最新乒乓球活动总结(经典7篇)。
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策城市疾控中心羽毛球乒乓球比赛
活动总结
这次竞赛是根据《册亨县疾病预防控制中心开展全员健身活动的实施方案》的要求，为丰富职工的业余文体生活，增强职工体质，经主任办公会议研究决定，于2014年5月10日—11日在本单位健身活动场地开展乒乓球、羽毛球竞赛，经过两天的竞赛，现活动已结束总结如下:
1、 参赛者：羽毛球队、乒乓球队。
2、 竞赛场所：员工健身活动场所。
三、比赛项目
1.男、女乒乓球单打
2.男、女羽毛球单打
四、竞赛办法：根据人数制定赛程，对阵以抽签决定，最后各项决出冠、亚军及鼓励奖。
五、竞赛规则
1本次比赛采取抽签的方式，两人一组，第一轮抽签为奇数的选手已直接进入第二轮。
2乒乓球、羽毛球单打以21强，胜者进入第二轮比赛。
3、 第二轮比赛方法为循环赛，胜一场得1分，最后按分数高低评出1、2、3等奖，分数一样的加赛选出一个，淘汰者进入下一等奖评选。
六、竞赛结果
经过两天的比赛，比赛结束，各队分别选出了一等奖、二等奖和鼓励奖
乒乓球男队：一等奖：
二等奖：
三等奖：
乒乓球女队：一等奖：
二等奖：
三等奖：
羽毛球男队：一等奖：
二等奖：
三等奖：
羽毛球女队：一等奖：
二等奖：
三等奖：
为了提高职工健身积极性，本次活动结束后对于获奖者给予一定的奖励，以后每月开展一次类似活动，“我运动、我健康、我快乐”全民健身活动我们将不断走下去，同时也丰富职工文化生活，使生活更加丰富多彩，让生活更美好！
册亨县疾病预防控制中心
2014年5月12日
2017年学校乒乓球比赛活动总结
篇一
利用20XX年10月19日一天时间，经过各选手的激烈角逐，由我校举办的乒乓球比赛圆满的落下了帷幕。在此次比赛中，乒乓球爱好者积极参加，选手人数多达60多人，男子32人，女子32人，以吸取比赛经验，提高自身技术，加强乒乓球爱好者的友谊联系为这次比赛的宗旨。
比赛过程中，涌现出了一大批技艺高超的选手，正所谓藏龙卧虎，也让我们欣赏了一场龙争虎斗的好戏，比赛进行的紧张激烈，悬念迭起，尤其在一些球的细腻技术上，总有一些让我们兴奋的观看点，时刻给我们带来很大的悬念的同时也带给我们很大的惊喜。
此次比赛以小组循环赛和单淘汰赛的形式展开，小组循环采用自由分组进行小组内循环赛三局两胜制，经过上午紧张激烈的预选赛选出三十余名队员参加复赛，下午政教处组织选手开始了紧张激烈的淘汰赛，最终男子翟继博，陈冠巍，陈立瑞，白光远获得男子前四名，邵春亮，许允可得第五名与第六名，女子黄灿，黄鑫，邵彩欢，苏彦品，分别获得前四名。比赛中，裁判员，刘明成，梅振喜，范祥勇等人尽职尽责，为保证大会的圆满进行提供了强有力的保证。
总的看，这次乒乓球比赛有以下几个特点：
(1)同学们重视并积极参与。他们把本次比赛看做展现自我风采，相互切磋球技的一个机会，比赛过程中严肃送认真，作风顽强，素质过硬，遵守赛程规则。
(2)其次，比赛组织方计划严密，组织得力，为把这次比赛办好，政教处专门召开会议，组织专各个部门人员具体执行，从开始的准备工作，策划，报名，场地协调，到每一场比赛的有条不紊，顺利进行都进行了周密的安排。
(3)这次比赛充分体现了我校同学顽强拼搏的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的水平，真正的友谊，真正的风格。
(4)裁判员公平裁判，公正执法，体现了协会工作人员严谨的作风和良好的素质。
(5)同学们都积极的为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了他们促进团结的良好风貌。
但是，在本次比赛中仍有许多问题有待提高。我们会在以后的工作中尽力提高我们协会的会员水平，多与外界沟通，努力发展我校的乒乓球事业。
比赛活动充分发挥了政教处和裁判员应有的功能效应，为学生丰富校园生活提供了机会，为爱好者们展现自我提供了平台。达到了鼓舞同学，激励同学，凝聚同学的目的，虽然乒乓球比赛圆满结束了，预期目的完全实现了，但随着同学们健身意识的不断提高，以及发挥自我特长和提高技术的要求，丰富多彩的体育运动在学生活动中将占据越来越重要的地位;我们要以本届乒乓球比赛为锲机，进一步推动大学生健身运动和群众体育活动的深入展开，增强大学生积极参加体育锻炼，全面提高身体素质的自觉性，形成我校全民健身的热潮。
通过这次比赛，我们在今后的活动中，队伍将更加强大，同时也会增强我们的凝聚力，我们大家也更能彼此有深厚的了解。真心的希望我们的乒乓球协会会越走越远，永远凝结成一个整体，在东电用我们的.年轻，热情和一身过硬的技术打出属于我们的一片天空，希望我们的这片天空更加蔚蓝。
篇二
本着“锻炼身体素质，弘扬体育精神”的原则，重点加强群众体育精神，丰富我校大学生的校园文化生活，使全校学生的综合能力素质能够全面提高。我系协助大学体育教学部举行这次乒乓球联赛。经过为期两天的激烈角逐落下帷幕。在比赛过程中，各队队员经过刻苦训练，努力拼搏，展现了自己的风采，也为观众留下了精彩的比赛，总的来说，这是一场比较成功的比赛，系领导也对此比较满意。
对于这次比赛，总结如下：
一、展现了我系各位同学之间的交流与联系促进，在积极性的调动上，我们取得了极大的成功。不论是协调还是后勤方面的工作，我们都有极大的进步，这一点是值得大家肯定的。
二、选拨和培养一批有潜质的队员，也培养了一批优秀的裁判员。
三、提高了我系干成员的个人组织能力，优化了我系后勤的组织能力，也增强了我系干部之间的情感和凝聚力。
四、时间安排上略有不足，导致观众人数过少。
五、宣传力度还不够。我们宣传只限于本系，宣传范围过于狭小，未能通过这次比赛向全院展示我系的精神面貌和风采。最后，我诚恳的希望广大师生能够相信我们，相信我们的不足之处的改进，也希望大家在以后的工作中，给我们提供宝贵的意见和建议!我们一定保持我们的优势，不断改进工作中发现的问题，争取做到最好!
篇三
我校教工乒乓球联赛于全体教职工的积极参与取得了圆满的成功。经过男女单打、双打、混双的激烈角逐比赛达到了预期的目的，取得了很好的效果。现总结如下：
一、领导重视，积极参与。此次比赛是在全校开展“创先争优活动”过程中进行的，是我校文化建设和思想政治工作中的一项大事。学校领导对此次比赛活动高度重视，克服工作繁忙的困难带头参赛，同志们更是踊跃参与，有的同志不会就主动利用业余时间经刻苦的训练，通过比赛全校职工的球技球艺有了很大的提高，比赛水平有了很大的提升。比赛中，各位领导领导有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋，为圆满顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基础。
二、计划严密，组织得力。为把这届乒乓球比赛组织好，学校工会专门召开了协调会议，组织专门工作人员，积极沟通联系，对场地布置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，制定了周密可行活动方案，保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。
三、作风顽强，素质过硬。通过这次乒乓球比赛，充分体现了广大员工较强的集体荣誉感和顽强的作风。此次比赛是全员参与，人人上阵，历时一周时间，共进行陶冶情操、促进团结的效果。可以说这次比赛活动充分发挥了校园文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。虽然乒乓球比赛圆满结束了，预期目的完全实现了。但是随着政治的进步，经济的发展，人们生活水平的不断提高，职工群众对健身的需求将越来越强烈，“生活要小康，身体要健康”必将成为社会的共识和时代的强音;全面建设小康社会，促进教育快速健康发展，对教师健康素质的要求将越来越高。我们要以本届乒乓球比赛为契机，进一步推动学校职工健身运动和群众性体育活动的深入开展，增强职工群众积极参加体育锻炼、全面提高身体素质的自觉性，形成全校职工健身的热潮，并以此推动学校各项工作的顺利进行!
此次乒乓球比赛有我们土木工程系造价协会举办的，为了缓解最近各种活动的忙碌氛围，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，此次比赛得到了我系各班同学的欢迎与积极响应。
本次活动，学生参与面广，基本达到了学生参与健身的目的。
比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而观众在比赛过程中，可以做到文明**、文明加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的进行，尤其是各个体育委员，能够及时有效的处理有关的突发情况，值得称赞。
这次比赛有两个项目：男单和女单。很多同学都很积极报名参加。
比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。初赛、复赛、决赛均采用淘汰制。在预赛，第二轮和决赛中，采用三局两胜制，每局各得11分。
无论是预赛还是决赛，同学们都态度认真，在比赛中拿出友谊、比赛风格。
在这场活动中我班有一人进入复赛，但是在决赛的是没能取得好的成绩但是，那也是一种胜利至少我们参与了，从中取得了经验与快乐。所以我们班会在以后的这些活动中总结以前的经验取得各种活动中的有意成绩。
这次比赛，从初赛到决赛，我班学生的表现总体上令人满意，体现了当代大学生良好的精神面貌。今后无论什么样的活动，我们都要积极参与，从中汲取经验，这样才能更快地提高自己的能力
由于广大同学对乒乓球比赛抱着极大的热情，所以为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们参加这样一次活动，希望通过此活动，能让我们得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。
另外我们都在这次活动中交到了一些新朋友，这次活动给我们提供了很好的交友气氛，正所谓友谊第一，比赛第二。
这次活动让我们明白了在大学期间我们应多参加一些活动，让我们更快的提高自己的能力，以面对这个充满竞争与压力的社会。
经过长期准备，协会联合会乒乓球协会于5月24日举行了第三届乒乓球比赛，取得了圆满成功。本次活动是由各系先进行预赛，选拔出各系男子前三名女子前两名作为各系代表队参加比赛。
比赛采用五局三胜制。 六个部门参加循环竞赛。 每个部门赢一分。 获胜者得分最高。经过激烈角逐，经济管理系代表队获得了本次比赛的冠军，机械工程系代表队获得了亚军，电气信息系获得了季军，最后由到场的院领导为获奖同学颁奖和留影。
一场比赛的结束，对别人来说，也许没什么，可对我们组织者来说，又是一个新的开始，虽然比赛总体上取得了较为令人满意的成绩，但是，通过这次比赛，我们也从中发现和认识了许多问题和不足。
我们简要总结以下六个突出问题
1.虽然我们通过海报等方式对此次活动进行宣传，详述了此次活动的相关信息，但由于宣传范围不够广、宣传力度不足，导致没能达到赛前所预期的宣传效果。
2.前期准备工作虽进行了一个多月，但仍存在许多小问题考虑欠佳，比如说，部分同学担任裁判的同时又是运动员，裁判和比赛的时间上出现矛盾时，该怎样合理的调配，这是我们赛前所没有考虑到的，以至于出现此类问题时，只有推迟裁判那组的比赛来获得比赛的继续进行。
3.部分协会干部在此次比赛中表现出态度散漫、责任心差、不够积极等现象，甚至出现了个别干部无事可干的状况，这些都是由于赛前工作分配不够具体，责任不够明确，导致相关工作无主要负责人负责。
4.由于组织部没有充分的考虑到运动员、裁判上课的时间问题，导致许多运动员还没来得及参加比赛，就被无情的淘汰了，相反，另一些人幸运地晋级，所以，淘汰赛的比赛质量不高。（虽然我们实行了休假制度，但效果并不明显。）
5.由于第一天赛程对战表排列的不够合理，程序不够明确，导致部分运动员不能及时地找到自己的比赛球桌，引发了比赛现场的混乱，但在后来的比赛中我们认识到并及时地解决了这一问题。但是，作为组织者，这样的事情也是我们组织部门的严重失误。
6作为全院的大型比赛，由于时间紧迫。比赛既没有开幕式也没有闭幕式，不免让广大学生觉得此次比赛有点不正式的感
觉，就连颁奖仪式也因为时间问题，而不得不推迟几天再举行。
上面六项所述是本次比赛中暴露出来的较为明显的问题，当然，在认识问题不足的同时，我们也从中吸取了不少宝贵经验：
（2011-2012学年第一学期）
总结大学生社团联合会
乒乓球协会
二○一二年四月八日
乒乓球协会2011-2012学年第一学期工作总结
活动一：纳新
新学期，乒乓球协会迎来了一年一度的招聘活动。在纳新活动中，爱好乒乓球的新生们加入我们协会，及时获得各种各样的乒乓球运动的信息，并参加由协会主办的丰富多彩的与乒乓球有关的活动；同时，乒乓球协会也吸纳了新鲜血液，可以为学生了解乒乓球、展示才华提供更好的平台。
一、前期宣传
招收新生时，第一时间向新生发放传单，包括介绍社团和院系，并鼓励大家积极参与。
二、具体流程
1、有意参加乒乓球协会的同学，在纳新点报名，报名时需缴纳会费10元并且按要求填写**（报名**见后附）。
2统计报名人数后，整理申请**，由竞赛部主任、副部长组织招募成员。如遇特殊情况，各部门可自行增减。
三、活动时间及地点
时间：二〇一一年九月十六--二十五日
地点: **学院门口
四、会员纳新
1、准备工作
在协会纳新时，乒乓球协会现会员面向全校同学分发传单，内容包括乒乓球协会基本情况介绍及上一学年的主要活动概述。在社团联合会指定宣传场所张贴海报，欢迎全校爱好乒乓球的同学加入协会。
2、纳新点布置
在所分配的纳新点墙壁上张贴乒乓球协会纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆放传单，以往活动的合集，社团简介等，供前来询问的同学阅读。课桌前贴着上一学年乒乓球协会活动的剪影。后面悬挂彩喷的协会介绍。
3、具体流程
在招聘期间，协会新招聘人员将被指定值班，为对社团感兴趣的学生答疑解惑。欢迎新生加入。想加入乒乓球协会的学生，只要交纳一定的会费，填写会员证，就可以成为乒乓球协会的会员。从事新工作的学生不应迟到早退。如遇特殊情况，请提前半天与总裁联系处理。
五、尾声
1确认所有会员后，将名单报送协会有关部门。
2、纳新工作完成后，及时召开会员大会，让会员互相认识、进一步了解乒乓球，同时动员会员积极参与我们所举办的活动，为今后一年的工作打好基础。
活动二、新秀杯乒乓球比赛
为了活跃校园气氛，丰富同学的课余文化生活，引起同学对体育的重视，**学院乒乓球协会特举办 “新秀杯”乒乓球比赛,给广大的乒乓球爱好者一个自我展示的舞台。
1、活动时间：
2011年10月23日。
2、比赛地点：
**学院三楼体育馆。
3、比赛项目：
男子单打，女子单打。
4、比赛对象：
**大学乒乓球协会全体新生。
5、奖励办法：
男单拿前三名，女单拿前三名，每人特设优秀裁判两名。
活动三、第九届大力杯拔河比赛
导语：团体的力量，大家有劲往一起使，赢得比赛最后的胜利。我们只为诠释一个词语：
“团结”团结就是力量，励练我们的意志。让团队意识深入人心，知道团队在我们当前生活中的重要性。
一、活动时间：
场景1:2011年10月26日星期三16:00~~ 18:00
场景2，2011年10月28日，星期五，16:00 ~~ 18:00
场景3，2011年10月29日，星期六，8:00~~ 10:00
场景4，2011年11月1日，星期二，12:00 ~~ 14:00
二、活动地点：
**学院北校区餐厅门口
三、活动对象：
**学院17个协会成员
四、活动形式：
淘汰赛、三局二胜制
五、活动目的：
以协会为单位的形式对抗，加强各协会之间的了解和促进同学之间的友谊，弘扬团体协作意识。体现同学们坚强、勇敢的精神。
活动四、第九届社团杯篮球比赛
导语：每年“社团杯”，激情篮球赛。又是激情的一年，又是篮球的一年。
每年的“社团杯”篮球赛带给你无限的激情和体验，我们奔着团结、协作的团队精神发扬团队精神。以促进社区间的交流，体现社团的不同风格。大学生社团联合会举办了联赛杯篮球赛，为每各社团提供了不同的舞台。
我相信这个活动属于篮球协会，但是我们不能忽视其他协会的力量。也许他们打得不好，但他们的心是真诚的。他们更注重沟通与合作，认为他们也是不可或缺的一部分。
虽然我们协会在这次比赛中没有取得优异的成绩，但我们努力拼搏，展现了我们的青春和活力。我付出我无悔！
在女子60秒射击比赛中，我们协会会员杜甜坛以其绝对的实力赢得了冠军，我们为她感到骄傲。
一、活动时间：
2011年11月11日至2011年11月22日
二、活动地点：
**学院篮球场
三、活动对象：
**大学生社团联合会主管社团
四、活动目的：
加强协会之间的交流，密切协会之间的联系，增强协会内部和协会之间的团结合作意识。增进学生之间的友谊，增强团结协作的能力，是校园生活更加丰富多彩。
五、活动内容：
第九届“社团杯”篮球比赛在大学生社团联合会的统一组织下，于2011年11月正式拉开帷幕，社联会本着“服务社团，奉献校园”的宗旨，为这次活动的积极开展和顺利进行提供了保障，社联会七个部门分工明确组织有序，每位社联会的干事更是积极热情，带领大一新生尽职尽责，实为可敬。本次活动为期十天，每次活动都有四到六个协会参加，参加活动的各协会可谓是未雨绸缪，志在必得，各协会内部成员也是积极参加，热情洋溢。在其负责人的领导和组织下，每个协会都为社会增添光彩，为校园增色。
总的来说这次活动还算基本顺利，于2011年11月22日落下帷幕。
活动五、日常训练
1、训练时间
第五周到第十七周。每周日8:00-12:00，14:00-16:00在**学院三楼体育馆。
8： 00-10:00裁判部、学习部、宣传部
10:00-12:00文体部、外联部
14：组织部和办公室
2、训练内容
握（直，横）步法，站立，拦网，正手进攻，搓球，接发球
三。在有序的培训和学员们的努力下，涌现出了一大批优秀的团员。如等会员。
活动六、七里河区高校联谊赛
为了活跃校园气氛，丰富各校的课余文化生活，引起同学对体育的重视，**学院乒乓球协会特举办“***区高校联谊赛”给广大乒乓球爱好者一个自我展示的舞台。
1、活动时间：
2011年11月26日
2、比赛地点：
**学院体育馆。
3、比赛项目：
男、女团体比赛。
4、比赛对象：
**学院全体在校学生
活动七：2011年跨部门乒乓球联谊赛
1、活动时间：
2011年12月3日。
2、比赛地点：
**学院体育馆。
3、比赛项目：
男、女团体比赛。
4、比赛对象：
**学院在校全体学生。
5、奖励办法：
男子团体取前三名，女子团体取前三名，各设优秀奖一名；优秀裁判两名。
6、比赛办法：
比赛按照国家体委最新的乒乓球规则进行。比赛初赛和第二轮采用3局2胜，半决赛、决赛全部采五局3胜。
7、比赛宣传工作：
1在学校第一教学楼悬挂两条横幅。
2、出宣传版，贴宣传海报。
8、比赛规则：
1比赛采用国际11分制，球为直径40mm的白色三星球。
2、发球必须是高抛、无遮挡发球，且发球后选手不得接触球桌。
3.比赛中，参赛者应服从裁判。 如果对裁判的处罚有任何疑问，他们可以将其报告给仲裁委员会。
4比赛开始后5分钟内选手未到场，视为弃权。
本次比赛，不仅丰富了同学们的课余生活，为他们展现自我、锻炼自我提供了平台，而且加强了系级之间的交流，为促进我校发展做出了举足轻重的贡献！
大学生社团联合会
2012年4月
社团联合会乒乓球协会经过长期准备，在5.24日举办了第三届乒乓球比赛，并取得了圆满成功。本次活动是由各系先进行预赛，选拔出各系男子前三名女子前两名作为各系代表队参加比赛。
比赛采取五局三胜积分制，六个系循环比赛，每战胜一个系加一分，积分最高为冠军。经过激烈角逐，经济管理系代表队获得了本次比赛的冠军，机械工程系代表队获得了亚军，电气信息系获得了季军，最后由到场的院领导为获奖同学颁奖和留影。
一场比赛的结束，对别人来说，也许没什么，可对我们组织者来说，又是一个新的开始，虽然比赛总体上取得了较为令人满意的成绩，但是，通过这次比赛，我们也从中发现和认识了许多问题和不足。
我们简单的总结了以下六个较为突出问题：1.虽然我们通过海报等方式对此次活动进行宣传，详述了此次活动的相关信息，但由于宣传范围不够广、宣传力度不足，导致没能达到赛前所预期的宣传效果。
2.前期准备工作虽进行了一个多月，但仍存在许多小问题考虑欠佳，比如说，部分同学担任裁判的同时又是运动员，裁判和比赛的时间上出现矛盾时，该怎样合理的调配，这是我们赛前所没有考虑到的，以至于出现此类问题时，只有推迟裁判那组的比赛来获得比赛的继续进行。
3.部分协会干部在此次比赛中表现出态度散漫、责任心差、不够积极等现象，甚至出现了个别干部无事可干的状况，这些都是由于赛前工作分配不够具体，责任不够明确，导致相关工作无主要负责人负责。
4.由于组织部没有充分的考虑到运动员、裁判上课的时间问题，导致许多运动员还没来得及参加比赛，就被无情的淘汰了，相反，另一些人幸运地晋级，所以，淘汰赛的比赛质量不高。（虽然我们实了请假制度，但效果不明显）
5.由于第一天赛程对战表排列的不够合理，程序不够明确，导致部分运动员不能及时地找到自己的比赛球桌，引发了比赛现场的混乱，但在后来的`比赛中我们认识到并及时地解决了这一问题。然作为组织者，发生这样的事，也是我们组织部门的严重失误。6.作为全院性的大型比赛，由于赛程时间的紧张。比赛既没有开幕式也没有闭幕式，不免让广大学生觉得此次比赛有点不正式的感
觉，就连颁奖仪式也因为时间问题，而不得不推迟几天再举行。上面六项所述是本次比赛中暴露出来的较为明显的问题，当然，在认识问题不足的同时，我们也从中吸取了不少宝贵经验：
首先，作为大型的学生性活动，活动的主体是学生，我们应在以后的活动举办中，更多的从时间调配上去考虑赛程安排等问题，尽量避开同学们的上课时间，做到以丰富大学生课余文化生活为目标的同时，更以开展促进学生交流、互相学习为中心的相关活动。其次，为避免下次举办活动时，也同样出现裁判不够、部分组织者积极性不高的情况，将加强对所有参与活动组织的学生，进行责任细化、分工明确，做到干事有人，遇事不慌。
再次，为避免下次活动的仓促进行，我们将利用更多的空闲时间，来对活动的前期工作进行安排，努力做好活动的准备工作，将宣传作为重点，坚持宣传到位。另外，我们将向学校申请更多的活动日程，以使活动能过更好地举行。
总之本次比赛在全体组织者的认真努力下，取得了圆满成功。它带给我们的不仅仅是一场场激烈的比赛，更是对我们这个团体的一次考验，是我们协会得到一个发展机会，更是我们社团的一个新起点，让我们知道，接下来我们应该如何去更好更成功地举办好一个比赛。
商务学院乒乓球比赛活动策划
我学院学生会为丰富大家的课余生活、缓解紧张的学习气氛，特举办乒乓球比赛，在比赛过程中，应始终坚持坚持友谊第一，比赛第二的原则，比赛中裁判记分制，主席及其他部长等进行监督，比赛结束后会评选出优异成绩的同学并给予奖励。
一、 活动主题: 乒乓球比赛
二、 活动目的:
1、丰富同学的课余生活；
2、缓解同学紧张的学习氛围；
三。充分调动学生的积极性，使学生参加各种活动；
4、向大家展示出另一面的自我。
时间：2010年12月6日
3、 地点：天津天狮大学体育中心
四、 资源需要（人力、物力）及前期准备:各部门干部干事,体育馆的申请, 乒乓球的购买.前期进行报名,方法如下:
1报名时间：2010年12月1-3日。
2以全班为单班长和运动会委员组织报名。
三。运动员必须是商学院的学生。
4.各班参赛人数不限。
5各班将参赛名单以书面形式上报商学院学生会体育部。
5、 活动开展（具体）：男单、女单，每场比赛采用3套2-11分的单败淘汰制。
比赛采用国家体育局批准的最新乒乓球比赛规则。
2比赛用的是40毫米的黄色乒乓球。
3注意事项：
（1） 迟到15分钟视为弃权；
（2） 不允许穿黄色运动衣;
（3） 比赛器材自备；
（4） 各干事要提前布置场地，准备好相关事宜；
（5） 比赛期间，注意维护现场秩序，确保现场有摄影师；
（6） 比赛结束后，各干事做好善后工作，就比赛情况写出本次比赛的总结报告并总结出其优点与不足。
6、 活动中的问题和细节：
1.注意场上观众的秩序问题。
2.裁判的公平公正。
3.球员的比赛用具是否合乎标准。
4观众入场时间及对鞋子的要求。
5.各部门之间的协作。
七、活动负责人及主要参与者
1主要负责人是学生会体育部的干部。
2.其他协作部门：
秘书处：负责比赛的照相
宣传部：比赛海报
其他部门负责比赛现场秩序的维护。
八、经费和预算
比赛用球：共4盒每盒15元，共计60元
无奖品设置。
商学院学生会体育部2010年12月
商务学院乒乓球比赛活动总结
为加强学生间沟通与了解，丰富课余生活，建设和谐校园，于12月6日至12月7日及12月8日每日下午4：30起由商务学院团总支学生会体育部组办的大三大二大一乒乓球友谊交流赛拉开大幕。
本次活动采用循环竞赛制。经过三天的比赛，总排名是根据胜负多少来决定的。体育**是裁判，以确保公平、公正和公开的比赛。秘书处负责记时、记分和犯规次数
宣传部在协助秘书处工作的同时，做好各项活动的宣传工作；生活部负责维持现场秩序；学习部成员作为机动。
乒乓球比赛现场气氛热烈。队员们积极进攻，严密防守，不时将比赛气氛推向高潮。在场观战同学虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己的运动员呐喊助威，也为对方球员的精彩表现拍手叫好。
场内外的魅个人都被乒乓球的魅力所吸引。运动员们发扬友谊第一，比赛第二的精神，给同学们带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。
通过本次活动，增加同学们对乒乓球的喜爱，加强了同学们间的交流，建立了一个切磋技艺，学习互补的平台，增进友谊，加强合作，展现同学们的风采，更重要的是增强了二级学院凝聚力，提升坚忍不拔的精神，形成良性循环，有利于向更好的方向发展。同时，也对发现新人才、挖掘新力量、为年级增添新血液起到积极作用。
回顾这次比赛，提炼其精华，去除其糟粕，这一经验在学生会中也同样适用。在平日的工作中，各成员间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。加强部、处之间的联系与配合，充分利用一切可利用资源，发挥学生会最大作用，在学生心目中树立更高威信，为今后工作铺平道路，让我们做得更好！
商学院学生会体育部2010年12月
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乒乓球课教学总结
在过去的几个月里，我有幸参与了学校的乒乓球课程，并担任了教练的角色。这段经历让我对乒乓球教学有了更深入的理解，也让我对如何有效地传授这项技能有了新的认识。以下是我对这段时间乒乓球教学的总结。
一、教学背景与目标
乒乓球，被誉为中国的“国球”，是一项需要高度技巧和灵活性的运动。在我所任教的学校，乒乓球课程的目标是让学生们了解这项运动的基本规则，掌握基本的击球技巧，以及培养他们的协调性和反应能力。
二、教学方法与实践
在教学过程中，我采用了多种教学方法，包括理论讲解、实战演示、小组练习和个性化指导。我着重强调了基本姿势、握拍方式以及击球技巧的掌握。通过不断的实践和调整，学生们逐渐掌握了这些基础技能。
为了使学生更好地理解和应用所学知识，我还设计了一些有趣的练习和游戏，比如击球准确性练习、速度击球比赛等。这些活动不仅增加了课堂的趣味性，也提高了学生们的实战能力。
三、教学成果与反思
经过一学期的教学，学生们在乒乓球技能上有了显著的提高。他们在课堂上表现出了高度的热情和参与度，也展现出了良好的团队合作精神。尽管大部分学生已经掌握了基础技能，但仍有一些学生在协调性和反应速度上有所欠缺。这使我意识到，在未来的教学中，需要更加注重个体差异，针对不同学生的特点进行个性化指导。
我也认识到，作为一名教练，我自身的技能和教学方法也需要不断地更新和提高。为了更好地传授乒乓球技巧，我需要更加深入地研究这项运动的技巧和策略，同时也需要学习更多的教学方法和技巧，以便更好地激发学生的兴趣和潜力。
四、未来计划与展望
展望未来，我计划进一步完善我的教学方法，提高教学质量。我会更加注重学生的个体差异，努力帮助每个学生实现他们的潜力。同时，我也会继续提升自己的技能和知识，以更好地指导学生。
我还打算组织一些校际或社区的乒乓球比赛，让学生们有机会在更大的舞台上展示他们的技能。我相信，通过这些比赛，学生们不仅可以提高他们的技能，还可以培养他们的竞技精神，如坚韧不拔、积极进取的意志品质。
五、结语
回顾这段乒乓球教学的经历，我深感收获颇丰。看着学生们从一开始的生疏到逐渐掌握技巧，那份满足感使我更加坚信教育的力量。我期待在未来的日子里，继续与学生们一起探索乒乓球的奥秘，体验运动的乐趣。我坚信，只要我们持之以恒、不断努力，我们都能在乒乓球这项运动中实现自我超越。
槐树小学乒乓球社团自本学期成立以来，严格遵守《槐树小学学生社团管理章程》进行常规活动，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校园文化”为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团”为目标，注重活动形式，讲究宣传实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，认真训练，积极地发扬了团队精神。
在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程安排，即每周三下午大课间的训练时间。为督促队员积极参加训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参加乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特别注重介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。根据实际情况，还进行个别实战对练。
在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的框架内认真做好每天的训练安排，并及时根据计划训练效果进行更正和重新安排计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的兴趣和热情。在训练中个别队员出现的一些问题应尽量根据队员的实际情况，做一些有针对性的改进和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。 在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦情绪。针对这种情况我们充分发扬民主，认真听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的情况下，适当增加了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练积极性和主动性。
人们常说“尺有所短，寸有所长”。要有进步就必须认清自己的长处与不足。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是经验的积累总结。
我们相信通过我们全体队员的努力、学校领导的关心和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。
槐树小学乒乓球社团
20xx年7月2日
一、指导思想：
实施与开发校本课程，发展传统体育项目，满足个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球的兴趣与技术。现对我校乒乓球活动做一小结：
二、要点：
1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
2、球感的训练。
3、攻球的训练。
4、推挡的训练。
5、发球的训练。
6、接发球的训练。
7、搓球的训练。
8、拉球的训练。
9、脚步动作的训练。
在这个中已经较好地完成了对以上这些内容的练习。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过早、中、晚进行乒乓球兴趣小组的活动。学生在这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，一些学生接触乒乓球的时间不是很长，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。尽管如此，相信在下学期训练条件的改善，人员选拔范围的拓宽，成绩会有更大的进步。
一、基本情况
通过这学期的训练学习取得一定的成效学生基本能掌握乒乓球的基本技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础的同学我主要抓对打技术和比赛战术对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的所以学校乒乓球台对学生开放正面影响总比负面影响多是个正确的选择。
二、收获
参加乒乓球兴趣小组的每一位同学在不同程度不同方面上都有所提高或是说有所收获。这学期在管理上我是更加严格的要求学生态度认真、积极、好学、上进心强的同学我会尽己最大的努力去教好他们乒乓球的技术。但是呢不好学、态度不好、上课不带乒乓球拍的同学我又选择了另外一个方法让他们在其他方面得到提高。例如会分组组织不带拍的同学进行体能方面的训练或是在乒乓球台旁练习徒手动作。因为四十分钟一张乒乓球台一个教练对着二十个没多少基础而且乒乓球技术水平又参差不齐的学生想要他们在仅有的时间里每个人都有所收获还是比较限的。所以根据实际情况分好组合理安排不同组员进行不同内容的练习更能有效性教学使他们有所收获。
期终最后一节课乒乓球课总结课同学们对过去这一学期在乒乓球兴趣小组中的收获和不足做一个总结。还是比较有用的以后可以提倡。
三、存在问题
1、仍有少数学生学习态度不端正训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球
2、有个别同学纪律散漫有迟到早退的现象发生
3、思想汇报专题学生在训练上积极性还不够高
4、学校硬件设备较少教练少学生训练时间较少学员却多所以使得教师在教学中很难保证进度。
四、改进和措施
1、我认为想要以后乒乓球兴趣小组能够更好的开展首先要把好选材这第一关“第一个是必须招学习态度端正喜欢乒乓球项目、好学、积极的学生参加第二个是通过学员本身的条件进行综合的考虑专业的挑选方可进入本兴趣小组
2、杜绝上课不按老师的要求没带乒乓球拍和球的同学参加此小组的活动。
3、上课的人数最好控制在20人以内、每周多安排一节乒乓球兴趣小组的课。
4、总结过去两学年的训练工作查找训练的不足制定措施在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
5、在训练中教练员要做到区别对待对症下药发挥他们最大的潜力力争在今后的比赛中取得好的成绩。
6、加强梯队建设为今后的乒乓球储备人才使我校乒乓球运动有长足发展。
7、今后我必须结合学校实际认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教以德治教加大教学力度按计划有目的有内容有质量地提高训练水平。
一、理论指路，科学训练。
由于是初中学生乒乓球训练，因此针对性、科学性训练就显得尤为重要，我们在训练时始终遵循乒乓球运动的发展规律，使工作者有章可循、有“法”可依，我们注意从小抓起，在全校对乒乓球感兴趣的同学都参与学打乒乓，通过一段时间，从中选几个较好的作重点辅导，这样即为他们个人乒乓球技术的提高，也为学校储备一份乒乓球队员的力量。
在每周三有限的时段训练中，安排适当的训练强度对学生的起步训练，特别重视基本步法和手法的训练，严格要求，打好基础，同时与身体全面素质的训练穿插结合，齐头并进。
二、育人为本，全面发展。
学校以德智体全面发展的乒乓队员为“表率”，在全校学生进行典型的示范、宣传，激发乒乓队员，学习先进赶有榜样。使队员们都能“以苦为乐，积极训练”，球艺不断提高。一年来，我校的乒乓队员在领导的关心与支持下，在乒乓球辅导员的辛勤培育下，在各级各类的比赛中获得了优异成绩。
三、 训练要点：
1、 了解中国国球的`辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
2、 球感的训练。
3、攻球的训练。
4、 推挡的训练。
5、 发球的训练。
6、 接发球的训练。
7、 搓球的训练。
8、 拉球的训练。
9、脚步动作的训练等多方面。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周三下午社团活动的训练，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，学生接触乒乓球的时间不是很长，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切，达到兵乓球社团活动的目的。
一、理论指路，科学训练。
由于是学校少年宫的小学生乒乓球训练，因此针对性、科学性训练就显得尤为重要，我们在训练时始终遵循乒乓球运动的，发展规律，使工作者有章可循、有“法”可依，我们注意从小抓起，在全校对乒乓球感兴趣的同学当中选一部分比较机灵的学生学打乒乓，通过一段时间，从中选几个较好的作重点辅导，这样即为他们个人乒乓球技术的提高，也为学校储备一份乒乓球队员的力量。
在每周有限的时段训练中，安排适当的训练强度对学生的起步训练，特别重视基本步法和手法的训练，严格要求，打好基础，同时与身体全面素质的训练穿插结合，齐头并进。
二、育人为本，全面发展。
学校以德智体全面发展的乒乓队员为“表率”，在全校学生进行典型的示范、宣传，激发乒乓队员，学习先进赶有榜样。使队员们都能“以苦为乐，积极训练”，球艺不断提高。一年来，我校的乒乓队员在领导的关心与支持下，在乒乓球辅导员的辛勤培育下，在各级各类的比赛中获得了优异成绩。
乒乓运动充满着无穷的魅力。小小的银球连着你、我、他？？国球，这项运动相信也会在我校的这方土地点如沃野小花，虽不浓艳，却也会持久弥香，淡雅动人。
三、训练要点：
1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
2、球感的训练。
3、攻球的训练。
4、推挡的训练。
5、发球的训练。
6、接发球的训练。
7、搓球的训练。
8、拉球的训练。
9、脚步动作的训练。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周周六五下午少年宫活动的训练，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣
在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，学生接触乒乓球的时间不是很长，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。
乒乓球课教学总结
一、
乒乓球，被誉为“中国的国球”，是一项需要敏捷思维、快速反应和良好协调能力的运动。在本学期，我承担了学校乒乓球课程的教学任务，旨在通过系统的教学，使学生掌握乒乓球的基本技巧，理解乒乓球的战术思维，并培养他们对这项运动的兴趣。以下是我对这一学期乒乓球教学的全面总结。
二、教学内容与方法
在教学过程中，我主要围绕以下几个方面展开教学：
1. 基础动作与技巧：从握拍方式、站姿、基本发球和接球技巧开始，逐步引导学生掌握乒乓球的基本技术。通过反复的练习和纠正，确保学生能够熟练掌握这些基础动作。
2. 战术意识培养：在基础动作掌握后，我着重引导学生理解乒乓球的战术意识。例如，如何根据对手的技术特点调整自己的战术，如何运用不同的发球和接球技巧来控制比赛的节奏。
3. 实战模拟与比赛：为了使学生更好地将所学知识与技巧应用到实际比赛中，我安排了多次实战模拟和比赛。这不仅锻炼了学生的技术运用能力，也提高了他们的心理素质和竞技水平。
三、教学成果与反思
经过一学期的教学，大部分学生已经掌握了乒乓球的基本技巧，能够在实战中运用所学知识。同时，他们对乒乓球的兴趣明显提高，能够在课余时间自主进行练习。
在教学过程中，我也发现了一些问题。部分学生在学习过程中过于追求技术细节，忽视了战术思维的培养。为此，在未来的教学中，我需要更加注重引导学生理解乒乓球的战术思维，使他们能够在掌握基础的同时，不断提高战术运用能力。
四、改进措施与展望
针对上述问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：
1. 强化战术教学：在基础动作与技巧教学的同时，我将增加战术教学内容的比例。通过分析经典比赛案例，使学生更加深入地理解乒乓球的战术思维。
2. 增加实战模拟：为了使学生更好地将所学知识与技巧应用到实际比赛中，我计划增加实战模拟的次数。这将有助于提高学生的技术运用能力和心理素质。
3. 完善评价体系：为了更全面地评价学生的学习成果，我将进一步完善评价体系。除了技术考核外，还将增加战术理解和实战能力的考核。
展望未来，我希望能够进一步优化乒乓球课程的教学内容和方法，提高教学质量。同时，我也希望通过我的努力，能够培养出更多对乒乓球有热情、具备一定竞技水平的优秀学生。在乒乓球这项运动中，让他们不仅掌握技能，更能够体验到运动的快乐和挑战自我的乐趣。
这学期的体育课我选择了乒乓球课，一直以来，乒乓球就是我很喜欢的一项体育运动，这也是我毫不犹豫选乒乓球的原因。
转眼间，乒乓球课已经进入了尾声。总得说来，通过这一学期的学习，我学到了很多，乒乓球水平也得到了很大的提高。回想我高中时就非常热衷于乒乓球这项运动，但那时的技术都是从同学那里学来的，很零散，规则也不是很清楚，所以球技一般，不能说真正会打乒乓球。通过这学期乒乓球课的学习，我又学会了很多技术，对规则也有了全面的了解，终于可以自豪的说我会打乒乓球了。话说我技术能有这么大的进步，主要原因便是老是讲得好了。老师的技术很纯熟，动作很漂亮，让我非常羡慕，因而下定决心学好这些动作，并在老师的分析讲解和帮助下，逐渐学会各种技术。
我认为，要想使出一手漂亮的球技，要注意一下几点：
首先，对于乒乓球，发球的技巧非常关键。话说良好的开端是成功的一半，运用在乒乓球上一点也不夸张。好的发球，可以直接置对方于死地，或者让对方措手不及，阵脚混乱，为后面的击球创造良好的机会。发球的质量，主要取决于发球的速度、旋转和落点的配合上。好的发球，应当加强发球旋转的变化，控制好球的落点，提高发球的速度。做好这些，至少不会输在起跑线了吧。
其次，要灵敏的接球和击球。乒乓球可以说是所有球类运动中最小的球了，因而乒乓球也最灵敏和最富技巧性，拉，抽，旋等，可谓种类繁多，五花八门。要想驰骋赛场，就必须灵敏的接球和击球。打出去的球，要富有变换性，，当一种技术不足以打败对方时，就要用其它战术，力争在最短的时间里结束战争，取得胜利；别人打过来的球，要能临危不乱，从容应对，再来一个精彩的回击，让别人不败都难啊！
再者，要熟悉并牢记乒乓球的各种规则，比赛时犯规是要算输的，所以应该牢记规则，避免犯规。不管什么运动，合理的规则是维持公平竞争的前提条件，乒乓球更不例外，要想打好球，必须先了解，熟记各项规则。
归根到底，多多练习才是硬道理。熟能生巧，练的多了，自然手到擒来，威不可挡。平时上课时，我们都有足够多的时间自由练习，老师也时常指点帮助我们，因而技术提高那是必须的！
我觉得乒乓球打得好就是一种艺术，看着奥运会上乒乓球员们挥舞球拍，跃动身影就是在欣赏美。我羡慕这种艺术，因而我期待技术的提高。乒乓球课虽然结束了，但是我对乒乓球的热爱并没有结束。学习劳累时，拿着球拍去挥洒几滴汗水，不是一件很美好的事情吗？
一学期来在教学中有成功和喜悦，现将自己本期在探索学习新课程理念下的第二课堂教学作一个简要总结。
（1）激发学习兴趣，在游戏中学知识。
首先激发学生学习的愿望。第一步，观看乒乓球录象资料，接着在室外乒乓球课堂教学中，有步骤地分别学习乒乓球握拍原地乒乓球颠球对墙击台上自发球师生喂球同学间的练习及家人练习。在此基础上开展自由练、计时颠、计数颠、接力颠、比谁击的准、台上比谁挡的多、乒乓球比赛简单规则、记分比赛等。总之，始终把学生放在问题情境中，让他们既能体会和掌握乒乓球动作要领，又能领略到在游戏、竞赛中的挑战成功和快乐感。以此达到进一步激发和巩固学生学习动机和学习兴趣。
（2）提供学生自主探索、合作交流的机会
新课程标准强调，学生学习的主要方式应该是动手实践、自主探索和合作交流，这是当前课程改革的重要理念之一。为此，我在教学颠球时将学生分成4个合作小组，即三、一；三、二；四、一；四、二；并注意引导学生间的观察、交流、合作学习机会。如适时地向学生提出：为什么他比我颠得多？为什么小小乒乓球就听他的话呢？接着就请颠得多的同学示范和交流。而对起步较快的同学不断地给他们设计新目标。如学生获得“小老师”挂牌后，紧接着就开展“小老师”间的比赛，即比谁带的“小学生”进步多。一旦辅导的“小学生”有进步后，就可获得一面“小五星”。当这一奖励制度出台后，在乒乓球课堂教学中掀起了一场“兵教兵”的自主探索、合作交流热浪。你看，课堂出现了“一对一”、手把手、头碰头、耐心细致地教与学的可喜局面。每当他们教的“小学生”有进步时，哇！可别提有多高兴啊，这时的“小老师”和学生都会情不自禁地，连蹦带跳、飞跃似地跑到老师的面前高喊到：“我又有进步啦！”、“我又可以多得一个小五星啦！”好象他们要向全世界宣布他们的骄傲、他们的'成功！总之，在课堂上，我尽量为他们提供自主探索、合作交流的机会。让学生在合作成功中得到了次次丰富情感的体验。
（3）注重课堂教学中的即时评价
评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能。因此，在教学中，我注意适时的使用赞赏或鼓励性的语言。“你真棒！你聪明！你能行！真了不起”总之，在三、四年级乒乓球教学中，根据不同的学生而采取不同的即时评价。
（4）关注每一个学生
任何教学活动中都存在个体差异。不讽刺、不挖苦、不打击学生，关注、关爱每一个学生。我是这样做的：老师个别指导与同伴帮助相结合，对他们每一次点滴进步及时肯定和表扬，相信他们最终都能先后达到终点。事实证明我所任的四个班级教学中，迟到到达终点的优秀学生不乏有人。
总之，通过校本课程乒乓球的学习使我深深懂得了要做一名好老师，就一定要不断改进自己的教学方法，并使课堂教法不断地适应学生的学法，同时，还应善于捕捉每个学生身上的“闪光点”，发现他们身上潜在的智能因素，从而开发他们的潜力，为每个学生全面发展带来动力。
一、基本情况：
本学期所辅导的乒乓球队员主要是由初中、小学的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。通过本学期的活动开展，队员的运动水平不断提高。
二、取得的成绩及做法：
1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，周内每天课外活动时间组织学生进行队会，及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。
2、加强对乒乓球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，思想汇报专题对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平。3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。
三、存在的问题：
1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼。
2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多。
3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少。
4、部分学生学习不够扎实。
5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。
四、改进和措施：
1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
2、积极和班主任配合，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。
3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。
4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。
5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展。
6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。
赢球的愿望埋在你的内心深处，你必须去把它挖掘出来。——张继科~~喜欢这些句子吗？以下是栏目小编为大家整理的“描写乒乓球来历介绍的句子 ”,不妨参考一下。希望你喜欢！
1、她身穿一身清爽的蓝色运动服，双手灵活地挥舞着球拍，马尾辫随着她优美迅速的动作摆动着，水灵的大眼睛专注地盯着跳动的银球，鼻尖上已经渗出细细的汗珠。上步搓球，侧身进攻，后退拉球，动作行云流水一般，充满着青春的活力，打出一个好球，还会兴奋地握起小拳头跳两下。
2、压力对我来说，是一种隐隐的快感。
3、人生就像打乒乓球，有高点，有低点，有快攻，有悠闲，有激起，有所向披靡。
4、第一局我猜测弟弟不会发球，结果他真不会发球，就乱来个盖球。姐姐说：“一比零！”弟弟心想：可恶，第一个球就输给了哥哥，下一个球要做好准备！ 第二局，我发球用了我的绝招 “来龙去脉”。一发，球发往左边，还是弟弟嘴快：“又一个斜球，我赢了！”话音刚落，球突然从左边弹到右边，但是弟弟身手敏捷，随便一拍，球就像流星一样往我冲来，只听姐姐说：“一平！”
5、岁月情长，竹马成双，此间少年，并肩为王。
6、这次比赛既精彩又激烈。先是我们班的“乒乓球王”——张欢对其他班的选手，只见他一会儿往左，一会儿往右，一会儿前进，一会儿后退。
7、拥有国球，赢的精彩。
8、第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、踢足球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上重点大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
9、“乒乓！”哎哟~“乒乓！”疼死我啦！没错，这是打乒乓球的声音，可你就不知道是谁在大叫了——那就是我，一个可怜的乒乓球啊！
10、看国球，赢天下。
11、只有不断地增加自己的兴趣爱好，才能让自己有所收获，打着乒乓球，让我看着人生当中的岁月给我的人生一个不断激励的内心，让我享受乒乓球来回碰撞的魅力。
12、一个乒乓球打到墙上才弹得回去，打到海绵上就弹不回去。你怎么才能让自己强大起来呢?
13、每到元宵节，家家户户都会煮汤圆，吃汤圆，汤圆的样子是圆形的，意味着家家团团圆圆，甜甜蜜蜜，汤圆里的馅各种各样，有豆沙的，有芝麻的，有花生的，还有鲜肉的。放在锅里煮一煮，就像一个个乒乓球一样漂在水面上，咬上一口又香又甜回味无穷。
14、我要当乒乓女王(儿时的梦想终成现实)。
15、心理很难练，难练的是你要触动他的心理阴影，或者说是心理脆弱的地方，人会有自我保护，我不是X光，我只能感觉。
16、能够有今天，我们感恩，感谢，感动。——乒乓球运动员 庄则栋
17、只有真正的强者，智者，才能创造奇迹，改写历史。
18、此后，乒乓球运动技术不断发展，球速越来越快，旋转越来越强。不少运动员对阵时回合减少：有时球飞如闪电，观众还未看清，胜负已经决出，削弱了乒乓球爱好者的兴趣。
19、不要低估对手，也不要高估自己，尤其切忌提前想结果。
20、伟大的冠军也和二流选手一样会犯很多的错误，但他们犯错误的时间是大不相同的。冠军很少在最关键时候犯错误。——刘国梁
21、国球运动，让你的。人生更加圆满。
22、三十几岁是乒乓球，虽说为球而战的男人数量明显减少，但对球的注意力还是不错的。
23、第一局我猜测弟弟不会发球，结果他真不会发球，就乱来个盖球。姐姐说：“一比零！”弟弟心想：可恶，第一个球就输给了哥哥，下一个球要做好准备！ 第二局，我发球用了我的绝招 “来龙去脉”。一发，球发往左边，还是弟弟嘴快：“又一个斜球，我赢了！”话音刚落，球突然从左边弹到右边，但是弟弟身手敏捷，随便一拍，球就像流星一样往我冲来，只听姐姐说：“一平！”
24、我要感谢两种人：一种是平时折磨我的人，还有一种是平时被我折磨的人。
25、人们和生活打起了乒乓球，你抽我扣，球速那么快，没接住就要跑老远去拣。渐渐的，球再也找不到了。
26、全民共创迎“两节”，深入实施“三大战略”，加快黄石转型发展。
27、运动是生活，也是享受；运动是治愈一切的良药，生命不息，运动不止。
28、当你走进乒乓球馆看见球台，
29、乒乒乓乓，这头是我，那头是你，球来球往。
30、国之球，梦之春。
31、我的同班同学都有自已的课余爱好，有的喜欢下棋、有的喜欢打篮球、有的喜欢踢足球——-，我的课余爱好就是打乒乓球。
32、我运动 我健康。
33、本人打乒乓球的次数在疫情期间达到了近八年以来的高潮，乒乓球台的使用率也达到了购买以来的巅峰期。
34、橘子圆圆的，大的像一个个小皮球，小的像一个个乒乓球；用手摸一摸，表皮不是很光滑；用鼻子闻一闻，一股淡淡的清香扑面而来。
35、反手拉球：动作再大点，左肘向后一顶。
36、宁宁：我妈来吗?(练球太专注了)。
37、业余选手通常善于思考，却不善于奔跑！
38、你来我挡，乒乒乓乓。
39、出一个天才往往会毁掉一代人。天才的言行容易被模仿，但天才之所以是天才，是一种与生俱来，不可复制的。
40、看到灯光璀璨，那是阳光灿烂；打着乒乓球，那是玩转鸡蛋；摘片树叶，当成面包一片；倒堆沙子，当做城堡作战；放个风筝，手舞足蹈大半天。天真烂漫，生活才不失乐趣；童心未泯，快乐才无处不在。儿童节，祝你重拾童真，快乐百分！
41、你能拉出多转的弧圈球，就能防住对方多转的弧圈球。
42、每一枚金牌都来之不易(获奥运百金后)。
正因为哥斯达尼加这样的黑马让人们始料未及，使世界杯充满神秘感，人们看球的胃口才吊得高，如果像篮球、排球特别是乒乓球，人们决不会预测有黑马战胜中国队，也不会有名不见经传的国家队战胜来~~你也想分享类似的句子吗？”关于国家乒乓球比赛夺金的心情句子匆匆忙忙迷你句子网的编辑为你整理，仅供参考，我们来看看。
1、他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。 也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。
2、正手攻球动作是否正确：面对镜子做正手攻球动作，如果挥拍结束后(拍挥到前额时)，从镜子中看到自己的小臂完全挡住了大臂，就说明你的挥拍动作是对的。。如果镜子中的小臂在大臂的左面，说明挥拍向前的幅度小(可能导致抬肘、翻腕等毛病)：如果镜子中的小臂在大臂的右面，说明你挥不到位(可能是转腰、迎前不足等)。
3、乒乓虽小，器材备全。
4、他的抢冲抢攻，板重力沉，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。他不愧是沙场老将。横拍削球，那球像着魔一般飘忽忽旋转着，旋转着，一碰他的拍子就不知飞向哪里了。她挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星“刷”地飞来。球儿如箭一般射向我左下角，我急忙一个反手削球，球儿总算挡住了。
5、奋力实现“超六十、跨双百、过双千、达一万”。
6、四分局，有高手，乒乓球里无敌手！
7、乒乓球为圆球状，2000年悉尼奥运会之前(包括悉尼奥运会)国际比赛用球的直径为38，2000年之后国际比赛用球的直径为40。
8、祝福亲们：美丽动人万人求，一回头孤魂野鬼皱眉头，二回头千年哑巴一声吼，三回头泰森改打乒乓球，四回头杨过爱上李莫愁，五回头和尚从此用飘柔!
9、乒个你死我活。
10、这是一个短攻，我措手不及，招架不迭。还剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中压着千钧巨石似 ，气都有点喘不过来了。我发了个短攻，真是天赐良机，趁他不及撤身归位，抬手就是一拍大力抽杀，球又攻向他的左侧。等他好不容易撤回身来，把拍子挪到胸前，想去接球时，已经晚了，球落到了界外。
11、那些‘二流头、一流末’的选手在大赛中是非常有杀伤力的。
12、弹跳乒乓，扬国球之威。
13、中国队乒乓球队员加油！输了，别气垒，下一次把她们全都团灭掉！我永远支持你们！
14、客队以三比一取得了这场比赛的胜利。
15、点评：乒乓球俱乐部的口号体现了不断拼搏进取的体育精神。
16、你能拉出多转的弧圈球，就能防住对方多转的弧圈球。
17、叨着点、软着点、搂着点、窝着点，这是持拍的要求。
18、初来荣富打乒乓，几局下来气力慌。笑语连连春风面，球声阵阵潜心房。
19、逐渐恢复生机的城市，楼下也开始有小孩子打乒乓球了。
20、乒乓球单人比赛原来一般采取三局两胜或五局三胜制（每局21分），2001年改为三局两胜制或五局三胜制（每局11分），所谓“局”，英文是Set。发球叫Serve。
21、如果正手总练不好，可以从肩找找原因。
22、芳芳忽而稳削防守，忽儿大板扣杀，频繁变线，声东击西。只见球在眼前忽高忽低忽左忽右地晃，我渐渐招架不住，连连失利，比分已拉到。
23、我爱运动，我爱乒乓。
24、突斩，一颗黄色的小球从这端飞到那端，甲选手，马上把她接住用力一击把他，打到另外一端恤女选手也不甘示弱两人势均力敌不分上下，平分伯仲。只见小明把球往空中一扔，然后右手拿着球拍使劲往前推动那球便向对方跳过来，对方拿着球拍在台下轻轻的一削球又向小明跳过去。
25、反手拉球就象是拉弓射箭。
26、只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股 凉 风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了，只能“嘭”一声，球撞在暖气管上，破了。
27、打乒乓球最正确的理由，那就是我热爱乒乓球。
28、雪越下越大，干枯的树枝被白雪装饰，不再单调；路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗，如卡通般的梦幻；小区门口高高悬挂的红灯笼，顶部因积雪映衬而愈发红艳；学校的操场、乒乓球台全部被雪覆盖，一幅银装素裹的画面。
29、她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
30、一分钟呼啦圈、乒乓球。
31、我球在手，乒乓世界。
32、乒乓球是唯一能让我放下手机的东西，我并没有想打出什么名堂，只是想把唯一热爱的东西做到最好。
33、振国球雄威，展风采。
34、橘子圆圆的，大的像一个个小皮球，小的像一个个乒乓球；用手摸一摸，表皮不是很光滑；用鼻子闻一闻，一股淡淡的清香扑面而来。
35、矿冶文明添锦绣，国球精神放光彩。
36、同时进行的还有女子组的比赛。瞧！我班的女将陈芳正和对手打得不可开交。陈芳打的都是扣球，对手也来了个反扣。陈芳和对手的比分差距越来越大，最后陈芳以一个超快速扣球赢了对方。
37、看国球，赢天下。
38、她挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星“刷”地飞来。球儿如箭一般射向我左下角，我急忙一个反手削球，球儿总算挡住了。
39、芳芳忽而稳削防守，忽儿大板扣杀，频繁变线，声东击西。只见球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我渐渐招架不住，连连失利，比分已拉到12:4。
40、压力是最好的测谎器，在压力下你的技术到底怎样才会原形毕露。——柳承敏
41、20世纪70年代以来，由于国际交往和学习研究的加强，各种打法互取长短，使乒乓球技术得到了更快的发展和提高。
42、高抛发球难点在抛得高且稳，左手抛球时向上送一下，就会抛得高且稳。
43、全民共创迎“两节”，深入实施“三大战略”，加快黄石转型发展。
44、乒乒乓乓，玩转地球。
乒乓球，给我带来了无限的乐趣，成了我生活的娱乐，丰富了我的课余生活，我从此迷恋上了它。~~你喜欢这种句子吗？以下是迷你句子网吐血整理的“参加学校举行乒乓球比赛的心情句子”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
1、乒乓响亮，责任担当，超越不凡。
2、我要当乒乓女王(儿时的梦想终成现实)。
3、万众瞩目喜迎国乒盛会，全民参与共建矿冶名城。
4、伟大的冠军也和二流选手一样会犯很多的错误，但他们犯错误的时间是大不相同的。冠军很少在最关键时候犯错误。——刘国梁
5、初来荣富打乒乓，几局下来气力慌。笑语连连春风面，球声阵阵潜心房。
6、一个乒乓球打到墙上才弹得回去，打到海绵上就弹不回去。你怎么才能让自己强大起来呢?
7、此后，乒乓球运动技术不断发展，球速越来越快，旋转越来越强。不少运动员对阵时回合减少：有时球飞如闪电，观众还未看清，胜负已经决出，削弱了乒乓球爱好者的兴趣。
8、嘎嘎，没多少时间第一回合就这么输了。没关系，才第一回合而已，再接再厉！
9、我的同班同学都有自已的课余爱好，有的喜欢下棋、有的喜欢打篮球、有的喜欢踢足球——-，我的课余爱好就是打乒乓球。
10、一分钟呼啦圈、乒乓球。
11、你能发出多转的球，你就能接住对方多转的球。想处理好接发球，从发球开始。
12、纪念疫情期间只能去环城公园打乒乓球，锻炼身体的三个人没有娱乐生活，但可以简简单单。
13、从汉城奥运会到如今的北京奥运会，我们中国以化身体育强国，体育健儿们在属于他们自己的舞台上，充分发挥了自己的能力，为祖国争光。乒乓球赛场上，三面五星红旗在万众瞩目下缓缓升起，那是每一位中国人最骄傲的时刻！他们也代表着中国，这个不平凡的国家，这个龙的传人，这炎黄子孙开始奋起了！这个告诉我们祖国在自强不息！
14、国之球，梦之春。
15、首先我给他发了一个旋球，他一个反手给我打了回来，我侧身一边，拉了一个弧旋，他无计可施，输了一球。
16、每年春天，柿子树开满了淡黄色的小花，像一个个小铃铛，花落之后，树上就结满了青绿色的小柿子，有乒乓球那么大。夏天的狂风暴雨一来，总有一些不坚强的小柿子掉下地来。孩子们便把这些小柿子拣起来，埋在小河边的沙子里，过上四五天，再挖出来吃，咬上一口，一点儿也不涩，又甜又脆，可以和苹果相比。
17、最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。
18、高年级组：袋鼠运瓜、夹球往返跑、双龙戏珠、足球绕桩、定点投篮、拍篮球绕杆计时、乒乓球、羽毛球；团体项目：乒乓球、羽毛球、篮球。
19、乒出快乐，乒出精彩，爱乒才会赢一乒到底。
20、热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。
21、那个男孩啊，那个只肯低头让我摸的男孩啊！那个打篮球超帅，乒乓球无敌的男孩啊！那个天生就是卷卷毛的男孩啊！那个摩羯座的男孩啊！我还在等你啊！
22、乒乒乓乓，玩转地球。
23、当你走进乒乓球馆看见球台，
24、点评：乒乓球俱乐部的口号体现了不断拼搏进取的体育精神。
25、我球在手，乒乓世界。
26、每当看到你的名字，一只聪明活泼的“小猴子”就会浮现在大家的脑海里课本剧中，有你活灵活现的表演；区小学生乒乓球比赛场上，有你奋力挥拍的身影；我们的集体里，充满了你为大家带来的欢声笑语。在学习中，希望你同样出色，老师翘首以待。
27、球台上，国球魅力无限：球场上，东华风采依然。
28、乒乓球单人比赛原来一般采取三局两胜或五局三胜制(每局21分)，2001年改为三局两胜制或五局三胜制(每局11分)，所谓“局”，英文是Set。发球叫Serve。
29、她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
30、此后，乒乓球运动技术不断发展，球速越来越快，旋转越来越强。不少运动员对阵时回合减少；有时球飞如闪电，观众还未看清，胜负已经决出，削弱了乒乓球爱好者的兴趣。
31、关爱熊猫，保护熊猫。我喜欢熊猫在地上爬来爬去，滚来滚去，胖乎乎毛绒绒的样子还非常可爱。熊猫的耳朵，和它的小尾巴一样的柔软，它的尾巴好像一只乒乓球，看上去也是毛茸茸的样子，像布娃娃一样的柔软，真想用手去摸摸呀。熊猫的脚长得很粗壮，走起路很吃力，一副笨得可爱的样子。别以为它笨笨的样子好欺负，如果生气了那双有力的脚掌一定会把你推倒在地哦。
32、芳芳忽而稳削防守，忽儿大板扣杀，频繁变线，声东击西。只见球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我渐渐招架不住，连连失利，比分已拉到12:4。
33、你能拉出多转的弧圈球，就能防住对方多转的弧圈球。
34、20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年，在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合会。
35、乒乓球裁判长：席 岚
36、自从家门口多了个乒乓球台，我的脑子里只剩下“为什么他们都会打乒乓球？”这一个疑问了。
37、乒乓球步法中：左脚管左右移动，右脚管前后移动。如果你左右移动不好就多从左脚找原因，如果前后移动不好，就多从右脚找原因。而乒乓球步法中，最难的是前后移动，特别是削球打法。
38、碰乒乓激情，扬国球之威。
39、只见邓介把球往空中一扔，然后右手拿着球牌，使劲往前推动，那球便向我这边跳过来。我拿着牌子，在台子下轻轻一削，球又向邓介跳过去。这时，邓介瞄准乒乓球，用力“一巴掌”，球又飞速向我这边移来。
40、第一局我猜测弟弟不会发球，结果他真不会发球，就乱来个盖球。姐姐说：“一比零！”弟弟心想：可恶，第一个球就输给了哥哥，下一个球要做好准备！ 第二局，我发球用了我的绝招 “来龙去脉”。一发，球发往左边，还是弟弟嘴快：“又一个斜球，我赢了！”话音刚落，球突然从左边弹到右边，但是弟弟身手敏捷，随便一拍，球就像流星一样往我冲来，只听姐姐说：“一平！”
41、乒搏奋斗，乓击懒散，赛出风采。
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五月份以来，社区大力开展“人人参与、文明礼仪从我做起”活动，着力提升文明层次，优化辖区环境，构建和谐社会建设。
一、大力开展“文明出行”活动。
一是开展“讲文明、治陋习”大实践活动。在社区中积极倡导“文明礼仪从我做起的典型形象”，针对随地吐痰、乱扔垃圾、乱穿马路、乱闯红灯、车辆乱停乱放、乘车乱拥乱挤、公共场所高声喧哗、践踏公共绿地等行为,开展“讲文明、治陋习”活动。通过对不文明行为进行媒体曝光、志愿者服务劝导、职能部门专项督导，营造良好的社会典论环境，形成自我教育、自我约束、自我管理的良好局面。
二是强化“文明行车规范”宣传。要求全社区人员要认真学习“文明行车规范”，普及有关法律、法规和社会公德，不断增习“文明行车规范”，普及有关法律、法规和社会公德，不断增强安全意识、法规意识、文明意识。规范驾驶员超车并线要打灯、夜间会车别斗灯、车内备好垃圾袋、不随意变更车道、不酒后驾车、不乱按喇叭等文明行为。
二、大力开展“五培养”活动。
通过“五培养”，不断提升现代文明素质，营造良好的`社会风气。
一是培养文明礼仪习惯，营造文明生活氛围。重点针对自己最希望改掉的一种不文明行为习惯，如讲粗话、往车窗乱扔垃圾等不良习惯，积极开展自我教育和监督，逐渐改掉陋习，养成文明礼仪习惯，营造文明生活的良好风气。
二是培养服务他人的习惯，树立志愿生活理念。把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合，积极参加关爱孤家寡人老人志愿服务活动，定期探访敬老院、定期参加环保志愿服务活动、定期参加文明交通志愿服务活动等，尽已所能帮助身边和社会上需要帮助的人。
三、大力开展示范“窗口”活动。
创新服务方式。工作上落实“五声”、“五个一”，及客户来有迎声、问有答声、去有送声、协调工作有谢声、服务不周有歉声及一张笑脸相迎、一席座位想让、一杯热茶相待、一句问候相送、一个电话就办。
总之，我社区在“人人参与、文明礼仪从我做起”活动中取得了明显的阶段性成果，在活动中，社区坚持加强领导，精心组织，不搞形式主义，注重实效，真抓实干，在办事处的统一部署下，有重点，有步骤地开展了各项工作。
近日，在我们社区举办了一场精彩的仪态礼仪活动。本次活动旨在培养社区居民良好的仪态和礼仪，提升整个社区的文明程度。活动期间，我们组织了多项有趣、有益的活动，取得了圆满成功。在这篇文章中，我将详细介绍本次活动的内容、参与人数以及取得的成果。
正文
一、活动内容
本次仪态礼仪活动分为三个环节，分别是培训课程、实践活动和颁奖典礼。
1. 培训课程
为了让居民更好地了解仪态礼仪的重要性，我们邀请了专业的礼仪讲师开展了一系列讲座。在这些讲座中，居民们学习了社交礼仪、就餐礼仪、穿着礼仪等方面的知识。讲座结合图片和实例，生动形象地向居民们展示了正确的仪态和礼仪。
2. 实践活动
为了巩固居民们学到的知识，我们组织了一系列实践活动。其中包括模拟社交场合、茶道表演、穿着搭配比赛等。通过这些活动，居民们可以在实践中感受到仪态礼仪的重要性，并将其融入到日常生活中。
3. 颁奖典礼
为了鼓励居民们积极参与活动，并表彰他们的努力，我们举办了一场盛大的颁奖典礼。在典礼上，我们颁发了优秀学员奖、最佳表演奖、最佳搭配奖等多个奖项。这样的举措激发了居民们参与活动的热情，并增强了他们对仪态礼仪的重视。
二、参与人数和反馈
本次仪态礼仪活动得到了社区居民的积极响应，参与人数超过了预期。共有1000多名居民参加了培训课程，其中不乏老年人和小孩。实践活动更是吸引了大批年轻人的参与，他们积极展示了自己的仪态和礼仪，争夺比赛的奖项。
通过反馈调查，我们了解到参与居民对本次活动的评价非常高。他们认为活动内容丰富、有趣，并且对他们的仪态和礼仪教育有了很大的帮助。更重要的是，这次活动拉近了居民之间的距离，增强了社区的凝聚力和向心力。
三、取得的成果
通过本次仪态礼仪活动，我们取得了一系列的成果。
社区居民对仪态礼仪有了更深入的了解。在培训课程和活动实践中，他们学到了很多仪态和礼仪方面的知识，提升了自己的形象气质。
本次活动在社区中引起了良好的反响。居民们纷纷表达了参与活动的愿望，并积极参与各项活动。这种积极参与的精神促使社区变得更加和谐。
社区居民之间的互动增多，相互之间的关系也得到了加强。在活动过程中，居民们互相鼓励、支持、交流，促进了彼此的交流和理解。
结语
通过本次仪态礼仪活动，社区居民们收获了知识，提升了修养，增进了彼此间的联系。这次活动的成功举办离不开社区居民的积极参与和组织者的精心策划。相信通过我们的共同努力，社区的文明程度会得到进一步的提升。
本次活动在社区居民中留下了深刻的印象，也将成为我们社区的一次美好回忆。希望未来能有更多的类似活动举行，为我们社区的发展和进步作出更大的贡献！
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展社会主义荣辱观教育，创建文明和谐校园，我局于20xx年1月制定印发了《关于在全区中小学生中开展文明礼仪知识宣传普及教育活动的通知》，对文明礼仪教育实践活动作了具体周密的部署。去年以来，全区中小学校按区教育局的统一部署，积极开展文明礼仪教育实践活动，做到领导重视，精心组织，周密安排，狠抓落实，不断推进。通过活动，全区师生基本做到日常行为讲规范，人际交往讲礼貌，社会活动讲文明，基本达到了言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明的“四个文明”要求，为打造文明和谐校园奠定了坚实的基础。
一、领导重视，精心组织
区教育局、各中小学校高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为贯彻中共中央、国务院20xx8号文件精神，进一步加强未成年人思想道德建设的一个重要内容列入学校的工作日程；把开展文明礼仪教育实践活动当作弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”的具体举措去贯彻落实。各学校切实加强领导，成立了由校长任组长，主管德育的'副校长任副组长，政教处、教务处、团队负责人、班主任为成员组成的文明礼仪教育活动领导小组，同时依据区教育局的通知精神，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
二、广泛宣传、营造氛围
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，各学校加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、利用晨会、利用校园小广播和国旗下讲话、出墙报、出专栏、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义。充分认识讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是文明进步社会对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
三、形式多样、内容丰富
文明礼仪活动开展以来，各学校创新载体，形式多样，内容丰富，扎实推进。主要做法如下：
一是切合实际，开展形式多样活动。莆田五中、文献中学、逸夫实验小学等学校结合创建省、市示范性学校，卓有成效地开展“文明礼仪，从我做起”及“创建安全文明校园、争当排头兵”等活动；利用主题班会组织学生进行站姿、鞠躬、介绍、打招呼、送礼物等训练，将文明行为规范贯穿到日常行为之中。他们认为良好的文明礼仪风范对于自己将来进入社会，从事工作都有很大的作用。全区中小学校把开展文明礼仪活动与践行社会主义荣辱观、法制教育、安全教育、创环保城市等结合起来，做到既抓文明礼仪教育，又抓“八荣八耻”教育、法制教育、安全教育，努力构建文明、安全和谐校园。
二是全区中小学校按通知要求开展“五个一”活动。要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得，至少要讲一个文明礼仪故事以上，至少要做一件文明礼貌的事，至少要读一篇文明礼仪的文章，班级至少要出一期文明礼仪的黑板报。通过“五个一”活动，使师生从中受到启迪，思想境界得以提升。
三是学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》与文明礼仪教育有机结合，扎实抓好思想道德建设。
四、工作落实、初显成效
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；学生穿校服、佩戴红领巾、戴校章上学，大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。广大学生能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。形成了“自主合作、勤学苦练”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校风，营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明建设。
文明礼仪教育实践活动不仅规范了师生的文明举止和日常行为，对学校管理和教学工作也起到了很好的促进作用。文明礼仪实践活动开展以来，各中小学校班子成员都能抓好一个级组、管好一个部门、教好一门学科作为工作总要求，主动深入课堂了解教师的教学情况，深入班级了解学生学习情况，深入科组了解校本教研情况。学校领导班子成员都能做到带头担任教学重任，带头做好常规教学工作，带头探索新课程教学方法，带头承担校本教研课题。班主任都能以文明礼仪实践活动为契机，不断改进工作方法，抓好班风建设。
文明礼仪实践教育活动激发了教师参与新课程改革的热情。广大教师积极主动投入教学研究中，通过翻阅教改资料，查找教改信息，结合自己的教学实践，对科组的校本教研课题发表自己的见解和看法，共同探索适合本校实际的教学方法。同时，文明礼仪教育实践活动也促使广大教师认真做好常规教学工作，教师都能认真做好备、教、改、辅、查等环节工作，把提高教学质量建立在认真、扎实工作的基础上。
全区开展文明礼仪教育实践活动以来，据初步统计：师生参与做好事6万多人次，师生扶贫助学捐5万多元，扶助贫困学生1000多名。各学校评选出文明礼仪标兵1000多名，文明礼仪先进班200多个，表彰学生20xx多名。我区开展的文明礼仪教育实践活动取得了显著的效果。我们将继续努力，加强中小学思想道德建设，把文明礼仪教育实践活动持续、深入开展下去，为创建文明和谐校园、构建社会主义和谐社会而作出应有贡献。
礼仪教育活动是全面提高幼儿德育教育工作的重要举措，下面xx跟大家分享几篇教育活动总结，希望对大家有所帮助!
首先，礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。长期以来，它一直被视为衡量人们生活的道德标准之一，也是反映国民素质的重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
幼儿是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据幼儿的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高幼儿德育教育工作的重要举措。根据孩子的年龄和幼儿园的实际情况，我们幼儿园开展了多种礼仪教育活动。
1、 学习礼仪知识，营造礼仪氛围。
文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，今学期我园利用礼仪师资培训、礼仪家长讲座、幼儿礼仪活动课程、礼仪活动观魔摩课、评选幼儿文明礼仪之星、幼儿文明礼花絮展示等等形式，全面铺开礼仪活动。同时，我们还加大对幼儿和家长文明礼仪知识的宣传力度，利用橱窗、板报、专栏、**等途径，让幼儿、家长、教师掌握一般礼仪的做法，使整个幼儿园环境都凝聚着浓厚的礼仪氛围。
2、 开展各种活动，促进良好习惯的养成。
我们幼儿园开展礼仪教育活动以来，认真组织各项活动，取得了良好的效果
1、进行礼仪教育师资培训。
我们都知道平时家长和幼儿关注教师的文明礼仪和气质、气度胜过关注她的学历，一个家长对教师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个有良好文化和文明礼仪的老师对工作是非常重要的。而且，教师的礼节风格就像一面镜子摆在孩子们面前。 通过这面镜子，孩子们可以看到老师的美丽和丑陋。
所以首先首先通过活动灌输礼仪知识给教师，使她们明确自己的价值观和作用，树立以身作则的作用，潜移默化地影响身边的幼儿。
2、召开礼仪教育家长讲座。
幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受家人、外界的影响，其表现为自私心较重，对物质生活过高的奢求;在家不爱劳动，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些，更多一些。幼儿对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长讲座，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。
三。全面开展儿童礼仪教育活动。
重视营造良好的环境氛围
环境因素对于幼儿成长、发展有着巨大的教育潜力，对于幼儿来说幼儿园的活动空间、人际关系，周围儿童的行为、班级群体心理气氛，教师态度和行为都会对其发展起着极其重要的作用.所以在实施幼儿礼仪教育时我们充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好礼仪教育的物质环境与心理氛围，各班活动室内开辟礼仪教育阵地，定期创设礼仪环境。制定教师、家长礼仪行为规范，引导教师、家长注意自身的言行举止以积极的情感态度，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿提供良好的精神氛围。
每天早晨“礼仪儿童”迎候幼儿、家长、老师，他们微笑着和每位伙伴、家长相互问候，它作为一种隐性环境，以潜移默化的方式影响着全园师生、家长。
关注生活，渗透到孩子的日常生活中
儿童礼仪教育贯穿于儿童的日常生活中。随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育。教师充分利用日常小吃、午餐等环节，对孩子进行就餐礼仪教育。
着重从使用餐具礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进行培养，使幼儿逐步养成文明进餐习惯。
礼仪教育列入幼儿教育课程之中
幼儿教育课程是对幼儿实施有目的、有计划的教学活动，将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程之中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。我园按幼儿年龄特点制定了3-6岁幼儿礼仪目标，确定礼仪教育内容，选择礼仪教材，将这一特色活动安排在每天15分钟的班级礼仪教育活动之中，确保了礼仪教育的实施。我们还注重将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。
定期开展家庭礼仪教育指导，提高幼儿礼仪教育质量。
家庭教育的同步一致性是消除儿童两极行为的有效途径。为了提高幼儿礼仪教育的质量和效果，我园探索开展了礼仪家教知识的家教指导活动，来提高家长自身礼仪素养和家教能力，学习一些家庭礼仪教育的方法，取得良好的效果。
3、 及时了解家长对我园礼仪工作的评价。
为了进一步提高幼儿园教育质量和幼儿园水平，更好地保持幼儿园工作的优势，调整工作中的不足。今学期末，我园园向家长分发了礼仪教育“家长调查问卷”，邀请家长朋友客观地评价幼儿园的礼仪工作，并提出宝贵的意见!从问卷反馈的情况来看，家长对幼儿园的儿童礼仪教育和教职员工的礼仪常规及工作态度、责任心、耐心、家长沟能力都很满意，但也有家长提出了更高的要求!
相信有了家长们中肯的点评、意见和建议，我们的幼儿园礼仪教育一定会更上一层楼！
四、坦然面对活动不足之处。
1对孩子文明言行、礼仪的引导和监督不够。
2、在发挥“礼仪之星”榜样的作用方面还需加强。
三。教师的礼仪行为有待进一步加强。
4在教育活动和日常生活中，礼仪常识识不够的。
5.礼仪教学活动应进一步完善。
二我国伟大的教育家荀子曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。
礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。
因此，培养学生良好的行为举止应该成为学校教育的重要组成部分。良好礼仪的形成是一项长期而艰巨的工作。在这里，我将和大家分享一些礼仪教育的经验。
一、以无胜有，营造学校文化氛围。
环境影响和良好的心理环境已对人们产生深远的影响。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校期间生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德等都产生了影响。
我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生积极进取的话语，如：“一分耕耘，一分收获”、“成功的人排除万难，失败的人被万难排除”等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。
整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中，受到良好的影响，使其对学生文明行为、思想道德教育起到潜移默化的作用。
2、 从小到大，密切关注日常行为规范。
《礼记·冠义》中也有这么一句话，“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”所以礼仪教育的实施，应该从身边细小的事情做起。教育的过程本身就是一个由简单到深入、由低到高、循序渐进、不断发展的动态过程。
我们在平时就要培养学生养成好的习惯，例如，早上上学要跟家长说“再见”，看见老师要主动问好，果皮纸屑要随手扔进垃圾箱，看见果皮纸屑要随手捡起等。我们在教给学生初浅的礼仪知识和行为时，不但要告诉他语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他讲一些深入浅出的道理，即为什么这样做，这样做有什么好处等等。例如：
为什么要常常保持微笑?与人交谈应正视对方?应该怎么样打、接听**?
为什么要孝敬爷爷、奶奶等等。一遍遍、一次次经过我们耐心的解释和教育，使孩子渐渐明白了：在与他人交谈时，要诚恳、大方，运用语言要亲切、准确;与人见面时微笑和使用了礼貌用语，别人就会更喜欢你……
我们利用礼仪课讲了“在校礼仪”、“家庭礼仪”、“进餐礼仪”、“待客礼仪”、“做客礼仪”等系列专题课。介绍礼仪的意义、礼仪规范。通过这些活动和随机教育，孩子们学习：
去别人家做客时，门铃不能长时间按着不放，也不能一触即离;敲门要有节奏感，不轻不重，不急不慢，最多只敲两三次;不可以在门口大声呼喊;也不能透过缝隙窥视有没有人在家;门虚掩或开着时，应当敲
一、二下门并问：“可以进来吗?”做客的时间也不能太长，更不能赖着不走，一般玩一个小时左右就可以了;回家时要很有礼貌地告别并表示谢意……
3、 持之以恒，增强学生的礼仪意识。
文明礼仪教育是一种修养教育。心理学研究表明，一些技能可以通过训练顺利地转移。
通过教育和培训，使学生逐步形成文明礼仪的良好习惯。这就决定了文明礼仪教育要持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。
然而，由于家庭、社会、环境等因素的影响，小学生礼仪表现具有时间差异性。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持;再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师要明白，这是一种正常现象，应该对学生充满信心，鼓励学生持之以恒，严于律己。
因此，对小学生的礼仪教育要持之以恒。
对于儿童礼仪教育，我们主要集中在两个方面。其中一种是声乐礼仪，主要包括礼貌用语、称呼语、会话语等。
例如：在学校，教育学生尊重教师，要求孩子坚持做到：每天见到教师要问好;进办公室先敲门，得到允许后再进入;听从老师的教导;又如有一位学生向我述说：
“同学们都不帮助他。”。我帮他分析原因，让他知道，请求别人帮助时要说“请”，而且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。
因为你提出要求，对方没有义务照你说的去做。别人帮助了你，一定要向人家道谢;当别人拒绝你的请求时，应予以理解，并且为对方所作出的努力表示谢意。我在当场作了示范并让他练习。
第二：对学生进行礼仪教育和日常行为礼仪教育。如，课间轻声慢步。
学生在遵守这一要求方面存在一定的困难，特别是一些比较活跃的学生，有时总是坐立不安。我及时提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。在老师的信任和鼓励下，学生逐渐规范自己的行为，最终达到文明礼仪的要求。
4、 以礼带人，突出教师的表率作用。
我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。
我们规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，凳子摆放在桌子下，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。当我看到地上的报纸时，我立刻弯下腰去捡起来。教师的一举一动、一言一行都可能成为学生模仿的对象。教师以身作则，对学生是无声的向导。
要使学生注意礼仪，教师自身必须以身作则。比如，在校园里看到皮和纸屑，老师就带头捡起来，这比老师骂学生还多
“看见纸屑为什么不捡”要好很多。当学生看到老师打招呼时，老师也应该向学生点头或挥手问好；当我做错了，我敢于向学生道歉。这样的一节，体现了对学生的尊重，让学生在潜移默化的教育中，营造良好的教育氛围。
坚持正面的引导和解释，告诉学生该怎么做，怎样被大家喜欢。对学生表现出的文明礼仪，把握好教育时机，及时加以肯定和表扬，会收到事半功倍的效果。我们切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做得怎样，像法官一样判断学生的对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。
以上是我们本学期礼仪课的经验，由于第一节礼仪课，教学方法单一，有待进后进一步改进和完善。
婚礼是人一生中最重要的仪式之一，它不仅代表着两个人的爱情和承诺，也是一次家庭团聚和朋友宴请的盛大活动。在这篇文章中，我将对婚礼的礼仪活动进行总结，详细描述每个环节的具体流程和含义。
首先是婚礼的前期准备工作。新郎新娘在婚礼前要精心筹备，选择合适的日期、场地和婚礼主题。他们还要确定婚礼的预算，并联系婚礼策划人员和相关的服务商。他们需要制定婚礼仪式的流程和安排婚礼游戏、娱乐节目等细节。
接下来是婚礼的迎宾环节。在婚礼当天，新郎新娘在婚礼场地门口迎接宾客的到来。他们通常会站在一个精美的花门前，手持鲜花向来宾致意。同时，婚礼策划人员会分发婚礼手册和座位卡，引导宾客进场。迎宾环节的目的是展现新人的喜悦，并让来宾感受到他们的热情和关怀。
随后是婚礼仪式的正式开始。婚礼仪式通常由一位司仪主持。仪式开始时，司仪会宣布婚礼现场安静，并介绍新郎新娘和家庭成员的身份。接着，新郎从婚礼场地一侧走出，伴郎团成员陪同向婚礼现场走去。新娘在父亲的陪同下从另一侧进场，向新郎走去。这个过程中常常会奏响婚礼进行曲，令人心情激动。
在新郎和新娘交换誓言之前，通常会有一段宣读婚礼词的环节。这些婚礼词通常由新郎和新娘精心准备，表达他们对对方的爱和承诺。这段婚礼词的宣读使婚礼仪式更加感人，并让来宾更深刻地了解新郎新娘之间的爱情故事。
接下来是交换婚戒的环节。这个环节象征着新郎新娘对对方的承诺和信任。通常情况下，新郎会先向新娘戴上戒指，并说出自己的誓言。接着，新娘也会给新郎戴上戒指，并表达自己的誓言。交换婚戒的仪式意味着两个人从此开始了婚姻的承诺，并表示他们将始终爱护和关心对方。
在婚戒的交换之后，新人会进行行“喜酒”环节。这个环节是中国传统婚礼中的重要部分。新郎新娘会在酒席前出现在宾客面前，向来宾行“喜酒”。这个过程中，新人一般会端着酒杯敬酒，并感谢来宾的祝福。酒席期间，新郎新娘还要进行敬酒活动，向亲友敬酒，以表达对他们的感激之情。
最后是婚礼的结束环节。在酒席后，新郎新娘会在场地门口送客，向来宾道别。他们会感谢来宾的出席和祝福，并表达对亲友的深深感激之情。送客环节的目的是给予宾客一个圆满的结束，让他们感受到这个婚礼的美好和温馨。
通过以上的总结，可以看到婚礼礼仪活动对于整个婚礼的顺利进行至关重要。它不仅烘托了浪漫的氛围，也是新人和来宾之间情感交流的重要方式。希望每对新人都能在这个重要的日子里，度过一场难忘而幸福的婚礼。
从上学年起先，我校依据学校实际谨慎开展“文明礼仪进校内”活动，为创立文明和谐校内缔造了良好的气氛。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了必须程度的好转和标准，班容班貌有了较大程度的改观。
一、领导重视，细心组织
学校召开发动会之后，全校师生高度重视，统一思想，快速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建立、创立文明和谐校内的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺当、持续、深化开展。
二、广泛传播、营造气氛
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了传播力度，通过召开师生大会，利用班会、校内播送和国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式营造了深厚的文明礼仪活动气氛，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分相识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的根本要求，是进一步造就具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校内的根本表达。经过广泛的传播发动，使广阔师生进一步相识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深化人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好气氛。
三、形式多样、内容丰富
1、各班组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》，利用班会课开展文明礼仪大探讨，各班拟定本班的文明礼仪建议书，参照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为荣耀，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为标准教育以及学校的其它教育教学活动严密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的.系列活动。
(1)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。
(2)各班拟定本班的文明礼仪建议书。
(3)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。
(4)倡议进展了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。
3、组织以“感恩父母”为主题的家长座谈会。德育处细心筹划家长座谈会的环节，班主任谨慎打算，全校三个年级的座谈会均圆满的举办。
(1)班主任向家长发出邀请函;
(2)在学校会议室举办;
(3)校领导致欢送词讲解学校取得的成果;
(4)播放学生录制的“给父母的真心话”;
(5)每个学生宣读向家长和教师的保证书;
(6)家长代表发言;
(7)班主任总结。
4、通过“学校艺术节”、“春季运动会”使文明礼仪教育深化人心。
利用“红歌合唱竞赛”、演讲、颂读、书画展等形式，将学生对文明礼仪的认知成果进展展示，鼓励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。
5、学校大力创设文明礼仪的大气氛。
学校踊跃营造学习文明礼仪的人文环境。张贴更换文明礼仪警示语、展示牌130余块。
为学生统一订制校服，到达了服装统一、干净，使学校风貌面貌一新。
近日，我校高三年级开展了一次班队礼仪活动，旨在培养学生良好的礼仪习惯和团队合作意识。通过这次活动，同学们不仅学到了礼仪的基本知识和技巧，还加强了团队协作能力，为他们未来的人际交往打下了坚实的基础。
这次班队礼仪活动采用了多种形式，既有课堂教学，又有实际操作。整个活动分为三个阶段，分别是理论学习、实践演练和总结交流。
在理论学习阶段，同学们通过口头讲解和PPT展示的形式，学习了礼仪的基本原则、场合礼仪、言谈举止等方面的知识。同时，还展示了一些典型的礼仪失误案例，引起了同学们的警觉。通过这些案例教育，同学们深刻认识到礼仪的重要性，并且对正确的礼仪行为有了更深入的了解。
接下来是实践演练阶段。同学们分成小组，展开了一系列的实践活动，包括模拟接待客人、参观博物馆、举办尊师重道主题班会等。在这些活动中，同学们需要分工合作，有条不紊地完成各项任务。例如，在模拟接待客人环节中，同学们要学会微笑、握手、行注目礼等接待礼仪，同时还要注意语言的表达和谈吐的得体。通过实际操作，同学们不仅加深了对礼仪知识的理解，还提高了实际应用的能力。
最后是总结交流阶段。同学们分组进行交流，归纳总结每个小组活动中的得失和经验教训。每个小组都详细讲述了他们在活动中的收获和不足之处，并提出了改进的方案。通过这次交流，同学们相互学习，互相借鉴，进一步提升了团队合作意识，也为下一次班队活动积累了宝贵的经验。
这次班队礼仪活动不仅加强了同学们的礼仪意识，还培养了他们的团队协作能力。同学们学会了如何与人相处、与人合作，并进一步树立了积极向上、文明有礼的形象。这对于他们来说是一次难得的历练，也对他们未来的人际交往起到了积极的引导作用。
通过这次班队礼仪活动，我们相信同学们已经掌握了一定的礼仪知识和技巧，并且在实践中得到了锻炼。相信在未来的学习和工作中，他们一定会成为拥有高尚礼仪素养的人才，为社会的进步和发展贡献自己的力量。同时，作为班主任，我也将继续关注学生的礼仪教育，不断推动班队文化的建设，为学生提供更多更好的成长环境。
乒乓球已经成为了生命的一部分，输赢都在骨子里。~~还有哪些这方面的句子可供分享呢？知道自己需要什么，”朋友相约一起打乒乓球的句子为编辑精心整理，欢迎大家阅读并分享。
1、客队以三比一取得了这场比赛的胜利。
2、打乒乓球前后，都要握手。张怡宁说：有时候这么一握手，那人就觉得自己输了！
3、乒者，乓然心动。
4、从汉城奥运会到如今的北京奥运会，我们中国以化身体育强国，体育健儿们在属于他们自己的舞台上，充分发挥了自己的能力，为祖国争光。乒乓球赛场上，三面五星红旗在万众瞩目下缓缓升起，那是每一位中国人最骄傲的时刻！他们也代表着中国，这个不平凡的国家，这个龙的传人，这炎黄子孙开始奋起了！这个告诉我们祖国在自强不息！
5、我要感谢两种人：一种是平时折磨我的人，还有一种是平时被我折磨的人。
6、反手拉球：动作再大点，左肘向后一顶。
7、20岁女人像橄榄球，30岁的女人像乒乓球，40岁的女人像足球，50岁的女人像高尔夫球，打得越远越好。
8、成功的人生是篮球，你争我抢；失败的人生是乒乓球，你抽我推~
9、她挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星“刷”地飞来。球儿如箭一般射向我左下角，我急忙一个反手削球，球儿总算挡住了。
10、乒乓球俱乐部的口号：我运动，我健康，爱乒才会赢，一乒到底！
11、只能“嘭”一声，球撞在暖气管上，破了。
12、只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股 凉 风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了，只能“嘭”一声，球撞在暖气管上，破了。
13、小明走近球桌左侧，瞄了一下对角线的一个角落，对手也绷紧了神经，随时准备迎接对手的来球。
14、20世纪70年代以来，由于国际交往和学习研究的加强，各种打法互取长短，使乒乓球技术得到了更快的发展和提高。
15、快乐乒乓，不负少年，乒出健康，乒出活力，乒出精彩，爱乒才会赢。
16、国球体育，一切尽在掌握中。
17、专业运动员敢站在反手位大角接发球，是因为他有扑正手这一下。
18、嘎嘎，没多少时间第一回合就这么输了。没关系，才第一回合而已，再接再厉！
19、集中注意力的专心打球是冠军和差点成为冠军的人的区别。——马龙
20、芳芳忽而稳削防守，忽儿大板扣杀，频繁变线，声东击西。只见球在眼前忽高忽低忽左忽右地晃，我渐渐招架不住，连连失利，比分已拉到。
21、国球小乒乓，助威大奥运。
22、我不知道自己打球时是什么表情(十运发布会被问到表情是否与性格有关时)。
23、国球体育陪伴你我的成长。
24、祝福亲们：美丽动人万人求，一回头孤魂野鬼皱眉头，二回头千年哑巴一声吼，三回头泰森改打乒乓球，四回头杨过爱上李莫愁，五回头和尚从此用飘柔!
25、五一节想祝福你：你锦绣动人万人求，一回头孤魂野鬼皱眉头，二回头千年哑巴一声吼，三回头泰森改打乒乓球，四回头杨过爱上李莫愁，五回头和尚从此用飘柔！
26、压力对我来说，是一种隐隐的快感。
27、童年的脚印留在学校的小路上，小小的乒乓球台不知摸了多少次，我十分爱这个同学的“家”。
28、能输比赛，不能输精神。
29、本人打乒乓球的次数在疫情期间达到了近八年以来的高潮，乒乓球台的使用率也达到了购买以来的巅峰期。
30、此外，乒乓球运动的改革还有“实行以‘11分制’取代‘21分制’”、“无遮挡发球”。从2008年9月1日正式实施“禁胶令”，改用无机胶水。
31、当你看到拿着乒乓球拍的人，你会不会和我一样有一种亲切的感觉。
32、为什么乒乓球是中国的国球?因为中国人面对困难大部分都善于推和挡。
33、喜欢你认真执着的样子，喜欢你无忧无虑的样子，喜欢你总是乐观开朗的样子。
34、初来荣富打乒乓，几局下来气力慌。笑语连连春风面，球声阵阵潜心房。
35、乒乓球，给我带来了无限的乐趣，成了我生活的娱乐，丰富了我的课余生活，我从此迷恋上了它。
36、让我们一起洋溢着赛场的动力，我在打乒乓球，期待着我们挥洒着自己的汗水，给我们增加一份运动的力量。
37、逐渐恢复生机的城市，楼下也开始有小孩子打乒乓球了。
38、每个人都有自己的兴趣爱好，我也有一个只属于我自己的爱好，那就是打乒乓球。
39、碰乒乓激情，扬国球之威。
40、乒乓球为圆球状，2000年悉尼奥运会之前(包括悉尼奥运会)国际比赛用球的直径为38mm，2000年之后国际比赛用球的直径为40mm。
41、乒乓盛会精彩有约，矿冶文化魅力无限。
42、岁月情长，竹马成双，此间少年，并肩为王。
43、第一局我猜测弟弟不会发球，结果他真不会发球，就乱来个盖球。姐姐说：“一比零！”弟弟心想：可恶，第一个球就输给了哥哥，下一个球要做好准备！ 第二局，我发球用了我的绝招 “来龙去脉”。一发，球发往左边，还是弟弟嘴快：“又一个斜球，我赢了！”话音刚落，球突然从左边弹到右边，但是弟弟身手敏捷，随便一拍，球就像流星一样往我冲来，只听姐姐说：“一平！”
44、有人说世界和平就在我们手中，但我所做的只不过是打乒乓球。
45、乒乓球单人比赛原来一般采取三局两胜或五局三胜制(每局21分)，2001年改为三局两胜制或五局三胜制(每局11分)，所谓“局”，英文是Set。发球叫Serve。
46、运动是生活，也是享受；运动是治愈一切的良药，生命不息，运动不止。
47、能够有今天，我们感恩，感谢，感动。——乒乓球运动员 庄则栋
48、橘子圆圆的，大的像一个个小皮球，小的像一个个乒乓球；用手摸一摸，表皮不是很光滑；用鼻子闻一闻，一股淡淡的清香扑面而来。
49、车不离家，球不离拍。东华兴荣，吾之责任。
50、为胜利加上最后的筹码。
在平常的学习、工作和生活里，特定的日子我们会用特定的句子，往往短句就足以表达丰富的意思，你偏好哪方面的句子呢？在这里，你不妨读读最新保险宣传活动总结7篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
根据《辽宁保监局关于开展保险公众宣传日系列活动的通知》和省协会《关于开展20xx年辽宁省保险公众宣传日活动的通知》文件精神和相关部署要求，为做好20xx年锦州市保险公众宣传日活动，加强保险公众宣传工作，进一步提升保险业形象，锦州市保险行业协会组织开展了“ｘｘｘ”为主题的20xx保险公众宣传日活动。现将活动情况总结如下：
一、 精心策划方案，积极部署活动
市协会接到保监局和省协会相关文件通知后，第一时间召开秘书处工作会议，对此次活动进行安排部署。明确了本次活动年度主题为“ｘｘｘ”，并制定了具体活动方案20xx年保险公众宣传日活动总结20xx年保险公众宣传日活动总结。方案确定后，立即向全市40家公司下发了锦保协发[20xx]16号文件《关于开展20xx年锦州市保险公众宣传日活动的通知》，并提出具体要求。
二、整合有利资源，丰富宣传手段
本次保险公众宣传日活动，市协会在继承以往好的宣传手段的同时，又进一步开拓了新的宣传方式，并取得了良好效果，具体组织开展了以下工作：
7月8日保险公众宣传日当天，全市40家公司在本公司经营场所及附近区域开展形式多样的宣传活动。通过在本公司门前、营业场所、附近街道、社区、小区内设置宣传服务展板、悬挂宣传横幅、设立保险咨询台，开展保险知识宣传，传播保险行业正能量。据统计，此次活动全市40家公司内勤、外勤近700人参与。其中22家公司总经理亲自带队组织并参与活动，有9家公司将活动开展到县域地区20xx年保险公众宣传日活动总结工作总结。共摆设展台73台，展出展板93面、展出司旗、条幅96面、使用电视18台、电子展板23台、发放宣传资料7000余份。
接市局《关于开展社会保险法宣传周活动的通知》（人社法制[XX]4号）文件通知后，我局领导高度重视，迅速召开班子会对宣传周活动进行安排部署，并及时向县有关领导进行汇报，经过精心组织，认真部署和大力宣传，宣传周活动开展的扎实有效、成效显著，受到了有关领导和社会各界的广泛好评。现将本次社会保险法宣传周活动总结如下：
一、高度重视，加强领导。
《社会保险法》是建国以来我国第一部社会保险制度的综合性法律，是一部在我国的法律体系中起支架作用的重要法律，是党和政府履行让人人享有社会保障庄严政治承诺的法律保证。《社会保险法》的制定、颁布和实施，具有重大意义。我局及局属有关单位按照省人社厅部署和要求，把《社会保险法》的宣传贯彻工作作为关心民生、服务民生的一切重要举措，精心组织，积极推动，务求实效。成立了由局党组书记、局长许东岭为组长，班子成员及二级机构负责人为成员的社会保险法宣传周活动领导小组，负责宣传周活动的筹划、部署和实施工作，确保了宣传周活动顺利开展。
二、统筹规划，落实责任。
局宣传周活动领导小组和局属有关单位加强沟通协调，统筹规划，落实责任。制定了具体、细致的计划和方案，明确各个阶段、各个环节的责任人，做到宣传的时间、内容、人员、效果四落实。做好了政策解读、法律宣传、宣传品发放、现场咨询、入户宣传等各项工作。
三、举行启动仪式。
7月4日（星期一）上午9：00时在县影剧院广场举行了宣传周启动仪式，邀请了县委、人大、政府、政协等有关领导出席启动仪式。县社保局、医保中心、失业管理中心、劳动保障监察大队及局机关相关科室在宣传周启动仪式现场组织了大型宣传咨询活动，现场接受了群众咨询，在活动现场设立咨询台6个，悬挂标语10幅，摆放展板8块，发放宣传材料3500份，现场接受咨询200多人（次）。市劳动保障监察大队通知了10家企业一同参加了宣传周活动的宣传启动仪式。
四、大力宣传，营造良好的舆论环境。
宣传周期间，我局采取开辟专栏、制作专题节目、刊播公益广告、发送手机短信、发放宣传资料等多种宣传形式，与电视、广播等媒体合作，进行大力宣传，扩大了宣传效果，营造了良好的舆论环境。
五、利用各类服务窗口开展宣传活动。
我局根据省厅、市局通知统一提供的标语、口号，自制了宣传条幅，在社会保险经办机构、行政服务大厅等服务窗口及各乡（镇）劳动保障事务所悬挂。并通过设立咨询台、免费发放宣传材料等方式，对群众开展面对面的政策宣传，将宣传海报张贴到宣传橱窗、社区等地，扩大了宣传受众面。
六、组织开展好法律六进活动。
根据不同社会群体的特点，针对不同主体的需求，我局积极开展多形式、多手段、多渠道的宣传活动。宣传周活动期间，局机关及局属各有关单位向行政机关、乡村、社区、企业、学校和有关单位免费发放《社会保险法》单行本1000本、社会保险知识问答宣传彩页等宣传资料6000余份。
保险宣传日是向公众普及和传递保险知识的日子。在这个日子里，保险公司会开展各种活动，旨在提高公众对保险产品和服务的认识和了解程度，并增强公众对保险的信任和信心。下面，我们将对一次保险宣传日活动进行总结。
这是一次由某保险公司主办的保险宣传日活动，共有约150人参加，其中包括该公司的员工、客户和相关合作伙伴等。此次活动主要围绕保险知识普及和理赔服务展开，通过专业知识讲解、案例分享和互动游戏等环节，提高公众的保险知识水平和对公司的信任度。
首先，该公司邀请了专业的保险顾问来讲解保险知识。他们从保险的基本概念、种类、保额计算、理赔流程等方面进行详细讲解，解答了参会者提出的各种问题，并提供了丰富的资料、工具和服务，帮助大家更好地理解和选择保险产品。同时，该公司还通过视频演示、模拟理赔和实物展示等方式，向参会者传达保险知识和理赔服务的重要性和实用性。
其次，该公司组织了一些有趣的互动游戏，如“保险知多少”、“理赔挑战赛”等。参会者可以结成小组，通过回答问题、扮演理赔人员等方式，学习和体验保险知识和服务，增进了对保险产品和服务的认识和兴趣。
最后，该公司还安排了一些实践活动，如一日游、自驾游、健康体检等。参会者可以通过这些活动了解和感受各种不同类型的保险保障和服务，在乐趣中学习和提高保险知识和意识。
总体而言，该公司的保险宣传日活动取得了圆满成功，提高了公众对保险知识和理赔服务的认知度和兴趣度，增强了公众对公司的信任和信心。同时，该公司也进一步巩固和扩大了市场份额，为未来的发展奠定了坚实的基础。
根据罗人社【xx】51号文件要求，为进一步提高广大职工对社会保险重要性的认识，增强职工自我维权意识，我局认真开展了法制宣传活动，取得较好效果。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，周密部署
我局高度重视此次法制宣传活动，就活动主题、宣传内容、活动形式进行安排及分工。宣传活动主要由局办公室具体负责，各股室大力配合，认真开展了法律法规知识宣传。最大限度地扩大参与面，确保法制宣传的有效开展。
二、精心组织，扎实开展
(一)加强学习，提高职工素质。在日常工作中，全局职工通过集中学习《人民调解法》、《社会保险法》、《劳动法》、等一系列法律法规知识的学习，提高职工综合素质。
(二)增强《社会保险法》学习宣传，营造良好氛围。我局把学习贯彻《社会保险法》作为当前工作的重要任务，及时组织全局干部职工对《社会保险法》进行了深入细致的学习，通过召开会议、制作宣传展板、悬挂条幅、发放宣传单等方式进行宣传。
（三）学用结合。局行政在学习贯彻《社会保险法》宣传活动中，不仅要求机关职工要认真学习把握好《社会保险法》的实质精神，而且要在今后的安全执法检查中作为一项执法检查内容，切实做到学用结合。
三、存在的问题和下一步打算
我局此次法制宣传工作虽然取得了一定的成效，但与先进相比还有差距和不足，我们将在今后的工作中，将继续加大宣传教育工作力度，完善各种工作措施，进一步提升法制工作的规范化、制度化水平，促进法制工作再上新台阶。
7月8日是“全国保险公众宣传日”，今年的活动主题是：“保险，一切更简单”。中国保险行业协会在全行业范围内，统一组织开展一系列的宣传推广活动。
华夏保险浙江分公司于7月7日在杭州市上城区大学路社区开展了保险知识进社区活动，在现场负责解答市民们疑问及讲解保险知识，并向市民分发“保险让生活更美好”宣传手册。
8日上午，为做好“7.8全国保险公众宣传日”活动，提升保险行业协会认知度和美誉度，由浙江省保险行业协会举办的“保险让生活更美好彩虹定位跑”活动在杭州建德拉开帷幕。华夏保险浙江分公司内勤员工积极参与此次活动，活动位于杭州“三江两岸”绿道建德段，全程13.5公里。在跑步过程中，虽烈日炎炎，也抵挡不了华夏浙分人的热情，每一滴汗水都饱含了华夏浙分人对保险的热爱，我们不追求第一，宗旨就是快乐跑步，健康生活，向广大市民展现华夏保险积极向上的企业形象。
当天，浙江分公司所辖的金华中支、绍兴中支、嘉兴中支、台州中支4家机构，依托当地保险行业协会的资源，结合自身实际，分别在所辖行政区域内开展各种宣传活动，并积极参加当地协会组织活动，在所辖行政区为市民解答保险疑问。金华中支还特别协办了社区毅行活动，普及保险知识。衢州中支、舟山中支也自发进社区宣传保险知识，提供保险服务。充分展示了行业发展成就，全力营造全社会“学保险、懂保险、用保险”的浓厚氛围。
为全力推进“同舟计划”建筑业参加工伤保险工作，切实维护职工合法权益。以“推进建筑业参加工伤保险”主题的20xx年全省工伤保险集中宣传日开幕仪式，在海口五源河体育场建筑工地举行。活动吸引了海南省住房和城乡建设厅、省卫生和计划生育委员、省安全生产监督管理局、省总工会等相关领导及建筑工地职工代表200余人参与。
在现场，活动通过宣传横幅、宣传展板、宣传手册、现场咨询答疑、微信抢答等形式，向建筑工地职工集中宣传社会保险法和《工伤保险条例》等法律法规以及申请工伤认定、劳动能力鉴定和享受工伤保险待遇的管理规范和工作流程，并就常见事故现场救护方面的知识进行普及。
此外，为继续抓好建筑业参加工伤保险“同舟计划”，建立健全重特大工伤事故工伤保险善后应急处理机制，保障工伤职工及时获得医疗救治和经济补偿，海南省人力资源和社会保障厅出台了《海南省重特大工伤事故工伤保险善后应急处理工作预案》，旨在第一时间全面有效的掌握重特大工伤事故情况，迅速开展应急处理及善后工作，落实工伤保险各项待遇。
本次活动由海南省人力资源和社会保障厅主办，海南省社会保险事业局和海口市人力资源和社会保障局协办，海口市社会保险事业局承办。
20xx年，以“保险,一切更简单”为主题的“7·8全国保险公众宣传日”大幕将启，新华人寿咸宁中支根据咸宁市行业协会及湖北分公司的工作要求，全面启动7·8全国保险公众宣传日活动，在全辖进行保险公众宣传工作，提高全社会的保险意识，提升保险行业形象，让保险更好更深入地服务全社会。具体总结如下：
一、活动组织
中支在第一时间组织召开了“7.8”专项会议，成立专项活动小组，总经理赵勇总为组长，行政后援室牵头负责落实，围绕20xx年“7.8全国保险公众宣传日”活动主题，全辖区通力配合，积极做好宣传工作。
二、线上线下活动开展情况
中支联络员参加行协动员会后，及时传达学习保监局、省市协会文件，要求中支及所有内、外人员认真领悟会议精神，积极开展7.8全国保险公众宣传日暨保险文化建设推进周活动。
(一)开展“保险让生活更美好”宣传制作工作、微信朋友圈转发活动。公司全体内外勤还紧贴大爱、责任、诚信、合作、公益、服务、慈善、创新等关键词，转发各类微视频、微信到朋友圈，积极传播“保险让生活更美好”和“@保险，一切更简单”。6月23日至7月9日，中支内外勤微信转发不完全统计有100条以上。
(二)开展“保险让生活更美好彩虹定位跑”活动
7月8日上午，中支及本部、保费、法人全体内勤公司大门口集合出发开展跑步健身活动。跑步中我们身着印有“新华人寿“字样的蓝色、灰色T恤，胸前张贴“保好险”、 “好保险”、 “保险好”及背后贴上“7.8公众日活动”卡通图片，拉开“@保险，一切更简单”横幅。每个人下载并使用咕咚软件鼓励自己快跑、加油，总行程5公里多，跑完大家相互交流各自咕咚成绩，开心之至。
三、宣传方面
要求全辖开展活动时融入7.8logo标识及7.8主题海报，向客户和公众宣传行业形象。7月11日将在香城都市报金融专刊进行7.8主题活动头版宣传，向大众传递保险正能量，@保险一切更简单的主题。
下阶段，虽然一年一度的7.8公众宣传日已经结束，但我们宣传保险，热卖保险的使命继续履行，期待来年我们保险行业宣传更造声势，宣传效果更显现，让千家万户热爱保险、购买保险，保险真正做到服务进万家，让生活更美好。
现在有手机就能上网，经常收到问候和祝福的句子。句子的表达形式因人的不同而各有差异，那些句子值得我们拥有？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上有关奥运会乒乓球的正能量短句语录，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
1、压力是最好的测谎器，在压力下你的技术到底怎样才会原形毕露。——柳承敏
2、打乒乓球最正确的理由，那就是我热爱乒乓球。
3、压力对我来说，是一种隐隐的快感。
4、乒搏奋斗，乓击懒散，赛出风采。
5、一个乒乓球打到墙上才弹得回去，打到海绵上就弹不回去。你怎么才能让自己强大起来呢？
6、人生就像打乒乓球，有高点，有低点，有快攻，有悠闲，有激起，有所向披靡。
7、国球小乒乓，助威大奥运。
8、我们班的男生，个个打乒乓球都很厉害，有一个男生总是说我是缩头乌龟，永远缩在他的后面，永远都打不过他。我在一气之下，竟说出了要和他比赛的话。我又根本打不过他，只有输。这时，一道格言提醒着我，鼓励着我，那就是“比别人付出的更多，收获也比别人多。”这是我在前一段时间读书时读到的。我想，我如果比别人更加努力，收获也肯定也会比别人多。我下定决心要努力练习。于是，我便天天到学校乒乓球台练习打乒乓球。没过几天，我便打赢了他。我感到非常高兴，非常自豪。
9、乒乓球不是彻底的胜利，就是失败。
10、小球，不小天下。
11、就算你运气好状态好，但可能还是赢不了对手，那你就坦然接受失败。
12、喜欢你认真执着的样子，喜欢你无忧无虑的样子，喜欢你总是乐观开朗的样子。
13、运动是生活，也是享受；运动是治愈一切的良药，生命不息，运动不止。
14、热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。
15、20岁女人像橄榄球，30岁的女人像乒乓球，40岁的女人像足球，50岁的女人像高尔夫球，打得越远越好。
16、他的下转球打得对方落花流水，比分差距越来越大。对手也不甘示弱，来了个绝杀，结果两人各胜一局。决定胜负的一局开始了，张欢发了一个转球，对手也来了个反扣，可惜打在了网上。接着对手发了一个转球，张欢把手轻轻一抬，一个球又飞了过去，对手一个扣球，张欢往后一跳，用球拍一挡，一个高球飞了出去，来了个擦边球。对手也发威了，连续几个扣球，张欢输了一分。渐渐地，对手的分数超过了张欢，张欢面不改色，比分又追了上来。“OK赢了！”我们班的同学兴奋地叫了起来。
17、一个乒乓球打到墙上才弹得回去，打到海绵上就弹不回去。你怎么才能让自己强大起来呢?
18、第一局我猜测弟弟不会发球，结果他真不会发球，就乱来个盖球。姐姐说：“一比零！”弟弟心想：可恶，第一个球就输给了哥哥，下一个球要做好准备！ 第二局，我发球用了我的绝招 “来龙去脉”。一发，球发往左边，还是弟弟嘴快：“又一个斜球，我赢了！”话音刚落，球突然从左边弹到右边，但是弟弟身手敏捷，随便一拍，球就像流星一样往我冲来，只听姐姐说：“一平！”
19、协调用力是基础 ——腿、跨、手必须同时同方向动作。
20、谁知，小明连这个动作也是假的，说时迟那时快，小明向前迎拍，球拍还在吃球过程当中，严严紧紧的被胶皮裹住，然后小明顺势向右下前方折了一拐，切了一下。。。翻出一个逆下旋，手也跟着向前推送，不以球速取胜，但以落点制敌，球刚好落在对手的右手侧网前，从侧面跳出，对手毫无防备，扑球不及，应声倒地！！
21、乒乓球裁判长：席 岚
22、荔枝的形状象鸡心，大小如乒乓球一般。拿起一串荔枝，一股清香扑鼻而来那香甜味迎面扑来，使人陶醉。
23、第一局的第一回合，对方先发球。对手知道黄佩建的厉害，不敢轻易大胆攻击。黄佩建见球飞来，也许是太过自信，马上盖球。
24、“乒乓球”一名起源于1900年，因其打击时发出“pingpang”的声音而得名，在中国大陆、香港及澳门等地区以“乒乓球”作为它的官方名称。
25、当你看到拿着乒乓球拍的人，你会不会和我一样有一种亲切的感觉。
26、盖的火力大了点，所以球到天花板那里去做客了，然后球又重回家园。
27、乒乓球单人比赛原来一般采取三局两胜或五局三胜制(每局21分)，2001年改为三局两胜制或五局三胜制(每局11分)，所谓“局”，英文是Set。发球叫Serve。
28、人生就像乒乓球，如果你没有接住这一个球，就说明你已经输了，后悔都没有用的，所以必须抓住每一次的机会，可能就此成就你自己。
29、银球闪耀上下翻飞：龙腾虎跃强身健体。
30、其实做人就像乒乓球一样，受到的外力越大，就应该反弹得越高，而不是轻易就被打倒了，越战越勇才是我们该有的态度。
31、向前用力是指导 ——腿、腰、手都必须首先向前用力作用于球，在此前提下向其他方向调节。
32、在日本、中国乒乓球运动发展的同时，欧洲运动员从失败中总结经验教训，经过近二十年的努力，终于取日本弧圈球技术和中国近台快攻打法之长，创造出适合于他们的先进打法，即以弧圈球为主结合快攻的打法。
33、心理很难练，难练的是你要触动他的心理阴影，或者说是心理脆弱的地方，人会有自我保护，我不是X光，我只能感觉。
34、人生总有些许爱好，才能抵挡岁月时光，乒乓球是能让你放下手机的东西，运动与快乐一同并进！
35、“您知道吗？我丈夫在乒乓球决赛中受了伤。”“可从来没有谁看见过他打过球啊？”“是的。他是在看比赛中喊坏了声带。”
36、小明侧身，半蹲俯身，膝盖微曲，左手向上抛出一个30米高的高抛球，球到了高点，开始滑落下来，小明先来一个砍式发球的假动作，然后再连一个正手侧下旋的动作，对手见状，以为对方发的是对角线的快球，然后立马启动！！
37、怀念上学那会，好单纯，纯粹打乒乓球回来看到书桌上的情书，看她一眼，看我一眼。
38、四分局，有高手，乒乓球里无敌手！
39、有人说世界和平就在我们手中，但我所做的只不过是打乒乓球。
40、她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
41、首先我给他发了一个旋球，他一个反手给我打了回来，我侧身一边，拉了一个弧旋，他无计可施，输了一球。
42、你能拉出多转的弧圈球，就能防住对方多转的弧圈球。
43、和我俩打球，要先扛住我们的喊(宁宁与李楠是业余台球高手)。
44、为胜利加上最后的筹码。
45、乒乒乓乓，心随球动运动贵在坚持，拼搏才能胜利。
46、我国体育健儿在比赛上的每场比赛都牵动着祖国亿万人民的心。
47、多球练习用腰的感觉时，最好从借力防守开始。