关于“写景评语”的内容,对于迷你句子网来说是如此的熟悉,对它的评价评语已经是轻而易举了。通过评语评价,您可以更好地认识自己的优点和不足之处。希望这篇文章能够给您带来新的收获!

写景评语 篇1

1.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

4.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家

5.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

6.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

7.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

8.缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

9.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

10.比喻句用得精当.参加了古诗举行遐想,富有韵味.

12.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

13.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

14.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

15.读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

16.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

17.小门生能有如许的领会,令人另眼相看.

18.重点突出,详略得当,内容具体。

19.全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。

20.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

21.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

22.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账,

23.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

24.在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难。

25.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的.沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间, “我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。本文读后给人以美感,引人深思。

26.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

27.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

28.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

29.细节描写颇具匠心。极富功底。

30.人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?

31.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

32.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

33.句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。

34.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

35.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!

36.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

37.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。

38.语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

40.开头打动人心,具有真情实感。

41.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

42.丢标点现象严重,总共丢了×个,你是不是很喜欢把标点当饭吃?

43.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

44.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

45.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

46.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

47.那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

48.真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

49.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

50.习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。

写景评语 篇2

我的爸爸是一名教师,他酷爱读书,在他的古诗唱吟声中,我来到了人间,也许是“近墨者黑”的缘故,我精彩的童年生活便与书结下了缘。

咿咿呀呀学语中,我似懂非懂地听着爸爸唱的歌—“窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”于是《静夜思》便成了长辈们哄我破涕为笑的法宝。《唐诗三百首》是父母送给我的第一份珍贵的礼物。

随着时光的流逝,我慢慢地长大了,在爸爸的潜移默化下,我的生活便因为书而充实精彩。我羡慕诗人的文雅,在“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的诗情画意中,我迈着优雅的步子,漫步于“野火烧不尽,春风吹又生”的绿荫,欣赏着“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”的春日画卷,不觉神清气爽,心旷神怡,不禁学着诗人摇头晃脑的样子赞叹道:好一个“丽日和风春荡漾,花香鸟语物照苏。”的春天!

好的书就像一位循循善诱的老师,让我在知识的大海中遨游。有的书像阅历丰富的沧桑老人,在我眼前展示出一个五彩纷呈的世界;有的书像一颗可口的草莓,浅尝一口就能领略到它的清新和清甜,让我爱不释手;有的书又像是青苹果,初尝似有点青涩,细嚼便会回味无穷。

我的心灵因为书而纯真善良,《魔法小仙子》让我感受到了心灵的真善美;《鲁滨逊漂流记》中勇敢的鲁滨逊闯进我的心里,我被他无所畏惧的精神所折服,从此内心变得坚强;《西游记》中那个嫉恶如仇、武艺高强的孙悟空,也让我浮想联翩:幻想有一天我也能像他一样锄强扶弱,做个小英雄;《爱丽丝漫游仙境》带我走进离奇的梦幻之地,让我在梦幻中满足了探险的欲望;《匆匆》一文中朱自清爷爷用他丰富的想象力,形象地捕捉住了时光流逝的踪迹,我仿佛从中看到了时间流逝的画面,于是我更加珍惜时间;《背影》一文中字里行间流露出的无私父爱深深触动了我,我变得懂事了,不再埋怨爸爸对我的唠叨…

在书的世界里,我投入我的全部热情:故事的蜿蜒曲折,或让我跌足痛哭,或让我哑然失笑,或让我掩卷沉思;书中主人公的坎坷不平,让我愤然摔书后又不免牵肠挂肚。不管是妈妈眼中可怜的“小疯子”还是爸爸口中理解的“与尔同乐”,我都一笑了之!我爱书,因为是它们让我的的生活变得更精彩。

写景评语 篇3

文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

写景评语 篇4

我品着西湖的龙井,不由自主地牵扯起从未有过的记忆,一如江南的水镇古桥之下中悠然而至的古旧的扁舟。那些恬淡如追求一样的流水以及流水间靠着追求生存的人民,几百年几百年地相继生死。

于是我想进行一次远足,于流光溢彩的时光与旅途中察言观色所有遥不可及的生存方式以及生存其中的人们。

我发现我爱上了南方,中国的南方,满含湿润气息的南方。那些大片大片的,哪怕深不可测的水域,那些似婴儿的皮肤般白皙的江南女子以及她们高傲、倾国倾城的容颜,昭显着一部漫长而又华丽的历史。

我希望去南方。

南,是一个听起来甜腻温柔的字,但它拥有大片空灵的水域,包括那些泉水、湖泊、水桥甚至胭脂香。它们由来已久,在雨露的滋养和时间的抚摩之中亘古永存。它们的阴晴圆缺轻得难以发觉,但我仍然可以感受到他们的痕迹,就像我能呼吸品尝那朦朦胧胧的从天空中洒下的杏花雨。

我想,落花的季节,那些老拱桥摇摇欲坠的影,那些暖风斜阳的天穹,湿润的古气,稀零的街道,旗袍女子的妩媚风情,以及从河流上飘漾着的船夫的摇橹声……这些满足的姿态,依旧前赴后继地继续着昨天的故事,悠然地像飘忽无定的柳絮,满城纷飞的那段时光。而它们的背后却隐藏着鲜为人知的神秘的历史。无论是花开花谢,还是活水死水,它们依然静默着,像智者给予我们的箴言一样值得长久的思考。

去南方!魂牵梦萦的南方!

点评:这是一篇写景的.散文。文章以“去南方”为题,曲笔入题,语言流畅,文笔清新。全文寓情于景,情景交融,作者通过字里行间的描写表达了想要“去江南”的愿望。

写景评语 篇5

21.文章在字里行间都流暴露对__的喜好之情,奇妙的运用了动态立体感知,让__融于一年四序之间,有了时间的拉长,表现出了动态感和活力感,别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心,对知识的渴望,对故国的热爱,让每位读者欣慰。

22.你就像一个小画家一样,把你的__的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对__的热爱之情,做到了景象融会,很棒!

23.你的作文融情于景,把对__的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆,表达主旨:“爱__,写得很棒!语言优美,大量利用拟人等修辞,形象生动地把__的四序景致形貌了出来。

24.作者写出了__清晨的繁忙和充分,也写出了__清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。

25.__四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

26.生动详细,让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

27.文章开头引人入胜,吸引读者。点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

28.对付景致的形貌,语言简洁而准确,遐想则为触景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得鉴戒。

29.全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

30.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。 文章内容新鲜,布局公道,流畅连贯,天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

31.全文语言生动准确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。全文普通易懂,意见意义性强。

32.文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

33.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

34.文章开头新鲜,具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯,形成完备的形象。

35.文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。详略恰当,虚实相生,是的两大特色,……内容更富厚,重生动。

36.充分运用消息联合的写法,并辅以比喻,拟人等伎俩,通过生动,形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

37.细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是的乐成之处。文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章形象生动。

文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的'震撼力之所在。

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

写景评语 篇6

1.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

2.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

3.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

4.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心。

5.经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

6.中心不够明确,立意不够清晰。

7.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

8.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

9.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

10.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。

11.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

12.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉,在今后的写作中构成一道属于自己的风光线!

13.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

14.资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,资料过于陈旧老化。

15.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

16.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

17.加入人物行为,使画面生动。

18.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

19.过渡自然,每一段交待得很清楚。

20......改成......更适宜些。