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幼儿保健医生工作总结
幼儿保健医生是一种独特而充满挑战性的职业。他们负责照顾婴儿和幼儿的健康，并提供他们所需的医疗保健服务。在这篇文章中，我们将详细介绍幼儿保健医生的工作内容以及他们所面临的挑战。
幼儿保健医生的工作范围非常广泛。他们不仅要进行日常的健康检查，还要确保婴儿和幼儿接受到正确的疫苗接种，并对其生长和发育进行监测。幼儿保健医生还要识别和处理常见的儿童疾病，比如感冒、发热、肚子疼等。他们还需要与家长沟通，提供有关婴儿喂养、保健和安全的建议。
幼儿保健医生的工作需要高超的技能和专业知识。他们必须对婴儿和幼儿的生长和发育过程有深入的了解，并能够准确判断他们是否健康。他们需要熟悉各种疾病的症状和治疗方法，并能提供适当的医疗建议。他们还需要与其他专业人员，如护士、营养师和心理学家等进行合作，以确保幼儿获得全面的健康照顾。
幼儿保健医生所面临的挑战也是不可忽视的。他们必须应对不同年龄阶段幼儿的不同需求和问题。比如，他们需要了解新生儿的特殊需求以及如何进行早期干预。幼儿保健医生还要处理一些常见但却复杂的问题，比如儿童肥胖和发育迟缓等。他们还必须与困难家庭合作，以确保幼儿获得适当的照顾和支持。
幼儿保健医生还要面临工作压力和时间限制。他们经常需要在紧张而繁忙的工作环境中工作，处理大量的病例，并提供详细和准确的研究报告。他们还需要与患儿及其家长进行有效的沟通，以便提供最佳的医疗建议和支持。幼儿保健医生们必须具备良好的时间管理和沟通技巧，以应对工作中的压力和要求。
在总结中，幼儿保健医生的工作是一项重要而具有挑战性的任务。他们负责照顾婴儿和幼儿的健康，并提供必要的医疗保健服务。他们需要广泛的知识和技能，并能应对不同年龄阶段幼儿的不同需求和问题。他们还面临工作压力和时间限制，必须具备良好的时间管理和沟通技巧。尽管幼儿保健医生的工作困难重重，但他们的努力将为婴儿和幼儿的健康和幸福奠定坚实的基础。
本学期的保健工作接近尾声，我园保健工作在园长下，在妇幼保健院的指导下，结合本园的园务、幼儿园保健，以新《纲要》和《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合，坚决贯彻执行各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡优化管理，努力采取一系列的有效形式和措施，认真执行安全卫生保健，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园安全卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长，营造家长放心，幼儿开心成长的环境。并于今年顺利通过了省示范园所的复评检查团的检查，并获得一致好评，为了更好的完成以后的保健工作，特对今年的保健工作如下：
一、检查为重、安全防病：
开学初，保健室严把新生的体检工作，本学期新入园幼儿全部经过妇幼保健院的健康检查，入园体检合格率达100%。严格执行晨检制度，晨检时注重“一问、二看、三摸、四查”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，做好班级全日观察。本年无重大安全责任事故。全面深化ISO9001质量管理的推进，继续开展班级“安全卫生和谐”班班赛和“安全卫生流动红旗”的活动，做好月保健工作例会等有效的特色园本研究，形成人无我有、人有我精的保育科研特色。创安全班级：把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，做好意外损伤事故预防和处理。家长满意率≥90%，行风满意率95.1%，投诉处结率100%，本年无重大安全事故。
二、具体措施：
1、把好本学期新入园幼儿的体检关，新入园幼儿体检率达到100%，新入学儿童的预防接种证查验工作100%到位，同时做好新生补证补种、复验预防接种证工作，全面落实插班生的查证和补种工作，加强对插班幼儿补种情况的管理，避免重复通知和重复接种，做到入托幼儿补种后完成国家免疫疫苗全程接种率为≥98%。5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达100%、师幼入园体检率达到100%，“六一”幼儿体检幼儿身体素质达均值率：身长达均值率60%，体重达均值率60%，血色素达标率95%，龋齿发生率〈15%，身高、体重、血色素达均值率均有不同程度的提高。肥胖儿、体弱儿的控制也有所好转。本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防甲流感、手足口病期间，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，对缺席幼儿进行家访，了解缺勤原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，保证了幼儿园的传染病的发病率的有效控制。此外做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到98%以上。认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治。在规定期间内争取转归于正常，并做好平时的跟踪和记录在册。
三、营养与膳食工作：
每周制定并公布带量食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。幼儿伙食费能专款专用，教师的伙食与幼儿的伙食严格分开，每月张贴公布账目，每季度对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。在本学期的几次计算都达到了保健院对幼儿膳食的要求。当然也存在着一些缺点，以后要努力做到膳食平衡，严把进货质量关，实行所有食品进货索证，并详细备案。准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录，确保采购员、保管员、炊事员三把关。餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品、熟食品严格分开，禁止厨房外人进出，保证幼儿进口的食物安全。今年我们根据宜昌市卫生监督局的要求对厨房进行合理的分区分片，并完善了食品留样制度，专门购置了留样冰箱，对留样物做到专人留，专人保管，专人销毁，做到心中有数。
平时我们也要求老师培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等，进餐后，要求能自己进行桌面的清洁工作，碗筷轻轻放，并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时也为幼儿水温合适的开水，保证了幼儿全日安全卫生饮水安全。
四、卫生消毒工作：
抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，每周对班上进行检查，并做好记录，结合“卫生流动红旗”的评选工作强化老师的卫生意识。
消毒工作是幼儿身体健康的保障，保健室组织好指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。食堂人员严格执行食品卫生规范操作，严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。针对甲流感和手足口病季节性高发的特点我们对全园的教寝室进行了醋熏，保健室工作人员亲自指导，确保执行到位，为幼儿一个良好的生活学习环境。
五、健康教育工作：
本学期我们在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知识，学习保护自己积极参加体育运动，动作协调、灵活。我们针对这些要求对全园保育员进行传染病防治知识，幼儿体格锻炼、安全防护知识、幼儿意外事故处理等相关知识，提高教师的保健水平。
去年我很荣幸地成为了幼儿园的一名保健医生，虽然有过在医院工作的经受，但是初次接触到幼儿保健医生这个职业还是有些生疏。通过一学期的工作，我渐渐熟识了幼儿保健医生的工作职责，并在与领导、同事、家长以及幼儿的沟通沟通中不断地学习、思索，努力提升工作质量。下面谈谈工作中的心得体会：
一、与园领导的沟通沟通中听取指导意见，吸取工作阅历
对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和帮忙。从开学初制定各项卫生保健工作制度、整理工作资料，到后来每周制定食谱、每月组织保育教师培训、进一步标准各项工作细则，园领导都赐予了我许多珍贵的意见和急躁的指导，促使我在思想上提高觉悟，工作中不断乐观进取。
二、与带班教师的沟通沟通中了解幼儿状况
带班教师每天和幼儿相处的时间长，了解幼儿的行为习惯、安康状况以及个人性格，能够第一时间发觉幼儿身体的特别反响和突发损害事故。因此，与各班教师建立亲密联系，可以快速了解到每个幼儿的状况，也可以帮助保健医生做好晨捡、幼儿安康全日观看工作和因病缺勤追踪工作。在每周的食谱制定中也少不了教师们的建议，幼儿喜爱吃的菜和不喜爱吃的菜教师们都很清晰，有了教师的建议我们就可以依据幼儿喜好调整食谱，让幼儿在园既能吃得养分，也能吃的快乐。
三、与保育教师的沟通沟通中发觉问题、分析问题、解决问题。
保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成局部，保育教师肩负着为幼儿制造安全舒适安康的成长环境的重任。保育教师是室内卫生消毒工作的详细实施者和操，从实际工作中更能发觉问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论学问，更重要的是把各班保育教师召集到一起沟通工作阅历、争论现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不标准的`问题，全部保育教师到中三班午睡室一边争论一边实际操作，共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子简单统一整理标准，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育教师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比拟整齐统一了。通过这样的阅历沟通和实践探究，大大改善了我园的内务状况。
四、与家长的沟通沟通中宣传卫生防病学问
在平常的工作中与生病幼儿的家长的沟通较多，每天晨检时收药，会询问患儿在家的状况。后来我发觉许多家长在照看幼儿时经常不留意细节，缺乏卫生保健常识，比方早上送幼儿入园时，在早餐店买几个包子让孩子边走边吃，许多孩子一入园就会腹痛;还有的家长不知道晨检的意义，不让孩子晨检，认为是铺张时间。所以，跟家长的沟通沟通还需加强，给家长宣传卫生保健学问、关怀体弱儿在家的生活状况，只有家长增加了卫生保健意识，乐观协作卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的安康成长。
五、与幼儿的沟通沟通中增进感情，了解幼儿需求
对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到可怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着主动跟他们问好，告知他们我只是看一看他们的牙齿，许多小朋友便很协作地张开嘴。
1、娴熟把握儿童保健科门诊的各项服务内容，如：生长发育的询问以及发育儿科学涉及的各个领域的内容，预防接种的相关学问。
2、服务态度要热忱，详细询问病史，做好保健手册建档及登记工作。
3、认真完成生长发育、养分评估指导，早期进展水平评估及神经系统测评等检查的指导解释工作。
4、急躁与家长沟通，对高危儿、生长发育缓慢儿以及有发育及行为问题的学龄儿童准时转到儿童保健科专家门诊。
5、做好工作交接，关心当班医生维持儿童保健科门诊就诊秩序。
6、工作非饱和时准时关心科室其他诊室完成工作。儿童保健科首诊室工作制度
1、娴熟把握首诊室的.各项服务内容，如：全套保健体检、听视力筛查、应用维生素K1，建立健康指导。
2、服务态度要热忱，详细询问病史，做好保健手册建档及登记工作。
3、认真完成生长发育、养分评估指导，早期进展水平评估指导，神经系统测评的检查工作。
4、急躁与家长沟通，解释多项检查结果，如：高危儿、生长发育缓慢儿等患儿准时转到儿童保健科专家门诊。
5、护士要做好工作交接班，关心当班医生维持好就诊秩序。
6、工作非饱和的时候关心其他工作的服务。
生长发育监测室工作制度
1、按时上下班，做好室内卫生。
2、对全部来就诊的小儿进行仔细规范的体格发育测量，并做好记录。
3、急躁细致、有针对性地介绍儿童保健科所开展的各种保健服务项目。
4、协调好生长发育监测室及养分室的就诊秩序。
5、疼惜各种测试工具，有问题准时补充及修理。
儿童养分门诊工作制度
1、按时上下班，做好室内卫生。
2、提前打开计算机，做好预备工作。
3、热忱接待家长，态度急躁和气。
4、认真做好小儿养分状况评估，针对性地给家长供应共性化的指导方案，并告知复诊时间。
5、做好微量元素结果的登记及发放工作。
6、下班时正确关机及关好门窗。
7、疼惜电脑及软件，消逝问题准时修理。
儿童智测室工作制度
1、按时上下班，做到室内卫生，整理好各种智测工具。
2、提前打开计算机做好预备工作。
3、精确完整地做好小儿一般状况及测试结果的登记工作。
4、认真做好各种测试项目，急躁向家长解释、指导，并告知复诊时间。
5、发觉可疑或特殊小儿准时建议看儿童保健专家。
6、疼惜电脑及各种测试工具，有缺失时准时补充。
7、做好交接班工作。
早期干预室工作制度
1、当班医生提前5min做好干预前预备工作。
2、接诊医生热忱接待病人，详细交代干预时间及带好干预时所需物品。
3、与患儿家长沟通，取得其信任与协作。
4、建立病历，并针对每个患儿制定干估量划，当日完成病历书写。嘱咐家长在家坚持训练。
5、发觉患儿严峻特殊或干预效果欠佳时，请准时建议看儿童保健专家或转诊。
6、做完最终一次干预，通知家长患儿的复诊时间（1月后）。
7、保持工作室清洁，每日清理干预工具并做好房间消毒。
8、做好交接班工作。
儿童行为训练室工作制度
1、依据患儿状况制定具体训练方案。
2、训练过程中观看患儿表现，训练结束后与家长沟通并准时调整训练方案。
3、患儿训练效果欠佳时，建议家长准时与儿童保健专家沟通。
4、合理支配训练时间，向家长详细交代训练须知。
5、每次训练结束，工作人员务必清点整理好训练学具。
6、每一疗程训练结束后，工作人员向家长小结患儿训练状况。
7、做好训练登记及交接班工作，保持室内卫生。
儿童心理行为门诊工作制度
1、娴熟把握儿童常见心理行为疾病，充分了解正常认知和心理社会进展学问，以足以识别儿童正常或偏差行为。
2、鉴别心理社会因素如何导致躯体症状以及如何初步治疗这些症状，同时了解如何以及何时转诊给其他更加专业的服务部门。当需要转诊时，赐予协调服务。
3、详细询问病史，重视儿童行为观看，保证足够的就诊询问时间。如需复诊，做好预约登记工作，并告知复诊时间。
4、正确合理运用心理测验和量表加强主观问题的客观化，
对心理测量结果的解释必需遵循相关的原则。
5、接受应用多学科协作，家庭、学校和社区共同参预的治疗手段，使儿童获得最全面和最合理的治疗。
6、正确合理地运用精神药物对发育行为障碍儿童进行治疗。
本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、健康检查工作：
1、格执行健康体检制度，本学期总共63名幼儿，新入园10名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达100%。
2、严格执行晨检制度。晨检时注重看、摸、问，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
二、防病措施：
本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。
认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。
三、营养与膳食工作：
1、制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。
2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能，提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。
3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
四、卫生消毒工作
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
五、安全健康教育和检查
园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安安全检查，发现问题及时登记汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了紧急疏散演练，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好药品委托记录，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。
每天清晨，穿着白大褂、戴着口罩坐在幼儿园的大门口检查孩子的口腔、双手，督促孩子们手部消毒，不管炎热还是寒冬始终如一，这个人就是我，xx幼儿园的保健老师，孩子们亲切的叫我检查老师。
幼儿卫生保健工作在幼儿园的工作中起着举足轻重的作用，环境卫生、食品质量安全、常规操作规范、幼儿安全教育等都离不开保健老师的指导和检查，正是有了这种强烈的责任心，我才能全身心地在平凡的岗位上孜孜不倦地工作着。
本人能够贯彻执行党和国家学前教育方针，自觉遵守职业道德规范，严格执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》，并能将相关的卫生保健法规条文，运用贯彻到实际工作中。本人工作勤奋，事事积极主动，如对师幼的体检、接种证的查验、环境卫生、幼儿用餐营养的搭配、消毒、物品的摆放等等，都尽心尽力地去做，尽自己最大的努力让孩子在园生活好，解除家长的后顾之忧。同时，对一些营养不良、肥胖、患龋齿、贫血的幼儿更是给予关心，及时召开家长会了解孩子的锻炼、用餐的情况，及时调整干预措施，促进孩子的健康成长。
为了预防传染病的发生，近几年来将确保幼儿健康作为工作的首要任务，对全园消毒工作进行加强与监督，如：制定保育员考核标准、幼儿园卫生标准、物品摆放标准。消毒工作、班级卫生、公共环境卫生等工作都要每天检查。同时认真做好教师、保育员、家长的宣传培训工作。在繁忙的工作之余还尝试到班上给孩子们进行健康教育。到大x班上了保护牙齿、大x班讲了甘蔗荸荠汤的营养、小班组上了进餐习惯教育、中x班上了水果的好处等健康教育课。在幼儿园领导的关心和大力支持下、在教师员工的共同努力下，近几年我园患传染病的幼儿很少，更没有传染的现象发生。
我虽然从幼儿教师转岗到保健老师，转岗后没有实习、没有长时间的专业培训，但通过我的勤学仅仅半年时间就掌握了保健老师的基本技能，工作之余努力钻研业务，不断的更新知识结构，撰写了论文《小议幼儿感统综合症》获xx省学习学研究会二等奖。通过每天晨检的观察发现一名幼儿走路颠簸，经过医学检查发现双腿发育不一样，为及时医治争取了时间。我所做的工作得到了家长的认可和来园检查领导的肯定!
虽然我是一名普通的保健老师，没有斐然的工作成绩，有的只是日常的烦琐小事;没有医生的专业技能，有的只是认真负责的态度;没有豪言壮语，有的只是默默无闻;我真诚的希望我认真做好每一件小事，积极努力进取，为孩子们做一名守护健康的使者!
围绕着卫生保健工作计划，在园领导的正确的指导，关心、支持下，进一步完善卫生保健工作制度，加强安全卫生保健常规教育，取得一定的进步。
一、努力学习业务技能、提升保育能力。
保健医生参加晋江市20xx年春季保健工作会议，学习20xx年春季的工作要点及防控春季传染病的知识。
计生局、教育局联合主办的学校卫生重点监督工作培训班。
保育员学习上级传达的各类卫生保健文件，贯彻落实卫生保健工作。
4、开展保育员岗位练兵，提高保育员操作能力，规范操作流程。
二、严格执行健康检查制度，把好新生入园体检关。
1、新生入园体检率达100%。
未种的幼儿通知补种。
3、新入职的教职工，到晋江市妇幼保健医院进行检查，体检率达100%。
4、五月份，与安海卫生院联系对幼儿做好健康体检。
三、严把晨、午检关、谨防春季传染病。
二看、三问、四查”的晨检制度。在手足口病的传染高发期时，配备手电筒，以便检查。每天做好晨检记录。每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
保育员做好全天观察，注意观察幼儿的卫生情况，精神状态，特别是午间休息时，对幼儿进行体温测试。
四、合理安排幼儿饮食，做好饮食卫生管理工作。
1、根据明威营养软件来制订幼儿一周带量食谱，荤素搭配，营养调配。
过期的食材，食堂工作人员不做变质的饭菜，严把食品关，本学期无发生食物中毒事件。
消毒制度，对食堂的用具、餐具、炊具进行清洗、消毒，确保幼儿的饮食卫生。
4、每日专人负责食物的留样工作，并做好记录。
五、净化、美化学园的.卫生环境。
1、实行卫生工作责任到人，每个角落都有专人负责，落实到位。
消毒。对教玩具定期清洗，消毒。
3、落实每天一小查，每月一大查的工作。加大检查力度，公布检查结果，卫生工作存在的问题的部门，及时通报，责令整改。对卫生工作做得好的部门，给与肯定与表扬。
4、定期对学园进行紫外线消毒。
六、培养幼儿良好的卫生习惯，体格锻炼习惯。
洗澡、使幼儿做个讲卫生、爱卫生的好孩子。
体育课程、下午活动，让幼儿增强体育锻炼。
3、实行“我们一家的阳光锻炼”的方案，让家长参与孩子的体育锻炼计划。督促幼儿体育时间，体育动作，得到更好的锻炼。
七、坚持宣传，重视卫生保健。
宣传栏，通过图文并茂的刊物进行宣传，有效提高教职工、家长、幼儿的卫生保健意识。
离园时、家访时间，与家长沟通，了解幼儿的饮食、起居生活习惯。指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿的卫生保健工作。
根据幼儿园本轮发展规划，本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，立足实践经验，细化卫生保健常规工作；不断引领全员强化三位一体的工作理念，有效开展运动环节的实践研究，提升三大员服务质量；进一步拓展健康安全教育的途径、方法和内容，提高各类人员的健康、安全意识；进一步执行晨检和全日观察制度，书写能力提高明显、较规范，幼儿定期健康率在肥胖儿矫治成效；提高营养工作水平，营养员操作进一步规范有序，注重食谱中微量元素的摄入，家园配合优化幼儿食谱。
一、完善卫生保健管理网络，初步形成各类人员日常考核标准，开展自评互评工作。
二、开展三位一体、幼儿运动环节的实践研究。
三、丰富健康教育，形式多样、内容丰富、重点突出，向家长提供有价值的宣教内容。
四、关注孩子健康，提高防控传染病意识，强化传染病防控措施。
五、积极做好体弱儿管理工作。
六、均衡合理安排幼儿膳食、创新营养工作。
七、高度重视学校安全工作。
本学期卫生保健工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题：
1、保育员工作：新手保育员较多，在保育工作日常对幼儿的指导和家长接待的交流方面较欠缺，需加强。
2、营养员工作：还是要继续落实各类规范操作，进一步细化规范操作。
3、肥胖儿的管理矫治工作：特别是在运动环节中的矫治需保教人员进一步配合。
4、传染病的防控：发生传染病后保健老师要加强对发病班级保育员的跟进指导。
5、进一步规范老师对缺席儿童和全日观察的书写记录。
让爱传递
曾经以为医生只是一种职业，是一种谋生的手段；曾经以为医生的职责就是治病救人，与爱无关。但5年前的一件事情，彻底改变了我。
您也许还不知道，在我们儿保科的训练室有这样一群孩子，他们是那样的与众不同——他们不渴望被关怀，也不关怀别人，他们不理解别人，一直以来，也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦，他们只把自己封闭在自己的世界里。他们就是一群降落人间的“蓝色天使”——自闭症儿童。
小**就是其中一员，一个有着星光般清澈的眼睛，有着天使般甜美笑容的女孩。可就是这样一个女孩，却从不向妈妈描述她看到的一切，从不告诉爸爸半点快乐和悲伤。她总是独自静坐在角落里，一天不开口说话。妈妈第一次带她来就诊时，她已经两岁多了，可她从来没有开口叫过一声妈妈，确切的说她从来没有说过一句话。对于她，我所能做的，就是每日重复的孤独症训练。然而，两年过去了，这个女孩却始终没有开口。有一天，小**的妈妈含着泪水对我说：“医生，我不想再给孩子治疗了，2年来，我承受了多少压力和痛苦。直到今天，她都没有开口叫我一声妈妈。我真的不想再治下去了。”突然我的心好痛，也好自责，我觉得我没有做到最好。我再三劝慰妈妈不能放弃，甚至是请求她再给孩子一次机会，其实我知道，那也是给我自己一次机会。小**妈最后还是同意了，但只想再试一个疗程。我想，我一定要让她开口！于是，我上班便打起十二分的精神，下班后又查阅大量的资料到深夜，我想尽我最大的努力，给她最好的治疗。时间一天天过去了，任凭我怎样努力，她还是没有开口。我的压力非常大。不想放弃，却无能为力，太多的不忍与无奈，让我的心情到了最低谷。直到有一天像往常一样，我和她面对面坐下来。“阿--姨”，一声稚嫩而又不怎么清晰的“阿姨”突然把我惊醒。那一刻，我简直不敢相信自己的耳朵。我忍不住紧紧抱住她，任由泪水从脸颊滑落。2年来，我们付出了多少心血和汗水。今天，孩子终于做到了，我无限欣慰。现在的小**已经9岁了，能开口说话了，生活能够自理了，也能够上学了。小**唤起了我内心深处的爱。原来“爱”并不难，爱是可以得到回报的——孩子们甜甜的笑，还有那一声稚嫩而又不怎么流利的阿姨，都是最好的。从那天起，我坚信爱是可以创造奇迹的，对于我，对于她，对于每一个人。也是从那天起，我告诉自己，一定要把我的爱融入到职业生涯中，让每一位就诊的孩子都能感知到我的爱。让爱伴着我工作的每一天。我想爱是可以传递的，我把爱传给你，你把爱传给他。
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