俗话说一分耕耘，一分收获，日常生活中，报告的使用频率呈上升趋势。你是否正为写报告而犯难呢？我们为您精心准备了“副园长述职报告”的相关内容希望对您有所帮助，欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考之用！
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师们：
大家好！我是XXX幼儿园的园长，在这一年里，我有幸担任这个职位。首先，我要向大家汇报园所在年度的工作情况，并对工作中的不足做出反思。
一、拓展幼儿园教育资源
在这一年里，为了提高幼儿园的教育质量，我们园长团队积极努力，拓展了幼儿园教育资源。我们与多所大学、研究机构合作，引进了先进的教育理念和新颖的教育方法。我们聘请了一批丰富经验和高素质的教师，搭建了一个专业、资深的教师团队。这样一来，我们能够提供更多样化的教学内容和更高质量的教育服务。
二、提升幼儿园硬件设施
为了给孩子们提供更好的学习和生活条件，我们在这一年里对幼儿园的硬件设施进行了全面升级。我们加大了投入，购置了一批高质量的教具、音乐器材和体育器材。我们更改了课室的布局，使其更加宽敞明亮。我们还为孩子们新建了一个安全、富有创意的游乐场，以及一个绿草如茵的大型操场。这样一来，孩子们在学习和玩耍的过程中能够更好地发展身体和智力。
三、强化师德师风建设
作为园长，我深知师德的重要性。在这一年里，我们坚决贯彻教育部门制定的师德师风建设方针，加强了师德的培训和引导。我们对自己的教师团队进行了严格的自查自纠，杜绝了懒散教学、虐待幼儿等不良现象。我们积极组织教师参加各种继续教育和教学经验分享活动，提高了教师的专业素养和教育教学水平。
四、加强与家长的沟通和合作
在这一年里，我们更加重视与家长的沟通和合作。我们建立了家长微信群，并定期发布幼儿园的通知和活动安排。同时，我们邀请家长参加家长会，与他们交流幼儿园的教育理念和教学成果。我们通过家长满意度调查问卷了解他们对我们工作的评价和意见。这样一来，我们能够更好地了解家长的需求，并与他们共同促进孩子的全面发展。
不过，我也清楚地意识到，这一年里工作中存在一些不足之处。首先，我们还需要改善园所的管理机制，提高工作效率。其次，我们需要加强对教师的培训和考核，进一步提高教师的教育专业水平。最后，我们也需要加大对孩子们的心理健康关怀，帮助他们更好地应对学习和生活中的困难。
在新的一年里，我将继续加强园所的管理和发展，努力提高教育质量，满足家长和孩子们的需求。同时，我也真诚希望能够得到各位领导、家长和教师们的支持和帮助，共同为孩子们打造一个优质的教育环境。
谢谢大家！
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
1、严于律己，重实干
一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。
2、以关爱之心待人
社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么?现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么?在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式―“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。
3、以敬业之心治园
(1)重视小事
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
(2)发挥引领
作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。
一、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重视反思研究，强实力
(一) 创新管理模式
学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。
(二)创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《新幼人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
注重熏陶
环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
2、提倡自主，共享远景
幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
(三)提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的`发展特色，也始终是我思考的问题。
1、抓住机遇
家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为2003年上海市家庭教育“ 十五”立项课题。
2、加强学习
为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践
课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。
由于我和课题组成员的一致努力，我园的〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中。
一、群策群力，求实效
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
二、不足与思考
教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。
2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
尊敬的同事们，大家好！
我作为学校的副园长，非常荣幸能够在这里向大家作述职报告。在过去一年里，我和全体职工一起，积极推动学校的各项工作，取得了一些成果和进展。今天，我想就我所负责的学校管理和教育教学方面的工作，向大家汇报一下我的工作情况和工作成果，也希望大家能够多多提出宝贵的意见和建议。
一、学校管理方面
作为副园长，我主要负责学校日常管理，包括各项规章制度的制定和实施、教职员工的管理、财务管理等。在这一年中，我一直严格按照学校的规定来管理工作，不断加强学校内部管理。针对部分教职工存在的违纪违规行为，我采取了一系列的措施来进行规范管理，坚决杜绝不正之风。同时，我也加强了与校外的联系和协作，积极落实学校的对外交流计划和招生工作。
二、教育教学方面
在教育教学方面，我特别关注学生的综合素质和教师的教学水平。在这一年中，我积极组织各类活动和培训课程，提高教师的教学能力和水平，并不断改善学生的学习环境和教育条件。另外，在缺乏足够经费的情况下，我和学校其他领导一起，不断努力寻找有益于学生发展的资源和捐款。
三、工作成果
在过去一年中，我们学校取得了一些重要的成绩和进展，这些成果的取得离不开各位同事的全力支持和合作。在学校管理方面，我们成功落实了各项规章制度，有效遏制了违规行为。在教育教学方面，我们成功提高了学校的教学质量，增强了学生的综合素质，取得了优秀的集体和个人的奖项。在招生方面，我们不断提高了学校的知名度和形象，吸引了更多的优秀学生和家庭的关注和选择。
四、展望未来
在面对未来的挑战和压力时，我们学校一定会继续团结一心，齐心协力，共同发扬学校传统，用更加积极的态度和努力，取得更多的成绩。我也会不断加强自身的学习和提高，更好地履行自己的工作职责，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，再次感谢各位领导和职工的支持和帮助，也希望大家能够继续给予我鼓励和指导。谢谢！
尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们：
大家好！我是**幼儿园的园长**，非常荣幸能够在这里向各位汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，我积极领导全体园务人员，以更高的标准要求自己，致力于提高园内幼儿教育质量，进一步完善园务工作，满足孩子们和家长们的需求。下面我将围绕三个方面为大家做具体汇报。
一、教育教学工作
过去一年园将更大的关注点放在了幼儿园的教育教学工作上。以儿童为中心，注重培养其基本素质的全面发展，使他们不断提高自己的认知能力、动手能力和社交能力。为此，引进了一批有丰富教育经验的高素质教师，优化了教学内容和方法。
针对不同年龄段的孩子，贯彻落实了多样化的教育教学内容。通过灵活多样的游戏、互动探索、团队合作等形式，培养了孩子们的创造力、想象力和解决问题的能力。同时，也举办了一系列培训课程，例如亲子活动、家园共育研讨会等，以更好地促进幼儿的整体发展。尊重每一个孩子的个性差异，给予他们关爱和鼓励，帮助他们成长。
二、园务管理工作
园务管理是幼儿园的基础工作，为了更好地提供优质的教育服务，以提升园务管理效率为目标，进行了一系列改革和调整。
加强了对人员的培训和管理。定期组织幼教培训，帮助教师们不断提高教学技能和教育理念。同时，通过严格的考核与奖惩机制激励员工，增强了工作积极性和责任心。
加强了设备和资源的配备与更新。引进了一批先进的教学设备，包括智能黑板、教学软件等，以提高教学效果。更新了图书馆资源，购置了丰富多样的图书、玩具等，为孩子们提供更好的学习环境。
改善了园内的安全保障措施，制定并执行了一系列严密的安全管理制度，确保孩子们的人身安全和健康生活。
三、与家长沟通与合作
家长是孩子成长的最重要伙伴，非常重视与家长的沟通与合作。在过去一年里，加强了与家长的沟通渠道，建立了起对话平台。
定期邀请家长参观幼儿园，介绍的教学理念和教学成果。还定期组织亲子活动，通过亲子联欢会、家长研讨会等形式，让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。
同时，建立了园长信箱和家长微信群，及时了解家长对园内工作的意见和建议，以便能更好地改进和提升服务质量。还每季度组织家长会，与家长面对面交流，解答他们的疑虑和问题。
总结
通过一年的努力，我团结全体员工，积极履行职责，努力为每一位孩子提供更好的教育环境和教学质量，得到了家长和孩子们的肯定与支持。
未来，将继续努力，进一步提高教育教学质量，不断改进园务管理，加强与家长的互动合作，使孩子们能够在温馨、安全、愉快的环境中，获得更好的成长和发展。
我也希望各位家长们能够继续支持的工作，提出更多宝贵的意见和建议，共同关注每个孩子的成长，为他们的未来奠定更坚实的基础。
尊敬的校园领导、教师同事们：
大家好！我是XX学校的副园长，今天我非常荣幸地向大家述职。回顾过去一年，我感到自己在教育事业上取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处。在以后的工作中，我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
一、工作总结
过去一年，在校园领导的正确指导下，我与园长紧密合作，全力以赴地推动学校的发展。我们加强了教师队伍的建设，通过组织各类培训、座谈、交流等活动，提升了教师们的教学能力和专业水平。在学校的学科竞赛中，我们取得了一系列的优异成绩。学生们在各类比赛中获得了很多奖项，并在国内外学术交流活动中取得了不俗的成绩。我们还大力推进了校园文化建设，组织了一系列的文艺活动和体育比赛，为学校营造了浓厚的学习氛围和良好的校园环境。
二、突出工作亮点
在过去一年的工作中，我与团队一起努力创新，取得了一些突出的成绩。具体亮点如下：
1. 教师培训与发展
我们将教师培训与发展放在首要位置，通过组织各类培训班，提升了教师们的教学水平和教育理念。尤其是针对新教育改革的需要，我们组织了一系列的专题讲座和经验交流会，帮助教师们及时了解并应用新的教学方法，在提高学生学习效果的同时培养了学生的创新思维和实践能力。
2. 学科竞赛与科研支持
我们鼓励学生踊跃参加学科竞赛，并为他们提供必要的支持。不仅为他们提供了学习和交流的平台，还鼓励他们进行科学研究。通过与科研机构的合作，我们的学生在各类学术会议上展示了他们的研究成果，在学术领域获得了一定的影响力。
3. 校园文化建设
校园文化是学校的软实力，我们注重校园文化建设的同时，也注重培养学生的文化修养。我们组织了一系列丰富多彩的文艺活动，包括音乐会、戏剧表演、读书分享会等，为学生提供了展示才艺的平台。同时，我们还注重体育运动的发展，学校组织了多场体育比赛，培养了学生的团队合作精神和身体素质。
三、存在的问题
在工作中，我们也发现了一些存在的问题，需要改进和解决。具体问题如下：
1. 教师队伍建设不够充分
尽管我们组织了一些培训和交流活动，但仍有部分教师的教学能力和创新能力有待提高。未来，我们将积极组织更多的培训班，推广优秀教学经验，加强师资队伍的建设。
2. 学生心理健康问题
随着学业压力的逐渐增加，一些学生出现了心理健康问题。我们将加大心理健康教育的力度，提供更多的心理健康辅导，关注每个学生的成长与发展。
四、工作计划
为了更好地完成副园长职责，我制定了以下工作计划：
1. 继续加强教师队伍建设
组织更多的培训和交流活动，提高教师的教学水平，鼓励教师进行创新研究。同时，加强对教师的激励和奖励，提高工作积极性和责任心。
2. 加强学校与社会的合作
与企业、科研机构等建立良好的合作关系，为学生提供更多实践机会和学术支持，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 关注学生的心理健康
加强心理健康教育，建立完善的心理辅导体系，关注每个学生的心理需求，帮助他们健康成长。
在过去的工作中，我深刻感受到了自身的不足和困难，但我相信只要我们立足实际，积极主动地解决问题，学校的发展将会更加顺利。我希望在未来的工作中，能够得到大家的支持和帮助，为学校的发展贡献更多的力量。小编感谢您的阅读！
副园长：XXX
尊敬的领导、各位家长、亲爱的老师们：
大家好！
时光荏苒，转眼间一年又到了园长述职述廉的时刻。我很荣幸能在这里向大家汇报我们园所过去一年的工作，以及展望未来的发展方向。
我要重点强调的是园所的廉洁从业。在过去的一年中，我们牢固树立了廉洁从业的理念，始终严格要求自己，保持园所内部的清廉风气。我们坚决抵制任何形式的腐败行为，严格执行园所经费管理制度，并定期进行经费公开和财务审计，确保每一分经费都用在该用的地方。我们还加强了对教职员工的廉洁教育，要求大家时刻保持清正廉洁的工作态度，做一个廉洁为师的楷模。
园所在过去一年中取得了一系列的工作成果。在教育工作方面，我们坚持以儿童为中心，注重培养孩子的全面素质，不断改进教学方法，提高教学质量。在管理工作方面，我们优化了园所管理体制，完善了工作流程，提升了工作效率。在园所环境建设方面，我们进行了一系列的改造和升级，为孩子们提供更加安全、舒适的学习环境。在家园合作方面，我们与家长们建立了紧密的联系，积极开展各种形式的家庭教育活动，促进了校园与家庭的良性互动。
未来，我们将继续努力，以更加饱满的热情和更加务实的举措，不断提升园所的整体实力。我们将进一步加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平；深化课程改革，打造特色教育品牌，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源；加强园所的安全管理，确保孩子们的健康和安全。
我要感谢在过去一年中给予我们支持和帮助的各位领导、家长和老师们。正是因为有你们的支持和信任，我们才能取得今天的成绩。未来的路还很长，让我们一起携手并进，共同开创园所更加美好的明天！
一年来，自己看重本身种种本质的进步，不停学习政治时势以及业务知识和一些小学办理要领，在学区领导班子中摆正和找准本身的地位，分外是和新校长精诚互助，甘当新校长相识相同各村学领导、教师，以及各村两委领导人和社会著名流士的“领导”和“导游”，并坦诚地把本身对这些人的相识和见解绝不保存地先容给张文成校长，以便他能更快、更正确进入脚色，搞勤学校片面事情。同时和辅导处连合同等，使各人心往一处想、力往一处使，高兴为金山中间小学教诲讲授事情做本身力所能及的高兴。
一年来，自己看重本身种种本质的进步，不停学习政治时势以及业务知识和一些小学办理要领，在学区领导班子中摆正和找准本身的地位，分外是和新校长精诚互助，甘当新校长相识相同各村学领导、教师，以及各村两委领导人和社会著名流士的“领导”和“导游”，并坦诚地把本身对这些人的相识和见解绝不保存地先容给张文成校长，以便他能更快、更正确进入脚色，搞勤学校片面事情。同时和辅导处连合同等，使各人心往一处想、力往一处使，高兴为金山中间小学教诲讲授事情做本身力所能及的高兴。
本年中间校分工，我主抓业务、分担幼教、卖力计生、主抓宁静等多重使命，为此我深深感触本身肩上的重担，唯恐“力有未逮”，但我自以为并不是怕压力的人，为此我非常看重进步本身本质，看重学习：一是学习实际知识，充分使用工夫，学习中间领导的最新发言，进一步学习，门路、政策，尤其是教诲方面的法例、文件，以进一步刚强政治态度，驾驭政治偏向，明白党和国度新时期的教诲革新和生长的偏向；二是学习业务知识，抽工夫诲人不倦地再学习小学语文教诲纲要，分外是有关教诲革新，有关本质教诲的质料，并联合中间校教研，讲授研讨会等情势来进一步充分本身的业务知识。分外是新学期，新校长革新以往教研情势，接纳全员到场，各科任大家下台说课，大家当评委，选出最良好的教师，当天借班上课，并且是十二科每科必试，自己从一年级到六年级的语理科每次必到，既当构造者，又是到场者，动员了全中间校全体积极到场教研的热潮，也使新的教研获得了料想不到的好结果；三是客气向老先辈学习，到中间校事情多年来，我从不以领导的身份呈现，在中间校第一线事情职员中，不乏有富厚履历的人，我总是像一位小门生一样客气地向他们讨教，学习他们的专业专长，学习他们的敬业精力，直至他们的为人之道；四是学习年老人的创新认识，或喜好和年老人孤芳自赏，我以为年老人头脑活泼加上精力充足，分外是富有创新认识，我常和他
2017-2018学年度园长述职报告
千百年来，人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题，生命的价值是什么？人生的意义又是什么？我写下这样一个答案：生命的价值在于奉献，人生的意义在于把爱无私地给予幼教事业。我身为园长积极推动幼教改革，努力提高办园水平，尽心尽力履行园长职责，贯彻执行上级的指示、精神，完成园长管理目标，紧紧依靠全体教职工和团结领导班子成员，勤奋努力，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。我和我的班子成员及全体教工在上级领导的关心的支持下，依靠群体智慧，共同协作，团结奋进，为幼儿园的发展不懈努力着。
一、坚持严于律己，重实干
我觉得：当园长，不能靠发号施令过日子，要在第一线带着大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多费，我是这样说的，也是这样做的，我每天早早来到幼儿园，又总是最后一个离开。在园长职位上，始终保持着谦虚谨慎、不骄不傲的工作作风，保持着宽宏大量的气度风范。从不计个人得失，在平时工作中能严以律己，以身作则，为人正直，踏实工作，廉洁自律，作风民主，与时俱进，开拓创新。在处理任何一件事情时，都能用一把尺子去衡量，秉公办事，不讲私情，奖罚分明，对事不对人，做教职工的表率。我用发展的眼光看待每个人，以教育帮助、批评鼓励为原则，做到平易近人，以诚相待，在执行制度上即要严格，又要以教育为主，以爱和严相结合，人性化的管理方式，使教职工心服口服。在大事面前，做到顾全大局，委屈求全，经常开展批评与自我批评，当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使孩子开心，家长放心，自己安心。
（一）以平常、公正之心处事 我心里十分明确，领导与教工的关系只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。对所有的教工，所有的事都以一颗平常心对待，每天早晚用灿烂的微笑迎送孩子、家长和教工。不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教工交流思想、促膝谈心，引导教工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。不该说的话坚决不说，不该办的事坚决不办，特别是在评优、评先进等重大事项面前，不干预，不暗示，不导向，完全透明，全面公开，为幼儿园良好风气的建立树立榜样、奠定基础。
（二）以关爱之心待人
作为管理者，关爱教工是激发工作活力的首要因素，支持与服务更是教工成长的关键。我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。从内心把教工当成自己的家人和朋友，做到思想上引导，业务上指导，工作上肯定，生活上关心。我努力把工作做细，做到位，让适合的人做适合的事，处处了解教工所需、所想、所思、所为，为她们创设良好的工作环境和心理氛围。我能够换位思考问题，把握教师的脉搏，提供发展空间，适时赏识、鼓励和疏导。尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教工之中，时时刻刻把教工的利益、冷暖放在心上，积极看待闪光点，关键时伸出手来推一把，扶一下，给予一个小小的建议，使之在原有的基础上向前跨一步，提升到又一个高度，让每个教工都能在愉悦的环境中不断释放出自己潜在的能量。从而达到依靠教工创出最佳的管理效应。
（三）以敬业之心治园
幼儿园的很多工作都是繁琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事它时，你就觉得责任远大。我对自己提出：文化要向更高层次进修，知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。只有注重自身素质的提高，只有对新事物有敏感性，重视信息的收集、整理，有明确的办园目标，有胆量，就能调动全园教工的聪明才智，就能成为全园教工不断进取的表率。
一是重视小事。重视小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。我时刻深入第一线，和同班老师们一起抱哭闹的孩子，不管是在操场上、走廊里、厕所内，看到垃圾及时捡起来。细节决定成败，我的态度就是：要么不做，要做就要做好。窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教工的对话艺术，凡事要精，要到位。为各条线的工作，尤其是教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。日复一日，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
二是以身作则。我始终坚持以一个高的标准来严格要求自己，保持清醒的头脑，时时处处以身作则，做到自重、自省、自警、自励。《论语》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
二、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体。作为一园之长，也是我们班子的一班之长，担负着承上启下引领全局的重任，对上要向领导负责，对下要向职工负责，对左要向孩子负责，对右要向社会负责，自己站在圆的中心，怎样把这个圆儿画圆，让工作中行使的车轮又大又圆，让这个车轮上的每一个人、每一项工作都能够积极、主动的运行运转，并且使成绩最大化，这是我一直思考的核心问题。很感谢班子成员在工作中给予我的支持和帮助，在共谋幼儿园发展道路的过程中，我们经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧、阳光的管理团体，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步。如：在重大事项、重大决策、重大项目安排与大额度资金使用上我们都是集体研究、共同决定，并且达成共识、做出决定、决议的速度很快；敞开心扉，勇敢而务实地开展批评与自我批评，友好、友善地为对方指出不足，用体谅、理解、关心做柔顺剂，对大家反映的热点、难点问题逐步解决，并能从根本上找出一些更具科学、合理、可操作的解决办法。如在幼儿园形象打造上，对内优化环境，树立幼儿园展牌，更换家园联系版，使幼儿园在视觉上更鲜明更时尚，对外加大宣传，特别每学期的文艺汇演，老师们纷纷显出好才华，放弃中午和下午下班的休息时间，不辞辛苦，给孩子们排练了一台又一台精彩的节目，博得了领导和家长的一致好评，产生了极好的社会效应；为了让家长、幼儿踏进幼儿园的第一步时，感受幼儿园的乐趣、幼儿园在本学年度购买了一批户外大型攀爬器械。同时为了让孩子们在玩耍时保证安全，大型攀爬区重新铺设了地板及软胶垫得到了家长们的赞赏。在招生工作中，我们采用外紧内松的招生方法，提升幼儿园的门槛，达到了很好的宣传作用，慕名而来的孩子越来越多，现在已经是超载满员了；班子在突发事件面前能顶住压力，不乱阵脚，科学决策。从园长到教职工，在每周一次的会议上，一起沟通交流、协调平衡，探讨促进，共同为提高幼儿园的保教质量出制度、出方案，出规范、出点子。我注重拓展她们的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创新，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到新教师培养，委任主任进行全面管理，她们有权利、有责任开展各类创造性的工作。更多人的智慧被激活，智慧碰撞形成合力，推动了幼儿园的发展。
三、重视反思研究，增强实力
(一)创新管理研究模式
实行智慧管理，即坚持依法管理，抓好常规管理，搞好服务管理，增强情感管理。遵循“以人的发展为本”的思想，视教师的发展为幼儿园发展的第一资本。通过管理创新激发教工主体意识，形成群策群力的局面，使幼儿园管理体现人文化、人性化和开放化。我主张人人参与管理，建立每周例会制度，让园中的每个人都关心幼儿园的现状、关心幼儿园的发展，让教工真正成为幼儿园的主人。
一是创建目标，激发动机。提出“让童心闪光，愿师爱绵长”的办园理念，坚持“学会生存、学会做人、学会学习”的教育理念，尊重教育规律，尊重幼儿心理发展特点，尊重幼儿人格，尊重家长真诚反馈，一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教工积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我从心理学的角度采用了正面引导、侧面暗示的方式，如在每周例会利用几分钟时间讲一些激励故事“花儿在努力地开放”“我在选择”“牛和老虎的爱情”“听的艺术”等等，达到人与人之间关系和睦、团结。出台强调合作出真知，开展批评与自我批评谈心会等等，达成共识。通过目标的统一，使教工能自觉地认同必须担负的责任，并愿意为此共同努力。
二是创设环境、注重熏陶。尝试开展“团队合作文化”管理研究，把合作引入到人文环境建设中，在潜移默化中，强化教工对团队管理的心理认同感。我园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，一班老师是平等的，没有正负之分，共荣辱，老师们有事请假，来的老师都自觉多干活，没有一个叫苦叫累。在自发自主的活动中真正感受到团队建设的魅力。我为幼儿园老师们极大的凝聚力、向心力而感到自豪！
（二）提高教育教学研究能力
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高保教质量，厚实实践基础，不断用前沿的教育理念来审视和反思自己的工作，构建教育观念，规范教育行为，积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。
在这一年中，我园的家长工作迈出了可喜的一步。家长们从开始的支持逐渐过度到认可——支持——主动配合——积极参与，为我园积极地打造“公信”教育和更好地开展教学改革提供了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家长半日活动、家长会、家长培训外，主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。如：大班进行的“如何做好幼小衔接与家长面对面”、中班开创的请妈妈爸爸当老师活动、小班尝试开展的家长见面日等等。这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近。
我园在17-18学年度多名老师参加龙岗区教师制作教玩具大赛中荣获佳绩，其中一等奖两名、二等奖三名、三等奖二名。同时参加龙城街道文艺汇演展演中被评为三等奖；我园在各方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教工们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上、自信自强的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
一年来，我们这个集体关心团队的人多了，虚心听取意见的人多了，干正事的人多了，钻研业务的人多了，积极向上的人多了，自觉、自愿奉献的人多了，取得成绩的人多了，真、善、美的人多了……。
过去的不仅仅意味着过去，更意味着反思与改进，明天不仅仅意味着希望与畅想，更意味着责任与使命，让我们共同站在为自己负责、为家庭负责、为教育负责、为社会负责、为我们人生负责的高度，把生命中每一时段内所担负的各种责任像珍珠般一样串起挂在我们胸前！
2018年7月