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开始的时后我正准备在放作业，突然，作业架动了起来，我以为是我不小心动的，但我仔细一看，它还在动这时，老师大喊，“地震！快跑！地震！快跑！”
我们纷纷跑出教室，到了操场，有的同学哭、有的闹，老师拿着话筒组织我们排队，保持秩序。
一会儿，地震终于停了。我的心才平静下来。家长早在门外等候，非常担心我们的安全，大门一开，家长全都涌了进来，妈妈把我接走了。
到了外边，街上都是人，有站的，有坐的，围成一簇一簇的，不停地说道着刚才发生的一切。有人说四点到五点还有余震，也有人说是谣言，大家的心里都很着急。我和爷爷奶奶妈妈舅妈等了一下午，都没有等到什么，然后我们就回家了。
到了晚上，人们都不敢睡觉，有的往地上铺了一层垫子在地上睡，有的搭了一个帐篷，也有的在外边席地而坐，大家都很不安。我带了收音机，听说汶川的地震有7.8级呢！还有，说是汶川不少小学生的生命都被这次地震夺去了，我深深地被震撼了！
我们是幸运的，我一定珍惜生命，要好好地学习。
今天，我们来到了唐山地震纪念馆。虽然唐山大地震已经过去了好几十年，但是人们还是不能忘掉这次可怕的地震。
我们刚走进纪念馆，就看见了脚底下有玻璃铺的路，玻璃下面是新建的唐山整个模型，在往前走，看到的地震前的唐山，没有现在的高楼大厦，基本上都是平房，唐山在北京的北部，是地震最严重的地方。还有一个被砸坏的挂钟，上面清晰显示着当时地震时间：凌晨三点四十二分零五十二秒，1976年发生了7.8级地震。唐山在这一刻成为废墟，整个唐山市顷刻间夷为平地，全市交通、通讯、供水、供电中断。满地都是砖头，柱子倒了，房子塌了，地面也裂了，汽车都变形了。造成24.2万人死亡，其中有7千多户家庭全部遇难，重伤16.4万人，名列20世纪世界地震死亡人数第一。唐山地震35年来，有了翻天覆地的变化。在这短短的时间里，是谁帮助了唐山恢复往日的辉煌，是党和人民的帮助和支持，使得现在的唐山建造的更繁华，高楼大厦，大大的南湖公园，干净明亮的商场……漂亮极了！有好多好多的小朋友在广场上玩耍，路边还有好多的小吃，看起来，就禁不住流口水。
自然的灾难是多么的可怕啊！是多么危险啊！我们要好好学习，天天向上，发明出抗震的机器，让我们的生活更加快乐！更加美好！
总是爱从生活中拮取最美，最闪耀的那一朵浪花，把她放回到记忆的海洋中，于是，平静的记忆里便多了一份激动，一份美好，让我抱以了微笑！
母爱：朴实无华
每当天上的风雨来了，耳边便会响起熟悉的声音“多穿件衣服，别着凉了”，但是，我们总是很叛逆，从未听过话，于是，上帝派他的手下——病毒来惩罚我们，紧接着便是一连串的喷嚏。和蔼的声音再次响起“感冒了吧，快来吃些药”。这时，我们就变成了一只温顺的小绵羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。
父爱：深沉而严厉
记忆了，父亲一直充当着一个严厉的角色，使我从小就有了畏惧，与父亲很少言谈。就如同样是感冒，父亲会说“什么大不了的，别那么娇气”。每次考试的失意，父亲会说“虽然败了，但绝不能流泪，别做懦夫！”即使是取得了好成绩，他也会说“别骄傲，坚守下一个成功”。
由此，一直抱怨父亲的冷，对我的不关心，但到现在才体会到，他也是爱我的，只不过是与母爱不同的方式。
爱：充盈天地
它存于宇宙间，自然有它独到的魅力。当大雪袭击了南方的土地，爱谱写了“众志成城，抗击雪灾、中国，加油！”的动人篇章；当地震灾害笼罩了汶川，“只有有一线的希望，我们就要尽百倍的努力”朴实的话语，深情的目光，都号召着我们，要在悲痛中凝聚不屈的力量！
用爱传达的文字，我们都懂，用爱谱写的文章，我们都会被感动！
珍藏着爱的语录，收获的是一份温馨，一串甜蜜，一滴感动的泪！
Day 1:
今天是我们学校的防地震演练日。早上，我怀着紧张又兴奋的心情走进校园。整个校园都笼罩在紧张的气氛中，同学们一个个神色严肃，丝毫没有了平时的调皮捣蛋。老师们忙碌地指挥着，给我们讲解如何保护自己。我们被分成小组，以确保我们有组织、快速的应对能力。
演练开始了，学校广播响起激昂的音乐，老师们高声呼喊着“地震来了，地震来了！”，我们一起迅速躲到课桌下，大家都按照老师教的方法保护自己。虽然只是一个演练，但是我还是感受到了隐隐的恐惧。五分钟后，指挥官响起了停止警报的声音，我们才从紧张的状态中松了口气。虽然只是模拟，但我明白防地震演练的重要性。
Day 2:
今天继续进行第二天的防地震演练。昨天的演练让我意识到地震来临时必须迅速反应，不能慌乱。今天的演练主要是在室外开展。我们进行了逃生演练，每个组都有一名组长引导成员快速撤离楼房，并按照指定地点集合。当演练开始时，一阵模拟地震声响起，我们立即集结并跟随组长迅速撤离。
在撤离的过程中，我记得老师曾说过，“如果门口有摔倒物品，我们要跨过去，而不是绕过去。”于是我果断地跳过了一个模拟摔倒的障碍物，然后快速向集合地点跑去。到达集合地点后，我们静静等待指挥官的下一步指示。
通过今天的演练，我发现在逃生过程中，组织和沟通是至关重要的。只有大家齐心协力，互相扶持，才能更好地保护自己和他人。
Day 3:
今天是演练的最后一天，我们将进行紧急情况下的自救互救演练。这一环节是为了让我们学会如何在紧急情况下互相帮助，提高生存能力。
演练开始时，我们被要求在地震来临时迅速被埋在模拟废墟下。我被埋在一个狭小的空间里，周围一片黑暗。我感到胸闷，但我镇定下来，按照老师的教导开始寻找出口。
突然，我听到了一个声音，有人在附近呼救。我紧紧地跟随着声音，努力摸索着，最终我找到了被埋在废墟下的伙伴。我判断他并没有受伤，但他陷入了恐慌和呼吸困难中。我立即采取措施，让他保持冷静，并共同寻找安全出口。
经过一番努力，我们终于找到了出口，我们被成功救出。我深切体会到在地震中，互相帮助是至关重要的。
整个防地震演练结束后，我对地震的认识和应对能力有了明显的提升。通过这几天的训练，我明白了地震防范的重要性，也明确了一旦地震发生，我们必须冷静、迅速、有力地应对，同时互相帮助，共同度过难关。
防地震演练日是我们学校重要的年度活动之一，这个过程已经让我结实了很多朋友，感受到了团队协作的力量。它让我明白，灾难防范不仅仅是政府的责任，也需要每个人共同参与，提高自己的安全意识，为防灾减灾作出贡献。我相信，通过学校举办这样的活动，我们都能更好地应对地震，为创建一个更加安全的社会做出自己的贡献。
我们中午在写作业的时候，郭老师和陈老师说马上要地震演练了，有些人很害怕，而有些人呢，他们乐不可支呀，我还只有一个字的时候，警报突然响起了，我的老天爷呀，你不能让我写完这个字吗，到了第二声警报我们全班同学有序快速的到了七彩园，没多长时间就回了二一班了。
我们这次演练很成功。
星期一真是一个让人开心的日子，我们在张家港日报社阿姨和老师的带领下，参观了张家港市的三个社区，这些社区都有着丰富的社会活动平台、宽敞明亮的活动场地、丰富多彩的活动项目。如：巧手乐工作坊、乐活手工坊、绚彩童年阅读服务站等都给我留下了深刻的印象。不过最让我感兴趣的是金塘社区的民生安全科普馆中的地震馆。
走进地震馆，首先是地震的两种震动方式的活动模型，一种是地面隆起运动、一种是断层运动，今天通过这个可以操作的模型，我们很形象地了解了地震的两种运动方式。接着科普馆的阿姨让我们进入地震模拟小屋，小屋里晃动的昏暗的灯光、电视里的警报声，脚下地面不停地晃动着，一会上下震动，一会左右震动，感觉好像真的是地震来了，好可怕呀！在模型的对面是一个倾斜小屋，我们在科普馆阿姨的指引下，一个挨一个进入了倾斜小屋。倾斜小屋模拟的是地震后房屋遭到破坏而倾斜修建的，小屋的墙面、地面都是倾斜的，一走进这个倾斜小屋我就感到一阵昏眩，想快一点走出去，可是手和脚都有点不听使唤，小屋很小，可是我感觉走了很长很长的时间。走出倾斜小屋后我深深地叹了一口气，心想，地震真可怕呀！学习地震自救和救援知识真的很重要，这个科普馆让我们小朋友和社区居民对地震有了更深刻的了解和体会。
今天，一定是我人生中的一个难忘而痛苦的经历：我，我们班，定在今天这个不眠之夜中想得太多太多……
大家可能还不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，发生了里氏8．0级的大地震！
地震发生在下午2：28分左右，我们正在学校教学楼里读书，刚一开始，大家还以为是某个同学在摇凳子，都不以为然，但没几秒钟，摇得突然猛烈了起来！同学们的头脑立刻清晰起来，意识到了地震的发生，没等老师来，就冲了下去。一下楼，看见操场上满是同学，原来大家都跑下来了。
我们往操场中间走，看见校长在指挥大家下楼，并和老师开了个简短的会议。
同学们大多都哭了，我们便去安慰她们，听到她们哭的理由，也挺让我感动的，她们大多是担心自己的家人才哭的。
这时，老师和校长决定，让家长把孩子接回去，等候学校的通知。不一会儿，家长们陆陆续续都来了，把自己家的孩子接回了屋。
一出学校，街上全是往家赶的人。所有的商店都挂出了无货牌：都被抢光了。我和妈妈也赶快买了点儿小零食，以备急用。晚上，我听广播，广播里说：“本次汶川大地震，有7万多人遇难，估计死亡人数有5万左右！
听到这儿，我都有点不刚相信自己的耳朵，5万多人！哎……
我想，今天一定是个不眠之夜吧。我心头一急，便开始为他们祷告。
地震演练
星期三的下午，天气仍旧晴朗。学校举行了xx年地震演练应急疏散活动。
当赵老师告诉了关于演练的消息后，我心里既紧张又激动。我们坐在教室里，认真地听老师详细地讲述地震应急疏散演练的程序：当听到警报响起的时候，你们就要迅速地钻到各自的桌子底下，当警报响完之后就要按照你离教室两个门口远近的顺序往院子里有秩序地撤离，在行进地过程中要双手连带着小肘护住头部。听着赵老师的讲解，我的心里像怀揣着一只活蹦乱跳的小兔子，惴惴不安。赵老师讲解的话音刚落，只听见呜呜呜的警报声不间断地传进了我们的耳朵。此刻我们都愣住了，但又灵活一些的同学马上反映了过来，带着钻向自己的桌子下面，其他同学见状也便都迅速地手抱头部钻向桌子底下。警报声很快就停止了，我们在老师的指挥下又迅速而有顺序地跑向院中指定的地方后下蹲抱头，有序集合。
无意间，我发现我们的赵老师和吴老师紧跟在我们周围，清点着学生人数。大概是我们做得好的缘故吧，两位老师的脸上都带着满意的笑容。