冰心曾经提到：“读书是好的，好好读书，读那些好书。”读完一本作品之后，我们可以获得很多生活的智慧。读后感的目的是展现作者独特的人物描写和氛围营造的技巧。根据您的要求，我们对“《童年》读后感”进行了编辑，请您将这篇文章加入您的收藏！
童年是什么?是一串闪闪发光的珍珠，珍珠里积累着快乐;童年时是一个棒棒糖，棒棒糖充满着甜蜜;童年是一只小船，飘在海里荡啊——荡，荡到了一个欢乐的世界;童年时多姿多彩的，就像天上的星星，每一颗都有属于自己的回忆。
每个人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它们都值得回忆，值得珍惜。而高尔基的却不一样，就拿《童年》这本书来说，童年应该是他一段悲惨遭遇，一段“深情”的回忆。
《童年》是一部自传体小说，它讲述了高尔基童年的生活。小说中的主人公的生活环境是让人心酸的，他很小的时候爸爸就去世了，便跟着外婆和妈妈来到了外公家。外公是个个性粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅甚至他们的儿女也是这样。小主人公就在如此的家庭中饱受虐待，遭受外公的毒打。在那样的环境下，谁能觉得恐慌和不安?
我读了之后心情非常压抑，小小的高尔基在这么小的时候就已经体会到了社会的心酸。而相比之下的我们呢?过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，被父母宠着惯，着甚至从来不知道什么是“打”，什么是“骂”。这一点我们应该好好想想，如果生活在高尔基那样的环境里，日子会不会非常痛苦，悲惨，甚至绝望，但我们不能这样，像高尔基那样坚强。
有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中。他那颗光明、博爱的心没有动摇，没有被污染。反而变得开阔，也许这就是高尔基《童年》读后感500字10
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。 结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!
童年中凶残的外祖父读后感
在我的童年回忆中，有一个人的形象一直深深地刻在了我的脑海里。那个人就是我的外祖父。虽然他并非我的亲生父亲，然而，他的存在对我的成长产生了巨大的影响，也在我心中留下了深深的阴影。我很庆幸有机会读到了《童年中凶残的外祖父》这本书，这本书对我来说不仅是一次读后感，更是一次对童年的回顾和思考。
在这本书中，作者用细腻而生动的笔触，以一个孩子的视角描述了他童年时期与外祖父相处的点点滴滴。这位外祖父形容得极为凶残，动辄对其他家庭成员出言侮辱，甚至动手打人。在那个年代，他是一个家族的绝对权威，家人对他的恐惧和信任交织在一起。然而，从作者的描写中，我也能感受到他内心的痛苦和无奈。他没有刻意去蔑视或者讽刺他的外祖父，而是以一种客观的态度来记录这段经历。这种客观的态度让我感到震撼，也让我沉思。
通过这本书，我深刻地理解到一个人的行为往往与其个人经历和环境息息相关。作者的外祖父在他成长的背景下，被迫接受了一些传统的观念和规矩，这些观念和规矩塑造了他的性格和行为。他不会主动去反思和质疑自己的行为，因为他从小就被教育要顺从和尊重长辈。这种封建思想压制了他的内心，使得他无法真正展现出自己真实的一面。在那个时代，许多人都承受着枷锁的束缚，他们的内心被压抑得无法呼吸。
然而，通过这本书，我也悟到了一个道理，那就是痛苦和阴影并不应该成为一个人对他人施以伤害的借口。尽管作者的外祖父经历了痛苦和艰辛，但他却选择了将这些痛苦传递给了家人，对待他们时落下了残酷的一面。这种行为不但没有解决他自己的问题，也加深了家人的伤痛。一个人的行为应该来自于自己的内心和良知，而不是外界的压力和不公。我们应该有勇气去反抗那些不公和不正义，而不是沦为其它人的牺牲品。
读完这本书之后，我有了更深刻的理解和思考。童年中凶残的外祖父不仅改变了我对童年回忆的看法，更启发了我对于人性和社会问题的思考。每个人都有自己的成长经历和遭遇，这些经历会在一定程度上影响他们的行为和思想。但是，我们要敢于直面自己的痛苦和不幸，不要将其转化为对他人的伤害。我们要善待他人，培养自己的善良和勇气，在世界上播撒温暖与希望。
这本书让我回想起童年时期的点滴：那些童心未泯的快乐，那些被外祖父的凶残所阴影的伤痛。对于我的外祖父来说，他的存在对我来说是一个折磨，是人生中一个无法逾越的坎。然而，我相信，通过读书和思考，我能够在这个过程中找到自己的舒适和坚定。对于他的经历，我没有仇恨，只有理解和宽容。因为，每个人都有自己难以承受的压力和痛苦，我们的理解和宽容将是让这个世界更美好的力量。
对于阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，大家想必都不陌生吧？他是前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者，我们熟知的那句传世名言----“书籍是人类进步的阶梯。”就是他说的，阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫的一生写出了很多有名的作品，其中他的《童年》、《在人间》、《我的大学》被人誉为“人生三部曲”，今天我读了他的其中一部，读完后心潮腾涌，思潮起伏，心中感悟颇多，这本书就是----《童年》。
童年这本书讲述了阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫从6岁到12岁的人生经历，清晰的描述了阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫来到自己的外祖父家之后，受表哥怂恿，把一块白布染成了蓝色的，惨遭外祖父毒打，结果大病一场，后来，外祖父的两个儿子，也就是阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫的两个舅舅们，为了财产，拼了个你死我活，外祖父被逼无奈，将自己的财产分成三份，把其中两份给了两个舅舅，自己靠最后一份，和外祖母还有阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫一起生活着，但是天不尽人意，阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫的外祖父最终破产了，外祖母也死去了，而阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫的外祖父此时也无力抚养他了，就这样，阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫独自出来谋生。
读了这一本长篇小说，我不仅对可怜的阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫产生了深切的同情，同时也对黑暗社会产生了一股愤恨之情：假若不是黑暗社会的贫富悬殊，不平等的社会制度，阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫你的童年怎么会那么悲惨？如果不是黑暗社会的可恶，阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫怎么会相继失去那么多爱他的人？正是因为黑暗社会的不平等，正是因为沙皇时代人民连一点民主和自由都没有，才会导致这样的结果，正是因为沙俄时期，整个社会都被黑暗笼罩着，才会导致阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫和其他千千万万的老百姓民不聊生！有本书可见，黑暗的社会是多么可怕啊！黑暗的社会会使得像阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫这样的千千万万的老百姓们感到窒息！那么这到底是为什么会造成这样的结果呢？原因正是因为，沙俄统治者们的腐败无能！他们残忍的剥削劳动人民，残忍的镇压老百姓们的抗议，造成了官逼民反的结果，才导致了像阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫这样的劳动人民，得不到真正的自由，得不到真正的解放！是黑暗社会掠夺走了阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫本该幸福的童年啊！
没有公正的统治就没有真正的民主----这就是我读了阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫的作品《童年》得到的启示。
在这篇短文里我最喜欢的一句话是：“天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒着欢奔向那片白亮亮的西河滩。”我还喜欢这里面的两个词，一个是无忧无虑，一个是白亮亮。因为无忧无虑能体会出乡下孩子的心情，白亮亮能体会出西河滩的清澈，所以我喜欢这个句子。
这篇文章主要写了四点。第一点是回想童年。第二点是乡下美景。第三点是他们的手很巧。第四点是乡下的孩子什么都会干，很自立。我觉得作者把许多好词语都写到这四点里很妙很美。
看看乡下的孩子，再看看我们怎么能比。乡下孩子童年是彩色的，我们的童年是灰色的。像我的还有一点点色彩，因为我还走过很长的山路，还过过深60-70厘米的急水河。所以我的童年还有一些色彩，我真希望我们的童年也很丰富。
寒假有幸拜读鲁道夫·斯坦纳所著的《童年的王国》。下面谈谈对本书的一些体会。
《童年的王国》一书是华德福教育的创始人鲁道夫·斯坦纳为即将在英国开办华德福学校的教师们所做演讲的汇编。斯坦纳博士认为，一种好的教育应该关注儿童身、心、灵的全面发展，实现人的内在潜能。因此，华德福教育排斥一班传统教学中剥夺个性的灌输式、机械式教育，强调人与自然和谐共生，强调艺术性教育，旨在让孩子身心健康成长，成为对社会有价值的人、幸福的人。这些观点对我们现在的教育工作者和家长都有积极的启发和影响。
本书中十分吸引我的是斯坦纳博士所说的许多概念都有关我们需要整体地而不是分离地看待事情。例如，植物与土地是一个共同有机体这种观念，如果在百年前就被传达给孩子，也许就不会有今日的大量伐木和大量挖油，地球也就不会像今天这样充满灾害、充满污染了。他对于“以身作则”的看法更是令人深思。常见到学校和社会教育教的是一套，做的却是反其道而行的另一套，以为这样不会影响教育，但是斯坦纳博士告诉我们，孩子不是学你说什么，甚至不是学你做什么，而是学你真正是什么样子的一个人。这些都是我们——不论父母还是老师——在教育孩子时需要随时反省、时刻警惕的。
本书中还提到，教师要用描述性、想象性的图像影像来教孩子。教师在上课时，一定要将心意与灵魂处于一种能真正与孩子们的心灵接触的状态。教学及教育中的每一种方法，一定要从我们可以看到的东西中衍生而出。
华德福教育，可说是一种另类的教育，与主流的教育方法不大一样。通常另类的方法会为人所接受，都是因为主流的方法无法解决问题。但是不论是何种教育方法，应该都有一个相同的目的：希望孩子、希望人类有一个更好的将来。也就是说，智者应该能观察到各种教育法相同的部分，多方参考，超脱各种教育方法的不同之处，综合所有教育法相同的部分，从而找到在现实环境下对孩子最好的教育方法。
童年，本该是一段充满欢声笑语的美好时光，也是一生中最轻松快乐的时光，读《童年》有感——来自丽江白沙中学颜文润的读后感。殊不知，在俄国著名作家高尔基的记忆里，竟会有如一段悲惨、凄苦的童年。
《童年》的故事始于本书主人公—阿廖沙三岁那年，他失去了父亲，并随着母亲投奔了吝啬、残暴、贪婪的外祖父，开始了他不幸的童年。他经常遭受外祖父的毒打，目睹外祖父剥削工人、虐待亲人、放高利的丑恶行为。而他的两个粗野、自私的市侩舅舅整日为了争夺家产而斗殴，甚至折磨自家的妻儿老小，害死了徒工，正如高尔基所写的“外祖父家里弥漫着人与人之间炙热的仇恨之雾，大人都中了仇恨之毒，连小孩子也热烈地参与其中。”
虽然幼小的阿廖莎生活在如此黑暗的环境中，但也不乏光明与希望存：在慈祥善良的外祖母，乐观纯朴的`徒弟小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身科学知识分子的“好事情”.......是他们赋予阿廖沙力量与支持，使他明白了真理，并逐渐成为一个坚强、善良、勇敢和正直的好人。
读完此书，我掩书沉思：是什么使阿廖沙在艰难、困苦的生活中茁壮成长，出淤泥而不染呢？再次惠顾此书，我发现，阿廖沙虽然对自己所处的黑暗的困难与不幸所影响，所压倒，反而凭着对光明生活的向往与憧憬，凭着坚强勇敢地精神在“炼狱”中经受磨练，战胜了重重的困难，最后终于成才。
《童年》让我明白，黑暗和困难终究会过去，让我们从现在开始顽强不息地向着光明奋斗吧！而我记忆中的童年趣事，都是幸福而充实的，是真正的快乐、无忧无虑，不折不扣的快乐。滴水之恩，当涌泉相报，翻开这本书的第一页，看到这本书是“YTT”赠送的，他们愿意拿出自己的金钱，让农民的孩子有好书读，而这些书可能改变一个人的一生，在此谢谢你们，也祝福天下所有的好心人，一生平安!
没有书的生活就像没有阳光的大地；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。在众多的书籍中，我最喜欢的是高尔基先生写的《童年》。
故事开始于小主人公阿廖沙3岁那年，在他的父亲去世后，阿廖沙跟着母亲、外祖母来到了外祖父家里生活，在这里，他似乎很难找到所谓的快乐，人与人之间更多的是敌意。他的祖父是一个小染布店老板，脾气暴躁，暴躁，贪婪，自私，经常毒害奶奶和孩子，贪图财产。阿尤沙的两个叔叔米哈伊尔和雅科夫也很粗鲁自私，这对下一代产生了非常恶劣的影响。
但阿莱莎并没有受到黑暗社会和家庭环境的影响。因为他有着一个善良的外祖母。外祖母从小就教育阿廖沙要做一个正直、善良、认真、坦诚的人，不可以欺骗别人，让他做一个不向丑恶现实屈膝的人。
她经常给亚历沙讲一些关于正义和光明的民间故事。这让阿莱克西娅勇于承认错误，坚持真理，不怕困难，充满爱心，乐观向上，生活***。他还有着一个在外祖父鞭打他的时候，每次都会用胳膊挡着外祖父打在他身上的鞭子的朴实、深爱着他的“小茨冈”，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是会重复地做着这个举动。
除了这两个人还有正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，他们都给过阿廖沙力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
在这本书中我也像阿廖沙一样学会了很多做人的道理。学会了要执着求知、不怕困难、持之以恒和积极的态度去对待学***活！
关于童年的读后感500字
范文一
这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。 这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的`好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
范文二
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.
在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.
第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。
从"好事儿"的身上我学到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢
读完了>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.
每个人都有童年，并且每个人童年是不同，但是，我们每个人童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲手中宝。高尔基童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基能干“茨冈”和烧铜铁“好事情”虽然如此，但是它永不泄气，终于走进了人间。
和高尔基相比，我们童年是美好，是没有痛苦，更是无忧无虑。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽滋味。那也许是一种无法想象痛苦吧。当然，除此之外，我们生活中也很少有家人之间勾心斗角，为争夺财产而打架事情。更不会发生残忍把无辜人地折磨致死这类想都没想过“恐怖事件”。最让我久久难忘是高尔基从小就善良内心，特别是在外祖母教养下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨心。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻生活使他锻炼成长为一个意志刚强人。
每个人都有一个童年时光，有些人是幸福美满而充实的，有些人事项《童年》的作者——高尔基一样有着悲伤的遭遇。如今已是20xx年了，原先生活在旧时代的人们每天都饱受折磨，对比一下我们现在的生活环境，不该感到高兴么？
**中阿廖沙三岁丧父，随母亲到了外祖父家，外祖父让他感到恐惧和压抑。祖父是一个粗鲁、自私的人，也是一个小老板，发展到**破产后。他的两个叔叔也不是好人。他们和他们的父亲性格一样，整天为分居而争吵。
阿廖沙的母亲改嫁后，生活很不幸福。但在这个家庭里，有一个是善良的。她是亚历克西娅的祖母。当他受到祖父的惩罚时，祖母经常回去保护他。祖母去世后，阿莱莎11岁时被祖父赶出家门，流落社会。
在这样一个恶劣、黑暗的社会家庭中，值得庆幸的是阿廖沙并没有因为外祖父的痛打，舅舅们的吵架，母亲改嫁后所带来的痛苦而迷失了自己，他依然是想自己的父亲那样善良、正直。其中，祖母对他影响最大。她带给他关怀和温暖，给他信心和力量，让他相信未来充满光明和希望。
文中外祖母的兴县是光辉、富有的艺术形象之一。她公正、乐观、善良，对心中的任何人都有无私的爱。正是因为她这样的性格，才成就了阿廖沙心中始终燃烧着希望之火，以坚强的力量应付困苦的生活本领。
不仅如此，老长工格里戈里，孤儿“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对社会和生活。
只要我们坚信曙光会到来，在任何困难前都有绝对的自信，那么终将会把那层阻碍你的“迷雾”拨开，让光为你铺好那条成功之路。