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体育老师工作计划 篇1
一、指导思想
以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质学生健康标准》。创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：
二、教材分析
体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
三、学情分析与具体措施
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价。在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
2023初中体育教学工作计划模板篇
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心
形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心
使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功
体育老师工作计划 篇2
在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂45分的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。
计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在区比赛中取得成绩。
3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的晨操，开展每日早操检查工作。结合大队部工作，有效的提高学生早操的出操质量。
有目标、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课的时间，以跳绳及阳光伙伴为项目，增添学生练习兴趣，创造一个良好的体育环境。
体育课、活动课上全方面的展开，有效的提高学生的体质。
学习经历，使学生得到全面发展。
阳光共成长活动，进行一些小幼共同参与的体育比赛活动，促进小幼工作的衔接，增进小幼学生之间的友谊，为小幼衔接工作的顺利开展提供一些研究资料。
让学生主动听、让学生听得有用。
体育老师工作计划 篇3
20xx年秋基本情况分析：
新学期的开始，对于每一位初中学生的思想意识、言行及行为习惯比上学期已经有了很大的提高，本期我们将继续努力使绝大部分学生的身体素质得到更大的提高;本期第队形进行学习;另外还要学习学生体质健康测试的五个项目。
20xx年春教材分析：
1、跑：①短跑：重点是起跑及终点冲刺;难点是前摆充分和蹬摆结合。
②耐力跑：重点是调整呼吸方法;难点是培养意志品质和毅力。
2、跳跃：重点是提高腿部力量;难点技术动作的掌握。
3、投掷：重点是提高上肢力量;难点是掌握动作技术。
4、队列队行：重点是动作协调;难点是动作整齐。
6、篮球：重点跳起投篮的技巧。
教学任务与目标：
上课时要注重五个领域的实施：即①身体健康，
②运动参与，
③运动技能，
④心理健康，
⑤社会适应，要注意按照课标树立四个基本理念：
①坚持健康第一的指导思想，
②激发运动兴趣、培养终身体育的意识
③以学生发展为中心，重视学生的主体地位，
④关注个体差异与不同需要，确保每个学生受益，在判定课时教学计划时要遵循以下几个原则：
①要确立本次课明确而又具体的学习目标，
②内容的选择和组织教学能有效地促进学生达成本次课的学习目标
③重视通过多种手段和方法激发学生对体育学习和活动的兴趣、活跃课堂气氛，从而使学生在愉快的体验中获得知识和技能，
④各种活动的时间不要安排，要有一定的灵活性，
⑤要力求简单明了，使教师有更多的时间考虑创造性教学，
⑥要给学生布置课外体育活动的作业，促使学生逐步养成坚持体育锻炼的.习惯。
教学方法与措施：
1、采用模拟50米冲刺，让学生体会起跑和冲刺的技术动作。
2、用跳台阶提高学生腿部力量和弹跳力，在踏跳板上体会蹲踞式跳远的技术要领。
推哑铃、推小车、掷纸飞机等锻炼手臂力量和技术动作。
4、分组进行原地跳投的教学和练习。
教学进度安排
周次教学工作要点
队列练习：“立正”、“向右看齐”、“向前看”、原地转发、原地踏步、齐步走、跑步走等。
跑的专门练习，起跑姿势，摆臂练习、途中跑、终点跑等，中间穿插跳绳练习与比赛，提高学生的灵活性，跳橡皮筋等有益身心的练习与游戏，球类：篮球练习、球性。
运球，投蓝及比赛等。
简单测验，二、技巧、前滚翻，三、跳远练习，四、智力游戏等。
体育老师工作计划 篇4
1、班队活动
每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)
2、家长学校
①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。
②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)
3、安全教育记录表
班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料。
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设
(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养（体育教师德育工作计划：班队活动）学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)
体育老师工作计划 篇5
作为一名体育教师，首要的任务就是把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标，特别制定本学期工作计划：
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标，以学生《体质健康》为重点。深化体育课堂、训练队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、网球队、花样跳绳队的选材与训练工作，切实提高训练队队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、教学措施
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
备课教案、课前的准备开始。
德育处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的'小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
三、工作任务及要求
顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。
授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好课间操工作，加强课间操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。推行《学生体质健康标准》上报工作，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任！
体育老师工作计划 篇6
小学体育老师工作计划
作为一名小学体育老师，积累多年的工作经验让我深刻认识到，体育教育在培养学生身心健康、培养学生乐观向上的人生态度等方面起着重要的作用。为了更好地开展教育教学工作，提高学生的体育素养和综合素质，我制定了以下工作计划：
一、制定体育教学目标
作为体育老师，我首先要明确每个学期的体育教学目标。根据学生年龄段和发展特点，制定相应的目标，以帮助学生全面发展。在目标制定过程中，我将结合学校的年级教学要求和学生的实际情况，量身定制每一个学生的体育发展目标，做到有的放矢。
二、精心备课
精心备课是促进体育教学质量提高的关键。在备课过程中，我会对每一堂课所要讲授的内容进行仔细研究，结合学生的实际情况和教学资源，制定相应的教学方案。同时，我还会积极寻找相关教学资料，加强对教材的研究，以丰富教学内容，提高教学效果。
三、注重学生个体差异
每个学生都是独一无二的个体，他们在体育方面的兴趣、能力和表现都不尽相同。因此，我会在教学中注重学生个体差异的处理。对于技术好的学生，我会给予更多的挑战，培养其专长；对于技术较差的学生，我会采取个别指导的方式，帮助他们逐步提高。通过设置不同的教学任务和活动，调动每个学生的积极性，培养他们的自信心和合作精神。
四、多样化教学方法
多样化的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在教学过程中，我会灵活运用讲授、示范、实践、游戏等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。同时，我也会注重与其他学科的融合，将体育知识与其他学科进行交叉，促进学生的综合能力发展。
五、关注体育素养培养
体育教育要培养学生的素养，使他们在体育活动中体验到快乐、健康、团结等积极的情感。因此，我在教学中注重培养学生的体育素养。通过组织体育竞赛、体育文化活动等，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生遵守规则、团队合作、无私奉献等良好的品质。
六、定期评估和反思
定期评估和反思是提高体育教学质量的重要手段。为了了解学生学习的效果，我会定期进行测试和考核。通过评估学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，为学生提供更好的学习环境。同时，我也会不断反思自己的教学方式和方法，不断提高自身的专业素养。
总结起来，作为一名小学体育老师，我将继续努力工作，不断提高自身的教育教学水平，为学生的全面发展和身心健康奠定坚实的基础。通过制定体育教学目标、精心备课、关注学生个体差异、多样化教学方法、关注体育素养培养以及定期评估和反思，我相信我们的教学工作将更加出色。
体育老师工作计划 篇7
一、立足于终身学习的理念，利用闲暇时间，紧紧抓住机会学习充电，使学习内化为内在需求。通过学习，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。作为一名体育教师，要抛弃不重视理论学习的谬论。理论学习包括学校体育理论学习，运动训练学理论学习，相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习，教育学理论学习，以及促进青少年儿童发展相关知识的学习。此外，专注于运动项目相关技能的学习也很重要。在掌握田径、三大球类等基本技能的基础上，提高其他项目的学习水平，以使体育教学更加丰富、有趣。身先士卒，以追求卓越、崇尚一流为准则，避免平庸，同时注重自身创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的进化。这样才能真正做到胸怀使命，肩负历史责任，为人师表。
二、提升师德修养：作为一名新教师，本人必须遵守教育法规，敬重校规校纪。规范自己的言行，提升道德修养，以身作则，树立行为榜样，以敬业精神服务于学生。在实习期间，作者深刻领悟到小学的厚德、博学、务实、协作的校风，及老师身先士卒的教育精神。作为一名小学教师，将继承并完善这种优良的传统作风，成为一名合格的小学派代表。同时，作为新老师，作者将尽力尊重并爱护每一名学生，在体育课堂上严谨但生动有趣，注重影响学生情感、态度、价值观的因素，不断提高学生的综合素质，使他们在学习基本运动技能的同时享受生活的健康快乐。
三、提高教学专业化水平：本人今年将负责二年级六个班级的体育课教学工作。作为新教师，尽管在大学校园里接受了各种理论知识教育，但在教育教学实践方面，仍有很多要学习的。因此，教师的教育教学能力提升面临着巨大的挑战。为尽快提高小学体育课教学水平，本人将遵循课程标准，认真备好每一节课程，加强集体备课，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结。争取在经过一年的教学之后，熟悉小学体育课的整个知识结构，注重各个年级之间的衔接。同时，利用闲暇时间进行相关运动技能的练习，做到全心投入，专注致力。
体育老师工作计划 篇8
有人觉得到了高三就没有必要上体育课了，不如把时间拿来学那些有用的课，然而我十分不同意这种说法。不要以为学体育就是无脑的拼体力，其实它是一种身心双重的活动，当你身体动的时候，体质就得到了锻炼，让学生体质增强。可是当他们的心思随着老师的思路走的时候，就能感觉到释放的快乐，那么对心理也是非常有益的。另外体育课还能反映出学生的健康情况，不至于给自己留下隐患，那么我还是得从有利于学生的基础上去努力，以求取得更好的效果，我专门制定了下面的计划。
1、学生现状
之前我教了三个班，所有学生身体素质还不错，能够满足高强度的练习，不过我还是比较保守的，没有让他们练多难的项目。并且对他们的保护做得非常好，基本上有危险的动作全都避免了，唯一让我不满意的地方，就是他们的灵活性不好。
2、研究教法
教学最怕的就是摸着石头过河，要是之前没有做好详尽的规划，那么在课上就会表现的很混乱，一个是秩序会被打乱，再者课堂语言也要出错。因为之前有过教训，所以现在我非常注重研究教学，几乎是在没开学之前我就开始研究了。当授课工作开始之后，我仍旧没有放松备课和课题的探索，既要自己独立去学习，同时还要多跟其他人借鉴。
3、工作预期
既然我已经做了那么多准备了，并且也把自己的想法给落实完成，那么我预计能让学生在技能上有很大进步。与此同时由于做了大量的训练，自然对他们的体制也很有好处，相比从前来说健康指数要上一个台阶。此外在做活动的过程中，大家手脑并用，既锻炼了灵活性，又提升了心理素质。