简单普通的学习之余，每天都在传播着大量的各类句子、段子，短句子可以很好地表达我们的内心。有哪些句子使人过目不忘呢？小编收集并整理了“舞蹈工作计划”，希望能帮助到你的学习和工作！
现代舞蹈是一种充满创意、自由表达和身体控制的艺术形式。它结合了不同的舞蹈风格和技巧，通过身体的动作和情感的表达，传达出独特的故事或主题。为了更好地推动现代舞蹈的发展并提高自己的表演水平，我制定了以下的现代舞蹈工作计划。
一、技能提升：
1. 注重基础训练：我将保持每周至少三次的基础训练，包括柔韧性、力量和平衡性的练习。这些训练将帮助我提升身体的灵活性，增强肌肉的力量和耐力，以妥善执行各种舞蹈动作，并减少受伤的风险。
2. 探索多个舞蹈风格：为了丰富自己的舞蹈技巧和视野，我计划学习和探索不同的舞蹈风格，如爵士舞、民族舞和街舞等。通过对不同风格的学习和理解，我将能够借鉴它们的特点和元素，使我的现代舞蹈更加多样化和独特。
3. 参加专业工作坊和培训班：我将积极参加各种现代舞蹈的专业工作坊和培训班，提升自己的技能和认识。这些工作坊和培训班将由知名的现代舞蹈艺术家和专业导师进行指导，帮助我理解和掌握更高级的舞蹈技巧和表现力。
二、创作能力提高：
1. 实践创作：作为一名现代舞蹈艺术家，我将积极实践并探索创作的过程。我计划每周至少进行一次创作实践，通过舞蹈动作和身体表达，传递我的情感和创意。这将帮助我发展个人的艺术风格和独特的创作理念。
2. 参与创作项目：我计划积极参与各种创作项目，包括个人作品和团体合作。通过与其他舞者和艺术家的合作，我将能够学习不同的创作方法和技巧，并从中收获灵感和经验。我也希望通过这些项目展示我的创作才能，并与观众分享我的艺术理念。
三、演出与展示：
1. 参加演出：为了展示我的舞蹈实力和进一步提高表演水平，我计划参加各种演出机会，包括舞蹈比赛、舞蹈节和演出活动等。这些演出将为我提供分享舞台的机会，锻炼我的舞蹈技巧和舞台表现能力。
2. 自我表演：除了参与团体演出，我也计划进行自我表演，通过个人作品的创作和展示，展示我的个性和艺术想法。这将为我提供更多的自由度和表达空间，同时也是对自己创作能力的一种考验和挑战。
通过本次现代舞蹈工作计划，我期望提高自己的舞蹈技能和表现能力，丰富自己的创作理念并与观众分享我的艺术。通过自我努力和不断的学习，我相信我能够在现代舞蹈领域取得更大的成就，并为现代舞蹈的发展做出积极的贡献。
一、 本学期总体目标：
通过社团的活动，提高团员舞蹈的技能技巧及表现能力，使团员的个性特长得到更好的发展。培养社团干部的工作能力及合作精神，使社团真正成为学生自己的社团。参加学校各种大型活动，充分发挥团员的才能，增强她们的自信心。努力打造为精品社团。
二、 具体安排：
二月份：社团成立
1、社团成员调整，社团干部改选，岗位分配。
2、制订社团计划。
3、基本功恢复训练，准备排练新舞蹈
三月份：选择并排练舞蹈
1、在音乐教室选择舞蹈
2、芭蕾舞《青花韵》开始排练(第一部分：汤温谐、郑晓璐)
3、纠正第一部分动作(负责人：汤温谐)
4、第二部分与第三部分小老师开始教学(第二部分：张笑颜、刘书妤 第三部分：李嘉瑜、郑晓璐)
四月份：继续在《青花韵》的准备中
1、第四、五、六部分小老师教学(第四：费雨涵、钟菁原 第五：李姿萱、林欣怡 第六：汤温谐、郑晓璐)。
2、复习前面的开始扣第一部分动作(负责人：汤温谐)
3、扣第二、三、四、五、六部分动作(负责人：张笑颜、李嘉瑜、钟菁原、李姿萱、汤温谐等)
五月份：边复习边准备新节目
1、各小老师准备《颂春》的动作
2、教一小段颂春(负责人：汤温谐、张笑颜、李嘉瑜等)
3、继续复习，加强排练《青花韵》
六月份：录像并比赛
1、复习纠正舞蹈动作。
2、演出服装到位。
3、参加省科技艺术节比赛。(录像)
随着人们生活水平的不断提高，休闲娱乐活动逐渐成为了人们日常生活中不可或缺的部分。其中，舞蹈活动正逐渐成为现代人们的一种新型休闲方式，越来越多人开始关注这项运动。而舞蹈教室则成为了舞蹈学习和练习的场所，因此对舞蹈教室的管理和服务就显得至关重要。在此，我们就为大家介绍一份舞蹈教室工作计划，希望借此推动舞蹈教室的发展和提升服务质量。
一、场地租赁与维护
舞蹈教室的场地租赁和维护非常重要。首先，需要选择合适的场地，使其光线充足、通风良好、空气清新、音响设备正常运行、地面平整、干净卫生。我们要每天检查场地的卫生情况，及时派人清理，保持场地整洁。
二、教师力量管理
教师力量的管理，是舞蹈教室保证教学质量的关键。我们要选择踏实、认真、有责任心的教师，确保教学质量。同时，要加强对教师的培训和管理，不断提升教师的专业水平。
三、课程设置
舞蹈教室的课程设置非常重要，需要根据学员的需求和水平程度，制定适合的课程。我们将根据学员的年龄、性别、身体素质等特点，定制不同的教学方案，保证每个学员都能得到最好的教育。
四、舞蹈活动的策划与组织
舞蹈教室应不断开展一些丰富多彩的舞蹈活动，增加学员的互动和交流。我们需要策划和组织各种类型的舞蹈活动，如舞蹈比赛、舞蹈晚会、舞蹈培训等，让学员们有更多机会切磋和学习。
五、学员服务
学员服务是舞蹈教室能否成功的关键。我们需要营造一个良好的学习氛围，增加学员的归属感。同时，我们需要从每个细节，如通知、借阅书籍、卫生等方面，为学员提供周到细致的服务。通过积极的学员服务，我们可以增强学员的满意度，提高口碑传播效果，最终达到宣传效果和经济效益的双赢。
六、市场推广
市场推广是舞蹈教室发展的重要一环。我们需要了解目标市场的需求，把握市场动向，采取有效的市场推广策略，如赠送体验课、优惠幸运抽奖等活动，提高人气，吸引顾客。同时，我们还可以通过互联网宣传、广告推介等形式，扩大品牌的影响力。
七、财务管理
最后，我们还需要保证财务管理的规范性和透明度，财务数据应该清晰明了，记账准确无误，同时对每笔财务进行审核和监控，保证资金账目清晰准确。
以上是我们制定的舞蹈教室工作计划，目的是为了提高舞蹈教学的质量和服务水平，从而吸引更多的学员来此进行舞蹈学习和交流，让更多人享受舞蹈带来的乐趣和健康。我们相信，通过我们的努力和坚持，一定能够取得良好的发展和优异的成绩。
时间飞逝，转眼新的学年已经开始。本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，同时大多数中职学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综合素质普遍较低的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教学工作计划如下：
一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。
多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。
二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。
根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。
三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。
针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。
四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。
不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌握知识。
在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视野，注重学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素质及业务水平，争取成为一名优秀教师。
舞蹈班教学工作计划范文2一、教学目标
1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目标：
第一周：
1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。
2、交待舞蹈课的常规要求。
3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。
认识身体动作分解：
1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子
2-8：反复一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚
5-8：双手向左旁平伸，反复一次。
6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头
7-8：左前方-右后方(双手平伸)
8-8：反复一次
第二周：
1、复习上周的学习内容。
(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：手放在腰后，站立。
1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)
2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)
3-8：左手握拳-打开，反复一次
4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次
第三周：
1、复习上周的学习内容。
(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头
1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)
2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举
3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步
4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开
间奏：跟随音乐点头
第四周：
1、复习上周的学习内容。
(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步，小八字步准备。
1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方
2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。
第五周：
1、复习上周的学习内容。
(踵趾步、小八字步)2、学习勾绷脚。
腰部动作组合分解：
前奏：手放在腰后，压脚背跪坐
1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆
2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧
3-8：重复第一个八拍
4-8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐
5-8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点
6-8：双手交叉画圈，压脚背跪坐
7-8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点
8-8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状
第六周：
1、复习上周的学习内容。
(勾绷脚、腰部动作)2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿的鼓励，培养幼儿的自信心。
第七周：
1、复习所学的基本内容。
(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚)2、学习小舞蹈《小青蛙》：
前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨
1-8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。
2-8：反面反复一次
3-8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右
4-8：双手做游泳状，双脚做小碎步
间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次
第八周：
1、复习所学的基本内容。
2、复习小舞蹈《小青蛙》。
3、学习小碎步：正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。
强调膝关节一定要放松。第九周：
1、复习上周的学习内容。
(小碎步)2、学习头部动作组合：
前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑
1-8：双手叉腰，低头-向前-仰头-向前
2-8：双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前
3-8：反复第一个八拍;
4-8：反复第二个八拍
5-8：双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前
6-8：双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动
7-8：反复一次 8-8：反复一次
第十周：
1、复习所学的基本内容(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚、小碎步)
2、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(一)
第十一周：
1、复习舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(一)
2、学习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范
3、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(二)
舞蹈班教学工作计划范文3x月份
目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内 容
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
x月份
内 容：小跑步、后踢步、点步
目 标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
x月份
踮步、踏点步、小跑步
目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
x月份:
内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
x月份
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目 标
1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
舞蹈班教学工作计划范文4新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。
一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。
1、律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。
要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动，4、律动《划船》模仿划船动作。
学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。
初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》模仿踢小球动作。
学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。
学习蹦跳步。二、中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。
1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。
小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。
4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。
迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。5、《开枪,开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。
增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。
初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情7、《表情歌》训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。
在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。8、《邀请舞》基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。
在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。三、大班舞蹈课教学计划
1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。
2、舞蹈《格桑花》学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。
3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。
通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。
迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。为了更好地为舞蹈学员提供高效的教学服务，舞蹈教室制定了以下工作计划。
一、加强师资队伍建设
教师是舞蹈教室的核心，是实现“以人为本”教育理念的重要环节。我们将继续招聘高水平的舞蹈教师，提高教师的教学水平和教育教学服务能力，同时重视教师培训和学术交流，使其具备更丰富的课程设计、编排、授课和教学方法。
二、推进艺术教育改革
我们将进一步推进艺术教育改革，积极探索和实践新的课程体系与教学模式。舞蹈教学内容要紧跟时代的潮流，提高课程质量和教学效果，让所有学员都能受益于科学、规范、高效的舞蹈教育。
三、提高教学质量和效果
我们将继续加强教学管理，确保教学质量和效果。在学员上课期间实行一对一的跟踪辅导制度，及时发现学员的问题并给予指导，不断提高学员的舞蹈水平。同时注重舞蹈课程的排练与演出，推广多元化的舞蹈形式，提高学员表演技能和娱乐能力。
四、丰富教育课程
舞蹈教育不仅仅是舞蹈技巧的教学，也是综合素质教育的重要组成部分。我们将在教育课程中增加舞蹈知识的普及和文化的介绍，同时注重学员的身心健康和性格发展，培养学生综合素质和文化修养。
五、打造优秀团队
舞蹈教室建立优秀团队的机制，注重团队合作和互动，充分发挥团队成员的才能和特长，提高团队的效益和互补性。同时在推广舞蹈文化、举办文艺活动等方面，积极开展团队建设工作，增强凝聚力和吸引力。
六、营造优良教育环境
舞蹈教室将在教育环境中注重创造色彩丰富、装饰新颖、具有时代特色的多元化教育体验。同时，加强教育科研与实践，不断提高办学水平和教学质量，为学员创造更优秀的教育环境。
总之，舞蹈教室将始终坚持“以人为本”的教育理念，不断推进教育改革，为学员提供更为规范、高效和多元化的教育服务。我们相信，在所有教职员工的共同努力下，舞蹈教室未来定会得到进一步发展。
一、教学任务：
1、增强对舞蹈的兴趣，提高孩子对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使孩子认识、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展孩子的柔韧性和协调性，树立孩子大胆表现的个性。
4、增进孩子的灵活的形体，培养孩子群体的合作精神。
5、培养孩子舞台表现能力，增进他们的表现欲。
6、 使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训：
1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练
2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容
第一阶段：基本内容
1、 认识舞蹈
2、 舞蹈的基本功训练
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
1、 民族舞蹈
2、 形体舞蹈
第四阶段：展示
为了展现xx学院学生青春的时尚活力，跳出我们的优美舞姿，舞蹈协会应运而生。年轻的生命有着他激情的血液，团结的集体有着他灵动的智慧。该协会从成立到今天，在风雨中磨砺并茁壮成长壮大。他怀着崇高的信念，摸索着自己的脚步，并在校团委以及学生工作处的带领和指导下，一步一个脚印，走出个性，并逐渐走向辉煌!
协会以“丰富校园的文娱活动，提升本校素质教育层次”为宗旨，以“为大学生提供一个展现自我的平台”为己任，在容纳百川的同时，寻求个性的发展，不仅仅是创造一个学习交流的氛围，更旨在提供一个更广阔的展示舞台。
近半年来，××学院体育舞蹈协会在学院中的声望越来越高，给××学生留下了深刻的印象，体育舞蹈协会的道路将变得越来越宽阔、明亮。为了协会更好的发展，通过理事会的商议和决策，将改变以往的活动模式，并拟定了此工作计划书，对该学期的活动进行总体规划与方向性指导，便于各项活动的顺利开展以及协会形象的树立。
这个学期体育舞蹈协会将集中经历，团结力量，发挥智慧，重点组织建设以下六项主要的活动: