣，他便会积极主动地参与到学习的过程中去，因而，教师在教学时应改革传统的教学方法，努力创设教学情境，善于利用多媒体优化教学过程，充分运用启发式、发现法小组合作探究法进行教学，精心设计各种有创造性有意思的作业，如儿歌、猜谜、绘画、表演、游戏、竞赛、收集等多种形式调动学生学习积极性，主动性，激发他们学习兴趣。
在活动中，涌现出了一些精彩的课堂教学：为了激发学生的学习兴趣，教师们通过多媒体的恰当运用来刺激学生的多种感官参与学习，通过这次研讨课活动，使年轻的实验教师在听评课中提高自己的教学能力，真正达到了科研带动教研，促进学校发展的目的。
下学期，我们将要收集和整理一些关于养成良好学习习惯的小故事，把它们编辑成册，帮助学生树立正确的学习态度，对有厌学情绪的学生进行指导。
六、研究中的困惑
1、由于厌学学生的进步是比较缓慢的，教师怎样利用课堂这个主阵地来对学生进行矫正？
2、心理辅导是研究必要的措施，但是教师对学生的心理辅导方法缺乏系统性和科学性。
3、在繁忙的教育教学中，如何创造性的开展研究工作，而不是成为教师的一种负担？
今后，我们还将进行深入的行动研究，针对与存在的困惑和不则足充分发挥个人研究和合作研究的优势，早日探索出一套科学、有效的小学生厌学情绪的预防方法，帮助每位教师成为学生学习的伙伴，以健康的学习心理去收获知识的硕果。
时光总是转瞬即逝，一转眼来公司工作已有八个月，在公司领导的重视关心及各部门同事的大力支持下，我始终严格要求自己，提高自身素质，扎实勤奋工作，努力为项目的进一步发展贡献自身的一份力量，勤勤恳恳做好本职工作，年终岁尾，对来自实践的零碎体会和不成熟心得以及这八个月以来的工作总结，以及明年的工作计划，向各位领导和同事们汇报如下。
一、20xx年工作完成情况
1.完成了主楼，总部办公楼，钢筋原材，钢筋电渣压力焊，钢筋套筒，防水材料，保温材料和混凝土试块的送检工作。
2.总部办公楼二次结构一至三层的砂浆试块和构造柱试块已送检完成。
3.主楼砂浆试块和构造柱试块已送检至11层，地下一层，地下二层砂浆，构造柱试块送检完成。
4.协助完成了环保验收工作。
5.协助土方回填和混凝土浇筑的工作。
6.完成了办公室的其他工作。
二、20xx年工作计划
一、送检工作
1.继续完成对主楼12层至顶层二次结构的砂浆和构造柱试块送检工作。
2.对20xx年楼体二次装修的材料进行一下统计整理需要送检的材料进行送检。
二、弱电工程
1.明年开年之后联系联通，移动，电信，对我公司项目整体图纸进行室内信号分布的规划和设计。
2.联系弱电公司对我项目的弱电系统进行初步设计以及规划。
3.待弱电系统确定方案以及楼内桥架铺设完成后，监督施工方按图纸进行施工，监督材料使用情况以及工程完成情况，保证设备的正常运行，确保预期完成弱电工程。
由于之前没有做过材料送检，刚开始对送检工作的'不了解，在工作中也出犯过好几次错，在同事和领导的帮助努力改正自己的错误，在工作中学习成长。
新的一年我将总结经验教训，对自身的不足之处找到补足途径，保持乐观情绪，不以物喜不以己悲，不因一时得意而骄傲自满，也不因一时失意而妄自菲薄把，保持一颗平常心，不消极埋怨，微笑面对每一天，言必行，行必果。20xx已成为过去，在20xx年这新的一年里我决心百尺竿头更进一步，立足本职，以严格要求为准则，锐意进取，为公司做出更大的贡献。感谢领导对我的赏识和栽培，
高层次协商座谈。除每年一次的全体会议上协商讨论政府工作报告等多项报告，并提出客观真实的意见和建设性的建议外，在全会协商会上全体政协委员和区委、区政府的领导直接协商，围绕中心工作，围绕发展大计，围绕广大人民群众关注的热点、重点问题协商议政，人大的领导也列席会议;每季度的协商座谈会，区委、区政府的主要领导参加，涉及到的区委、区政府的分管领导和相关部门主要领导参加。正是基于每年的协商大会和每季度的协商会主要领导的参与，保证了协商座谈会的高层面与高成效。
?(四)真效果促进决策。不管是每年一次的政协全会还是每季度的协商大会，无论是专委的专题调研还是机关组织的综合调研，所有的协商议政成果都能迅速的得到采用，真正转化为成果。区委、区政府每次都是将这些协商议政的意见建议，建言立论，归纳整理，一方面责任分解到相关部门，迅速落实;一方面转入决策程序，将它们作为政策研究、科学决策的重要参考和依据，保证了政协委员的劳动成果切切实实地发挥效力。
?三、畅通渠道加大监督力度，拓宽领域增强监督效果
?加大民-主监督的力度、增强民-主监督的效果，是人民政协所努力追求的。我们积极开拓，勇于创新，总结和坚持了许多行之有效的民-主监督形式，主要有：
?一是开展民-主评议。每年都通过现场视察、听取汇报等具有较高的组织层次，针对性强的方式，有选择地对一些行政部门或司-法-部门进行面对面的协商评议、提出批评和建议。同时，将民-主评议的结果以政协组织的名义，送达党委、人大、政府，作为对评议部门评价、考核的重要参考，使民-主评议收到了良好的监督效果。
?二是跟踪提案办理。提案办理工作是政协履行民-主监督职能最直接、最有成效的方式之一。每年提案交办后，本会都会对有关部门的提案办理情况检查和监督。通过协商催办、走访跟踪、组织视察、座谈对话、联合办案等形式，促成提案人和提案承办单位之间的沟通，推动有关部门认真办理，力求做到“件件有着落，事事有回复”，以促进提案办理质量的提高和提案作用的充分发挥。
?三是委员受聘监督。政协委员接受有关部门的聘请，担任执法监督员、行风评议员等职务，以及应邀参加党政机关组织的廉政、执法、纠风等专项检查活动，对有关部门执行政策法规、勤政廉政、行风建设、内部管理等事项进行监督评议，或者提出建议、批评和举报等。
在下一阶段学习教育活动中甚至在今后漫长的人生路上，我都还要继续加强学习，做到活到老，学到老，用到老，并且注意克服这些学习上容易存在的浮躁、肤浅等不足问题，努力学深学透，争取收到最大的实效。
根据××局党建和思想政治工作安排，我公司开展了保持共产党员先进性教育活动。在学习教育活动中，我能够从思想上高度重视，端正态度，按照要求集中精力进行学习，做好读书笔记，基本达到了第一阶段学习要求。现将学习情况小结如下：
在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策。为把自己的思想尽快统一到中央的决策部署上来，学习教育活动开始后，我先后认真学习了中央[XX]20号文件、胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，领会开展保持共产党员先进性教育活动的意义。××月××日听取了××系统先模报告团的报告后，认识更加深刻。学习期间，我统筹安排好学习时间，做到学习、工作“两不误”。学习中能够做到边学边查边改，查找出了自身存在的一些突出问题。同时，注重联系实际，与大家一起对主管工作提出改进的意见和建议，收到了预期的效果。
通过这一阶段的学习讨论，我感觉收获不浅，不仅思想认识提高了，而且促进了工作。
第一，通过学习，对保持共产党员先进性教育活动的紧迫性、重要性的认识进一步的加强。党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。我们党成立以来，之所以能够在各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，不断发展壮大，成为执掌全国政权并长期执政的党，最根本的就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，能够始终走在时代前列，始终保持了马克思主义政党的先进性。由于党的先进性不是一劳永逸的，进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展保持共产党员先进性教育活动，正是中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下使我们党与时俱进、始终保持先进性而作出的战略决策，具有十分重大的意义。作为一名党员，必须要顺应时代发展的要求，不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，永葆共产党员的本色，切实为党旗增辉。
第二、通过学习，共产主义理想和中国特色社会主义信念更加坚定。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。当初入党，我就是抱着这样的理想和信念投入党的怀抱的。在党的教育下，我进一步确立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，奋力为党的事业工作。但在市场经济的冲击下，我的思想也曾受到不良社会现象的影响，理想信念有所淡化，缺少艰苦奋斗精神。通过这次的学习和深入思考，才发觉如果不是及时醒悟，思想就有可能越滑越远，那将多么危险呀。“没有远大理想，不是合格的共产党员”！胡锦涛的话真的是意味深长，发人深思。是呀，为了新中国的诞生，无数革命志士之所以能够不怕牺牲，英勇奋斗，就是因为他们胸怀远大理想，拥有坚定信念。我应该继承他们的精神，并且发扬光大，为党旗争辉，怎么可以让闪烁着他们鲜血和生命光茫的理想信念蒙上污垢呢？作为一名党员，在新时期，我决心坚定不移地践行“三个代表”重要思想，进一步增强执政为民意识，努力为公司发展状大、构建和谐浙勘的目标奋力拼搏。
第三、通过学习，对照共产党员先进性的具体要求，进一步找准了自身的问题和不足。我深切地感受到，共产党员的先进性，不是靠几项工作成绩就能够体现出来的，而是他的思想与作风、道德与品质、行动与能力都要必须要全面升华，要有与“三个代表”重要思想相适应的风范。回顾自己走过的路，我觉得自己虽然做了一点点对党的人民有益的工作，取得过一些成绩，但对照共产党员先进性的具体要求，差距还很大，客观存在着的问题还不少。除理想信念淡化外，还存在学习放松，工作创新意识不强，作风不够深入等问题，这些都是与新时期党员先进性的具体要求不相符的，必须坚决克服，下大决心切实改正。
第四、通过学习，开拓创新、争创一流的标准进一步提升。江泽民曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”一个没有创新的国家或政党，必然要走向衰亡；同样，不会创新的党员领导干部，就不可能开创工作的新局面，他所领导的或所从事的工作必然要走向衰退。到浙江有色建设工程有限公司工作以来，我主要负责基地建设及工会工作，虽然也努力开创工作新局面，但在面临困难的情况下，曾有松劲的情绪。通过学习，我认识到，作为一名共产党员，为党的事业而奋斗，不管多大困难，都不能退缩与懈怠，只有“百尺竿头，更进一步”的激昂斗志，而不应该有“逆水行舟，不进则退”的抉择。所以我要以赵为民、任长霞等优秀共产党员为榜样，尽心尽责，不断创新，争创一流，迎难而上，鞠躬尽瘁，才不辜负党的教育和培养，才能算是一名合格的共产党员。
学习阶段，虽然收获不少，但也依然存在不足。主要在学习过程当中忙于做笔记，深入思考还不够，理论也不能很好地与实际相联系，查找自身问题还不够深入具体，这无论是对进一步提高自身学习效果，还是对指导今后工作都存在不利的影响。在下一阶段学习教育活动中甚至在今后漫长的人生路上，我都还要继续加强学习，做到活到老，学到老，用到老，并且注意克服这些学习上容易存在的浮躁、肤浅等不足问题，努力学深学透，争取收到最大的实效。
下一阶段即将开始，我一定还要集中精力，认真听取和接受大家意见，坚持开展批评与自我批评，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，确保教育活动质量，以巩固良好的学习效果。
根据学校安排，今天下午举行家长会。首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，也是您的孩子在小学阶段的'第一个家长会，在这里，我代表一（2）班所有任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。我也衷心的希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。开学已有两个多月，此时举行家长会，不仅有必要，而且正是时候。
下面我从六个方面与各位进行交流：关于学生情况，关于学习要求，关于作业要求，关于座位安排，关于整体素质，关于家庭教育。
一、关于学生情况
我班共有学生45人，其中男生28人，女生17人。学生来自全乡各地，学生们的学前基础不一样，有的上过一年级，有的来自县城幼儿园，还有一些在乡下上的幼儿园。所以学生的起点差别较大，有的学生知识面广，掌握的词汇多，能说会道；有的则在这些方面几乎处于空白，这给教师施教带来了困难。
经过两个月的磨合，学生们已基本适应了小学生活，师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。看到我班连续两个月得到了循环红旗，看到一日常规的评分榜上得了几个“A”，孩子们都欢呼雀跃。孩子们都按时到校，不拖拉作业，有些孩子的拼音字母写得一丝不苟，比老师写的还棒。我觉得每个孩子都可爱。当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。
二、关于学习要求
1、期中考试。
上个星期五举行了期中考试，这是孩子们入学后参加的第一次正式考试。总体情况不是太理想。需要说明的是，此次考试要比上次的测验要难的多，又是拉开考试，学生第一次接触这么正规的考试，难免会有紧张感，很多同学没有得到正常发挥，所以导致这次考试的成绩于期望值相差很大。从阅卷情况来看，拼音方面，一些学生声母、韵母和整体认读音节分不清，第一题的找声母，就有很多同学没得分；学拼音同时学的70个汉字不能全部认识。究其原因，有的是学得不扎实，有的是学习态度不认真，有的是做题时不细心，不该丢分的地方丢分。建议家长根据此次考试的情况，有针对性地对孩子的学习进行辅导。离期末考试还有两个多月，现在正式开始进入识字学习和课文学习，更重要的学习任务还在后头，加之天气渐渐变冷，孩子们的学习困难会越来越大。所以请家长对孩子的学习千万不能放松。起步晚，步步晚，一年级跟不上，中高年级就麻烦了。尤其是考90分以下的孩子，家长更应该引起重视。
2、语文学习。
学语文就是要培养孩子的听说读写的能力。培养“听”的能力很重要。现在的孩子不会听，比如上课时，别的同学发言，他根本不听，还一个劲地举手。不会听的孩子也不会学，这点应该引起我们老师和家长的关注。一年级的学习重点是识字，这一册就有认识400字的任务。这么大的识字量要完成，必须巩固好汉语拼音，利用拼音这根拐杖；同时也需要家长的大力协助，每天及时检查孩子的识字情况。有可能的话，还应引导孩子在生活中主动识字，让孩子尽早进入独立阅读阶段。对孩子的书写要严格要求，不仅要注意捏笔的姿势、坐姿，还应要求孩子的书写有一定的质量。孩子们刚刚学习写字，正值关键时期，千万不要等到出现这样那样的问题再来纠正。要重视对孩子的读书指导，逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。给孩子买书，引导孩子看书，教育孩子爱书，鼓励孩子说书中的故事。孩子们刚学完拼音，家长可以给孩子买带拼音的趣味读物，每天看上二三十分钟，既能复习拼音，巩固识字，又能增长知识，培养阅读兴趣。有可能的话，家长应经常检查孩子的读书情况，最好能做到国外提倡的亲子共读，与孩子一起读。如果孩子爱上了读书，养成了良好的阅读习惯，到中高年级时，你就省心了，不必提防孩子有时间就恋上玩。喜欢读书的孩子，长大后再坏也坏不到哪儿去。
3、非智力因素。
成绩固然重要，非智力因素却对孩子的持续发展更为重要。正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和坚持学的意志和恒心，都会为孩子的学习提供动力支持。靠大人督促和辅导，都是外力，对学生学习能力的提高，是没有多大帮助的。在这些非智力因素中，学习习惯的养成至关重要。不随便缺课，自己收拾书本，按时完成作业，写好作业自己检查，能独立思考，爱提问，自觉地复习预习，主动查阅资料，乐于与人交流学习收获等，这些习惯的养成终身受用。
三、关于作业要求
1、不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背书、思考、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。
2、要给孩子一个相对安静整洁的学习环境，要求孩子写作业时不分神，不做其他事。
3、要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。
4、孩子写完作业要让他们自己先检查。我请家长签字，不是让你检查孩子作业的对错，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真。如果乱写，本子脏了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必须要求孩子重写。
5、请留意老师在孩子作业本上的批语。孩子的作业有进步，应给予表扬，也可以适当奖励。
6、写完作业应让孩子自己收拾书本，以免第二天忘了带。
7、不要提前教孩子课本上后面还没学的内容。如果提前教，孩子可能会降低对课堂学习的兴趣，听课自然不专心。如果你教的要求与老师不一致，那会让孩子无所适从的。
8、建议家长，让孩子每天在临睡之前看一会儿书，或者家长与孩子一道看，这是很温馨的事，看书的收益也很大。现在，孩子可以读一些 语言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等，多读书不仅能丰富学生的语言，还可以扩大他的知识面，所以家长应给孩子建立一个书香家庭，从小培养孩子良好的阅读习惯。
四、关于座位安排
1、家长们都非常关心自己孩子的座位，我能够理解。不过这事应由老师操心。老师要关注班上的每一个孩子，请你们也要理解老师，体谅老师，也请你们相信老师会公平合理地安排学生的座位的。
2、我排座位是有原则的，首先是按个子高矮安排，其次是男女搭开，活泼的与文静的搭配，成绩好的与成绩差一些的搭开，调皮的与守纪的搭开，尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。