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2016年平陆实验小学科考经验活动总结
为了努力提高学生的科学文化素质，培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更加深入地开展，从而进一步推进学校素质教育的进程。结合我校的实际，于2016年9月19日—23日开展了2016全国科普日科学调查体验展示活动，收到了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：
1、 精心组织，确保活动的有效性。
为了确保全国科普日活动在我校取得圆满成功，领导非常重视，成立了由校长为组长的“全国科普日活动领导小组”，并专门为此次活动召开了行政人员和活动负责人会议，制订了平陆县实验小学2016全国科普日活动的方案，并将每项子活动落实到人。根据活动通知精神确定此次活动的主题是：“走进创客，体验创新”，围绕这个主题，结合今年是我们国家航天工程60周年纪念活动，开展了丰富多彩的活动，并得到了广大师生的积极响应和配合。
2、 紧紧围绕主题，全员参与，活动丰富多彩。
(一)启动仪式引领。
9月19日，在我们平陆县实验小学操场上，2000名师生欢聚在一起，举行了全国科普日活动的启动仪式，首先由活动小组组长成校长致辞，他希望全体师生以科学发展观为指导，以全国科普日为载体，积极参与此次活动，不断丰富科技环保知识，养成科技环保、节约能源资源我先行的好习惯，从自己做起，从小事做起，让自己成为一名节能小先锋;然后由我校科学教师李小超代表发言，他表示愿意以一名科普志愿者严格要求自己，鞭策自己，为学生普及科学知识，传播科学思想贡献自己的绵薄之力;
(二)多彩活动践行。
启动仪式后我们紧扣全国科普日活动主题“走进创客，体验创新”，开展了以下活动；
1举办航天工程60周年展览。全校3000多名学生聆听，科普组学生讲解了中国航天工程60年来的成就。
2、开展了科学幻想绘画展。
接下来学生参观科学幻想绘画展示，由美术教师曹晓宇老师讲解，一幅幅充满幻想的绘画吸引了广大师生的眼球，让学生们进一步感受科学幻想的神奇和魅力。它增加了学生的科普知识，提高了他们对科学的兴趣。
三。举办科学考查体验活动、科学实验作品展。实验类作品是我校
4，五年级的学生在课余时间学习。通过利用国家科协配送的实验类资源包，学生动手操作完成，动手又动脑，理解了实验原理，多了一份体验和收获。
4、举办了科学调查体验创意类和创科类作品展示，我们学校第一次参与科学调查体验活动，就连老师对创客和创意都不太了解，通过利用资源包内容鼓励学生动手操作，亲自参与团队合作，学生都很乐于参与这类活动，通过活动师生进一步理解了创客和创新。
5.举行了火箭发射活动。
今年是我国航天工程60周年，在祖国母亲76周年生日来临之际，我们举行了火箭发射活动，学生人人参与，通过参与此项体验活动，学生了解了火箭的发射原理，通过参观航天**展学生树立了民族自豪感。
(三)常规活动深入。
利用升旗仪式的国旗下讲话、科学课的学习、班队活动课、晨会课等机会不断加强对节约能源资源，鼓励学生创新，使他们真正成为未来建设绿色家乡的小主人，让每个同学、每位老师在常规活动中提高认识，营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好氛围，努力提高师生的科学素养。
总之，今年的全国科普日在全体师生的配合和参与下取得了圆满成功。我们将不断努力，在平时的教育教学中激发学生学习科学知识的兴趣和爱好，提高他们的创新意识，合作意识，节约资源、保护环境的意识，努力提高学生的科学文化素质，培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更好地开展而努力！
2016年“走近创客体验创新”全国青少年科学
调查体验活动总结
巴东县官渡口镇中心小学
在青年科技领导小组的正确指导和学校的大力支持下，我校积极开展青少年科学考查体验活动。以《走近创客体验创新》为活动指南，以“求真务实”为活动理念，自觉地把青少年调查体验活动列入学校均衡教育当中，扎实有效地开展了此项科学调查体验活动。
一、领导重视，人人参与
开展青少年科学调查体验活动是着眼于受教育者和社会长远发展的客观要求，是面向全体学生，全面提高学生基本素质的需要，也为促进学生全面发展、主动发展创造必要条件。
我校为了更好的开展《走近创客体验创新》，成立了青少年科学调查体验活动领导小组：
组长：向洪涛
副组长：谭德锦向美向远珍
组员：科学老师及各班班主任
由教务处、教科室牵头，在2015年活动中表现优秀的骨干教师带领下，科学教师深入到学生活动中指导，其他学科教师全员参与学习指导，全校共2006名学生，86名专任教师全部参与活动。
二、措施到位
我们认真制定并实施青少年调查体验活动方案：即上好三种课（科技课、科技活动课、科技兴趣组课），搞好各种宣传方式（黑板报、广播、宣传栏、剪报和手抄报等）。
事实证明，这些做法都能够达到非常好的效果，为了把学校的科技活动开展得有声有色，让学生们有着极强的热情投入到科技活动中去，我们先后共举办了3次大型的科普讲座、两期大型的宣传橱窗、竞赛活动、6次科技创新制作及绘画比赛、一次大型的写作比赛、三届“科技小报”评比活动，先后在我州恩施晚报、长江巴东网、巴东教育网和我校校园**发表新闻稿件10余篇。
三、形式多样，丰富多彩
活动初期，我们把青少年科学调查体验活动作为一项重要的内容向全校师生进行动员，并由我校专职科技辅导员讲述活动的注意事项以及如何进行青少年科学调查体验活动。这样不仅推动了我校的青少年科学调查体验活动的前进步伐，而且也使我们的学生真正的理解了《走近创客体验创新》的深远意义。
4、 认真组织开展活动启动仪式，提高学生对科普活动的认识
2016年6月8日，官渡口镇中心小学举行2016年青少年科学调查体验活动启动仪式----“走进创客体验创新”，巴东县科协佘远美主席、县教育局宋发龙副局长、科协徐三英、中心学校陈宗宝校长一起参加活动启动仪式。
启动仪式上，巴东县科协佘远美主席动员我校学生围绕活动主题，积极开展学习活动、体验活动、调查活动、拓展活动和征集活动。联系生活实际，体验创新。通过这次调研和体验活动，希望学生对创客有新的认识，培养学生在生活和学习中的创新意识。
同时希望学校按工作计划，扎实开展组织、指导、收集、上报等工作，并能在2016年的青少年科学调查体验活动取得更辉煌的成绩。
五、认真部署学生的调查活动
我校以科学调查为契机，把科学调查与科学实验有机结合，学校利用晨会时间，由辅导老师带领学生到工厂、商店、理发店等地方进行“航天技术在生活中的运用”调查体验活动，了解航天技术给我们的生活带来的改变，围绕学习、生产、生活中的科学发现，小发明和小创造，开展调查体验活动，体验发明创造的过程、方法和乐趣。我们还要求学生除了完成调查表之外，有能力的同学还要撰写一份调查报告或者调查体会，制作一个与航空航天有空的小作品。开学后，由学校教学部牵头，对每以各班级的学生作品进行收集，选出优秀作品进行表彰。
六、认真开展全国科普日活动
为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了安排和动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。本次全国科普日我校主要活动如下：
1动员全体师生积极参加科普活动。9月初，学校召开教师科普座谈会，积极动员和动员教师积极为全国科普日活动献计献策。
2、对学生进行科普知识讲座。老师给学生们作了一次关于创新知识的讲座。本次讲座从学生的创新理念出发，循序渐进，让学生充分认识到创新的重要性。
让学生认识一些成功的创造者，打开他们的创新思维。
3、大力开展科学体验活动。“纸上得来终觉浅”，为了让科技创新扎根学生的心灵深处，在科协赠送的“走近创客体验创新”的2016年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开辟了开放实验室，配备了充足的实验器材和实验材料，利用科学课、科普课等时间，指导学生进行科学体验实验，开阔了学生视野，培养了学生的创新精神。
4科普日当天，孩子们在老师的指导下，展示技艺，画出创新画，创做出创新作品，体现了小创客的作用。评选了2016年度“走近创客，体验创新”全国青少年科学调查体验活动学生的优秀作品共24件，优秀作文28篇、调查报告19份。
7、 做好后期资料上报和优秀作品报送工作
为确保活动顺利开展，我校重视学生的数据上报工作，由各班班主任教师负责指导学生的数据填报工作，以班为单位集中在学校远程教室，由老师指导学生填写，截止目前共提交有效数据1798份。
八、认真开展科技创新拓展工作
我校还结合今年的青少年科学调查体验活动，开展了“创新就在我们身边” 的活动。同学们利用课余时间围绕着身边的学具、生活中某个物体不方便使用或不完善的地方，做为研究的切入点，进行改善使其更加完善。同学们把研究课题抓到科技兴趣小组，大家一起学习，一起做。
我校为了开拓教师和学生的科技眼界，提高教师的意识，我们组织学校领导和骨干教师参与了 “中国流动科技馆”下乡巡展活动，在本次巡展活动中，我校带去的宣传展牌得到李斯君副县长及所有参与者的好评，展示的学生创新手工制作作品深受了其他学校学生的喜爱。
为了让我们学校的学生也体验流动科技馆的魅力，学校邀请“中国流动科技馆”9月30号到我们学校进行巡展，我们全校师生大饱眼福。展览结束后，科技馆工作人员亲自指导师生移植了62株油菜苗，让学生们又有了一次体验。
九、总结经验，深化提高
2015年，我校就有幸成为全国农村小学科技创新示范学校，焦子泰同学的“家庭废弃物产生情况”调查报告获得2015年青少年调查体验活动“变废为宝”国家级优秀作品奖，这个奖励给我们2016年度科学调查体验活动奠定了基础。
2016年，我校第二次参加青少年科学考查体验，体验不是很丰富。但因为我们学校有一支稳定的科技辅导员队伍，完善的科技活动计划，严谨的制度。更重要的是此项活动校委会高度重视，并且从一开始就把青少年科学调查体验活动作为一项行重要工作来抓，所以我们才能顺利完成青少年科学调查体验活动，并且取得了可喜的成绩 ：
1、我们学校被评为2016年湖北省青少年科学调查体验活动“优秀示范学校”。2、焦子泰同学写的“创新让生活更美好”获得2016年青少年科学调查体验活动“走近创客体验创新”国家级优秀学生作品奖。3、向美老师和向远珍老师所写的“废旧文具大变身”创新实践活动报告获得2016年青少年科学调查体验活动“走近创客体验创新”国家级优秀教师作品奖 。
4、向远珍老师、向美老师、吴娟老师所写的“学做创客勇于创新”实践活动报告获得2016年青少年科学调查体验活动“走近创客体验创新”国家级优秀教师作品奖
这次活动已经结束，我们取得了一些成绩。在今后的考查体验活动中，我们会更加努力。我们将认真总结经验，表彰先进，找出不足，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建均衡教育理念下的科技特色学校而作出更大的贡献。
为了响应学院社会实践，我在暑假去了我们家所在的武汉市社区居委会进行实践，希望深入到社区邻里中学习以增长自己的见识。
由于去居委会进行社会实践的学生人数比较多，街道办事处为我安排了为期一个星期的挂职实践。虽然时间比较短，但是我也增长了见识，学到了许多课本以外的知识。
8月10号，星期一，我去报到的第一天，刚好遇到一宗邻居闹矛盾的案子。起因是刚买早餐回来的李阿姨在家门口又撞到张婆婆把垃圾放在他们共同的楼梯道里，因不满其行为便与其吵起来，随之闹到居委会来了。李阿姨认为把垃圾放在两对门的过道里容易滋生病菌蚊蚋等，对大家的身体健康不利也破坏了居民楼的干净卫生的形象，张婆婆则认为自己年纪大行动不便，把垃圾放在过道里也是无奈之举。我因为初来咋到，所以居委会的工作人员安排我坐在一边旁听。
工作人员耐心地听完她们的诉讼后，首先给她们分析了各自的利害，然后指出吵架是解决不了问题的，大家应该和睦相处共同构建和谐社区，最后给她们提出了一条合理的建议：李阿姨每次去扔垃圾的时候顺便也敲敲张婆婆的家门顺便帮她把垃圾带到楼下去。张婆婆和李阿姨才心悦诚服和和睦睦地离开。看着工作人员这么耐心地解决这种“鸡毛蒜事”，我强烈地感觉到：原来为人民服务为人民办事不是一定要出生入死视死如归地与犯罪分子作斗争，只要有足够的耐心和善心为她们解决生活问题，也可以让人民感到幸福！
在居委会，每天下午下班之前都会有工作人员例行去义务为旁边的老年人活动中心打扫卫生，以便让老人们第二天能在干净舒适的环境中活动，享受天伦之乐。为老年人活动中心打扫卫生不同于我们平时在教室打扫卫生，一点也马虎不得。因为多数来这的老年人眼神不好，行动也会有些迟缓，加之老年人骨骼的脆弱性，要求室内的地板一定要保证干净而不滑，桌椅等活动用品一定要摆放固定有序，这项工作既让我认识了几位有着革命历史背景的老人，了解到更多的_知识和他们对人生的独特见解，也让我更加了解老年人的定义，更加珍惜自己的时间。
今年刚好碰到全国第六次人口普查，社区的阿姨让我随他们一起去挨家挨户的进行人口普查，要知道，并不是每一家人都是在家的，人口普查要对准每一家的户口本，查实上面有几口人，每个人的现在情况，身份证号码及一些基本的信息，每一项都是马虎不得的，一天工作下来，满脑都是数据与各家人口，不在家的还要定点再去，其实我们说起来这些工作都是很简单的，但是当你亲自做起来的时候就会发现，其中大有问题，各项问题都要求我们以端正的态度来面对，要知道人口普查的正确度也是要保证的。
在一个星期的挂职实践中，我有幸随队去了一次探望孤寡老人的机会。每去探望一个老人，工作人员总会温和地拉着老人的手高声而爽朗地与他们拉家常，问候他们，虽然我一开始觉得有点别扭，但是经过工作人员的鼓舞和感受着老人们虽处困境但积极乐观的心态，我渐渐地融入到那种和谐的气氛，也和老人们聊上一会儿。每当我们要离开的时候，老人们总是拉着我们的手依依不舍，仍记得他们眼里闪着的泪光。我想，在我国，对于孤寡老人的生活的保障仍然是一个任重道远的任务，希望他们都能安享晚年！一个星期的挂职实践很快就结束了，在居委会主任极其工作人员的指导下，我非常顺利地度过这特别的一个星期，学到了非常丰富的人生道理，我将用无限的时间去理解去消化去铭记！
活动内容：关于“职业生涯变动”的社会调查；
调查组：南开大学商学院管理系一组
小组组长：周行
调查人员：周行、刘宗坤、叶舟波、杨月明、郝宏阳、王晨
吴冬、陈泽升、陈开诚、李耀庭、冉茶桶、王辰林
活动历程：
一、调查小组第一次讨论
主题：如何寻找调查对象
时间：2010年11月9日晚
地点：四宿316宿舍
参与成员：小组全体成员
经小组讨论商定，调查对象可有三处**：
一、任课老师；
2、 学校除教师外的值班人员，如宿舍管理员、门卫等；
三、天津籍同学及在天津有亲戚同学的亲友、邻居等。
二、调查过程
a组：11月10日下午，叶舟波、郝宏阳在教室对程曦老师进行了调查，老师积极配合。
b组：11月12日下午，李耀庭和王晨采访了李耀庭的姑姑。
小组c：11月13日上午：周行、刘宗坤、杨月明、陈泽生陈开诚、吴冬等六位同学结伴去周行同学家附近分组调查了周行的父母、姑姑、父亲的同事。
d组：11月13日上午，王辰霖和冉茶桶采访了校园教学楼的门卫。
三、调查小组第二次讨论
主题：如何写问卷分析报告
时间：2010年11月16日晚
地点：四宿317宿舍
参与成员：小组全体成员
小组讨论后，由王晨、叶舟波、杨月明负责问卷的统计；郝宏阳、王辰霖、吴冬负责问卷分析；问卷设计由陈开诚、周行、李耀庭、刘宗坤三人负责；陈泽生和冉茶彤负责问卷的排版和打印。
4、 11月17日-11月18日：完成集团问卷分析报告
5、 11月19日-11月21日：完成个人社会实践报告
小结：在整个调查过程中，小组成员共12人均积极参与到此次团体活动中，周行同学作为组长起到了很好的模范带头作用。相信在今后的社会实践中，大家合作一定会更加默契，做得更好！
特别感谢：感谢所有受访者的积极配合
商学院管科第一组
2010年11月21日晚
2014年5月10日，我环保社在图书馆前举办了“校园环保情况问卷调查”的活动。此次活动的目的是调查衡水学院的学生们对衡水学院的卫生情况的了解，对横院环保事业的认识程度，同时，为我校的环保工作，评估事业贡献一份力量。
本次活动的特点是：本次活动完全由我公司副总裁王鹏组织。虽然这是王鹏第一次全面负责俱乐部的活动，但王鹏在活动中的积极表现确实让大家觉得他组织能力很强。
首先，在活动的筹备过程方面，王鹏把所有细节安排的很好，他的亲身经历带动了大家的热情。我社参加环保社问卷调查的社员干事，按时在学校图书馆前集合，王鹏安排了社员值班，并分配好向过往同学发放调查问卷，的任务给具体的人，体现了责任到人的思想，体现了副社长王鹏德高度的责任心和事业心，还有对环保社的奉献精神。
活动过程中，由于这天是专接本考试，因此在校园里走动的人不多，面对这种状况，副社长王鹏亲自带领着参加问卷调查的社员去向路人发放问卷，并在图书馆里面寻找合适的调查对象，填完问卷后向他们发放了精美纪念品。
活动中的问卷调查内容例如：你对衡水学院的绿化面积满意吗？
你认为评估对校园卫生有无促进作用？
你认为衡水大学通过考核后，是否更有利于学生的发展？
你认为学校总体卫生情况如何？大都与学校的评估密切相关，从活动开始到结束，我感受到了与社员一起工作的快乐，同时也有一点小小的成就感。因为对社团有感情、有责任，所以我会尽自己最大的努力去做好社团工作，在工作中成长，在工作中实现自己的价值，在工作中收获快乐，在工作中提升自己，在工作中引导社团往更好的方向发展。
在社团里，每个人都有一份责任，把工作、团结、坚持串连在一起，就会找到存在感、归属感、成就感，所以需要合作、需要团结、需要坚持。在社区里，很多时候无所事事。只要你主动一点，你就能找到事情做。在做社团工作时，积极性、主动性、参与性很重要，同时，团结力、凝聚力、向心力也很重要，恒心、毅力、吃苦耐劳精神更是不可缺少。
活动意义：1、活动虽小，却意义深远，***活动的映良好，充分体现了大学生，参加积极性，为学校评估贡献了一份绵薄之力。
2这次活动提高了大学生的环保意识，增强了学生对学校环保事业的关注。
3、大家都未因认为这是一次小型的活动而不认真对待自己的工作，相反，大家都十分珍惜这样校内的调查宣传环保社的机会，因而都是十分热情、负责的完成了自己的工作。
4在这次活动中，我感受到了大家的活力和激情，同时也让大家感受到了环保社会的蓬勃生机。这次活动中大家所表现出来的的亲切态度和所做活动的积极意义得到了众多同学的好评。
5通过我们的统计结果，我们发现学生完全把自己当成学校的主人，为学校的环境和评价贡献自己的力量。
高新区a小学
2011年6月13日
为了培养学生的环保意识，根据高新区的会议精神以及本校学生暑假活动安排，我校将组织学生开展一次白色污染调查研究的实践活动。时间是6月11日上午8点到10点
00。现将活动情况总结如下：
一、 领导重视，教师负责。
基于对学生参加社会实践活动重要性的认识，我校对此项工作高度重视，成立了由校长亲自担任组长、学校中层和各班主任为成员的领导小组，认真制定活动方案，由少先大队部组织实施，班主任服从学校的安排，负责指导学生的活动。
2、 结合学校实际，开展多种形式的实践活动。
1四、五年级的优秀学生参加了学校的研究小组。通过自愿报名和学校审核，他们组成了一个15人的团队。
2、对小队的成员进行活动前的培训，活动过程中要听从老师的指挥，活动的路上和活动过程中一定要注意安全。
3、学生们通过活动讨论交流，通过自己的努力劳动，认识到了白色垃圾的危害，总结出我们如何做好白色垃圾的处理工作，体验到收获的快乐。
4活动结束后，让学生讲述自己在这次活动中的收获和体会，并填写活动记录**。
三、经验和不足。
由于这项活动是假期得第二次，因次活动进行得井井有条，受到村委会领导的好评。
2根据文教局要求和学校实际，开展了符合实际的活动，丰富了学生的社会体验。
a小学2011年6月13日
残疾人的家庭住房、家庭人均收入、受教育情况、就业情况如何?
家门口坡化、扶手安装、房门改造、聋人使用的闪光门铃改造做得怎么样?……
今天是第XX个“国际残疾人日”，省残工委、市残工委昨天联合启动了“浙江省暨杭州市残疾人基本服务状况和需求专项调查”，计划用两个月时间入户调查，了解残疾人现状、倾听他们的需求。
根据XXXX年全国残疾人抽样调查，浙江省有情况明”的基础，才有利于做好残疾人服务保障工作。同时，调查也将为残疾人事业科学决策提供数据依据，为残疾人提供保障、服务、维护权益提供第一手信息。
昨天，杭州还评选出了首届“最美助残志愿者”，他们是——
XX“残疾人康乐馆”创办者孟XX，XX区弯湾托管中心创办人徐xxx，丁XX镇XX社区助残志愿者方XX，用温暖的爱助人扬起文学风帆的著名作家王XX，以清新的文字给他人力量的'轮椅义工欧XX，市助残志愿服务总队志愿者杨XX，努力为残障人树立榜样搭建创业平台的许XX，古荡工疗站志愿服务队负责人王XX，公羊会公益救援促进会创始人何XX，富阳滴水公益“扶残助残组”负责人章XX。
十位志愿者都是我们身边的普通人，他们来自不同岗位，年龄跨度从“50后”到“90后”，涵盖了老中青三代人。他们帮扶着身边的残疾人，用平常生活中的细小善行温暖着这座城市。
这几个星期，我和其他几位同学外出实践活动确实让我受益良多。能参加真正的社会调查活动是一个能让人大开眼界的机会，亲身经历，亲身访问比在课堂上学到的东西多好多。
在这次实践活动中我担任组长，组长的角色很重要，是主导整个实践活动的关键，当然这也对组长的要求高很多，任务也多一点。首先在外出实践之前，我就要很好的组织小组各成员开会讨论，确立主题和调研方向，然后由我写出策划书，具体安排工作和流程。这是对我的一种挑战，因为在此之前，我从来没写过策划书，当时非常担心写不好，会导致后来外出实践活动的进行。但因为不会何不想让个成员失望，我非常积极的上网找资料，学写策划书。这是在实践活动中的一大收获。从一开始我就意识到，这个实践活动互相合作，单靠一个人，即使个人的能力在强也是不能完成的。所以我比较注重各成员间的分工合作，找各种资料，借相机，媒体宣传等，我都要做一个具体的分工。
我们有个成员共同讨论确立地区垃圾分类情况调查作为我们的课题，应为我们都觉得在这方面，有很多人，很多地方还是做得不好的，大家都觉得通过这次调查或许能找到一些解决的方法，或找出一些阻碍垃圾分类进行的因素。大家有共同语言走在一起，这是一个好的开始，这预示着大家将会和谐，友好的完成这次实践活动。事实却是如此，在这次实践活动中，大家都能做到互相帮助，分配下去的工作很快就能完成，且毫无怨言，这是非常不错的，只有团结才会出色的完成任务。这次的活动给我们一个互相学习，互相认识的机会。
我们这次的课题是垃圾分类情况的调查，很多人听到我们课题名字时，都笑我，那么多课题不选，为什么选这样一个话题?感觉好就像一定要与垃圾打交道，很不好的感觉。我却不以为然。因为我觉得这是各组员共同商讨都得到的，不能为别人一句话而影响了进程。其次我觉得我们的课题很有意义。垃圾是放错位的资源，只要处理得好，就能循环利用，减少浪费，这是人类都要关注的话题!!不容忽视。事实上，我在调查中发现，即使是很平常的东西很多人都是不了解，不被注意到。例如一般有几种颜色的垃圾桶，答对率只有14%。还有具有重大意义却只是举手之劳的习惯，人们也不去做，在问到在家时否进行垃圾分类回收时，只有52.08%持肯定态度。同样的情况还有很多，我发现垃圾分类得不到普及的原因是人们的观念还没转变过来，还没有这方面的意识，这是我在做调查过程中，觉得最不好的事情。当然也有访问者提到说现在这政府没有这方面的措施，一个人做也没用，试想想每个人都这样想就会错失很多机会，造成和大的浪费。在调查问卷中96.8%表示会支持垃圾分类却同时有不实行行动，我觉得很矛盾，难道一定要政府出政策才来真正支持??这是我做调查问卷时最难理解的。这不仅仅是政府的事而是全人类共同要努力的事，每个人都要关注!!这其中很大程度上也放映了人们对环保对垃圾分类的意识有很大欠缺，对垃圾分类都是被动的进行，我觉得这是非常不利于可持续发展的。要改变人们的观念这是解决问题的关键。
在这次实践活动中，我们共举行讨论2次和外出调查4次，每次都是去不同的地方，这又给我没不同机会与各种各样的人打交道，增加与人交流的机会，我们是针对不同层次，不同年龄阶段的人，这一方面使得我们的调查有代表性，另一方面增加我们交流的机会。面对不同的人群，我们该用怎样的话语才得体，不是大学生身份，而又能很好的达到我们想要的目的这些都是要全面考虑的。总的来说，这次实践活动却是增加了我的一些见闻，带给我无穷乐趣，让我有脱离书本，真正融入社会的机会，这次实践活动增加拉我与组员之间的友谊，提高我独立思考的能力，组织能力，更重要的是，让我学会了团队合作的精神。
近日，我所在的社区开展了一次房屋调查活动。此次活动的目的是了解社区内的房屋状况，为社区未来的规划和发展提供参考。经过大家的共同努力，这次活动取得了圆满成功。
为了保证调查的准确性和全面性，我们提前进行了充分的准备工作。首先，我们们组织了一支由专业人员组成的调查团队。团队成员来自建筑、规划等相关领域，他们具备一定的专业知识和技能，能够对房屋进行详细的检查和评估。其次，我们利用社区广播、小区通告等途径，提前通知了居民并征求他们的配合。同时，我们还印发了调查问卷，邀请居民填写自己所居住房屋的相关情况。这一系列的准备工作为活动的顺利进行打下了坚实的基础。
调查活动开始后，我们的团队分工合作，分别对社区内的各个楼栋和房屋进行了排查。我们细致入微地检查了建筑物的结构、外观、居住环境等方面的情况，并记录了相关的数据和发现。同时，对于居民填写的调查问卷我们也进行了仔细的整理和归纳。通过这些工作，我们对社区内的房屋状况有了更加清晰和具体的认识。
此次调查活动让我们深入了解了社区内房屋的一些普遍问题。首先，我们发现有不少居民的房屋存在安全隐患。由于房屋年限较长，一些老旧的建筑物存在墙体开裂、漏水等问题，需要进行及时的维修和加固。其次，我们发现房屋使用面积与实际居住人数不匹配的现象较为普遍。一些居民家庭过于拥挤，生活压力较大，这也给社区的规划和改善带来了一定的挑战。最后，我们发现有部分房屋存在产权不明晰的问题。这种情况在一些老旧小区比较突出，需要相关部门对产权进行调整和规范。
针对这些问题，我们在调查结束后及时召开了专题会议，讨论并制定了相关的解决方案。首先，我们将安全隐患较大的房屋列为重点维修对象，并向相关部门提出了维修和加固的建议。其次，我们计划对使用面积与居住人口不匹配的房屋进行评估和调整。社区将协助居民解决住房问题，提供更好的居住环境。再次，对于产权不明确的房屋，我们将联合相关部门进行调查和整治，保障房屋产权的合法性和稳定性。
此次房屋调查活动为社区未来的规划和发展提供了重要的参考数据和方向。在活动之余，我们也意识到了社区居民对房屋安全和居住条件的关注和期望。因此，我们将在今后的工作中更加注重居民需求的充分体现，促进社区居住环境的改善和提升。
通过房屋调查活动，我们更加了解了社区内的房屋状况，也认识到了自身的不足和工作的方向。我们将继续加强社区的建设工作，提高房屋质量和居住条件，为居民提供更加优质的生活环境。相信在大家的共同努力下，我们的社区将迎来更加美好的未来。
）小组组长：
小组成员：
活动主题：关于绍兴建城2500年的调查
活动内容：通过收集绍兴的历史资料，编制本次活动的调查卷，分发给组员进行调查。
活动的目的是让更多的人热爱我们的家园，美丽的绍兴，同时让我们了解绍兴古城悠久的历史。
活动流程：①7月12日上午9:00在稽山中学门口集合
②分发调查表
③行动④在11:00之前结束
活动感想：作为一个即将步入社会的青少年，每次参加社会实践活动，我都感到非常兴奋。今年是绍兴建城2500年，可以说，绍兴一直在变，变得更加美丽，更加富有内涵，身边的绍兴就是这2500年来在时间冲刷下的最好见证。
作为这次调查活动的小组长，问卷由我负责设计，一开始，可以说是被难住了，因为感觉关于绍兴有很多话想说，岂是几道题目就能够表达够的？经过反复讨论和讨论，我独立设计了七个问题，设计绍兴的历史和当代内容。
如下：《关于绍兴建城2500年的问卷调查》
1.绍兴在春秋战国时期是
基地。（a）a.越国
b.吴国
c.赵国
d.秦国
2.范蠡作为和绍兴古越历史有深厚渊源的人物，并以其传奇经历，被人们奉为“
”a.书圣
b.商圣
c.情圣
d.诗圣
三。绍兴2500年的城市雕塑是
a越王剑
b.启航
c.明珠
d。 洪4。 位于绍兴州东南脚的越王台建成
a.春秋、南宋
b.唐c.汉
d.清5.绍兴市市花是
a.兰花
b.菊花
c.樱花
d.牡丹
6.今年绍兴将举办第
届世合会。
a.四b.五
c.六d.七
你在绍兴最想了解绍兴的什么？或者您最想去浏览的是绍兴的哪一处名胜古迹？
（无唯一答案）
后经统计，第一题的正确率为70%，第二题为40%，第三题为70%，第四题为60%，第五题为80%，第六题为40%。
这份问卷调查的对象没有特别的要求，在我们的活动中，多是社区居民或是路人接受了调查，针对绍兴的过去和现在都有一定的了解。
活动最后：我们收获了很多，虽然天气很热，大家都累得直冒汗，但是我们收获了很多，也衷心的希望我们的绍兴越来越美丽！
首先，我想先解释下为什么我们队伍会选择跑老远的南京去做一个出行方式的调查，其实这是基于自己心里早就对南京这个六朝古都充满着好奇，当时想出去南京，然后再群里发了一下消息，没想到，一下子就有其他五位同学愿意加入这个社会实践。其次，选择去南京做出行调查的原因是因为南京是江苏省会，由于考虑到南京的经济实力雄厚，市民出行方式种类较多，这样便于我们小组出行方式的调查，同时，在我们的调查过程中，我们的发现了南京的交通方式的方便，与杭州的差异还是很显然的。
下面我对活动的过程进行介绍，准备过程：问卷是我们在去南京的前几天，通过大家集体的借鉴网上相应的调查问卷的形式，然后大家进行了多次讨论，最后把问卷的形式定为14道选择题，包括9道单选，5道多选题。因为我们六个人都是第一次去南京，所以我安排队中信息员通过网上的信息和推荐，将进行问卷调查的地点设定为南京旅游景点附近，因为我们此次去南京的时间只有两天，为节省时间，故选择了离该景点较近的地方把我们的宾馆定下。
在去南京的火车上，我们6个人讨论了调查的一般过程，并尽可能合理地安排了时间。
我们于7月7号中午到达南京，南京南站一下车，我们就赶紧乘坐地铁到达宾馆，将行李放下，稍作消息，我们六个人就当日下午赶往就近的景点玄武湖附近进行问卷调查，每人都被要求去做问卷，冒着酷暑，在过程中，经常被拒绝，但是，我们依然面带微笑，为完成任务再次寻找下一个调查的对象。在交流中，我也感受到了南京当地居民的热情和关爱。顺利完成当天的调查任务之后，我们六人一致同意放松下，于是在玄武湖景区内，租来两条小船，大家嬉戏了一番。
很快，日子过得很快，晚上在酒店里，我们对问卷的结果做了相应的统计和分析。然后大家都在旅途奔波与实践过程之后进入了梦乡。
7月8号一大早，这次的目的地是南京**府，为了亲自体验下当地的交通方式的不同，我们选择了乘坐公交车的方式到达了目的地。在****附近，我们发放问卷，要求每个人在计划时间内完成问卷调查。在完成第二份问卷后，我们的调查问卷的目的已经完成。然后，我们六个人参观了宏伟的**。
当晚，我们准时坐上了杭州最后一条地铁，顺利回到卧室
最后，是对这种做法的总结：南京有一种说不出的亲和力，不辉煌的街道，给人的
一种到家的感觉；闹市人山人海，无忧无虑的喧嚣，很容易把你带入其中，忘却飘浮的世界；突然映入眼帘的一条小巷，又像是非得硬硬将我拉入俗世，可走进去以后，又难以确定了，这真的俗世么。此时此刻，南京虽然触手可及，却难以捉摸。南京人是很好客的，我们的采访进行的很顺利，很开心，经过这次采访，我们成长了很多，刚开始的时候我们大家都不好意思，可是后来慢慢的都变得主动起来，与人交流能力有了很大的提高。
在这一次的社会实践中，从最初的问卷拟定，到最后的结论总结，既有我们团队合作的地方，也有我们独立自主进行的人任务，对每一个参与的同学都是一次不可多得的实践和体验。感受到了大家团结一致的力量以及各位同学在面对困难时所表现出来的勇气。南京之行虽短，却很丰富。
南京之行，难忘之行。