自我鉴定,是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。我们在写自我鉴定时,需要格外注意的是写作应诚恳,自我优点表现要谦虚,如何才能写好一篇自我鉴定呢?您是否好奇“医德考评表自我评价”的故事 接下来请阅读,如果您需要再次阅读此页请立即将其收藏。

医德考评表自我评价【篇1】

近年来,在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡薄、甚至收“红包”和要回扣的不良现象,必须程度上损害了“医生”的形象,也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要解决这个问题,加强对医务人员的思想政治工作,进行以人道主义为主要资料的职业道德教育是必不可少的。同时,还要从市场经济的实际环境出发,以人为本,优化对医务人员的激励机制。

医务人员的激励机制,是医院管理者根据管理目标的需要,设计必须的奖励措施,控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么怎样奖励谁来决定这种奖励单从医院的局部利益着眼,还是在思考医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制,思考前者居多而思考后者甚少。

诚然,医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤,为人治病,靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益,长期亏损的医院将无法生存。因此,激励医务人员刻苦钻研业务,提高医技水平,合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上,这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视,还作了相应的量化。我们提倡的“优化”,并不是要去掉这些激励资料,而是要增加医德、医风方面的资料,提高其在激励机制中的地位与分量。

医德医风方面的资料十分广泛。要确立优化激励的资料并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现,需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法,比较切实可行。首先,对能够量化的资料要尽量量化,便于操作。其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治本措施,是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、礼貌医院的有效手段,是优化激励机制的重要之举。第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

有目的、有计划、有组织地构成医德医风宣传和舆论监督氛围,表扬先进,批评不良行为,在导向上起着重要、用心的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。对于媒体的批评,只要事实存在,就要持欢迎的态度,用心配合整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。

医德考评表自我评价【篇2】

20xx年,在院领导和护理部主任的领导下,在本科护士长的指导下,立足本职工作,爱岗敬业,廉洁奉公。严格执行各项工作制度,对待工作认真负责,以医德规范为行为准则,履行救死扶伤的人道主义精神,在做好本职工作的同时刻苦钻研业务知识,努力提高自身业务素质,在掌握专业理论知识的同时积极学习新技术、新知识,并能做到学以致用,以最优良的服务态度,最优质的服务质量为病人的健康服务。遵纪守法,与同事团结协作,较好地完成工作任务。无发生差错事故。

个人医德总结:本人在20xx年度中严格遵守医德规范,努力提高自身职业道德素质,改善医疗服务质量,全心全意为人民健康服务。在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,同时尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密。与同事互学互尊,团结协作。廉洁奉公,遵纪守法,不以医谋私。在业务方面严谨求实,奋发进取,钻研医术,不断更新知识,提高技术水平。

医德考评表自我评价【篇3】

本人以树立良好的护士形象为重点,以提高护理服务为目标,以社会和患者满意为标准。要切实转变服务理念,坚持以人为本,将“以病人为中心”的服务理念落实到服务于病人的各项工作之中,提高服务意识,改善服务态度,改进服务模式,从维护病人权益和促进医院健康发展的角度出发,在临床护理工作中体现“病人第一、质量第一、服务第一”。

在护理工作中,一切从病人和临床工作的实际需要出发,为病人着想,从点滴做起。“以病人为中心”,要做到四到位:一是心到位,具有高度责任心;二是说到位,加强沟通,做到解释工作,做好心理护理和健康教育;三是做到位,措施、检查、落实到位;四是管理到位,督促检查,抓好落实。以健康教育为例,健康教育的内容更加个体化,具体化,健康教育的形式更加多元化,应充分利用报纸、宣传栏、编制丰富多彩的宣教资料,病房服务指南,健康处方,出院指导,并编印成册,有资料表明采用个体化,书面化的健康教育方式效果较传统的方式效果更加显著,使广大病人及家属受益。

为进一步加强医德医风建设,树立和落实“以病人为中心”的服务理念,提高全院医务人员职业道德素质和医疗服务水平,着力构建纠正卫生行业不正之风的长效机制,建立对医务人员规范有效的激励和约束机制,营造温馨、和谐的就医环境。结合我院实际,制定本考评制度:

一、指导思想与基本原则

指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,以树立社会主义荣辱观、加强医德医风建设、提高医务人员职业道德素质为目标,以考核记录医务人员医德医风状况为内容,以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境为重点,强化教育,完善制度,加强监督,严肃纪律,树立行业新风,构建和谐医患关系,更好地为广大人民群众的健康服务。

基本原则:医德医风考评要坚持实事求是、客观公正的原则,坚持定性考评与量化考核相结合,与医务人员的年度考核、医师定期考核及目标管理考核等工作相结合,纳入医院管理体系。

二、考评范围与时限

考评范围:全院医生、护士、医技人员及窗口服务人员(以下统称医务人员)。

时限:自20xx年起对全院医务人员实行医德医风考评制度,每年考评一次,并将考评结果存入个人医德档案。

三、考评的主要内容

(一)救死扶伤,全心全意为人民服务。

以病人为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识,大力弘扬白求恩精神。

2.增强工作责任心,热爱本职工作,坚守岗位,尽职尽责。

(二)尊重患者的权利,为患者保守医疗秘密。

性别、职业、地位、贫富都平等对待,不得歧视。

选择权和隐私权,为患者保守医疗秘密。

3.在应用新技术和有创诊疗活动中,遵守医学伦理道德,尊重患者的知情同意权。

(三)文明礼貌,优质服务,构建和谐医患关系。

体贴患者,做到热心、耐心、爱心、细心。

冷、硬、顶、推、拖”现象。

3.认真践行医疗服务承诺,加强与患者的交流和沟通,自觉接受监督,构建和谐医患关系。

(四)遵纪守法,廉洁行医。

卫生行政规章制度和医学伦理道德,严格执行各项医疗护理工作制度,坚持依法执业,廉洁行医,保证医疗质量和安全。

不索要患者及其亲友的财物。

治疗和购买药品、医疗器械等为由,从中牟取不正当利益。

伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。

5.不违反规定外出行医,不违反规定鉴定胎儿性别。

(五)因病施治,规范医疗服务行为。

合理治疗、合理用药。

2.认真落实有关控制医药费用的制度和措施。

乱收和私自收取费用。

(六)顾全大局,团结协作,和谐共事。

义诊、助残等医疗活动。

同事间的关系,互相尊重,互相配合,取长补短,共同进步。

(七)严谨求实,努力提高专业技术水平。

新技术,提高专业技术水平。

医疗事故的发生。

四、考评标准与方法

(一)考评标准

采取定性考评与量化考核相结合。基本标准分减,加减后的分数为医务人员的实际得分。如既无加分,也无扣分,则维持80分的基础分(考评标准见附件考评表)。

(二)考评方法

医德医风考评以院内考评和院外考评相结合的方式开展。院外考评主要以患者考评为主,具体由医德医风考评小组组织实施。考评小组为每位医务人员建立医德档案,考评结果记入医务人员医德档案。

(三)考评步骤

考评工作分为三个步骤:

1.自我评价。医务人员各自根据医德医风考评的内容和标准,结合自己实际表现,实事求是地进行自我评价。

2.科室评价。在医务人员自我评价的基础上,以科室为单位,由科室负责人根据每个人日常的医德行为进行评价。

问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体问题作为重要参考依据,对每个医务人员进行评价,做出医德考评结论并填写综合评语。

五、考评结果与应用

医德考评结果分为四个等级:优秀(良好(一般(较差(60分以下)。

医德考评要严格坚持标准,被确定为优秀等次的人数,一般掌握在本单位考评总人数的百分之十,最多不超过百分之十五。

考评结果进行公示,并与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核等直接挂钩。在对医务人员进行年度考核时,职业道德考评应作为一项重要内容,医德考评结果为优秀或良好的,年度考核方有资格评选优秀;医德考评结果为一般的,年度考核为基本合格;医德考评结果为较差的,年度考核为不合格。连续3年医德考评结果为优秀的,给予奖励。

六、组织实施

(一)成立医德医风领导小组。组织落实医德医风考评制度,负责对医德医风考评工作进行检查、指导和考核结果的评定,保证考评工作规范进行。医德医风考评成员包括医院领导职能科室负责人。

(二)制订工作方案。根据本《制度》,结合实际制定出具体的切实可行的《实施方案》。

(三)加强监督检查。医院加强考评小组落实医德医风考评制度工作情况的监督、检查、指导。注重建立切实可行的考评责任制和责任追究制度,完善医务人员考核、激励、惩戒制度和社会监督制度等,形成医院、科组和社会群众相结合的评价监督机制,扎扎实实抓好各项工作的落实。

七、加分标准

医疗卫生救治防疫、救灾以及舍己救人受到区级表彰的加院级表彰的加8分。

精神文明等先进工作者,优秀共产党员、“三八”红旗手、青年岗位能手等称号,受到全国表彰的加院级表彰的加8分。

医德医风先进个人、优秀共产党员等称号的加青年岗位能手、“优秀”护士等称号的加“三八”红旗集体、先进集体等荣誉称号的科内人员各加2分。

病人及家属表扬信、锦旗、牌匾属个人的加2分,表扬集体的,有关人员各加1分。

电台、电视台)点名表扬个人的加10分;表扬集体的,有关人员各加2分。

回扣、财物、有价证券以及有拾金不昧的医务人员,以职能科室登记为依据每人次加5分。

开单提成、出具假医学证明、收受病人财物不上缴以及乱收费、私自收费等不正之风行为的,且检举情况经查属实的加5分。

监察机关、政法机关表彰的加15分。

普法教育和业务知识考试(包括三基训练考试)90分以上者加1分。

10.纠正他人因违反保守医密和保护性医疗制度而挽回不良影响者加2分。

11.工作中责任心强,挽回或避免他人出现的医疗差错加5分;挽回或避免他人出现的医疗责任事故加10分。

医德考评表自我评价【篇4】

在医疗行业,医德是一项至关重要的素质。医德考评是评价医务人员是否具备良好职业道德和职业道德水平的一种方式。作为一名医务工作者,我深知医德的重要性,并在日常工作中努力践行。在此,我将就我的医德水平进行自我评价。

首先,作为一名医务人员,我深知责任感的重要性。在工作中,我始终以积极的态度对待每一位患者,并尽我所能为他们提供最佳的医疗服务。在每一次诊断和治疗过程中,我都非常细心和耐心,以确保患者的安全和康复。我坚持在诊疗过程中保护患者的隐私,并始终尊重他们的决策权。我相信这种对患者负责的态度,体现了我的责任感和医德水平。

其次,我重视职业道德。作为医务人员,我们必须遵守行业规范和道德准则。我始终坚持遵循医疗伦理准则,保持专业的行为和言行举止。我不会利用职务之便谋取私利,始终以患者的利益为先。在与患者互动的过程中,我坚守诚信原则,维护患者的利益和权益。我相信这种职业道德的坚守,展现了我对医德的追求。

此外,我注重团队合作。在医疗领域,团队合作是不可或缺的,因为影响着治疗效果和患者的生命质量。我始终乐于与其他医务人员密切配合,共同为患者提供最优质的医疗服务。我积极参与团队会议,分享和交流医学知识和经验,以便提高团队的整体水平。我相信通过良好的团队合作,我们可以为患者提供更好的医疗照顾,实现共同的目标。

同时,我认为持续学习和自我提升是提高医德水平的关键。医学是一个不断进步和不断更新的领域,只有通过不断学习和积累,我们才能跟上时代的步伐。我注重参加各种学术会议和研讨会,积极阅读医学专业书籍和期刊,以便了解最新的医疗技术和治疗方法。我也积极参与科研工作,努力提高自己的专业水平。我相信这种不断学习和自我提升的精神,对于提高我的医德水平有着积极的影响。

总结起来,通过对自我医德水平的评价,我深刻认识到医德的重要性,并自豪地表示自己在这方面取得了很大的进步。我始终以积极的态度对待工作,毫不松懈地履行自己的职责。我秉持着诚实、负责、关爱的态度与患者相处,努力为他们提供最好的医疗服务。我也积极与团队合作,相信合作精神的实施可以提高工作效率和患者满意度。我将继续努力,不断提升自己的医德水平,为患者提供更加优质的医疗服务。

医德考评表自我评价【篇5】


医德和医风是医务工作者必须具备的基本素质和道德准则,对于我而言,医德医风一直是我职业生涯中的重要标杆。在过去的一年里,我深入思考和反思了自己的医德医风,希望能够不断提升自我,在工作中更好地践行和体现这一精神和价值观。


作为医务工作者,在对待患者方面,我始终坚持以患者为中心,真诚关心每一位患者的需求和感受。在与患者沟通时,我努力倾听他们的病情和痛苦,充分理解和尊重他们的意见。我时刻保持礼貌和耐心,积极与患者交流,解答他们的疑惑。我深知患者来医院是因病情而不幸,需求医生的治疗和关怀,因此我努力给予他们最大程度的关心和安慰,尽力减轻他们的痛苦和不安。


在医疗过程中,我始终将患者的利益放在首位,严格按照医疗伦理和规范进行诊断和治疗。我注重个性化的治疗方案,严格按照医学常规和相关检查结果,为每位患者提供最适合他们病情的治疗方法和药物。我在制定治疗计划时充分考虑患者的身体状况和诊断结果,遵守医学伦理,杜绝不合理治疗和药物滥用,多次与患者家属进行沟通,解释治疗的必要性和效果,得到他们的理解和支持。我相信只有以严谨的医疗态度和专业知识为依托的治疗,才能给患者带来更好的效果和康复。


作为医务工作者,我明白自己的责任是保护患者的隐私和权益,我始终严守职业道德,妥善保管患者的隐私信息,严格按照规定处理患者的医疗记录和病情。我积极参加相关的培训和学习,不断提升自己的业务水平和专业素养,确保为患者提供最专业、最优质的医疗服务。


我还注重医患沟通和医疗安全。我努力提高自己的沟通能力,与患者建立良好的关系,主动了解他们的需求和期望,提供更好的医疗服务。我还关注医疗安全问题,注意医疗过程中的细节和风险,采取必要的防护措施,确保治疗过程的安全性和有效性。


小编认为,在过去的一年中,我坚持医德医风的实践和追求。通过深入思考和反思,我深化了对医患关系的理解和重要性,加强了自己的责任感和职业操守。我将继续努力提高自己的医学知识和技能,关注患者的需求和权益,不断提高服务质量和水平,以更好地践行和体现医德医风的精神和价值观。我相信,只有在医德和医风的引领下,才能为患者带来更好的医疗体验和结果,为医疗行业发展贡献自己的力量。

医德考评表自我评价【篇6】

相信很多护士朋友都不明白护士医德医风评价怎样写,虽然在网上能找到很多的医德医风评价的范文,但多数是千篇一律,那么对于刚实习的护士来说首先要认真落实各项规章制度,严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证。护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位职责制和护理工作制度,如职责护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象。坚持了查对制度:

(1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录。

(2)护理操作时要求三查七对;(3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生。

其实要提高护士长管理水平,坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一评价,以利于评价经验,开展工作。坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周召开护士长例会一次,资料为:安排本周工作重点,评价上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施。

总的来说,各个医院要求不一样,以上的护士医德医风评价期望能给大家带给参考价值。

医德考评表自我评价【篇7】

医务人员医德考评自我评价

1、医德档案是整个医学教育与检验的监管机构对于医生医德行为的一个记录,其中自我评价是医生了解自身医德表现最简单直接的方法之一。

2、一、医德的评价方式:

3、依据评价主体的不同,医德评价可分为两种:社会评价和自我评价。

4、医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现,需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法,比较切实可行。首先,对能够量化的内容要尽量量化,便于操作。其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治本措施,是构建和-谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段,是优化激励机制的重要之举。第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆-论监督。

5、D实际上BD有所取舍,B缺少根据D缺少评价的对象但是个人倾向于D你自己也可以做出取舍相关概念:医德评价是指病人、社会其他成员以及医务人员依据一定的医德理论、规范,对医务人员的行为和医疗卫生保健单位的活动之道德价值所做出的善恶评判。

6、1、三种评价方式社会舆论、传统习俗和内心信念。

7、通过自我评价,医生可以更加全面深入地了解自身的行为表现和医德素养,有助于更好地发现自身的不足和促使自我反思,得到改善与提高。

8、社会评价是指病人和社会其他成员对医务人员的行为、医疗卫生保健单位的活动的道德评价。

9、2、三种方式的关系

10、我是一名护士长,从事医疗行业已经10年了,今天我将要对自己的医德医风方面做一个自我评价。

11、一名护士,我能够在医德医风方面,我能够有这么大成绩,我感到非常高兴,我作为名护士,我一定会在今后的医德医风方面努力表现,取得更好的成绩,作为一名合格的护士,在护士的工作岗位上取得更好的产品,感谢领导们对我的肯定。

12、同时,这也是医生与患者之间互信互敬,互相合作的重要保证。

13、诚然,医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤,为人治病,靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益,长期亏损的医院将无法生存。因此,激励医务人员刻苦钻研业务,提高医技水平,合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上,这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视,还作了相应的量化。我们提倡的“优化”,并不是要去掉这些激励内容,而是要增加医德、医风方面的内容,提高其在激励机制中的地位与分量。

14、(2)相互联系:三种评价方式相辅相成、相互补充,起到了全方位、多角度的评判、裁决作用;同时,它们相互作用、相互影响,即医务人员内心信念的评价离不开医|学宏章搜集整理社会舆论和传统习俗,对个体而言,社会舆论和传统习俗的评价作用的发挥也必须通过医务人员的内心信念来实现。

15、医务人员的激励机制,是医院管理者根据管理目标的需要,设计一定的奖励措施,控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么?怎样奖励?谁来决定这种奖励?单从医院的局部利益着眼,还是在考虑医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要?其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制,考虑前者居多而考虑后者甚少。

16、因为医德是医生被评价的重要标准之一,在教育、考核及考试等多个方面都会涉及到。

17、(1)相互区别:社会舆论和传统习俗是社会评价方式,是一种客观评价力量;内心信念是一种自我评价方式,是一种主观评价力量。

18、近年来,在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡雹甚至收“红包”和要回扣的不良现象,一定程度上损害了“医生”的形象,也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要解决这个问题,加强对医务人员的思想政治工作,进行以人道主义为主要内容的职业道德教育是必不可少的。同时,还要从市场经济的实际环境出发,以人为本,优化对医务人员的激励机制。

19、有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆-论监督氛围,表扬先进,批评不良行为,在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。对于媒体的批评,只要事实存在,就要持欢迎的态度,积极配合整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存发展与和-谐医患关系的建立。

20、可以肯定地说是必要的。

21、自我评价是医务人员自身对其医疗卫生保健行为的道德评价。

医德考评表自我评价【篇8】

医德医风个人考评年度总结

2012年,本人在日常繁忙的工作中,除扎实完成本职工作以外,特别注重自身医德医风的培养,认真学习《医务人员医德规范及实施办法》等法律法规,与周围同事一道奋力践行“为人民健康服务、办人民满意医院”这一根本宗旨,为医院发展与社会和谐积极作为。

在日常工作中,我始终保持高度的敬业精神,始终以病人为中心,全心为病人解除痛苦,关心患者、尊重同事,营造出文明、和谐的就医环境,形成平等、相互理解的医患关系。对患者极端负责,对工作精益求精。淡泊名利,关爱病人,甘于奉献。

医德考评表自我评价【篇9】

医务人员医德考评自我评价

1、(1)相互区别:社会舆论和传统习俗是社会评价方式,是一种客观评价力量;内心信念是一种自我评价方式,是一种主观评价力量。

2、诚然,医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤,为人治病,靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益,长期亏损的医院将无法生存。因此,激励医务人员刻苦钻研业务,提高医技水平,合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上,这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视,还作了相应的量化。我们提倡的“优化”,并不是要去掉这些激励内容,而是要增加医德、医风方面的内容,提高其在激励机制中的地位与分量。

3、通过自我评价,医生可以更加全面深入地了解自身的行为表现和医德素养,有助于更好地发现自身的不足和促使自我反思,得到改善与提高。

4、一、医德的评价方式:

5、同时,这也是医生与患者之间互信互敬,互相合作的重要保证。

6、医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现,需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法,比较切实可行。首先,对能够量化的内容要尽量量化,便于操作。其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治本措施,是构建和-谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段,是优化激励机制的重要之举。第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆-论监督。

7、可以肯定地说是必要的。

8、医务人员的激励机制,是医院管理者根据管理目标的需要,设计一定的奖励措施,控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么?怎样奖励?谁来决定这种奖励?单从医院的局部利益着眼,还是在考虑医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要?其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制,考虑前者居多而考虑后者甚少。

9、社会评价是指病人和社会其他成员对医务人员的行为、医疗卫生保健单位的活动的道德评价。

10、医德档案是整个医学教育与检验的监管机构对于医生医德行为的一个记录,其中自我评价是医生了解自身医德表现最简单直接的方法之一。

11、近年来,在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡雹甚至收“红包”和要回扣的不良现象,一定程度上损害了“医生”的形象,也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要解决这个问题,加强对医务人员的思想政治工作,进行以人道主义为主要内容的职业道德教育是必不可少的。同时,还要从市场经济的实际环境出发,以人为本,优化对医务人员的激励机制。

12、有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆-论监督氛围,表扬先进,批评不良行为,在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。对于媒体的批评,只要事实存在,就要持欢迎的态度,积极配合整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存发展与和-谐医患关系的建立。

13、因为医德是医生被评价的重要标准之一,在教育、考核及考试等多个方面都会涉及到。

14、依据评价主体的不同,医德评价可分为两种:社会评价和自我评价。

15、一名护士,我能够在医德医风方面,我能够有这么大成绩,我感到非常高兴,我作为名护士,我一定会在今后的医德医风方面努力表现,取得更好的成绩,作为一名合格的护士,在护士的工作岗位上取得更好的产品,感谢领导们对我的肯定。

16、D实际上BD有所取舍,B缺少根据D缺少评价的对象但是个人倾向于D你自己也可以做出取舍相关概念:医德评价是指病人、社会其他成员以及医务人员依据一定的医德理论、规范,对医务人员的行为和医疗卫生保健单位的活动之道德价值所做出的善恶评判。

17、(2)相互联系:三种评价方式相辅相成、相互补充,起到了全方位、多角度的评判、裁决作用;同时,它们相互作用、相互影响,即医务人员内心信念的评价离不开医|学宏章搜集整理社会舆论和传统习俗,对个体而言,社会舆论和传统习俗的评价作用的发挥也必须通过医务人员的内心信念来实现。

18、我是一名护士长,从事医疗行业已经10年了,今天我将要对自己的医德医风方面做一个自我评价。

19、2、三种方式的关系

20、1、三种评价方式社会舆论、传统习俗和内心信念。

21、自我评价是医务人员自身对其医疗卫生保健行为的道德评价。

医德考评表自我评价【篇10】

医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱。医务人员是人民健康的卫士,又是党和政府联系群众的窗口。

医德医风好与不好,与广大人民群众密切相关,是关系到党和政府威信的大事。本人在医疗服务过程中,始终牢记为人民服务是关健。其核心就是要尊重、关心患者,营造出文明、和谐的就医环境,形成平等,相互理解的医患关系,作为一名医务人员,敬业精神至关重要,敬业精神就是要忠于职守,热爱本职工作,以病人为中心,全心全意为病人解除痛苦。

对工作精益求精,不断学习新知识、新理论、新技能,更好地为患者提供高水平服务,减轻患者的痛苦,促进早日康复,做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。淡泊名利,关爱病人,甘于奉献。从不收受红包,不利用职务之便谋利益。

医德考评表自我评价【篇11】

20xx年度,在集团公司和院党政的正确领导下,医德医风工作圆满完成了全年工作任务,年初,我院根据集团公司吴董事长在医卫系统加强医德医风建设的指示精神,牢固树立“救死扶伤、爱心奉献”理念。切实解决老百姓反映强烈的“看病难、看兵贵”问题。医德医风工作又取得了喜人成绩,现将我院的医德医风状况介绍如下。

一、继续狠抓医德医风教育工作

思想是行动的指南,有什么样的思想就有什么样的行动。院党政十分重视思想教育,利用《xx医院报》、《党办通讯》、《医德医风简报》作为思想武器,用心宣传医德医风的政策法规和典型案例;同时下发文件和召开全院大会组织广大职工学习了《八荣八耻》,开展了治理商业贿赂专项整治活动。使广大职工在思想上树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。根据卢总的指示组织科主任和业务骨干下矿井体验矿工工作的艰辛,更激发了广大医护人员服务矿工的热情,同时,印发了《xx医院员工行为规范》从行为仪表、言谈举止上规范了职工的行为。其次大力建设医院文化,构成了医院全体职工的共同价值观,如医院精神是“救死扶伤、爱心奉献”,医院服务理念是“患者至上、诚信第一”,医院道德理念是“敬业诚信、博爱奉献”,同时也加强了廉洁文化建设,这样从企业文化上规范了医务人员的道德行为;同时各科利用交班会和政治学习会重温学习卫生部下发的《八不准》和省卫生厅下发的《十不准》以及《医院各类人员医德规范》;医德医风办对新分配人员和生也进行系统的医德医风教育,这样使我院的医德医风教育达100%。

 二、深入患者中间调查研究,切实解决患者急需解决的问题。

调查研究是我党一贯的优良传统,没有调查就没有发言权,医德医风和医疗服务的好坏只有病人最有发言权。为此医德医风办每月组织专人深入病区、门诊患者中进行服务满意度调查,对我院在医疗、后勤服务、医德医风方面的状况征询患者的意见和推荐,并同各科召开的工休座谈会上患者反映的问题,以及意见本上反映的问题一齐归类汇总,拟出解决问题的意见或推荐,上党政联席会议予以解决。这样为患者解决了许多实际问题。如为方便家住附近的婴幼儿临时输液开设了液疗中心,为带饭患者的热饭各科整修了微波炉;为方便患者恢复锻炼修整了后花园,购置了健身器材;为方便患者就诊重新设置了导诊图标、科室牌;有的患者反映夏天病房有苍蝇蚊子,为此整修了全院的纱窗;有的科室反映冷水供应时间短,为此延长了供水时间;有的患者反映常用药品供应有时出现断档,为此药事委员会召开专题会议,加强了药品的计划——采购——出库的衔接工作,保证了常用药品供应等等。经过广大职工的共同努力,使我院的三个满意度均达95%以上,拉近了医患关系,得到了患者的好评。今年1——10月份全院共收到锦旗12面、感谢信12封。

三、狠抓当今社会关注的热点“红包”问题。

XX年我院在xx市率先出台了退“红包”奖惩制度,xx年又对奖惩制度进行了修订,对退“红包”的医护人员年终进行表彰奖励,对索要和收受“红包”的给予红包金额五倍的罚款并待岗三个月的处罚,总之,我们一方面引导和鼓励绝大多数医护人员持续高尚的医德医风,另一方应对个别违背职业道德的医务人员采取严厉的高压政策。由于加强了职工的思想教育和完整配套的奖罚制度,使退“红包”在我院蔚然成风,今年1——10月份全院透过组织共退“红包”76人106次,金额为30900元,其中退“红包”最多的科室是心血管内科共23人(次)计7600元,其次是呼吸内科共23人(次)计4900元;退“红包”最多的个人是心内科主任xx同志,共退7次计3400元,其次是骨科主任xx同志,共退5次计2700元。

四、严禁乱收费、乱计费、开“搭车药”和药品做临床。

进入10年以来,在县委、县政府的正确领导下,我们坚持“以人为本、以病人为中心”的服务宗旨,牢固树立科学发展观,以建立省级礼貌单位为契机,深入开展了医院管理年和建立诚信医院活动。具体工作汇报如下:

 一、高标准、严要求,努力建立礼貌单位。

今年初,我院将面临省级礼貌单位复审和验收,为持续这一殊荣,我们按照省级礼貌单位的标准和要求高起点,高标准、高质量开展了建立工作。并与医院管理年活动有机结合在精神礼貌建设、医德医风、医护质量、优质服务以及医院科学化管理等诸多方面进行了有益的探索和偿试,取得了明显的效果,1—4月份,门诊和住院人次同比持续了18%的增长率。医护质量亦有明显改善,医疗纠纷大幅减少,病人满意度在问卷调查中亦呈上升趋势。各项指标均到达或超过即定目标,并被市卫生局评为诚信医院和市卫生先进单位。

二、强化科学化管理,坚持从严治院。

为把10年工作做好,我们在年初即制订和出台了《20xx年工作要点》,要点资料包括指导思想、总体目标、工作重点以及保障措施。并把各项指标量化、细化。医务科和护理部出台了如何提高和改善医疗质量和护理质量的工作规划,出台并实施了院长行政查房制度。每周一次的院长行政查房从科室管理、医护质量、后勤保障、劳动纪律、环境卫生、医德医风、收费标准、病历书写等方面全面检查,听取意见,现场答疑,即时解决。实施以来,效果显著,弥补了许多管理漏洞,促进了医护质量和科室行政管理的提高。为使医药纠风工作落到实处,我们进行了双十双排序的先期筹备和试点工作,在合理用药和降低医药费用上起到了用心促进的效果。

三、浓厚学术氛围,提高全员整体素质。

20xx年是我院的学习学术年,为提高全院医务人员的业务技术水平,我们重新修订了岗前培训和再职教育方案和计划,医务科、护理部、院办室根据各类业务技术人员的不同状况,有的放矢、针对性的制定了教学大钢和培训教材,做到了周有计划、月有考核,而且考核、考评结果与工资奖金挂钩。我们进一步完善和规范了首诊负责制、院前急救流程、急危症会诊制度以及病历讨论、病案分析、病历规范性书写等规章制度,并加大了检查监督力度,做到了有章可循,有制可守,奖惩到位,职责分明。

 四、五月份工作安排

根据工作要点,今年五月份,我们将在以下方面开展工作:

1、继续深入开展医院管理年活动,按照《xx省医院管理年评价细则》逐条逐项规范和落实。

2、努力做好省礼貌办对我院省级礼貌单位的评审和验收工作,力争一次达标,持续荣誉。

3、加大双十双排序工作的全面推广和落实,切实减轻患者负担。

4、加大内部管理,增收节支,重点治理“跑、冒、滴、漏”现象,严格收费标准和程序,降低医疗成本。

5、继续加强行风建设和医德医风建设,抓好各项制度的落实,严格规范医疗行为。

6、进一步落实医疗和财产安全职责制和追究制,杜绝医疗差错事故的发生。

做好“5.12”护士节知识竞赛和文艺汇演的策划和开展活动,丰富职工业余生活,大力倡导先进医院文化。

医德考评表自我评价【篇12】

“除人类之病痛,助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标,正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒,正是有了这份社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张,但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤,全心全意为病人服务。以人为本,病人首先是作为人存在的,文明礼貌、优质服务是最基本的要求,尊重病人的人格与权利,像对待朋友一样为患者保守医疗秘密,赢得病人的好感与信任,同时遵纪守法,廉洁行医,婉拒红包、礼物。

医生与护士本来就是同一个战壕里的战友,唇齿相依,构建和谐的医护关系是整个医疗活动安全有效进行的基础。因此在临床工作中我顾全大局,团结协作,一切由临床出发,一切为了病人,做到医生护士同心协力。优质的服务不仅仅是态度,更需要过硬专业素质作为坚强的后盾。

在过去的一年中,我本着医生的天职,救死扶伤,为病人负责的态度,将一件件困难的事情解决,没有引起一件医药纠纷。

医德考评表自我评价【篇13】

诚然,医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤,为人治病,靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益,长期亏损的医院将无法生存。因此,激励医务人员刻苦钻研业务,提高医技水平,合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上,这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视,还作了相应的量化。我们提倡的“优化”,并不是要去掉这些激励内容,而是要增加医德、医风方面的内容,提高其在激励机制中的地位与分量。

医德医风方面的.内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现,需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法,比较切实可行。首先,对能够量化的内容要尽量量化,便于操作。其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治本措施,是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段,是优化激励机制的重要之举。第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆论监督氛围,表扬先进,批评不良行为,在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。对于媒体的批评,只要事实存在,就要持欢迎的态度,积极配合整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。

医德考评表自我评价【篇14】

医务人员医德考评自我评价的范文

医务人员医德考评自我评价(一)

随着医疗行业的速度发展,很多人都看轻医德医风,今天爱医人才网正了医德医风自我评价的内容,剖析医德医风自我评价,欢迎大家拍砖。

对于在职的医务人员来说,要认真深入地学习医德医风,结合当前新形势及本人实际思索,对医德医风的内容和性质有了更深刻的体会,对存在的问题也有了进一步更加深刻的认识。

总的来说,医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现,需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法,比较切实可行。首先,对能够量化的内容要尽量量化,便于操作。其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治本措施,是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的`有效手段,是优化激励机制的重要之举。第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

整顿医德医风,要有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆论监督氛围,表扬先进,批评不良行为,在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。对于媒体的批评,只要事实存在,就要持欢迎的态度,积极配合整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。

医务人员医德考评自我评价(二)

新知识,并能做到学以致用,以最优良的服务态度,最优质的服务质量为病人的健康服务。遵纪守法,与同事团结协作,较好地完成工作任务。无发生差错事故。

个人医德总结:本人在2014年度中严格遵守医德规范,努力提高自身职业道德素质,改善医疗服务质量,全心全意为人民健康服务。在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,同时尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密。与同事互学互尊,团结协作。廉洁奉公,遵纪守法,不以医谋私。在业务方面严谨求实,奋发进取,钻研医术,不断更新知识,提高技术水平。

医德考评表自我评价【篇15】

本人以树立良好的护士形象为重点,以提高护理服务为目标,以社会和患者满意为标准。要切实转变服务理念,坚持以人为本,将“以病人为中心”的服务理念落实到服务于病人的各项工作之中,提高服务意识,改善服务态度,改进服务模式,从维护病人权益和促进医院健康发展的角度出发,在临床护理工作中体现“病人第一、质量第一、服务第一”。

在护理工作中,一切从病人和临床工作的实际需要出发,为病人着想,从点滴做起。“以病人为中心”,要做到四到位:一是心到位,具有高度责任心;二是说到位,加强沟通,做到解释工作,做好心理护理和健康教育;三是做到位,措施、检查、落实到位;四是管理到位,督促检查,抓好落实。以健康教育为例,健康教育的内容更加个体化,具体化,健康教育的形式更加多元化,应充分利用报纸、宣传栏、编制丰富多彩的宣教资料,病房服务指南,健康处方,出院指导,并编印成册,有资料表明采用个体化,书面化的健康教育方式效果较传统的'方式效果更加显著,使广大病人及家属受益。