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随着我的教育专业学习的深入，我迎来了长达一个月的幼儿园实习。这段时间的实践经历让我受益匪浅，不仅让我深入了解了幼儿园教育的重要性，也让我更加意识到自己在教育方面的责任和使命感。在这篇总结中，我将详细地描述我在幼儿园实习中的所见所闻以及我的收获。
我要感谢实习导师的悉心指导和支持。在实习的过程中，她不仅给予我充分的自由发挥的机会，还通过丰富的实践经验和温暖的心灵沟通，帮助我成长和进步。
在这一个月的实习中，我参与了各个方面的教学工作，包括课堂教学、游戏活动、学生管理等。我了解到，幼儿园教育是一个多元化且综合性强的教育领域，需要教师具备扎实的知识和丰富的教育经验。我在实习中学到的第一课就是要注重幼儿的个体差异。每一个幼儿都有自己的特点和需求，作为幼儿园教师，我们要快速了解每个孩子，并根据他们的特点提供个性化的教育。
在课堂教学方面，我参与了多次活动，包括启蒙课程、认知发展课程和创造性思维培养课程等。在每一堂课上，我尽力创造一个积极、愉快的学习氛围，鼓励幼儿积极参与并提出自己的观点和想法。通过与幼儿的互动，我发现他们天真无邪、聪明活泼，一点一滴的成长让我感到无比的欣慰。
在游戏活动方面，我参与了各种户外和室内游戏。通过游戏，幼儿能够培养动手能力、想象力和协作精神。我亲身体验到游戏活动的重要性，并学会了如何设计并组织游戏活动，让幼儿在游戏中学习和成长。
另外，学生管理也是我在实习中学到的重要课题之一。在幼儿园里，考虑到幼儿年龄较小，教师必须具备良好的管理能力，以保证幼儿的安全和秩序。我学到了如何建立积极的班级氛围，如何制定合理的规则和奖惩制度，以及如何与幼儿及其家长建立良好的沟通渠道。
通过这一个月的实习，我深刻领悟到了幼儿园教育的重要性。幼儿教育是培养幼童健康成长的基础，也是为后续学习和发展打下坚实基础。作为幼儿园教师，要有责任感和使命感，因为我们所做的工作关系到幼儿一生的幸福与成就。
我要感谢这次实习给我带来的机会和挑战，让我更加全面地了解幼儿园教育。这次实习不仅让我锻炼了专业能力，还增强了我与幼儿和家长沟通的能力。我将继续保持学习的态度和专业的素养，不断提升自己的教育水平，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
通过这段时间的实习经历，我更加坚信幼儿园教育的重要性，也对自己未来从事教育工作有了更加明确的追求。我希望能够帮助更多的幼儿充分发展自身的潜力，并成为他们成长道路上的良师益友。幼儿园的实习经历成为我人生中宝贵的一段经历，也让我对未来的教育之路充满期待和憧憬。
【幼儿园实习生月工作总结】
亲爱的导师：
您好！我是一位资历尚浅的实习生，在这个行业刚毕业不久。经过一个月的实习，我深深地感受到了幼儿园工作的复杂性和重要性。在这里我将对我的工作进行总结，以希望能够不断提升自己。
上岗第一天，我对于幼儿园实习生的角色还不是很清楚，对待工作有些迷茫。工作中的点滴经验让我慢慢明白了自己的职责和使命。作为幼儿园实习生，我承担起了日常活动的组织和照顾孩子的责任。比如在音乐课上，我帮助老师组织了一个简单的合唱活动。我让小朋友们排成圆圈，并向他们示范了歌曲的动作和节奏。虽然我还有很多不足，但是我努力引导孩子们参与到活动中，他们也纷纷报以热情和笑脸。这个经历让我深刻认识到了我这个小小的角色也能给孩子们带来欢乐和成长，这是一份令人欣慰的工作。
在日常工作中，我也遇到了一些难题和挑战。一次教室内发生小朋友冲突的情况，两个孩子为了争夺一个玩具争吵起来，并开始打闹起来。我第一时间赶去制止，但是两个孩子情绪都很激动，争斗的态势也没有停止。我心急如焚，试图用语言劝导，但双方仍旧争斗不休。我决定采取一种全新的方法，我找到了一个反面的例子，让他们看到争斗和打闹所带来的伤害和后果。我们进行了一个小小的角色扮演，其中一位扮演受伤的小朋友，另一位扮演惩罚的老师。通过这次活动，孩子们理解了争斗的错误，并主动和好了。这个例子教会了我，作为实习生，面对问题时，我们需要冷静思考，并且寻找切合实际的解决办法。每一个困难都是一个学习和成长的机会。
在一个月的实习中，我也认识到了我的不足之处。我的组织和管理能力还不够强，有时候难以掌握好时间节点。有一次，我带领小朋友们进行了一次户外活动。虽然我预先做了准备工作，但整个活动的长度比我预计的要长，导致小朋友们有些疲倦和不耐烦。这让我反思，作为一个实习生，我需要更加细心地计划和掌握好活动的时间，以确保活动的顺利进展。我的教育理念和教育技巧还需要不断完善。在教学过程中，我发现有时候我缺乏耐心和耐心，难以完成艰巨的任务。通过和老师的交流和观摩他们的课堂，我逐渐学会了控制自己的情绪和专注力，提高了自己的教学效果。
工作总结的意义在于帮助我更好地总结和评估自己的工作表现，找到自己在实习中的优点和不足之处。通过总结，我可以不断改进自己的工作方式和方法，提升自己的职业素养。这也是我作为新人实习生在工作中不断进步的一个重要环节。
感谢您的指导和信任，在接下来的工作中，我将更加努力地发挥自己的优势，克服自己的不足，不断提升自己的能力。我坚信，通过不断地实践和学习，我能够成为一名合格的幼儿园从业者。
请接受我对您的感谢和敬意！谢谢！
此致
敬礼
实习生 XX
1、意见与建议
实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
(3)专业技能不扎实。
(4 )人际关系的处理有待提高。
(5 )与教师的交流显得有些少。
2、实习总结的体会与启发
本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
在幼儿园实习了一个月的时间，我收获颇丰。这个经历不仅让我更加深入地了解了幼儿教育，也让我感受到了教育者的责任与使命。以下是我详细、具体且生动的实习总结。
我要感谢这个幼儿园给予我的实习机会。这个幼儿园有着优美的环境和丰富的教育资源，为孩子们提供了一个良好的成长环境。在这个过程中，我不仅担任了教师的助手角色，还与孩子们建立了亲密的关系。
在实习的第一周，我观察了幼儿园的日常运作。我学习了如何与孩子们有效沟通，如何引导他们参与活动和学习。我学会了使用肢体语言，运用形象生动的故事和游戏引起孩子们的注意力。通过观察和实践，我逐渐掌握了与孩子们交流的技巧。
在实习的第二周，我开始参与幼儿园的教学活动。我帮助孩子们进行裁剪、黏贴、涂色等手工制作活动，培养了他们的动手能力和创造力。我还参与了音乐课，帮助孩子们学习歌曲和舞蹈动作。这些活动让我更加了解了幼儿的发展特点和学习方法。
在实习的第三周，我开始独立承担一些教育任务。我负责给孩子们讲故事、教英语、组织游戏等。我积极参与了园务会议，并与其他老师讨论教学方法和课程设计。通过这些实践，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了团队合作精神。
在实习的最后一周，我整理了一个观察记录表，对孩子们的行为、语言和情感进行了详细记录。我还与家长进行了沟通和交流，了解孩子在家的表现和需求。通过这些观察和交流，我更加全面地了解了幼儿的成长。
小编认为，这一个月的实习经历让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识和技能，也意识到了作为幼儿园教育者的责任和使命。幼儿园是孩子们的第二个家，我们需要为他们提供一个温暖、关爱的成长环境。作为未来的教育者，我将继续学习和进步，为孩子们的成长贡献自己的力量。谢谢这个幼儿园给予我这次难忘的实习机会！
(一)实习内容：
1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。
4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。
5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
6、完成实习作业。
(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)
1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)
(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;
(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名。
(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。
2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，准备相关教玩具。
(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。
(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;
(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)
(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;
(2)在老师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外活动，并制作相关教玩具;
(3)做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;
(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。
4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具;
(2)参与观摩和教研活动，并参与评析;
(3)根据观察记录，能进行一次家园联系或沟通;
(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。
(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)
(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。
(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。
(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。
(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。
以下是番文网小编分享的800字幼儿园实践总结（幼儿园实践月总结），供大家参考。
作为一名学前教育实习生，我亲身接触过学前教育工作，亲身体验过一个学前教育实习生的工作和责任学前班老师。
不得不说，这份工作让我感受到了前所未有的兴奋和热情，但同时也让我明白了这份工作忙碌和辛苦的一面。但无论如何，这些对于作为实习生的我来说都是难得而宝贵的收获，也让我对自己未来的道路有了更清晰的认识。为此，我将过去三个月的实习总结如下：
我。个人思想情况
这次在社会上的实习经历，给我的思想带来了很大的成长。通过与社会的实际接触，我也充分认识到自己在心里鄙视社会。
在实习中，我充分锻炼了自己的耐心、责任感和个人管理能力。对于工作和生活，我经常会遇到一些不好和不足的事情，但通过心智的成长，我也学会了坚持努力和自我调整。通过三个月的努力，我的头脑得到了更好的锻炼。
另外，作为一名幼儿园老师的实习生，我调整了自己的思维做一名教育工作者，在工作中认真思考，为孩子们的成长而努力。
二、教育工作
在教育方面，虽然我在大学生活中已经掌握了一定的能力。但在真实的作品面前，很难发挥到原来的水平。甚至，胆小的上台，也很难面对孩子们一致的目光。
但是在xx先生的指导下，我也努力一步步适应了这个环境。起初，它是面向年幼的孩子，试图与交流和融入。但很快，随着自己的适应，我什至开始和父母好好沟通，进一步锻炼了自己的勇气和热情！
回顾这项教育工作，我在面对幼儿时也遇到了很多困境。虽然我们在过去的学习中掌握了很多技能和知识，但在实际工作中，经验和技能往往比知识的储存更有效。虽然我现在有了一定的知识，但缺乏实践能力和足够的动手能力，这对于一个幼儿园老师来说是非常不足的。
三、自我总结
回想这次实习，虽然我还有很多不足，但是通过这次实习经历，不仅没有我提高了对幼儿的了解，同时也提高了对自己的了解！在以后的日子里，我会积极改进自己的不足，在真正的学前教育工作中取得更好的成绩！
1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。
2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：
(1)实习态度(占15%)
实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。
每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。
(3)团队合作(10%)
实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生，同学生关系融洽。
(4)教师仪表(占5%)
指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。
3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。
4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。
5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。
作为一名教育学院的学生，我很庆幸能有机会在一所幼儿园实习一个月。这段时间，我有幸参与了幼儿园的日常教学活动，与孩子们共度了快乐的时光，并在这个过程中成长和收获了很多。
在实习的第一天，我来到了这所幼儿园，紧张而兴奋地等待着孩子们的到来。一大早，幼儿园门口陆续出现了许多家长和孩子，其中有些孩子哭闹不舍，而有些孩子则毫不犹豫地走进了幼儿园。我站在门口迎接他们，向他们微笑并告诉他们欢迎他们的到来。渐渐地，孩子们开始对我敞开心扉，与我分享他们的快乐和烦恼。
在我实习的这一个月中，我主要负责帮助老师们安排教室环境并参与上课教学。每天，当孩子们踏进教室时，我都会准备好各种教学资源和玩具，确保他们能够快乐地学习。我和老师们一起为孩子们设计了一系列有趣的活动，如绘画、手工制作、歌唱、故事讲解等。通过这些活动，我能够更好地与孩子们互动，了解他们的需求和兴趣，并根据他们的特点和进展进行调整和改进。
在与孩子们的互动中，我不仅学会了如何引导他们进行自我认知和表达，还学到了如何耐心倾听他们的需求和困惑。有一次，我注意到一个叫小明的孩子总是在课堂上静静地坐着，时不时地低下头，偶尔还会抽泣。我走过去轻轻地拍了拍他的肩膀，问他有什么烦恼。小明抬起头，眼泪还挂在脸上，颤抖地说：“我不会做这个作业，我觉得自己好笨。”我蹲下身子，轻声告诉他：“小明，每个人都会有困难的时候，重要的是你要相信自己，相信自己能够做好。我们一起来解决这个问题，好吗？”通过耐心的引导和鼓励，小明终于放下了紧张和担忧的心情，开始积极参与到课堂活动中。
除了个别学生的关心与照顾外，我也获得了一些与家长间的沟通和合作的经验。我定期与家长们开展家访，向他们介绍孩子们的学习和生活情况，并征询他们的意见和建议。通过与家长的交流，我了解到在学校教育外，家庭教育的重要性。我也意识到了教育不仅仅是学校和老师的责任，家庭也扮演着重要的角色。
在这一个月的实习中，我深刻体会到了作为教师的责任和使命感。我不仅仅是一个传授知识的人，更是一个引导孩子成长、助力于他们未来发展的人。通过工作中的每一次互动和经历，我都深深被孩子们的单纯和聪明所感染，也明白了自己要成为他们的榜样和引导者的重要性。
回首这一个月的实习，我不禁感叹时间的飞逝。这段经历不仅让我更加了解了幼儿教育的重要性，也让我更加坚定了自己作为一名教师的理想和决心。虽然这个月过得很快，但我相信这段实习经历对我未来的教育工作和学业发展将产生长远而积极的影响。我希望通过自己的努力和学习，能够成为一名优秀的教师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。
4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。
5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
6、完成实习作业。
(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)
1、起始阶段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;
(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。
2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。
(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。
(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;
(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 ~10.9，国庆假8天)
(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;
(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;
(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;
幼儿园教师实习报告幼儿园教师实习报告
(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。
4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;
(2)参与观摩和教研活动，并参与评析;
(3)根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通;
(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。
(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)
(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。
(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。
(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。
(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。