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饿狼忙碌的一天 活动一 活动目标
能够根据画面内容揣测小羊和饿狼的语言。 根据画面内容，发挥想象力猜想故事情节。 活动准备 教学一体机 幼儿用书
其他教师自备材料 活动过程
一、图片导入
出示教学一体机，进入“芝麻开门”环节。
教师引导幼儿观察故事中的两幅画，猜测故事情节。 ——（第一副画）画面上的狼在干什么？小羊在干什么？
——（第一副画）请小朋友们猜一猜，狼为什么要给小羊做饭吃？ ——（第二副画）狼在干什么？狼为什么要给小羊按摩？ 导入故事。
——请到故事《饿狼的忙碌一天》中寻找答案吧！
二、进入式阅读
请幼儿翻阅幼儿用书，自由阅读。教师观察幼儿阅读的情况，并适时指导。
教师指导幼儿根据画面内容，猜测故事情节。请个别幼儿在集体面前讲述，其余幼儿安静地倾听，听完以后可以发表自己的看法。
三、分析式阅读
出示教学一体机，进入“图画翻翻乐”环节，指导幼儿仔细观察并分析画面。 观察第一幅图，引导幼儿猜测谁在敲饿狼家的门。 ——画面中的饿狼在干什么？ ——这时候，传来敲门声：“小猪，你在家吗？”请猜一猜，谁来了？
观察第
二、三副图，引导幼儿猜测饿狼和小羊的对话，并通过画面猜测故事情节。 ——饿狼和小羊说了些什么？ ——饿狼为什么到山上去摘菜了？ 观察第
四、五副图
——饿狼为什么在厨房里忙碌？
观察第六幅图，引导幼儿重点观察小羊和饿狼的动作和神情。 ——饿狼在做什么？
——饿狼为什么倒在地上起不来了？ 贪婪的饿狼为了吃到肥肥的小羊，去山上摘菜并给小羊做了丰盛的大餐。为了吃到嫩嫩的小羊，饿狼又忙忙碌碌地为小羊按摩，结果把自己累倒在地。 引导幼儿猜测故事结局并说出自己的理由。
——最后，饿狼吃到了嫩嫩的小羊了吗？为什么？ 观察第七幅图，引导幼儿观察画面，说出故事的结局。
——我们看一看故事的结局，聪明机智的小羊有没有被贪婪的饿狼吃掉？
四、完整欣赏
教师点击“文字”按钮，声情并茂地讲述故事。
五、结束活动 教师对幼儿在活动中的表现进行总结性评价。 幼儿合作整理物品。 活动延伸
在阅读区投放一些关于安全的绘本，如《不要随便跟陌生人走》《汤姆走丢了》《我家有暗号》等，供幼儿自由翻阅，了解安全 知识。
活动二 活动目标
在画面的提示下，能用较完整的语言复述故事。 能够大方、自然地在集体面前利用道具表演故事。 知道自我保护的基本方法。 活动准备 教学一体机 幼儿用书
大字卡和小字卡
故事背景图、指偶（人手一份） 活动过程
一、故事巩固
出示教学一体机，进入“图画翻翻乐”环节，指导幼儿根据画面提示逐页讲述故事内容。 邀请幼儿在集体面前看着画面逐页讲述故事。教师可以适当提醒幼儿，引导幼儿用完整的语言讲述故事。
请幼儿利用道具讲述故事。
请幼儿领取《饿狼的忙碌一天》的故事背景图和指偶，自由讲述故事。教师观察幼儿讲述的情况并及时指导。
请个别幼儿利用故事背景图和指偶，在集体面前讲述故事。教师引导幼儿在集体面前大方地讲述，其余幼儿安静地倾听。
二、内容提升
话题讨论
——如果你是小羊，当你遇到饿狼时会怎么做？
引导幼儿思考，如果自己遇到像饿狼这样的人该怎么做。 ——在现实生活中，什么样的人像“饿狼”？ ——当遇到这种坏人时，我们应该怎么保护自己？
告诫幼儿：在现实生活中，欺骗自己、伤害自己、对自己过分热情的人都有可能是“饿狼”。引导幼儿了解基本的自我保护方法。例如，不接受陌生人的物品，不吃陌生人的食物；坏人可以骗；不用保守坏人的秘密；记住爸爸妈妈的名字、手机号码，记住家庭地址，以便走丢时向警察求助等。
三、字宝宝乐园
出示教学一体机，进入“字宝宝乐园”环节。 通过课件认读字宝宝：午、肥、忙、饱。
点击“下一个”按钮，进入游戏环节，玩游戏巩固认读字宝宝。
请幼儿按顺序领取幼儿用书，在故事中找出字宝宝：午、肥、忙、饱。 游戏：找朋友。 幼儿手持小字卡一张，播放《找朋友》的音乐，幼儿边跳边找拿着和自己一样的字卡的幼儿，当音乐停止时，字卡一样的幼儿抱在一起大声说：“我们是好朋友，我们是X字。”下一轮游戏，幼儿可将手中的字卡和其他幼儿交换，播放音乐，游戏反复进行。
四、结束活动
教师对幼儿在活动中的表现进行总结性评价。 幼儿合作整理物品。 活动延伸
把小字卡投放到阅读区，供幼儿游戏使用。
请幼儿回家后和 爸爸妈妈一起讨论：在现实生活中，什么样的人像“饿狼”？什么样的人像“小羊”？
2012年04月27日星期五晴
忙碌的一天
今天是忙碌的一天！
早晨醒来，一看钟表，大事不好！已经六点一刻了!我急忙爬起床，以最快的速度洗漱完毕，又狼吞虎咽地干掉了早点，拿起书包向学校冲去。
到了教室我已是气喘吁吁。一看到桌上满堆的作业，我更是头昏眼花。唉！来晚了就是不好！同学帮忙终于收好了作业。我打开书包，呀！我的作业还没交！我又将每样作业分别交到课代表手里，我终于可以放松一口气了！
第四节课曹老师舍弃了语文课，带我们去练操，在炎炎烈日下，大家都脱去了外衣，只剩下了一件短袖衬衫了。
放学了，我又听见了一个悲伤的消息：下午要数学考试!没想到比赛之前还要进行紧张的脑力活动！自从历史老师去学习了之后，信息技术课就没有了历史课的保护，合并成了考试课或做其它的事！
下午一来到教室，我们就要静坐，可不见一人静坐，于是我也没有静坐。忽闻远方哨兵大喊：“曹老师来了！”所有人都涌进了教室，教室安静得一根针掉在地上都听得见。
曹老师走进教室，宣布：“变考场！”一分钟过去，考场变好了，数学考试开始了。
牺牲了1亿个脑细胞之后，考试结束了。一看，原来我是100分！然而，更艰巨的任务来了！我和李昕宇、黄珊要在比赛之前改完全班的卷子！
卷子终于改完了！班上竟然找不到其他的100分了。广播声响起，意味着比赛到了，我将从脑力劳动转换为体力劳动。比赛结束了，我已筋疲力尽，赶快回到了家。
这真是我忙碌的一天！
班主任工作记录
2014年9月4日晚上到新生宿舍，查看新生宿舍安排情况，询问新生宿舍内有无损坏的床板、桌椅等生活用品，515宿舍下铺床板损坏一个，已及时报修宿管科。巡查宿舍过程中，对每个宿舍强调卫生要求和安全问题注意事项，督促学生勤开窗通风，勤打扫，勤洗澡，并着重强调不允许私拉电线、不允许使用大功率用电器如电热棒电吹风等注意事项。
2014年9月5日下午两点半，到博学楼109与大一新生一起上好第一节军事理论课，并严肃课堂纪律，杜绝迟到早退。
2014年9月7日下午，同王建军老师及两名新生（安立、于春辉）一起到水果批发市场采购中秋节所需水果：葡萄、梨、苹果，后又购买瓜子和团圆饼。
2014年9月8日晚上，陪同学们一起过中秋节，为同学们邀请到学院老师演唱歌曲，9点40活动结束。
2014年9月9日，张鑫母亲来电，为其请军训假，刚做完手术，不宜军训。
2014年9月15日上午，张鑫母亲来电，简单叙述了一下张鑫情况，咨询转专业事宜，表示学生对先学专业不感兴趣，内向不敢直接与班主任沟通。
2014年9月10日上午，张鑫未在操场见习，让他同学给他打电话不接，我给他大电弧也不接。给他发短信问他是否回家，他回：出来转转。我让他给我回电话，不理。
2014年9月11日，查看见习同学出勤情况，第一次见到张鑫，腼腆，不爱说话。
2014年9月13日~15日期间，据同学反应，张鑫夜不归宿，体检未参加，均未请假。给张鑫打电话，不接。
2014年9月17日下午4点~5点半，将张鑫叫到办公室谈心。最终确定不换专业，并表示以后好好表现。
2014年9月9日至18日，坚持每天到操场查看学生军训情况，安排见习学生每天上午10点、下午4点为军训同学搬水，保障同学们身体健康。
2014年9月12日晚8点，到学生宿舍查看寝室情况，440查到电热棒一个，督促各宿舍注意安全，不允许使用大功率电器，并强调宿舍卫生。
2014年9月16日下午5点至6点半，与耿云龙、王博等几位外地同学谈心，了解外地同学在张家口上学对饮食、气候等是否习惯，提供一些意见和建议。期中耿云龙同学转变巨大，由最初报到时各种闹情绪到现在每天乐观开朗的融入大学生活。由于两名同学来自吉林长白山地区，距离很远，火车票不好购买，并且他们宿舍没有电脑，不会使用网上购票系统，我在办公室帮他们在网站注册账号，并及时抢到了回家的火车票，这两名同学都是东北农村的普通同学，对于我帮他们购买火车票表示感谢，说请我去东北吃他妈妈包的大馅饺子，我听了心里暖暖的，很感动。 2014年9月19日，上午到操场观看学生军训汇报演出；下午带领4个班级到图书馆领取新书。
2014年9月22—26日期间，分别给汽检
1、2；汽车
1、2班召开班会，主要内容是带领学生正确填写学生登记卡，强调上课期间的要求，并再一次提出宿舍卫生和安全的重要性，通知国庆放假时间
2014年9月24日晚上9点，到宿舍查看宿舍情况，给别学生因国庆假期买不到火车票需提前走，亲自到宿舍查看车票确认真实后予以批假。并再次强调10月5日晚上必须返校，6号正式上课。
2014年十一期间，汽车1班张和平在家期间出车祸，5号不能按时回校。
2014年10月6日，张鑫未返校上课，未请假。打电话不接。后给其母亲打电话学问学生是否返校，其母亲说6日早上应该到张家口，并不知其去哪。之后其母亲跟其通话，后张鑫打来电话，说一下火车就去了张家口学院（他女朋友在该校上学），说自己发烧要整理行李等诸多理由，我对其进行批评教育，下午张鑫返校上课。
2014年10月6日晚（发烧），召开班会，首先强调行为规范，重申请假流程。第二，宣布国家助学金评选细则，并让学生自愿上台争取助学金演讲，让不愿意上台同学回去写申请，7日交给班主任，并征求全体学生意见，初步确定两个助学金名额：汽检1班刘久良；汽检1班张亚亚。
2014年10月7日~10日，确定班级助学金人选，整理班级助学金材料。
2014年10月10日，将全系材料上报学工处。
2014年10月14日，到学工处查看班里班里助学贷款同学学费到位情况，后又到财务处查看其余同学学费缴纳情况。查到学费未交齐同学，问明原因，有错误情况的及时与财务处沟通解决。
2014年10月16日，同学生会到宿舍查看。查出519宿舍两个电热棒，440一个电热棒。及时批评教育，并要求相关学生写检查。
2014年10月17日上午，528宿舍反应宿舍太冷，想搬到4楼，经宿管同意后搬至四楼；526宿舍阴面且没有阳台，晾衣服不方便还要到别的宿舍，申请搬到四楼，经宿管同意后搬宿舍；440宿舍未经宿管及班主任同意私自换宿舍，已进行批评教育。
今天第一天来到我的新工作岗位，在这个团队里，年轻人的激情、活力以及那种朝气蓬勃积极向上的一切都感染着我。我也开启了新的征程。
现在我就将今天的工作情况和简单的想法拙劣地总结下：
一、对XXX教育集团的进一步认识
XXX教育的各种理念对于我这个新入行的人来说，一切都是耳目一新。XXX教育和普通教育最大的区别就是可以为每一位来就读的学子提供一套与之相匹配的教育方式，完成了因材施教的理想，进而完成学生、家长的期望。
二、对于学校的管理认识
在上班的第一天，我没有发现任何一种员工乃至领导出现迟到早退的现象出现，作为一个有战斗力的团队来说，这点非常重要。同时在晨会，这个团队通过一套很有利而不缺乏轻松的方式进行，调动了每位员工的工作积极性和工作热情。在资阳这个团队里，领导班子能够及时反馈对于员工的得失，非常具体，能加快员工的成长。
三、个人工作情况
作为我个人来说，我完成了非常简单的.三项任务，实际上主要是观摩他们工作的方式，从而汲取养分，尽快融入这个积极的团队里。
更加重要的是，今天我做了一套资阳高三毕业生的第二次诊断题，这与我在XX授课内容和难度都有较大区别，这个情况虽然早有预计，但是真正出现的时候，惶恐不安萦绕心头。但是这种情况促进我必须正视我的情况，只有通过不断地学习、观摩、听课来提升我，希望能够以最快的进度来融进这个团队。
20xx年xx月xx日
第一天上班的工作总结
一、观念的转变
观念能够说是一种较为固定性的东西，一个人要改变自己原有的观念，务必要经过长时间的思想斗争。虽然销售是大同小义的事。但是，不同的产品应对的适应人群不一样，消费群体也不同。不同的公司销售模式也有差别。务必由原先的被动工作转变为此刻的主动开发客户等很多观念。
二、落实岗位职责
作为一名销售业务员，自己的岗位职责是：
1、千方百计完成区域销售任务；
2、努力完成销售管理办法中的各项要求；
3、负责严格执行产品的各项手续；
4、用心广泛收集市场信息并及时整理上报领导；
5、严格遵守公司的各项规章制度；
6、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁职责感；
7、完成领导交办的其它工作。
岗位职责是职工的工作要求，也是衡量职工工作好坏的标准，自己在从事业务工作以来，始终以岗位职责为行动标准，从工作中的一点一滴做起，严格按照职责中的条款要求自己的行为，首先自己能从产品知识入手，在了解产品知识的同时认真分析市场信息并适时制定营销方案，其次自己经常同其他区域业务员勤沟通、勤交流，分析市场状况、存在问题及应对方案，以求共同提高。在日常的事务工作中，自己在接到领导安排的任务后，用心着手，在确保工作质量的前提下按时完成任务。
三、明确任务目标，力求保质保量按时完成
工作中自己时刻明白只存在上下级关系，无论是份内、份外工作都一视同仁，对领导安排的工作丝毫不能马虎、怠慢，在理解任务时，一方面用心了解领导意图及需要到达的标准、要求，力争在要求的期限内提前完成，另一方面在营销的模式上要用心思考并补充完善。
四、20xx年区域工作设想
1、对于老客户，和固定客户，要经常持续联系，做好客户关系。
2、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。
3、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
五、今年对自己有以下要求：
1、每周要增加2个以上的新客户，还要有3到6个潜在客户。
2、一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
4、对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。
在有些问题上你和客户是一向的。
我是自20xx年8月12日到公司工作的，至今已有近四个月的时间，在试用期间，在公司闵副总经理的领导和关心和指导下，在本公司其他同事的帮助下，个人思想素质和业务能力都得到一定的锻炼和提高，现将工作情况汇报如下：
近四个月的工作来，我们一直在做市水利局地块的动迁工作。进行入户调查，并对住户进行政策讲解，动员住户搬迁等工作。
在工作上，一开始我并不了解工作内容和实质，经过这几个月时间的学习，在公司闵副总和其他同事的耐心讲解和帮助下，我逐渐学会了一些工作所必须的业务能力，具备了基本的工作能力。在公司里能够多向老同事学习他们的一些工作经验和工作方法，并逐步转化为自己的思想并提出一些自己对工作的看法与意见。在入户的过程中，通过与住户的交流沟通，逐渐掌握了住户的心态，并找出问题所在。动迁工作是一个复杂的工作过程，我们必须在工作的过程中理性的分析问题，最终才能解决问题。
在思想上，从刚进公司时的'不理解甚至是困惑到现在的热爱这份工作的转变，这是因为：
第一，我作为公司的一员，无论公司安排我去干什么工作都是公司的决定，一切都是为了公司的大局着想，虽然我没有能够做我的本职工作，但是工作的目的都是为了公司，所以只有舍去小我，才能达成大我。只能是我去适应工作环境，而工作环境不会来适应我。
第二，作为公司来说，无论公司让我干什么工作我都应该并且能够做好，做不好就是我的问题；作为个人来说，我来干这个我从来没有干过的工作，或者说是我不擅长的工作未必是件坏事，至少可以让我个人能够更全面的发展，而不局限于某一方面。现在我已经改变了当初的那种心态，热爱上了现在的这份工作，并且会很珍惜这次工作机会，通过努力，能够为公司创造价值，并体现出自我价值。