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供销社按照县委、县委组织部要求，高度重视党员干部谈心谈话活动，供销社主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管单位主要负责人之间必谈。通过谈心谈话，将问题谈开谈实，将思想谈深谈通，进一步消除了隔阂、凝聚了共识，形成了“心往一处想、劲往一处使”的良好氛围。
一、谈心谈话基本情况
供销社党委对谈心谈话活动高度重视，明确要求这次谈心交心活动，主要围绕供销社班子和班子成员在遵守党的政治纪律、落实中央八项规定、四风表现方面存在的问题，进一步征求干部职工对本单位班子建设和干部队伍建设好的意见和建议，了解干部职工在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题。
谈心活动要坚持领导干部“四必谈”，县社党委主要负责人与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管股室负责同志必谈，股室负责同志与各股室同志必谈。要求每名班子成员必须谈到位，谈得深，谈得透，谈得出成效。
县社机关党委书记蒋光荣同志率先垂范分别与班子成员、各股室负责同志之间开展交心谈心，推心置腹的交换意见，主动通报班子和自身缺点，接受班子成员的意见建议；领导班子成员之间也是敞开心扉、以诚相见地对行了互相谈话，交换了对班子和个人存在问题的看法，深入探讨了解决问题的办法措施；班子成员也分别与各股室中层干部进行交心谈心，诚恳听取意见。形成了纵横交织、全体联动的交心谈心活动格局。
二、谈心谈话效果评价
谈心交心的目的就是要消除隔阂，形成共识，活动沟通了领导班子和干部职工间的思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐，解开了干部职工心中的疙瘩，理顺了情绪，机关干部心更齐了、工作热情更高了，凝聚成“转作风、办实事”的强大合力。
1、使供销社全体干部职工进一步领会了县社党委开展谈心交心活动的精神，找准了问题、明确了思路、增进了团结，统一了步伐。
2、进一步密切了各股室和班子成员之间的关系。使班子成员和谈话对象既看到已经取得的成绩，也看到存在的不足，同时也提醒了一些需要注意的方面，使干部工作精神更加振奋，方向更加坚定，目标更加明，确消除了工作上的误解，加深了相互了解和信任，加强了团结。
3、进一步增强信任感。领导班子成员正确对待干部职工提出的意见建议，对职工在谈心交心过程中反映的问题和困难力所能及地帮助解决，不能马上解决的，进行了耐心的说明和解释，力求谈深、谈透，真正解决问题。
在谈心交心活动中，领导班子及一般干部自身也通过领导和同事的帮助、教育、开导、鼓励，加深了自己工作、学习、生活等方面的认识，思想作风得到明显改观，干部群众关注的热点、重点问题得到了有效的整改。使干部工作精神更加振奋，方向更加坚定，目标更加明确。
9月10日书记进行谈心谈话，本次谈话主要围绕理论学习、思想动态、工作情景等方面展开。
书记：思想政治学习始终是坚持党员先进本色的唯一法宝。平时我们应当多学习经典理论和党在新时期最新的理论成果，学习中央重要会议精神，以便能更好的完成党的任务。
本人：加强理论学习十分重要。近期我认真学习了xxx新时代社会主义思想、三十讲、新修订的《中.国.共.产.党纪律处分条例》及党风廉政建设相关警示案例。经过学习，政策理论水平得到了必须的提升，为今后工作供给了重要动力支持。
书记：理论学习的各项成果要学会运用到工作中去。对外事管理的各项工作要用于应对，敢于创新。用创新的方法解决实际工作中的种种难题。仅有这样，我们的工作才会更有活力。
本人：外事工作无小事，今后将继续以先进的理论思想指导实践，在外国人来华工作管理、xxx等方面继续秉持严谨细致、不断创新的工作作风，不断提高工作水平。
最终本人进行了表态：经过这次谈话，在思想、工作、学习等方面有了很大的提高，期望今后能够继续提高，在各方面取得好的成绩。
一、精心组织，统筹推进
我局班子高度重视，主要领导亲自对相关工作进行安排部署，坚持领导示范带头，不断强化督促指导，有力地保证了民主生活会高效、有序开展。
（一）强化组织领导。我局班子高度重视，多次研究xx主题教育和XXXX年度民主生活会，主要领导亲自指示，由我局办公室负责筹备民主生活会的前期工作，并指导民主生活会扎实开展。
（二）精心设计方案。我局班子紧区委区政府要求，认真做好顶层设计，专题研究民主生活会方案，从会前学习、征求意见、谈心谈话、撰写班子的对照检查材料和个人的发言提纲及指导专题民主生活会均进行了安排部署。对谈心谈话的范围、内容、对象、方法、要求进行了明确，做到分工明确、责任到人，形成了上下联动、层层落实的工作格局。
（三）严把质量关口。为确保民主生活会“不作秀、不打折、不拐弯”，我局主要负责同志切实履行第一责任人责任，带好头、把好关。班子成员既带头查摆问题、开展谈心谈话，进行批评和自我批评，又认真履行“一岗双责”，参加单位的民主生活会，并对党组研究制定的民主生活会会议方案、征求意见、谈心谈话、对照检查材料（发言提纲）、相互批评意见表、整改落实措施等进行严格审核，确保了民主生活会高质量开展。
二、抓实学习，筑牢根基
我局班子围绕解决“总开关”问题，在学深学透上下功夫，采取个人自学、集中学习、专题辅导、专题讨论、开展调研等多种方式，扎实抓好民主生活会的会前学习教育，做到先学一步、学深一层。
（一）创新方式引领学
认真学习贯彻党的xx全会精神，深入推进xx主题教育。我局班子召开党组学习会，专题学习党的xx全会和省委xx全会、xx精神，对重点内容专门勾划，反复学习，真正做到学习入脑入心。
（二）专题辅导讲解学
定期组织召开学习会，邀请老党员同志讲党课，深入解读会议精神实质，进一步强化了党员领导干部的理论素养。
（三）调查研究实践学
结合精准扶贫、“走基层”活动，我局班子成员深入基层联系点开展xx为主要内容的实践课堂教育活动。班子成员充分发扬“挤”和“钻”的“钉子精神”，通过蹲点调研等方式，与基层党员群众一起学习、一起讨论、一起劳动，切实做到问政于民、问计于民、问需于民。
（四）正反教育典型学
我局班子持续开展“六项教育”，坚持做到用身边的人、身边的事来教育身边的人，组织班子成员集中观看电影《焦裕禄》、《警钟》、《镜戒》等专题教育片，深学深悟焦裕禄、xx等先进事迹，对照xx案进行警示反思，进一步拧紧世界观、人生观、价值观“总开关”，切实增强了纪律规矩意识和宗旨服务意识。
三、突出主题，深入开展
（一）主题突出、统一思想
我局班子民主生活会谈心谈话以学习贯彻党的xx全会和省委xx会精神为主题，围绕xx主题教育要求，重点对照中央《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和省委《关于加强和规范党内政治生活严格党内监督巩固发展良好政治生态的决定》、市xx工作报告、xx工作报告，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力，重点解决少数领导班子和党员干部在理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党责任等方面存在的问题，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性和实践性，为促进政治、经济、文化、社会和生态文明建设同步协调发展，全面建成小康社会作出更大贡献。
（二）坦诚相见，谈遍谈透
为确保此次谈心活动取得实效，我办班子扎实开展“四必谈”：主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位主要负责同志必谈，主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈。谈心谈话坚持一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。同时，接受党员、干部和群众的约谈。
（三）全域覆盖，推进工作
实现谈心活动全覆盖，我局班子成员、中层干部、普通党员均开展了谈心谈话活动。谈话人与被谈话人开诚布公地坦露心声，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评，消除了隔阂，增进了团结，形成了共识。将谈心谈话征求到的意见建议纳入xx主题教育查摆问题整改内容，形成领导班子和领导干部个人整改清单，制定整改措施、落实整改责任、明确整改时限，并在一定范围公开，接受党员、群众监督。通过扎实广泛的谈心谈话，达到深入了解情况、增进互信、广纳意见、凝聚力量推动工作的目的。
为落实关于广大干部要与职工平等谈心、交心谈心、以心换心、双向交流、真诚交流的要求，在九月至十月中旬采取多种方式，分层逐级开展了谈心活动，以“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”为主题，紧密结合干部职工的思想实际，深刻吸取事故教训，消除思想疑虑，强化安全意识，落实安全责任，打牢立足岗位保安全的思想基础，凝聚起确保旅客运输安全稳定的强大合力。现在谈心活动总结如下：
(一)周密组织，抓好落实。车间党政正职亲自上手抓好谈心活动的组织工作。结合自身实际，车间党总支制定谈心计划及谈心措施，列出谈心对象。然后按照谈心计划分层逐级谈心。并将此次谈心活动记录显示在党务台账资料。谈心对象按照段要求的“七个必谈”(与高铁岗位人员必谈、与关键安全管理人员必谈、与关键专业技术人员必谈、与主要行车工种岗位人员必谈、与违章违纪较多或发生严重违章人员必谈、与思想情绪不高、精神状态不振等安全不放心人员必谈、与生活困难职工必谈)类属范围进行选择，重点突出关键、侧重安全，有针对性地对安全关键人、重要岗位人员开展谈心活动。根据谈心对象实际情况，谈心方式采取一对一单独谈心、同工种人员集中谈心或召开小范围谈心会等形式灵活进行。谈心时间车间党政正职在九月底完成，其他人员的谈心活动在10月10日前全部完成。
(二)认真宣传，精心准备。车间党总支利用学习会，出乘会，向广大党员宣传开展此次谈心活动的意义，在认真学习部长“7.24”、“8.2”、“8.12”讲话精神的基础上，引导职工清醒认识当前安全生产形势以及“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”的重要性和紧迫性。各党支部通过走访等形式，梳理掌握职工群众中的期望、矛盾、热点、疑点问题，准确把握职工思想现状，为谈心活动做好了准备、奠定基础。
谈心活动开展情况如下：
1、领导来车间开展谈心。路局领导及段领导分别来车间同在家干部及职工代表开展谈心活动。本着“说真话，说实话，不拘形式，真诚交流”的原则，各个领导面对面的同大家进行交流谈心，对于每位干部及职工提出的问题和困惑，逐一给出解答，化解疑虑，指明方向。并针对车间安全工作给予指导，提出要求。通过领导到车间谈心交流，车间全体干部职工进一步清除了思想上的误区，理清了思路，鼓舞了士气，在下一步工作中明确了责任和目标，克难攻坚，合力开拓铁路安全新局面。
2、车间党政正职同全体干部集体谈心。车间党政正职重点围绕吸取“7.23”事故教训，联系思想实际和工作实际，同车间全体干部开展了一次集体谈心。在个人剖析思想和工作情况的基础上，共同分析和反思我车间安全管理上存在的问题，努力实现三个目标：一是认真汲取“7.23”事故教训，举一反三，深刻反思，对我段安全形势有清醒的认识;二是深刻理解铁道部、铁路局对安全工作的部署，从车间实际出发理清安全工作的思路;三是全体干部敞开心扉，谈心交心，统一思想，振作精神，坚定信心，形成齐心协力抓好安全工作的和谐氛围。集体谈心会上，大家首先学习相关文件，重点学习了盛部长“7.24”、“8.2”、“8.12”讲话精神;二是分析了车间安全生产现状和当前职工思想现状，增强集体谈心的针对性;三是每人撰写了发言提纲，各个干部结合自身岗位反思对当前安全形势以及安全工作的思想认识，个人在安全工作方面存在的不足、原因以及整改措施，找出本车间安全管理上存在的问题，提出安全管理工作的建议。
3.车间党政正职分别与车间所有干部进行谈心。针对各名干部的工作现状，车间主任和总支书记分别与每名干部开展谈心，探讨了下一步工作思路和规划。
3.车间党政正职与车间关键人员谈心。党政正职选择重点列车列车长、列车员深入谈心，每人选择了2个班组以及6名关键岗位人员开展谈心。
4.车间副职及以下干部与一线职工谈心。结合安全包保车次及职责分工制定谈心计划，每人选择了2个班组及4名职工谈心。
5.党支部书记、党员先进模范人物等党员骨干与身边的职工谈心。党总支安排党支部书记及党员先进模范人物与身边人开展谈心，通过谈心掌握职工思想动态，引导大家思想统一、凝神聚力，共同干好铁路安全工作。
(三)平等交流，力争实效。在此次谈心活动中，充分发挥了谈心活动在思想政治工作中的特有优势，准确把握了谈心活动的主题、内容和目标，在平等的情况下进行了思想交流，大家听进了意见，讲清了道理，化解了疑虑，增强了信心。谈心人在开展谈心活动时认真填写了《谈心活动记录》，谈心双方在记录上进行了签名。谈心记录中对路局、段提出的意见建议由党总支整理并进行了上报，对车间提出的意见建议由车间及时作了处理。
(四)统筹安排，有序推进。此次谈心活动与当前重点工作统一思考、统筹规划，做到“五结合”，即：与运输安全生产相结合、与安全大检查活动相结合、与“三保一促”创先争优活动相结合、、与多元化经营机制转换相结合、与解决职工生产生活实际困难相结合，同步推进，相互促进。
此次谈心活动的开展，车间全体干部职工认清了当前铁路运输安全面临的严峻考验，增强了确保安全稳定的信心，明确了安全工作的目标和任务，提高了立足岗位保安全的自觉性。在下一步的工作中，我们一定把此次谈心活动的成果巩固好运用好，运用到我们的工作中，运用到铁路建设中去。
为加强领导班子和干部队伍思想政治及作风建设，加强对干部的教育、监管和管理工作，卧龙镇纪委开展了纪检干部谈心谈话活动。在谈话活动中，针对每个个体不同情况，分别采取征求意见交流式谈心谈话、了解情况关怀式谈心谈话、沟通思想疏导式谈心谈话、肯定成绩鼓励式谈心谈话、反馈情况提醒式谈心谈话。谈话实现了以心换心，敞开心扉、共同进步的目的。
镇纪委书记还从三个方面与全体纪检干部进行了交流，一是对待学习，思想决定行动，核心是发展，要学无止境;二是对待工作，细节决定成败，核心是责任，要永不懈怠;三是对待纪律，性格决定命运，核心是自觉，要守住底线，保持清正廉洁、自觉执行好党的廉洁自律规定。通过谈心谈话活动，全体纪检干部进一步增强了党性观念、责任意识和全局意识，并表示将以扎实的工作作风、只争朝夕的精神状态，全身投入到当前各项攻坚工作中去，为我镇各项事业发展做出应有努力和贡献。
在备课方面，让她们明确两点，既备教材，又备学生。我经常询问有关教材和学生学习的情况，她俩也一有时间就向我请教和探讨。我们相互之间也形成了习惯，共同切磋，共同备课。
在讲课方面，我把重点放在帮她们找问题，寻毛病上。每周听每人一节课，并检查作业批改，了解学生反馈的情况，通过一段时间的听课，我发现她俩存在着一些共性问题，如讲得多，练得少，师生互动做得较差，缺乏对学生学习方法的指导，学生的积极性不够高，兴趣不够浓，因而学习效率较低。
找到问题后，我就帮她们分析原因，寻找办法。要求上新课之前先听我的一节课，然后在自己的讲课中去探索，去归纳。
辛苦不负有心人，经过两年多的学习和锻炼，她俩在教学中都能独挡一面，成为我校政治学科的骨干教师。在此，我更希望我们的中年教师都积极行动起来，做好青年教师的指导和培养工作，为他们的成功提供更好的条件，创造更多的机会。
我的德育学生的是会计班的14位同学。首先，我想到他们的家庭了解情况。学生家长很少有时间管教他们。所以我觉得导致他们行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。接着，我又接连多次谈话。通过反复交谈，我认为他们行为偏差的另一个重要原因是他们的心理尚不够成熟，尽管表面看上去老气横秋，但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚，脑子里的有些想法非常简单，有时是想到哪里就做到哪里，从不计后果，而且他们的自信心不足，所以会导致屡教屡犯的情况出现。我工作的第一步，是立即与他们父母取得联系，一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时希望他们能多抽出时间了解小孩的想法，管制小孩的一些不良做法，及时与我们学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通，得到了家长的支持。其次，在学校里我联合其他任课教师，不间断地交流，了解内心动向，给与各方面的关心，鼓励。主要做了以下几方面努力：
在多次和他（她）们的谈话中，发现他（她）们很富有理想。他（她）们都希望自己将来考上一所理想的大学。如果以他（她）们现在的成绩，这根本是不可能的。但我没有泼冷水，而是抓住这个契机，与他（她）们促膝谈心。提醒他（她）们现在应该把握好时机，彻底改变陋习；树立信心，埋头读书；刻苦努力，持之以恒；使学习成绩稳步提高，就一定能如己所愿实现理想。接着我又帮助他（她）们制订相应的学习计划，合理分配各科学习时间，专时专用，规定每天必须完成的学习任务。其他任课老师也纷纷给他（她）们提供各方面的帮助。很快，他（她）们上课能认真听了，作业也基本能完成了，学习劲头也在慢慢上升了，学习成绩渐渐提高了。
现在的他（她）们课堂纪律已基本能遵守，良好的行为习惯正在养成，课后作业基本能独立完成，学习成绩也有所提高；在本学期期中考试中他（她）们的各科成绩达到或基本达到了他（她）们自己预定的目标。人际交往上也较前正常了许多，正在渐渐地融入到班级集体中去。但仍不免有些反复，对这些反复，一经发现，我就及时诱导，做到防微杜渐。我相信，不久的将来，一个崭新的他（她）们将会出现在我们中间。
在今后的工作中，自己会进一步结合高中学生德育工作中的新情况、新问题，结合青少年学生的年龄特点，加强教育理论的学习，使德育工作更具针对性和实效性。
20xx年开始，校园就实行了全员育人导师制。校园始终坚持新课程教育理念，在推进素质教育的进程中，个性注重德育与智育的均衡发展。校园实行导师制的管理模式有效地促进了德育与智育联动，促进了校园的和谐、可持续发展。从本学年开始，根据年段部署，我担任高三6班陈翔同学的导师；从制定了导师计划开始一步一步实施，帮忙学生设置了关于学习和训练的阶段目标，他在各项测试之后再反馈给我。其实，高中很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高。现将一年的导师工作总结如下：
教育学生绝不只是班主任的事情，校园用心推行的导师制，就是要让教师人人做学生的成长导师，让学生人人受到应有的关爱。在全员育人过程中，我注重从以下几个方面加强对学生的引导。
首先，爱就是了解。爱就是要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐等方面的深刻了解。这是做好学生工作，避免教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件，基于此种认识，自己在平时的德育工作中，采取了一些方法和措施，如：建立学生个人档案，进行谈心等。对于学生的具体状况作到心中有数、了如指掌，从而有的放矢的开展工作。
其次，我认为爱就是关怀，师爱是教育的“润滑剂”，是对学生进行教育的必要条件，当教师全身心的爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐意理解教育，才能收到良好的效果。同时，师爱要公平、全面，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”亦同样需要爱。在这一点上，自己深有体会。
第三爱就是尊重。虽然教师与学生处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上是平等的，理解学生要从他们心理发展特点出发，理解他们的要求想法，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长，只有这样学生才能与教师缩留意里距离，学生才会对教师产生依靠感、信任感。
第四，爱就是职责，师爱既蕴涵着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智。不能仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更要注重学生未来的发展和前途，教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此点，自己在平时的教学过程中，除十分注意教学过程这一育人主渠道的作用外，还在德育工作中倾注了百分的热情，平时着重对学生思想认识水平、道德规范以及做人道理等方面下大力气去展开工作，透过近一学期的教育引导，产生了明显效果。
指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。用心参加互助教学活动，悉心辅导青年教师领悟和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮忙他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。尽心帮教，做青年教师的良师益友。
深入开展“谈心”活动情况总结
根据《XXXXXXxx年7月份谈心活动方案》的要求部署，为进一步巩固和加强党的基层组织建设、推进干部人事制度改革，全面巩固XXX组织工作的满意度，XX办领导班子本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则和目标，认真组织了谈心谈话活动，现将活动总结汇报如下：
一、高度重视，周密安排，确保活动取得实效
为确保此次谈心活动取得实效，我办将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设，提升人事人才工作水平的一项重要举措，领导班子进行安排部署。领导干部与职工之间普遍开展谈心活动，实现谈心活动全覆盖，并要求做好详细记录，确保此次活动取得实实在在的效果。
二、形式多样，强化沟通，坦诚相见，广泛深入地进行谈心交心
7月13日，我党支部广泛开展了“一对多”、“面对面”的谈心活动。班子成员之间、各部门负责人之间普遍开展了谈心交心活动。大家与人为善，坦诚相见，沟通思想，找准问题，消除隔阂，增进团结，形成共识。大家开诚布公地坦露心声，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。谈话内容涉及到工作作风、廉政建设、学习、生活等各方面。在谈心活动中，班子成员通过沟通思想，增进理解，找准问题，形成共识，共同进步。在相互谈心的基础上，围绕在了解本单位组织人事工作开展的相关情况，与职工开诚布公地谈问题，虚心地听取意见和建议。谈话内容促进了凝聚力进一步增强、促进了思想作风进一步改进，促进了单位的进一步发展。同时，也进一步强化了责任意识；进一步增强了在工作、学习和生活中争先创优的自觉性；进一步掌握了职工的思想动态和了解了工作中存在的问题。
三、梳理归纳，存在的问题
通过敞开心扉，坦诚相见，以心交心地开展谈心谈话活动，从中归纳出以下几点相关的意见和建议：
1.希望组织能解决XXX在职在编人员的身份和参公问题。2.尽快协调与解决好职工的编制问题，建立健全员工管理制度，优化考核办法，用激励机制激发职工的活力。
3.加强继续教育，加大专业技术人才的提拔任用，提高职工的综合素质。
5.应多注重人文关怀，减轻工作压力，在思想上多与职工进行一些相关的沟通。
四、效果明显
通过谈心活动，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，取得了良好成效。针对自我查找问题，职工们都能做到虚心接受，使自己看清了自己的优点和不足，更加明确自己的今后努力方向。谈心活动的开展，切实增进了同志们之间的团结，人与人之间不再有隔阂和矛盾。这有利于今后工作的顺利开展。
开展谈心谈话活动是我局开发区党工委的有效举措，是联系群众的有效途径，我局领导班子认真贯彻落实市委、市关于谈心谈话活动的有关精神，对谈心谈话活动的组织领导和有关要求进行了认真的研究和安排，现将有关情况汇报如下：
一、领导重视，组织到位。
局领导班子高度重视谈话活动。领导班子成员高度重视谈心谈话活动，认真学习市委、市关于谈心谈话活动的文件精神，认真研读《谈心谈话》，明确谈心谈话的目标任务、范围和要求，确保谈心谈话人员的思想认识达到100%，并在谈话中对谈心谈话活动进行了具体部署和安排，做到了思想认识到位，组织领导到位，活动开展的有声有色，谈心谈话活动取得了良好的效果。
二、开展谈心谈话工作
1.召开座谈会。
局领导班子成员、分管领导和班子成员对全局班子及成员进行了认真的交流。会上，局长、副局长、各分管领导、股室负责人对谈心谈话的重点领域进行了细化和分解，并对谈心谈话内容、时间和地点进行明确，确定了谈心谈话的主题。
2、认真做好谈话记录。
局领导班子坚持每月按时汇报谈心谈话情况，每半月召开一次谈心谈话，每年按时进行一次谈话调研，每年上半年进行一次谈心谈话，认真记录谈心谈话的内容、要求和进展情况。对谈心谈话的人数进行了统计、登记和分析，对谈心谈话人的个人情况、表明态度，并及时向市委市主要领导汇报。
三、召开谈心谈话会议
市委组织部召开了全局大会，会议对全局进行了一次交流谈话，主要是对谈心谈话的内容、要求、主题和要求进行了详实的说明和分析，并提出了具体要求，并对谈心谈话人进行了明确安排，要求各分管领域每个对谈心谈话的意义作了深入的理解和理解，对谈心谈话人的要求作了明确的规定。同时，班子成员和分管领域所属各股室主要负责人还要对谈心谈话人的要求、主题作了明确的规定。
四、认真做好谈心谈话的记录
局领导班子成员按照谈心谈话的要求，每人至少写了4篇谈心谈话心得体会和1篇分析材料。
3.谈心谈话的时间和方式。谈心谈话时间为每月最后一天，由局领导班子成员、分管领导、支部参与，谈话的内容和要求有所侧重、有的放矢，既要保证谈话质量，也要保证谈心谈话的内容和时间。
4.谈心谈话的时间和方式。谈话时间为每月最后一周的xx日和最后一周，在全体中开展的每人一次谈心谈话。
5.谈话内容和方式。在谈话前，局成员和分管领域的所属各股室负责人分别组织开展了谈心谈话的内容、方式、时间和地点，以及谈心谈话的要点，并且对谈心谈话人进行了明确规定。
6.谈心谈话记录。在谈话前，局领导班子成员和分管领域的所属单位负责人分别进行了明确的要求和安排，并根据谈心谈话的内容和方式进行了明确规定。同时，领导班子成员和分管领域的所属各股室主要负责人分别进行了明确的要求和安排，并且要求每位领导和所属各分管领域成员在谈心谈话时必须认真对待。
12月1日，校园按排了家访活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天，我通知孩子：“我想明天去你家做客，你欢迎吗？”他当时的表情通知我他有些快乐，也有些惊奇，我猜测他快乐地是：曹教师还没有到过班里哪个小朋友家里呢，我可是第一个。惊奇的是：教师会不会向我爸妈告状阿！透过这次家访让我了解到：这个孩子爸爸妈妈平常作业真的很忙，每一天要很晚才回到家里，做作业基本上都是在店里完结的；可是作为爸爸妈妈，在教训孩子功课方面还是存在一些问题的，比方对于教师平常布置的口头作业，家长总是这样询问孩子：“你背出来了吗？”或许“你读了吗？”学生答复：“背出来了。”“读好了。”家长也就不再过问了，相信自己的孩子是就应的，但对于这个爱撒谎的孩子来说，家长一次的忽略，让他尝到了“甜头”，常用这样的方式来逃避作业，于是学习成绩也越来越差。透过与家长的沟通，让家长也了解了一些如何教训孩子学习的办法，更好地合作教师教训孩子。
我局开展谈心谈话是局领导班子成员和各支部、局属单位负责人之间、局属部室和下属部室之间、局属全体工作人员之间、局属单位、下属各单位之间、局属各部门之间的交流，通过谈话，局领导、分管部室领导对所属各单位、各部门负责人进行了谈心，进一步增进了各单位间的团结和友谊，增进了职工对领导和的理解和支持，进一步密切了各支部的联系，推动了各项工作的顺利开展。
一是召开座谈会。局长、局长与各支部、局属单位和下属各单位负责人召开了座谈会，局属各单位、局属各单位负责人、局属各部门负责人参加了座谈会。会上局领导对各单位、各部门负责人的谈心谈话表示了衷心的感谢。
二是组织谈话。局、局领导班子成员和局属各部室负责人分别于xx月xx日在大会上进行了谈心交流。
三是召开座谈会。局长、局属各部门负责人、局属各单位负责人分别于xx月xx日和xx日在大会堂召开座谈会，会上局领导对局属各单位、各部门负责人的谈心谈话表示了衷心的感谢，并对局属各部室负责人和局属各单位负责人进行了批评和指正。
四是下发通知。各单位于xx月xx日和xx日对局属各单位、各部室负责人和局属各部室负责人进行了座谈，局属各单位负责人对局属各部门负责人及局属各部门负责人和局属各部室负责人、局属各部门职工开展了谈心活动。
二）谈心谈话工作总结。
局属各单位、各部门负责人和局属各部门负责人、局属各各单位负责人与局属各单位、各单位职工在座谈会上进行了交流。谈心会主要从四个方面进行，具体情况如下：
一是局属各单位对局属各单位、局属各部门负责人、局属各单位和局属各部室负责人和局属各部门职工的谈心谈话。局长、局属各部门负责人、局属各部门负责人与局属各单位、各局属各部室、各局属各单位、各局属各部门负责人与局属各部室、各局属各部门负责人和局属各部室负责人谈心交流，对局属各部门负责人和局属各部门职工的谈心谈话表示了衷心的感谢。局属各单位负责人与局属各部室负责人和局属各部门负责人、局属各部门职工在座谈会上进行了交流。
二是局属各部门和局属各单位对局属各部门负责人和局属各部门负责人的谈心谈话表示了衷心的感谢。局属各部室负责人和局属各部门负责人与局属各部门负责人、局属各部门职工在座谈会上进行了交流。局属各单位和局属各部门负责人与局属各部门负责人、局属各部门负责人和局属各部门职工对局属各部门职工的谈心交流表示了衷心的感谢。
三是局属各部门和局属各单位对局属各部门负责人和局属各部室负责人的谈心交流表示了衷心的感谢。局属各部门负责人与局属各部门领导和局属各部门负责人、局属各部门职工对局属各部门负责人和局属各部门职工的谈心交流表示了衷心的感谢。局属各部门和局属各部门负责人与局属各部门负责人、局属各部门职工对局属各部门职工的谈心交流表示了衷心的感谢，并对局属各部门负责人和局属各部门职工对局属各部门负责人的谈心交流表示了衷心的感谢，并对局属各部门负责人和局属各部门职工对局属各部门负责人和局属各部门负责人的谈心交流表示了衷心的感谢，并对局属各部门负责人、局属各部门负责人和局属各部门负责人的谈心交流表示了衷心的感谢。
四是局属各部门、局属各单位与局属各部门对局属各部门负责人、局属各部门副职和局属各部室负责人的谈心交流表示了衷心的感谢，并对局属各单位负责人和部属各部门负责人和局属各部门负责人的谈心交流表示了衷心的感谢，并对局属各部门负责人和局属各部门负责人的谈心交流表示了衷心的感谢，并对局属各部门负责人和局属各部门负责人的谈心交流表示了衷心的感谢，并对局属各部门负责人和局属各部门负责人的谈心交流表示了
深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”。下面是交心谈心工作总结范文，欢迎参考。
交心谈心党建工作总结(1)
根据中共**市委组织部下发的(南组通〔201X〕 49号)《关于集中开展谈心谈话活动的通知》(以下简称《谈话通知》)的通知精神和**市城市管理局的部署，我处党委集中在今年的 3月—4月组织开展了以“回应群众期待，解决群众诉求”为主题的谈心谈话和集中培训活动。具体情况汇报如下：
我处现有在职干部职工336名，其中副科以上领导干部 48名，离休干部职工254名。
一、领导重视。在收到《谈话通知》后，我处领导高度重视，及时地召开了党委扩大会议，传达了市委组织部的通知和城管局《关于印发〈**市城市管理局全面巩固提升201X年组织工作满意度谈心谈话活动工作方案〉的通知》精神，认真学习了《谈话通知》和《提高组织工作满意度学习手册》，做到先学一步，完全理解文件和手册的内容以及精神实质，统一“一班人”的思想，明确贯彻落实文件精神的工作任务和内容，以及这次谈心谈话活动的主题，正确把握该活动的主线。并把这次谈心谈话活动作为党委当时最重要的一项工作来抓，尽最大努力将活动组织好，开展好，做到有的放矢。
二、有计划、有步骤地开展。 为使这次谈心谈话活动开展得认真有效，我处成立了提升组织工作满意度谈心谈话活动工作领导小组，由党委书记黄世宁同志任组长，主持活动的全面工作，处党委根据城管局对谈心谈话活动工作部署结合我处实际作出了《**市市政工程管理处全面巩固提升201X年组织工作满意度谈心谈话活动工作方案》，将整个活动分为培训学习和谈心谈话活动两个步骤进行，同时明确了谈心谈话的对象、目的、时间、方式、内容和要求，并将方案下发到处属每个支部，使整个活动在全处全面铺开。
(一)抓紧抓好对文件的学习和《学习手册》的培训。一是将《提高组织满意度学习手册》印发给全体干部职工，确保做到了人手一册，同时组织中层领导干部进行了集中培训，并以支部为单位全面展开培训活动，实现全员培训、全员覆盖，切实提高了干部职工的知晓率。二是积极组织支部书记集中学习文件精神，深刻领会文件精神，准确把握谈心谈话的目的，确保活动方向不偏离。三是结合纪念建党90周年活动，组织干部职工对组织工作和干部监督等知识的培训，提高干部职工对组织工作的认识，增强参与群众参与民意调查的热情。
(二)认真抓好谈心谈话活动的落实。我处将谈心谈话活动与目前我处正在开展的事业单位首次岗位设置工作结合起来，利用生活会、座谈会、个别谈话等多种形式在全处范围内开展“一对一”“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心谈话活动。首先是开展处主要负责人与班子4名成员以个别谈话的形式进行一对一的谈心谈话活动;其次是分管领导对其分管的各部门、科室41名科以上领导干部进行面对面谈话;三是各部门、科室负责人以生活会的形式对288名工作人员进行一对多的谈心谈话活动;四是处领导以座谈会的形式采取多对多的方法和12名退休干部开展谈心谈话活动。谈话者在整个谈心谈话活动中做到了敞开思想、开诚布公、真心实意、互相互助、增进了解、形成共识。
(三)抓好意见、建议的收集疏理。在开展谈心谈话活动中，我们制作了谈心谈话记录表，作为收集谈心谈话的原始资料依据，要求科室、部门开展谈话谈心活动要有记录和意见汇总，属于部门能解决的问题，部门要有整改措施，能立即解决的要当面回复，不我处职权范围内或属于政策上的问题，我们也积极做好解释工作。此次谈心谈话活动348人次，通过谈心谈话征求到的意见和建议232条。处提高组织工作满意度谈心谈话活动领导小组办公室对征集到的意见、建议进行归纳整理。征求到的意见和建议主要包括单位发展、作风建设、工资待遇、选人用人、关心基层、人事改革、干部管理、设备管理、教育培训、文体活动、生活福利等11个方面。
三、主要收获。通过深入开展个别谈心谈话，了解谈话对象思想、工作、学习、作风等方面的情况，以及需要组织上帮助解决的困难和问题;了解谈话对象对我处深化干部人事制度，防止并纠正选人用人上的不正之风，以及组织人事干部形象的评价和意见建议;了解谈话对象学习《学习手册》等相关资料的感想体会，以及做好迎接上级专项检查工作的意见、建议等，进一步融洽了党群关系，了解和掌握了干部群众对组织工作和组工干部形象的真实意见、看法，进一步找出了影响干部群众满意度的主要因素和存在的突出问题，明确了改进组织工作和加强组织部门自身建设的方向。
下一步将征集的意见和建议进行认真疏理，经处党委研究后，形成整改措施，在处内进行公示并在以后工作中进行认真整改。
交心谈心党建工作总结(2)
党的群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，昌宁县围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”。
做好“准备功课”，确保“谈真”。为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，昌宁县制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。各级领导干部事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的情况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。县委、县政府主要领导以身作则，率先与县委各常委、政府党组成员、县直部门负责人、乡镇班子主要成员采取一对一、面对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻病因，确定整改方向、整改措施，细化落实转作风树形象、回应群众意见和建议的具体行动。
扣紧“关键问题”，确保“谈深”。在县委主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管联系的单位负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。全县各参学单位负责人也分别与基层党员进行了谈话，实现对象全覆盖。在谈心活动中，党员领导干部扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见建议必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中，县领导带头提出批评与自我批评意见，一针见血点问题，例如：在厉行勤俭节约、反对铺张浪费，在公务用车和公务接待等方面需要改进的。
突出“落实环节”，确保“谈实”。为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改进的一剂良药，县领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲;各级班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等问题深入剖析、查找根源、提出改进方向和具体措施，认真撰写班子及个人对照检查材料，积极整改落实。根据不同的谈心对象，有针对性地设计谈心内容。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心，侧重于查找遵守党内生活制度，维护党员权益，履行党员义务方面存在的问题，消除党员思想上的困惑，增强党员意识，调动工作积极性。
通过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全县各级领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，达到了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
良好的学习习惯的养成，不是一朝一夕的，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。而且如果对他提出过高的要求，反而会让他的自尊心再一次受到打击，到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以作为老师，要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步达到，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心。
我经常跟他说，我觉得你是个很聪明的学生，很会动脑筋，上次的用纸做一座桥做得特别棒，特别有想法。对于你特别喜欢的事情你很热爱做，而且能够做得很好。那么其它的时候呢，能不能也参与进去，跟着老师的思路，动脑筋，一起讨论。谈心，然后提出一些要求。第一个要求：上课不要玩玩具，第二个要求：举手发言二次，第三个要求：做作本上得两颗星……当然这中间学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，我们老师千万不能对他们失去信心，这就要求我们老师做到两点：
（1）为了减少学生反复的次数，平时对后进生要经常教育；
（2）当出现反复时，要仔细分析反复的原因，有针对性地作好反复教育工作，使他不断向好的方面转化。期中考试结束后他的科学成绩从平时的七十几分提高到八十多，上课表现也有了很大进步。
这个学期在帮辅小震的过程中，有成功的地方，让我收获很多，但也有很多失败的地方，我将总结经验，吸取教训，希望在下学期的帮辅工作中，使其在各方面做得更好。
6个月得实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用。
20__年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科、等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。
医学4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于20__年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗。
在这三个多月的实习生活中，有过心酸，有过感动，也有过欣喜，我们像小孩儿在海边玩耍一样，对着眼前的事情总是带着好奇的心情去做。在实习期间，积极的配合实习学校开展各种活动，并担任高一十一班的班主任，班主任的工作量真的很大，需要负责签写班里学生们的请假条，组织班会活动，开班会，管理学生们的纪律，卫生，迟到情况，开家长会等等工作。
刚开始真的有些茫然，特别是面临这么多事情和各种临时多变的事情；张校长似乎看出了我的心思，她告诉我：万事开头都有个“难”字，适应了这些就好了，遇到事情要不要紧张即使是再大的工作量，静下心来，认真找出它的条理性来，你就战胜了困难。听了张校长的一席话班主任工作开始变得得心应手了，对这些事情处理的也有调理性了。
1、积极开展班会
会前积极准备，筹划，搜集各种关于主题班会的资料，让班长及其班委协助自己整理资料；班会时认真对待，考虑到每位同学都要参与进来，还要面对任何事有随机应变的能力；班会结束后及时记录不足的地方，避免下次班会再次发生类似事情；进行班会总结。
2、积极开展家长会
与学生家长联系，做到提前通知每位家长，多与家长沟通，了解学生的家庭情况；同时也让家长了解孩子在学校的学习情况，做到家长与老师“强强联手”，努力提高学生学习成绩；
3、导师制及家访
实习期间，接到实习学校的通知，要求每位老师在班里选出四名同学，对他们在学习进行辅导，在生活上进行指导，帮助四名学生进步，提高学习成绩。此外，去学生家中进行家访也是必要的，这不仅能够加深老师对家长的印象，还能彼此间有更多的交流与沟通，拉进老师与家长的距离，遇到外出打工的家长，使家长会的形式还可以以电话联系的形式进行。
4、处理班里日常工作
（1）帮助宿舍同学间调整内部纠纷，是他们彼此间的心结打开。
（2）帮助学生解决生活上的困难与挫折。
（3）负责办理卫生，记录等事务。
（4）在班里各种小型的活动，开展最佳歌手大赛，演讲比赛，篮球比赛，丰富学生们的课余生活。
5、总