2024-04-02 小学老师工作总结 小学老师教学工作总结
文档撰写任务需要我们不断加班，我们要培养经常阅读范文的日常习惯。对于写范文是不是有点毫无头绪呢？根据您的意愿小编为您准备了一篇“小学老师工作总结”的文章，请看完这篇文章后分享给您的朋友们！
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是范文网小编收集的小学老师个人教学工作总结范文5篇2020 教师教学工作总结个人小学，欢迎参阅。
一个学期的工作结束了，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满期望的。下面是小编给大家带来的教学工作总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
教学工作总结1
一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。
开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为团体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自我认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：教师，我也能够写自荐信吗？我说：你是我们中队的队员，为什么不能够参加竞选？你要相信你自我。我主动帮忙孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情景，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。
二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。
第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最终决定选A、B两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。
自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了十分感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮忙过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样貌，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：教师们，同学们，我个子大，跑得快，声音异常响亮，教师表扬过我口令喊得好，此刻我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，必须要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自我当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了A、B两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出期望。选举完后，有许多一向在外面观看的家长赞叹：这些娃儿好乖，好会说！看起长大多了！有没上台自荐的家长问自我孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。她和她家长十分赞同，说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动，真是做到自我的活动自我搞，自我的事自我干，自我的干部自我选，不仅仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的本事，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。
三、中队委不负重望，中队工作运作出色。
队干部是我们自荐后经民主选举出来的，他们是队团体的领头人，是队团体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一齐参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自我设计，自我搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了献给妈妈的歌、圣诞节搞了圣诞狂欢夜、六一节搞欢乐的六一等等，孩子们自我写串词、联节目、搞排练，自我从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆。
教学工作总结2
一个学期的工作结束了，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满期望的。做为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：
一、认真钻研教材，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率
在开学初，我主动找教科书、教学用书，提前学习新课程标准。我认真阅读了三年级下册《语文教师教学用》，将重点资料摘抄下来，做好笔记。为了上好每一节课，在认真钻研教材的基础上，吃透教材。每堂课后重视课后反思，从角方面、多角度去反思课堂教学效果，做到查阙补漏。为了向课堂四十分钟要质量，在课前，我认真上网查阅相关资料，以做到心中有数。
二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本事，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1.注意新课导入新颖资料
“兴趣是最好的教师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不一样的课型，设计不一样的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2.培养进取探究习惯，发展求异思维本事
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论。经过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。
三、注重夯实基础，以新课程理念指导教学。
1.我在课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的本事。结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。在教学时我首先注重要求学生掌握基础知识，以课本为主，以课外知识为必要补充。要求优生在牢固掌握课本知识的基础上利用《新课程》报或其他资料进行课外知识的补充，给他们能“吃得饱、吃得透、吃得丰富”。在教学中重视中等生和学困生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生浓厚的学习兴趣。在激发他们的学习兴趣后再给他们开小灶，让他们能将书本知识消化掉。
2.加强写字指导，提高学生的写字本事。
三年级的写字教学往往被教师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。
3.重视朗读本事的培养。
在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自我当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感。
4.重视积累，提高学生的写作本事。
三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每一天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本事也有了比较明显的提高。
5.注重口语交际本事的训练。
口语交际是培养学生写作本事的一个有效途径，仅有肯说会说才会写作。所以我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。
四、因材施教，促进学生全面发展。
1.发现闪光点，激发学生学习兴趣。
我班的学生呈两极分化状况较为严重。对于不一样的学生我采用不一样的教育方法和教育方式。在课堂上遇到难题让学优生先做示范，带动中等生，再检查学困生。当发现学困生对知识点难以掌握时，就给他们开小灶，反复指导。在教学中，我善于发现学生身上的闪光点。经过彰显学生的闪光点，引导学生改正缺点，激发学生的学习兴趣。
2.抓管理，促进学生全面发展。
针对本班学生调皮捣蛋不服从管理的特点，我决定让他们人人来管理，人人受管理。每个星期按照座位次序表执行组长轮流制，这样促进了学生自学守纪、养成良好的学习习惯，同时培养了学生的组织本事。经过段时间的努力，本班学生学习态度有了很大转变。
五、进取反思、认真批改，做好教学的后续工作。
为提高自身的业务水平，本学期我进取参加各级各类组织的教研活动。除外出听课外，我还进取坚持向平行班教师听课学习。每一课我都认真撰写了教学反思。从多方面反思教学效果。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。
六、工作反思。
由于自身的本事有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。今后还要改善教学态度，与学生和睦相处，争做学生爱戴的好教师。
4、教学成果少，学生获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自我，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。
5、班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强。
七、安全教育总结
“安全重于泰山”。做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范本事低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。为了进一步提高本班的安全，具体做法：
1.抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室用电、用水的监管;利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育，使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。
2.交通安全教育。教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个礼貌的少先队员。
3.食品卫生安全教育。应教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，异常在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。
4.抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，所以在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。
在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自我，更努力地钻研教材，摸索出一套更有效的教学方法，为培养祖国的人才尽自我的最大的努力。新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻教师将依然踏踏实实做好自我的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。
教学工作总结3
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自我奉献。
教学工作总结4
一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，经过全体教师的共同努力，经过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下:
一、以德育为先导，推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。所以，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的教师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途梦想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。以开展礼貌班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上构成了一个诚信、礼貌和谐、安全的学校。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体教师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上构成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期教师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作职责感和事业心开
展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络，建立家校联系卡，经过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、礼貌、舒适的学习生活环境。经过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，经过"三热爱"教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了"讲礼貌，讲礼貌，争做环保小卫士"和“伸手弯腰捡废纸”活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今日做起，礼貌守纪、进取进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言礼貌、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，坚持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们以"学习实践科学发展观活动"和"师德师风建设活动"为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习，努力创立教师终身学习机制。我们集中学习了"科学发展观"的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的本事。
2、严于律己，引导教师用自我端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;职责、形象、本事、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。构成健康的工作心态，用自我端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的本事。9、10月份学校开展了素质教育公开课活动，优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香进取主动承担学校素质教育公开课活动。经过全体教师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。
4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。
三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们教师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。
我校选择业务本事强的年轻教师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。
3、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。所以，我们在教学管理中，要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲课教师认真备课，听课教师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务本事。
5、扎实抓好"培优转差"工作。
由于种.种原因，我校各个班级都不一样程度地存在"学困生较多、优生群体小"的现象，这对期末考试的影响很大。可是，我们教师坚持"只讲主观，不谈客观"的原则，树立"没有教不好的学生，仅有教不好的教师"的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校教师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》，着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层应对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范礼貌的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行礼貌礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲礼貌、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2.从点滴入手，抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自我的手，管好自我的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和午时活动时间分别打扫一次，若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在学校里看不到白色垃圾。此外，学校提议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自我管理自我。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则，与教师签订职责书，明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主，加强安全管理。
我校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养必须的自护本事。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。
五、以丰富学校文化为目标，狠抓课外活动的开展，培养学生综合实践本事。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合庆元旦和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了"发扬传统文化，培养学生的良好书写习惯"，我校严格要求，精心指导，使学生初步构成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!为让我们的孩子的明天更完美而努力!
教学工作总结5
我担任二、四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情景，在工作中从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，小学英语教师个人总结。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，继往开来。
一、做到了认真备课。
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生小班教学的实际，针对不一样年级教学目标的不一样：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的本事，还让学生试着模仿教材书写单词；让五六年级在坚持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。
三、虚心请教。
由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自我的不足。
四、认真批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培养小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自我的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生坚持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自我的语音、语调、语言规范和准确，并根据不一样年级的学生我就调整语速的快慢。
六、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外，对于五六年级的学生，培养他们自学的本事，并且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自我找阅读的材料，从而提高阅读本事，为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取提高。一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情景制定切实可行的教学方案。结合作风建设年和质量建设年的活动，本人进取的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学本事。
小学老师个人教学工作总结范文5篇2020
自20xx年7月我通过了广东省“三支一扶“志愿者的考核，来到了清远市清新县禾云镇人民政府，开始了为期两年的基层锻炼，转眼间两年的服务时间就匆匆过去了。这段时间里，在省、市、县各级“三支一扶”领导小组的帮助指导下，在镇党委、镇政府的关心和支持下，我一直在努力实践着“三支一扶”的誓言：到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去。
在这两年的时间，我作为一名普通的基层志愿者，在单位领导的言传身教、精心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我学到了很多在书本上无法学到的知识，提高了思想认识，提高了了工作能力，也得到了领导和同事的认可。现在对我两年来所做的工作作如下的小结：
20xx年11月抽调到信息统计中心参加了第二次全国经济普查，并当上了镇级经济普查指导员。据老同志说，这次经济普查比第一次要细致的多，填表项目分类繁多，工程量大。我认为，任务越艰巨就越值得学习，我把这次经济普查看作是一次很好的深入了解农村经济状况的实践，在前期摸底调查中就多次入户，与商户直接交流，掌握了第一手资料。经我手统计的数据准确，可靠，并协助县里更新了数据库，心里很是欣喜与自豪。
20xx年4月调到劳动保障事务所时，刚到劳动所时就参加20xx年度农村劳动力资源调查表录入工作，经过三个多月的加班加点将四万多份调查表全部录入到省劳动力资源网。同时也接手了“农村富余劳动力转移输出就业月度报表”、“农村劳动力双转移”等多项报表工作和城镇居民医疗保险等各项工作。其中，城镇居民医疗保险是一项繁重的工作，每年的4月至7月份是居民参加医保和医保费用征缴的时间，在这段时间里几乎都忙得不可开交的，4月和5是是居民参加医保的时间，每天都有很多居民前来参保，6月份就安排参保信息录入并将信息表整理归档。到了年终，各种考核和检查接踵而来，我和同事们准备考核、汇报材料。整理、补充材料是一门很大的学问。这是一个工作的过程，但我看来更是一个难得的学习的过程。想比与我所做的工作来说，我学习到的反而更多。我的工作就是协助所长做好有关的工作、收集及整理相关劳务案件资料归档、完成多项报表和主管城镇居民医疗保险网。
自从到基层来之后才发现自己的知识根本不够用，要尽快的几如角色就是要不断地学习，在实践中检验所学的知识，查找不足之处，提高自己。所以在实践中学习，是对自己的考验，也是对自己的一种锻炼。
本文主要是对小学老师年度考核工作的总结，旨在全面分析今年小学老师的工作表现和成果，总结今年的工作经验和不足之处，为今后的工作提供参考。
一、综述
今年小学老师的工作，主要包括教学、班级管理、科研、文化活动等方面。在教学方面，老师们积极探索教学新方法，创新教学内容和形式，提高教学质量。在班级管理方面，老师们注重学生综合素质的培养，关注学生的心理健康和身体健康。在科研方面，老师们积极参与教研活动，开展教学研究，提高了自身教学水平。在文化活动方面，老师们组织各种文化和体育活动，增强班级凝聚力。
二、工作成果
1.教学成果
今年小学老师教学效果显著，学生的学习进步有目共睹。老师们注重以学生为中心的教学，根据学生的实际情况设计教学内容和形式，提高了教学效果。老师们还积极开展课堂观摩活动，相互学习借鉴，增强了教学水平。
2.班级管理成果
今年小学老师重视班级管理，在学生综合素质培养上下了许多功夫。老师们注重学生的行为规范，以身作则，引导学生形成良好的习惯。老师们还关注学生的心理健康和身体健康，组织体育和文化活动，调动学生学习的积极性。
3.科研成果
今年小学老师积极参与教研活动，开展教学研究，提高了自身教学水平。老师们针对学科和学段的教学特点，以及学生的学习方式和特点，进行教学研究和探索，涉及到课堂教学、评价、教材选用等多个方面。
4.文化活动成果
今年小学老师组织的文化和体育活动，让学生在快乐中成长。老师们通过组织文艺汇演、sportday等活动，增强了班级凝聚力，丰富了学生的课余生活，调动起学生的学习积极性。
三、不足之处
1.教学不够精细
有些老师在教学内容上不够精细，有些问题没有提前想好解决方案，在教学过程中需要临时处理，会浪费掉很多时间。
2.班级管理不够制度化
有些班级管理严格，有些则较为松散，未出现严重问题，但管理制度不够科学、民主，需继续改进。
3.科研不够深入
有些老师参与教研活动比较少，教研内容不够新颖前沿，教研成果不够深入。
4.文化活动缺乏创新
有些文化和体育活动内容比较单调，未能充分挖掘学生的兴趣爱好，需要继续创新。
四、总结
今年小学老师的工作为学生提供了许多帮助和支持，但也出现了一些问题。针对问题，需要进一步教育、培训和考核。同时，需要进一步总结和加强管理，以便更好地推进小学教育。总的来讲，今年小学老师工作成果喜人，但对未来的工作还需保持谦虚、不断提升，为学生的成长保驾护航。
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的`教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维本事的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算本事训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考:“题抄对了没有先算什么再算什么能否简算”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、提高教学质量，做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不梦想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。所以构成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，构成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。
他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情景，在课堂上我有意识地经过一些浅显易懂的问题为他们供给发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自己表现的机会，同时对他们在学习中的点滴提高，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的教师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长!可是比起博客里的那些教师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
4、作为一个班主任，做到有爱心、负职责。
我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被评为"礼貌班级"，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。
经过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够梦想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改善教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
作为一名小学老师，在过去的一年里，我积极投身于教育教学工作，兢兢业业，尽心尽力，取得了一定的成绩和进步。今天，我将就我在过去一年里的工作情况进行总结，以此来反思自己的不足，为未来的工作做好充分的准备。
我在教学方面取得了一定的进步。在过去的一年里，我利用各种教学资源，积极探索创新教学方法，在课堂上采用多种教学手段，提高了教学效果。尤其是在英语教学方面，我结合学生的实际情况，设计了丰富多彩的教学内容，引导学生主动参与，提高了他们的学习兴趣和积极性，取得了很好的效果。
我在学生管理方面也取得了一些成绩。我注重与学生之间建立良好的师生关系，关心每一个学生，及时了解他们的情况，积极帮助他们解决问题。在班级管理上，我采用了多种方式，如奖励制度、班委会建设等，有效地提高了班级的凝聚力和纪律性，使班级风气更加和谐、向上。
我还积极参加各种教研活动，提升了自己的专业水平。我热爱教育事业，关注教育前沿动态，研究教育改革与创新，不断学习和进步。在过去的一年里，我积极参加各种教研活动，与同事们共同探讨教学经验，分享教学资源，取长补短，在教学方面取得了一些新的突破。
我也意识到自己还存在一些不足之处。首先是教学方法上的单一化，有时候我还是容易陷入传统的教学模式，缺乏创新性和活力。其次是班级管理上的不足，有时候难以做到有效的约束和引导，导致班级纪律性稍显松散。最后是个人意志的不坚定，有时候遇到困难和挑战就容易动摇，缺乏足够的坚持和毅力。
为了改进自己的不足，我将在未来的工作中更加注重教学方法的创新，不断尝试新的教学方式，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，我将加强班级管理，建立更为科学的管理制度，提高班级纪律性和凝聚力。我还将加强个人的自我调节和自我管理，培养自己的意志品质，增强自己的抗压能力和适应能力。
小编认为，过去的一年是我不断进步和发展的一年，是我在教育教学事业上的一段宝贵经历。在未来的工作中，我将更加努力、更加拼搏，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。让我们一起携手共进，共同努力，为教育事业的繁荣和发展做出我们的贡献。愿我们的教育事业越来越好，学生们越来越优秀！小编感谢您的阅读！
班级工作是学校管理的最重要基础和一切，班主任是学校宗旨的比贯彻者，落实者。班级的优劣取决于班主任的管理工作素质，管理水平。人们常说，什么样的班主任，就会有什么样的学生。诚然，正如德国大诗人歌德所说：“品格换来品格”。班主任的感染力极强，可堪称一班之魂。 “小学好、高中易、初中管理不容易”，这不是初中班主任的自我解嘲，而是懂初中行情的农村人的共同感慨。初中，尤其是普九农村贫困地区的班主任，更感其工作的艰难，学生流失现象小学罕见，高中少见，利的务式思潮，还有班主任自身的管理思路等诸多因素都给普九贫困地区的初中班级管理带来消极的负面影响。 初中班级管理尽管有这样、那样的困难，但
只要把“爱”融于管理中，把“爱”与践行“三个代表”与教师职业道德联系起来，这样，就能有效地减少负面影响，较大幅度地提高班级管理的质量。
“没有爱就没有教育”，在16年的班级管理中，我铭记“爱是理解的别名，是沟通师生之间的一座坚韧的桥梁”这一句泰戈尔的名言，始终如一地用爱心去浇灌班级这丛参差的花苞。在班级管理中，有些班主任“卖力不讨好”，尽管尽力了，一视同仁，可仍遭到一些学生的非议）——偏心。这让班主任感慨万千，这是优等生光环效应，优等生在班级中抢眼，这是事实，对优等生的偏爱是师生常情，但如何消除学生在这方面的观念误差，这方面，我也曾迷惘过，疑惑之余，琢磨爱心这看似高不可测的话题，在坚定“一视同仁”管理的同时，以增添了“偏爱”的信心，加大力度不平均给力，以求所有学生都感受到爱，通过“偏爱”达到“遍爱”。
“偏爱”的'实施对象是后进生、贫困生。班主任就关心其家境状况，了解心理动态，对兴趣爱好进行正确导向。否则，厌学、逃学、辍学的现象就会如雨后春笋，接踵而至，对后进生要如沙砾中淘金，挖掘闪光点，即使是微弱的亮点也行。姜锋同学，家境艰难，父亲痴呆，父子俩个依为命，他却吊儿郎当，百劝不悟，成为一匹难驯之马。接手该班后，发现其头脑聪慧，时常逃课到街边修理铺“义务”打杂，于是我就决定在这方面下下功夫，联系了一个修理名铺，让其双休日安安心心当学徒，还自费为其订阅了一本关于修理的刊物，这样，果然收到好的效果，以实践促理论，其在物理方面的兴趣浓厚了，对老师心存感激，对自己技术前景充满信心。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”，班主任以形象教育学生可算不了最好的教育手段。身教重于言教，抽象枯燥的说教苍白无力，效果甚微，只有身教才易引起学生共鸣，让其信服，才有可能达到较佳的教育效果。在教育教学管理的实际操作过程中，针对学生迟到现象，我决定用诚心去感化他们，不管天气如何，预备铃响后，都坚持在班门口迎接学生，这样有效地杜绝了迟到的现象。
农村初中晚自习后的一段时间是部分好学的同的最佳学习时间，因校园偏僻，为让学生心里踏实，较班级学生而言我总是最后一个离开学校，为减少班主任学科效应，促进各科均衡发展，总要求自由选择，补缺补漏。有时到办公室办公，也总不忘把电筒之类放在讲台上，通过无声的语言透出信息，班主任仍在他们身边。
班主任身教的功效不言而喻，试想一天几包烟，讲台边吞云吐雾，烟头遍地的班主任怎能让学生信服，怎能杜绝学生吸烟现象；课堂上迟到两三分钟已成惯例，课余教室里难觅尊容的班主任又怎能与学生沟通亲近？怎能让迟到、缺勤的学生有所触动。 勤也好，爱也罢，归根结底，是要让学生“亲其师，信其道”。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可能得到孩子的爱”，作为班主任就应该“心底无私天地宽”。“偏爱”就是为了达到“遍爱”，就是追求真正意义上的“一视同仁”，让早开，迟开的花朵都竞相争艳放出光彩，让每个学生都能走向成功。
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。根据《__中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
小学老师们的工作任务非常重要，他们不仅仅是孩子的老师，更是孩子成长道路中的引路人。因此，每个小学老师都需要总结自己的年度工作经验，以便更好地指导自己的学生。
年度思想工作总结的重要性
年度思想工作总结是一种内在的反思过程，可以使老师们更好地对自己的工作进行回溯和总结。在这个过程中，老师们需要从自己的经验中汲取教训，并制定新的解决方案，以更好地帮助学生成长。
总结工作的方法可以有很多种，包括对个体工作的回顾、对整个班级的活动与表现的综合评估、对教学效果的评价等等。在总结的过程中，老师们需要尽可能地寻找问题所在，并分析其原因。只有这样才能更好地推动自己的工作。
思想工作是重中之重
在学校里，思想工作是重中之重。小学阶段的学生心智正处于发展的关键期，因此思想工作对于他们的人格塑造和思维发展都具有非常重要的影响。小学老师们需要关注学生的思想和情感变化，了解他们的需求，针对性地制定教学计划。
思想工作不仅要关注学生在学习上的成就，更要关注他们的心理健康。老师要耐心地倾听学生的烦恼与忧虑，鼓励他们自信、自立和成长。在这个过程中，老师需要教育并引导学生的情感，帮助他们正确地处理情感问题，提高他们的心理素质。
总结过去并启发未来
思想工作是一项基础性工作，它需要长久的耐心和细致的付出。一个好的思想工作必须从细节入手，并不断调整和改进。因此，老师们应该总结自己的思想工作，吸取以往的教训，并针对性地制定改进方案。
另外，在总结过程中，老师们还要关注每个学生的表现，了解他们的个性、情感变化等方面的特点。透过这些了解，老师们可以帮助学生更好地成长，并且自身也可以得到更好的提高。
总之，小学老师的思想工作总结既是一种学习过程，也是一种成长过程。过去的经验可以指导未来的工作，而总结又可以促进更好的改进。在总结的过程中，老师应该集中关注学生的思想问题，并制定相应的方案来引导他们的成长。这样，才能真正实现小学教育对学生心理、思维、品德等各方面的全面发展。
二年级语文老师工作总结
简介：本文为二年级语文老师工作总结，仅供参考。如果对你有帮助，欢迎评论和分享。
二年级语文老师工作总结（一）本学期我负责二年级和三年级的语文教学工作。一些进步的同时，我也收获了很多。这学期的工作，有成绩，也有失误；有经验和教训。本学期的具体教学情况总结如下：
首先，认真备课
不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法，根据教材的内容，根据学生的实际情况，设计的课程类型，提出的教学方法，每节课都要“备课”，每节课课前都要做好充分的准备，各种应制定有利于吸引学生注意力的各种教学方法。课后及时对课堂进行总结，制作教学后记。
第二，虚心问其他老师
在教学中，一定要问问题。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我也多听老师讲课，学习别人的优点，克服自己的缺点。
三、用多种方式培养学生良好的学习习惯
二年级也是培养学生良好习惯的关键。由于孩子年纪小，自我意识差，开学时一大早就来，很少有人会自觉阅读和学习。老师总是需要监督和提醒他们。针对这种情况，我选择了几位在同学中责任心强、声望高的学生组织早到纪律，一到学校就组织学生学习。 , 一个学期后，学生们已经形成了每天早上一到学校就可以努力学习的规则。
第四，通过多种方式，培养学生良好的阅读习惯，提高写作能力
二年级是学生的起步阶段 写作。首先，为了激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，重点是写童话和富有想象力的写作，适合二年级学生的思维特点。此外，积累大量的词汇是写出好作文的关键。我充分利用课前的五分钟，借助讲故事和背诵作文片段，让学生听记好词句，每天轮流学习。经过一个学期的尝试，学生的词汇量有了很大的增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。
V.加强写作指导，提高学生写作能力
这学期我非常重视学生写作习惯的培养，在课堂上提醒学生写字坐姿要严格，并且学生也被严格要求在课外认真写作。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学
课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足学生的需要。为满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是思想的辅导。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。以各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦。比较好玩。因此，有意识地把你的身心投入到学习中
。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。让学习成为他们自我意识努力的一部分。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。后进生通常有许多知识差距。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生改造工作时，要特别注意给他们补课，补上之前学过的知识空白。这样，他们学习容易，进步很快，兴趣和好奇心也会增加。
7.同时也存在不足，如：
1.班级发展不平衡。本班学习方法指导有待进一步加强。教学成绩仍然不突出，有待提高。
2.教学缺乏创新意识，学生学习习惯培养不够成功。 学生的基础知识需要巩固，解决问题的能力需要培养。扶贫济困工作不够扎实。
过去一个学期，工作上有得也有失。今后，我将继续努力，努力全面提高学生的汉语水平。
二年级语文老师工作总结（二）今年的教学任务对我来说不一样。我的教学经验很少。多班教授汉语，同时担任其中一班的班主任。刚接到这个通知的时候，虽然有些慌张，但很快就冷静了下来。我下定决心，无论遇到什么困难，我都会认真带领两个班的汉语教学；不管有多难。 ，我也想做好平凡平凡的班主任。
我。培养良好的班组
班组是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。 .集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。除了带领学生积极参与学校的各项活动外，我还在课堂上组织了一些小活动。每天早上和中午，我总是很早就到学校，准备上课必备的工具，指导学生做好卫生工作。这样一来，学生们不仅养成了逐渐养成热爱劳动的好习惯，而且总想集体为班级贡献一份力量。赢得荣耀。开展一些与教学有关的活动，如：写作、阅读比赛等，利用手写报纸开展绘画比赛，全方位展示学生的才华，发展学生的个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。
这学期有两个活动对孩子影响很大：一是朗诵比赛。本期通过对背诵的强化训练，孩子们养成了爱读书的好习惯。无论是早上阅读还是上课，都显示出孩子们的阅读兴趣。更可喜的是，班上出现了一位小背诵高手，为班上的阅读带来了绚丽的色彩。二是培养写作的习惯。这个时期一个很重要的任务是培养孩子认真写作的习惯。每天安排孩子练习书法，并及时检查和评价，是督促孩子养成良好工作习惯的好方法。在准备写作展的过程中，我和孩子们精心制作、粘贴、涂绘成精美的小艺术品，展示在学校的显眼位置。他们写作很有趣。我们有理由相信，他们将来会成为中文写作的精英。
二、关心和关爱每个学生
作为一名老师，我喜欢班里成绩最好的学生，我更喜欢成绩不佳的学生。在学习中，没有一个学生掉队。比如我班的**同学刚转学的时候不知道怎么连字符。
写字，我完全没有放弃他的意思，我教他写字手把手地和他聊天，增强我的情绪，获得他的信任，抓住他们的进步，不断地鼓励他，在学生面前夸他是个懂事、聪明、可爱的孩子。渐渐地，他不仅能完成作业，而且成绩也提高了很多。这两个班还有很多令人担忧的孩子。我对他们一视同仁，耐心引导，真诚关怀。另一个孩子在上学的路上不小心擦伤了脚。父母很早就被送到学校，以免耽误父母的工作。虽然早上很冷，但是为了防止孩子在外面着凉，我很早就来了学校对孩子们开放。在生活中，我无微不至地关心每一个学生。我帮他们削铅笔，提醒他们按时吃药，给他们滴眼药水。即使学生呕吐，我也会尽力帮助他们并与学生一起清理。所以等我们班的同学下课了，老艾拉着我的手问我问题，还跟我说了一些贴心的话。有些孩子甚至给我讲故事、讲笑话，让我猜谜语。
希望班里的每一个孩子都能得到良好的教育，所以我心里总是有很多孩子不能操心。我在课堂上和做作业时更多地看它们。再提醒一句，课后多补课，进步时多表扬……因为我很努力，基本上没有空余时间，再加上两节课都要批几百个作业，每天我早出晚归。中午连回家吃饭的时间都没有，就干脆在外面吃个饭，然后全身心地投入工作。苦和累不会影响我对工作的热情。只要我看到我的孩子有一点进步，我的疲劳就会消除。
因为我对孩子有一颗负责任的心，所以我很少训斥甚至生孩子的气，因为如果孩子受到伤害，可能会给他的余生带来不好的后果
p >抹杀的效果。因此，从一开始，我就采取了温和的方式来启发和教育孩子。即使效果不比严厉的训斥快，但我清楚地知道，教育是一门缓慢的艺术，只有耐心才能经受住时间的考验。因为我对孩子保持平等的期望，所以我带的孩子各方面都比较稳定，一个学期后的班级也没有大的冲突，即使在学习成绩上也没有太大的差别。
3。继续培养学生的好习惯
虽然二年级的学生已经有一年的学习经验了，七八岁的孩子还是摆脱不了自制力差和纪律松懈的影响。为了继续培养学生的良好习惯，我在课堂上进行有趣的教学，尽最大努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。通过班会教育学生养成习惯，提醒学生准备学习，课后观察学生行为，根据表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成听课、认真做作业、课后休息、文明礼貌的良好习惯。活动促进成长，活动促进团结，活动让二年级的孩子更加自信活泼，也让孩子们创建了一个积极快乐的班级群。
这个学期，我和同学们在一起，感觉生活过得真快。虽然每天都很忙，但我很开心，很充实。我会更加努力。不断提升自己，提升自己。
二年级语文老师工作总结（三）本学期担任21班班主任。在学校整体思路的指导下，经过全体老师的共同努力和学生一个学期，一个班逐渐形成。是一个具有很强凝聚力、核心力量和方向性的群体
本学期班主任总结如下：
我。深入了解学生，活跃课堂教学
我们班的学生比较个性，大部分学生接受能力强，但自觉性较差。男孩和女孩是活跃的、顽皮的、懒惰的和不耐烦的。根据学生的个性特点，我在教学过程中做了一些应变措施，尽可能的改善课堂气氛，在教学内容中增加一些话题，培养学生的学习兴趣，让他们专心听课。
二、做好班级管理，确保学生安全
做好班主任并不容易，因为班主任的工作繁杂而琐碎。如果你没有很好地掌握方法，你会做很多重复的工作。
1.学年伊始，我和同学们一起学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，组建班干部小组，建立班长轮换顺序，以“如何当好学生”班干部主题班会为主题，清晰地教导学生如何做事，并制定奖惩措施。以充分调动学生的积极性，培养学生的能力各方面，我让每个值班班长在工作期间选择一项重点工作，期间让班干部协助工作，既调动了学生的工作积极性，培养了责任感
2.充分利用早会时间和班会时间，对学生进行安全与发展教育。 三、言传身教，培养学生的主人翁意识 现在的学生几乎都是独生子女和被宠坏的孩子。在家里，父母都不愿意让孩子工作，所以当他们在学校和教室看到地上的纸时，即使踩到它也不会捡起来。这时，我指导学生把地上的纸捡起来扔进垃圾桶。就这样持续了一个多月，你叫我接，学生还是接我。你不说我是看不下去的，我也没有主动权。这时，我开始思考如何让学生关心课堂，让大家关心课堂。卫生呢？从那以后，我每天早早地到学校，先打扫教室，洒水，发现地上有纸，不再叫学生，而是自己捡起来的。几天后，有同学看到地上有脏东西，主动收拾起来。他们不再需要老师指派。我及时表扬了这些同学。渐渐地，全班都养成了这个好习惯。所有人都有为班级争光的集体荣誉感。 这件事让我深受启发：作业是一种被动的行为，不利于学生良好习惯的培养。要让学生真正养成良好的习惯，就必须用正确的方法来引导他们。于是我组织了主题班“我能为班级做些什么”。在班会号召下，全班积极行动起来，黑板承包了，饮水机的清洁、窗台的卫生、地板、电灯的开关都被学生承包了。当我现在走进我的班级时，我感到很自在。 四、重视后进生的教育根据每个学生的基础和特点，提供正确的指导和必要的帮助，让每个学生所有学生都能得到良好和充分的发展。由于这个班学生人数众多，有的男生不仅难管，而且学习也不努力，成绩也很差，就利用课间休息时间和他们聊天，做好他们的思想准备。工作深入细致，这样他们才能建立学习。 学习自信和勇气，帮助他们制定学习计划，并划分学习小组以提高他们的学习成绩。 V.不断更新教育理念，努力提升业务水平国家实施新一轮课程改革，赋能课程标准，教学以满足培养创新人才的需要对学生的终身发展负责，必须要有新的观念，用新的教学方法。注重学生的自我修养和个性发展，让所有学生的潜能得到最佳发挥，让每个学生都得到应有的发展。只有过硬的专业能力，才能在学生面前有威信，才有利于班级管理。因此，树立终身学习的理念，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的专业水平，为班级管理创造更有利的条件。 经过一个学期的努力，课堂作业取得了一定的成绩，但也存在一些问题，比如学生犯错时，有时不耐烦，与一些人交流的时间较少学生等这些问题，我会在以后的工作中不断完善，提高我的班级管理水平。
繁忙的一年的工作已经是结束了，我在自己的教师的工作岗位上也是收获到了非常多的成长，当然也是通过自己的不懈努力与奋斗将个人的工作都完成好了。对此也是对自己的工作情况做了简要的分析与总结。
一、教学工作的情况
在教学上我都是有按照既定的教学任务在进行，尤其是在学期初我都是对自己的教学开展情况做简单的计划，就是盼望自己能够在教学上更加的有序，能够将教学的任务都完成好。总之，从总体情况上看，我都是有完成好自己的工作，当然更是在自己的工作上收获到了许多不错的`成绩。当然从学期末的考试情况来看，各位同学对于知识点的掌握都还算是不错，也是有一些同学没有更上进度，在考试中取得了不太理想的成绩，所以这也是下学期需要去注意的点，注意的人。
二、个人思想与行为上
作为教师，我就是学生学习的榜样，所以我更是在工作中将个人的思想， 个人的行为都管束起来，就是盼望能够通过自己的不懈努力与奋斗为学生带好头，做更好的引导。不管是学校对教师的规定，还是学校对学生的规定我都是应该要认真的对待，尽可能地与学生做到更近的相处。为了能够与学生之间的距离更近一些，我也都是有非常和气、温柔地与他们沟通，就是盼望能够与学生的相处上做到更加的亲近。另外在学生犯下错误的时候，我也是尽可能地做开导工作，努力让他们明白这件事给大家造成的不好的方面，也会能够真正的明白自己接下来需要去付出的方面。
三、还需要作出的努力
在面对班级如此多的学生上，我确实还是有些招架不过来，我非常地想要给每一位学生照顾，尤其是在学习上我也是有尽可能地照顾到大多数的学生，但是还是有个别的学生没有方法跟上教学的进度，所以我更是需要改变自己的教学方式，以更好的教学方法来激发学生对于学习的兴趣，这样也是能够真正的让自己的工作得到进步。另外在对学生的教导上还需要多多的思考，这个方面是需要因人而异的，只有用不同的方式学生不同的教导才能够让学生从中受益。
在我的工作上还有非常多的方面是需要去学习的，并且接下来的我更是需要端正自己的心态，以个人的努力去促成我更好的开展，也是给大家带来更加幸福的人生。我相信以后的生活我便是会有更棒的收获，当然我也相信我能够将更好的教育带给每一位学生。
小学老师个人工作总结
作为一名小学老师，我深知教育工作的重要性和责任。在过去的一年里，我全心全意地投入到教育教学中，尽我最大的努力为孩子们提供良好的学习环境和优质的教育教学资源。以下是我个人工作总结。
首先，我一直坚持以学生的发展为核心。我认为每个孩子都有独特的潜能和特长，而教师的任务就是激发并引导他们的潜能。因此，我注重观察和了解每个学生的个性和学习特点，以便针对性地帮助他们克服困难和提升能力。同时，我还会根据学生的兴趣和学习需求，提供多样化的教学方式和参与活动，让学生在快乐中学习和成长。
其次，我重视课堂教学的创新和多样化。在教学过程中，我尝试了很多新颖有趣的教学方法，如游戏教学、教学视频、实物展示等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。我还积极利用现代科技手段，辅助教学，如使用电子白板、教育软件等，以提升课堂教学的互动性和趣味性。
第三，我注重家校合作的重要性。与家长的积极沟通和合作对于孩子的学习和发展至关重要。我定期与家长进行面谈，了解他们对孩子学习的期望和意见，并及时反馈孩子在学校的表现和进步。我还组织家长会和班级活动，让家长们更好地了解学生在学校的情况，并参与到孩子的学习中来。通过与家长的紧密合作，我相信孩子们的学习效果一定会得到进一步提高。
第四，我努力促进学校的和谐发展。作为一名教师，除了教书育人外，还需要与同事和校领导进行良好的团队合作。我积极与同事们交流教学经验，分享教育资源，并共同探讨解决学生问题的方法。同时，我也参与学校的各项教育活动和会议，积极参与学校改革和建设。通过共同努力，学校的教育教学质量和教师团队的凝聚力不断提升。
最后，我要感谢学生和家长对我的信任和支持。他们是我工作中最重要的动力和源泉。在今后的工作中，我将继续努力提升自己的专业能力和教学水平，为学生们提供更好的学习环境和教育资源，帮助他们全面发展。同时，我也将与同事、学校和家长一起合作，共同推动学校的进步和发展。
总之，过去一年作为一名小学老师的工作经历让我深感荣幸和满足。我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量，为孩子们的未来努力奋斗。
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读 ，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员
三、纪律 方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
小学老师年终工作总结 （二）
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，
辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
去年的年末，我来到了运维部。这是一个技术岗位，刚来的我，对于我的工作可以说是相当的陌生。大多数仪器、设备都不认庹识，不像书本上讲的那些。它们对于我来艄说都是新的，需要学习来完成工作。我对宀我的工作充满了热情，如饥似渴的去学习崤书籍，请教同事，慢慢的汲取知识和经验瘴。刚开始，每一次出去解决故障，我都有房点担心，怕工作做不好，所以每一次，我栎都认真向前辈们学习，看他们如何去操作苈仪器，如何去分析故障点，不懂的我就问郦为什么。还有不懂的，我就回来查电脑，炎自己消化，直到理解。正是自己对知识渴牧求的*和缺乏专业知识带来的恐慌，一冼直鞭策着我，风风雨雨走过了这一年。值砻得欣慰的是，这一年，我通过向别人学习,和自己的努力，学到了不少东西，积累了锋一些经验，有时候也可以独立完成一些工卢作。下
1、学会了做标准的568B网线，，学会了做2M线。知道了网线的线序，游知道了2M线的用途。
4、知招道了如何使用OTDR去打光纤的全程长轶度，熟悉了如何用OTDR测试新融光纤谢的
5、烙学会使用了熔接机。了解了熔接机的结构具，知道了如何区分单模
6、学会了如何在几个基站之间进灾行跳纤。并在同事的协助下为广电跳通
9、协助资产盘查。对基里站的各个设备有了进一步的了解，并且熟卺悉了好多基站的地理位
这些或椅许对于别人，不算什么。但是对于我来说嫜，这就是成绩，是对自己的鼓励。随着我酃对工作的深入了解，我越来越发现我有很多的知识点没有弄懂，正应了这句话:知荞道的越多，不知道的就越多。对于处于学哓习阶段的我来说，不断的积累工作经验、祆提高自身工作能力是首要任务。所以，我茺在以后的工
力去学习宦新的知识点，巩固以前的知识，争取让自帚己的技术达标，能够独立承担工作，为
这一年是紧张有序的过来了，虽然很忙碌，但是公司汜领导和相关部门各同事都给了我很大帮助渴，我才能顺利的完成了本年度的任务。为馈了今后更好的工作，总结经验、完善不足甚，本
1、媳对各部门电脑软件、硬件、邮件打印机、靼网络的维护工作级时和到位。让设备的的旬使用故障率降到最低，在故障发生的时候蔹立马当地解决。有不能当地解决的也会在
2、及时的对费系统补丁进行更新，防止了病毒和黑客通固过系统漏洞进行的破坏和攻击。对ie、玄outlook、office等应用程序也打上最新的补丁,另外还关闭了一些伥不需要的服务,关闭guset帐号等。慰3、对中心每台电脑安装防病毒软件,避厣免了病毒在公司局域网内自我复制相互传芾播，占用局域网的网络资源,甚至使得系潭统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害尸,并及时的对软件进行升级,定
4、项目机房系统黯更新，系统从原有的XX更新到xp，重仳新安装了所有软件，解决了一部分原无法襻解决的问
5、交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽中心不用的端口,安全设置慌等,保证公司所有电脑的安全正常工作,吧优化路由运行速度,节约带宽,提高上网销的速度化和稳定化,使我们上网的速
6、针对服务器〉，3次被黑客攻击采取相应的解决方案。眍重新部署服务器。
10、为了的节约成本，并针对学校所有计算机毁设置系统自动休眠，有效地
11、加强了对网络设备的维护,对经常出故障的设备采取了相应的‖解决办法。公司目前一共近80多台电脑氲，由于机器较多，日常出现故障的情况较貔为常见，主要的电脑故障有:系统故障，枞网络故障，软件故障等，很多机器由于长未期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，亲系统文件也有部分受到损坏，从而导致系ピ统崩溃，重装
近一年来，我始终坚,持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡廿而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，从不把情绪带到工作中。在具体工作中前，我努力做好服务工作。回顾一年来的工羼作，我在思想上、学习上、工作上取得了陇新的进步。
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月x日的xx镇xx青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年x月x日的区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了xx老师、xx老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在xx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
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这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养学生优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。
一、下面我通过几个原则对这学期的教学工作进行总结：
1、自觉积极性原则;2.循序渐进原则;3.合理的运动负荷原则;
4、精讲多练的原则;5.全面锻炼的原则。
(一)、自觉积极性原则
这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务，明白总结学到了什么?其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。最后，科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。
(二)、循序渐进的原则
贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。
(三)、合理的运动负荷原则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。
(四)、精讲多练的原则
这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。
(五)、全面锻炼的原则
实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。
二、本人工作成果及收获
在高年级的教学中，我教的六年级班级都以100%的合格率毕业了，我所带的的篮球训练队在赖老师的协助下获得了市第六届小学生篮球比赛第一名的好成绩。在特色操的编排中，编排了一套适合高年级的特色操《搏击操》，得到了领导和同事的肯定。xx年11月我很荣幸的去到天津观摩全国体育教师技能大赛，并协助刘老师参加比赛，观看了众多学校的优秀老师的风采后自己收获匪浅。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在****年4月13日的****镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在****年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在***镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在****年春运会上取得好成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结。
个人工作总结范文
一、基本情况：
从事体育教学已有两年，但工作经验还是欠缺，为了能够胜任工作，实现学校制定的“打造高效课堂”这一目标，我花了许多业余时间来学习业务知识和技能，特别是认真研读了《体育老师用书水平一》《水平二》《水平三》这三本书，读了好几遍，记笔记，写体会，收获很多。
二、过程与成绩：
本学期严格按照开学初教学计划执行教学任务，教学进度表中所设教学内容，几乎本都已完成，除齐步走和你追我躲游戏外。在教学齐步走内容时，学生小，人太多，五六十人，走得不好，不齐，没有完成教学。下学期还要想想办法解决这些问题。你追我躲游戏因已下雪，不便画场地，也宜再跳跃追逐，因而没有进行。下学期可待条件许可再进行。此游戏很有趣，学生一定喜欢。
经过一学期的学习，学生在走、跑、跳跃、投掷、队列等许多方面都有了进步和提高，如队列中，会报数，看齐，能按不同方位集合站好原地踏步，向左向右转等，虽然许多动作还不够规范，但已能随集体完成各种指令。本学期又重新学习了武术健康操和七彩阳光两套广播操，使之动作更规范和熟练。绝大多数学生会跳绳，并能达到及格以上。以投沙包测试中，全都达标。跳远也几乎全都在及格以上。喜欢玩球，能连续有节奏地拍球;呼拉圈转得更熟练，有的同学能同时转动几个圈;本学期学生学做了许多有趣的游戏，如运球接力、丢沙包游戏、快乐分组游戏、捕鱼游戏、老鹰捉小鸡游戏、搭大桥游戏、跳绳、拍球等等，在此其中，锻炼身体，获得快乐，也更喜欢体育课。
三、经验与体会：
本学期体育课上，严格要求学生，认真组织学生开展各项体育训练和游戏，没有发生过一起学生伤害事故，这也许是最大的成效。并按照规定对学生进行测试，统计上传数据。所有学生成绩都在及格以上，不过优秀的不多，下学期还要继续努力，进一步提高成绩。
四、问题与教训：
本学期课堂中存在最突出的问题就是个别班级纪律不太好，有四五节课堂内容都没能正常进行。在很大程度上也存在不安全因素。虽然已采取分组，选组长管理，加花表扬，取消游戏机会，或是罚站五分、十分钟自我反思等管理方法，但有时效果并不明鲜。体育器材还不齐全，也是一个需要解决的问题。
五、改进措施与手段：
1、加强课堂教学管理，严格要求，制定课堂常规，并严格执行。
2、以表场为主，注意表扬每名学生的进步。
3、改进教学，丰富课堂内容，精选有趣游戏，吸引学生积极参与，体验快乐。自觉遵守纪律。
4、想办法解决个别器材不足的问题，课上准备齐全。同时也要科学、合理、安全应用已有的器材。如单杠、双杠、平梯、跳箱、铅球等，使之发挥更大的教学价值。
1.基本情况
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
2.成绩和做法
工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
3.经验和教训
通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
4.今后打算
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
工作总结的特点
总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。
1.自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
2.回顾性
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。
3.客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4.经验性
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。
工作总结的分类
根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。
按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。
按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
按内容分，有全面总结、专题总结等。
区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学**年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总 结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘泥。
工作总结写作的注意事项
1.要坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。
2.要注意共性、把握个性
总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色， 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要有 独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。
3.要详略得当，突出重点
有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用 ，写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。
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