2024-01-05 学前教育活动总结 学前教育宣传活动总结
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为贯彻落实县教育局《民勤县学前教育宣传月活动实施方案》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，收到了良好效果，现将活动情况总结如下：
一、对宣传活动高度重视，积极动员，精心组织，成立了活动领导小组。
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据县教育局《关于开展学前教育宣传月活动实施方案》的要求，我园在园领导的组织下，于5月24日进行了有关学前教育宣传月的动员大会。根据宣传月活动主题：快乐生活，健康成长，结合我园实际，成立了由多金学为组长许多青为副组长的学前教育宣传月活动领导小组，并制定了新民幼儿园学前教育宣传月的活动方案。此次动员大会，不仅让教师明确宣传月的内容，也为今后的工作指明了方向。
二、积极开展园内宣传。
在宣传月期间，副组长组织全园教职工通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神，在学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式，要求各幼儿教师积极关注教育部和联合国儿童基金会共同开通的“科学育儿网。组织幼儿教师及家长代表观看了由中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》。
三、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园根据实施方案，紧扣主题，开展丰富多彩的教育宣传活动，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。主要活动如下：
1. 5月31日，我园中一班、中二班精心制作两块黑板报，积极宣传学前教育管理规定，促进规范办园;宣传科学育儿知识，纠正幼儿教育“小学化”倾向。
2.6月1日，举行了六一儿童节庆祝活动。6月1日上午，我园幼儿伴着花的芬芳，披着节日的盛装，同新民小学少先队员们一同渡过了一个难忘的六一国际儿童节。活动中，上级领导、学校领导为获得“好孩子”、“巧手宝宝”、“小小歌唱家”等称号的幼儿分发奖状。孩子们表演了10个意韵丰富、动作优美的歌舞。各评委公平公正亮分评比，大三班舞蹈《红扇扇》获得幼儿组一等奖，大二班舞蹈《飞》、中一班舞蹈《我爱洗澡》获二等奖，中二班舞蹈《我不上你的当》、大一班舞蹈《恭喜祖国富起来》获三等奖。孩子们精彩的表演博得前来观看的领导和家长们的阵阵掌声，充分展示了我园幼儿的全面素质，受到了来宾的高度赞扬。丰富的活动内容、精彩的自我展示、默契的合作探究、欢愉的分享品尝，充分体现了“快乐生活，健康成长 ”的阳光教育理念，让孩子度过了一个有趣、有意、有得的儿童节。
3. 6月4日，我园组织了家长半日开放活动，重点介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。活动中，各班幼儿的一个个精彩的节目，赢得了各位家长的热烈掌声。在活动结束时，各班教师发放了家长意见征询书。通过这一活动，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
4. 6月8日——6月10日，我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中，教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起，再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作课件，并充分利用多媒体开展教学活动。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的注意力，也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中，乐在其中!
5. 6月11日——6月14日组织了幼儿游戏观摩活动。结合我园实际及各班幼儿发展水平，我园在活动期间开展了区角活动、创造性游戏、兴趣活动、角色游戏、室外体育游戏等各类活动，并收集了各类活动的图片资料。
6. 6月13日，我园发放以“快乐生活，健康成长”为主题的《致幼儿家长的一封信》，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
7. 6月14日，我园按照上级的要求组织了幼儿教师科学保教论文的评选活动，评选出了三篇优秀的科学保教论文并推荐参加教育局优秀论文评选活动。
总之，本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。
*****幼儿园学前教育宣传月
活动总结
根据教育部办公厅、黑龙江省教育厅办公室《关于**开展学前教育宣传月活动的通知》通知要求，结合我园实际，围绕活动主题和宣传的重点内容，制定了活动实施方案。明确了活动目的、宣传要点和活动的具体安排。现将活动情况总结如下：
1、 通过网络、车牌、传单进行宣传。在这期间，我们给农场发了3篇**，给幼儿园发了28篇**，140篇**。农场电视台**了三篇新闻文章，并向家长分发了两份传单。
大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，提高大家对加快发展学前教育的认识，坚持保教结合，促进幼儿身心健康发展；要广泛宣传科学育儿理念，提高家长育儿能力，自觉抵制各种侵害儿童身心健康的行为。
二、学前教育进家中活动。本学期由于我园的改建工作尚未结束，幼儿未能入园。围绕活动主题进行两次宣传单发放，还组织教师与保育员结对走进幼儿家中进行宣传，这次活动走进幼儿家庭400余户。
活动周期一周之久，活动结束后定点在幼儿园接受反馈意见，很多家长在反馈意见中都说到：一直以来对于学前教育都存在误区，通过这次活动让我们对学前教育有了很大改观、孩子们能在拥有这样正确思想的保教队伍营造的环境中健康成长感到非常欣慰。
总之，通过这次宣传活动，提高了大家对学前教育的关注，领导对农场幼儿教育更加重视，家长的教育观念也不断发生改变。
“与信仰对话，为青春导航” 团日活动总结
一活动背景
据说大学是展示自我风格、绽放青春光彩的舞台。在这个舞台上，我们歌唱青春，共舞人生。我们在扩大知识的过程中传递我们的爱国主义精神，通过各种活动保持我们的团结意识。因为年轻，所以我们热衷与追求，因为年轻，所以我们热情洋溢，我们带着一颗年轻的心走进了跃动着青春光彩的大学四年生活。
2016年是中国建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年，我们应讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，弘扬长征精神和孙中山精神。借此机会，我们举办“与信仰对话，为青春导航”活动，颂扬中国共产党的丰功伟绩，加强社会主义核心价值体系建设，培养我们自强不息的伟大的民族精神，百折不挠，顽强拼搏的民族使命感和历史责任感。提高大学生的精神文明素质和道德素质，使青年能够更好地绽放。
二．活动主题
与信仰对话，为青春导航
三．举办团支部
河北师范大学教育学院2015级学前教育一班团支部
四．参与对象
15级学前教育1班全体同学
五．活动时间
2016年10月12日至10月26日
六．活动目的
1，通过活动让同学们回忆党一路走来的艰辛路程，当年长征的艰苦，体会现在生活的来之不易，珍惜现在的美好生活。,
2通过纪念孙中山先生诞辰150周年，我们可以了借孙中山先生为理想不懈奋斗的精神风貌，引导学生树立信念。
三。通过活动，让大家珍惜现在的青春时光，做一些有意义的事情，努力让自己的青春不留遗憾。
4.通过活动，增强班上学生的情感，加强学生之间的沟通与合作，提高每个人参加活动的积极性。
七．活动流程
此次团日活动分为三个部分，第一个部分是信仰篇有四个活动，分别为“与信仰对话，为青春导航”主题班会，“中华魂”主题征文，“回忆艰辛，学会珍惜”之华北军区烈士陵园。“纪念长征胜利80周年”之**升旗仪式。第二个部分是青春篇，有三个活动，分别是“培养运动爱好，展现青春风采”之操场体育活动，“努力学习，青春无悔”之幼儿园一日游，“奉献爱心，青春担当”之募捐活动。
最后一个部分是总结篇，活动是“坚定信仰，绽放青春光彩”我的心声之微信互动。每一次团日活动都离不开班委的精心策划和全体同学的积极参与和支持，这次也不例外。经过大学一年的洗礼，我们成熟了，经验也多了，因此这一次的团日活动我们不仅在以小活动小行动的方式展现我们的风采，表达我们的爱国情怀，更是以一种心灵的对话，以文字的形式来传承我们的民族精神。
活动一：“与信仰对话，为青春导航”主题动员会
1时间地点：2016年10月12日公贸大厦
2.活动形式：动员会
3.活动目的及意义：
2016年10月12日，我们学前教育一班开展了这次团日活动的第一个活动，“与信仰对话，为青春导航”主题动员会，至此，我们的团日活动拉开了帷幕。这个活动是由我们的组织委员尹松岳主要负责的，动员会的内容有向大家讲授这次的团日活动主题，此次团日活动的必要性，向大家讲授我们党95年来风风雨雨的路程，红军长征的艰辛，让大家更好的了解孙中山先生，学习孙中山精神，让同学们更好的了解信仰，让大家对这次的团日活动有个具体的认识，调动大家对这次活动的积极性。
4.活动具体流程：
动员大会共分5个环节，主持人开场词宣布开始，先是大家共唱团歌，然后我们**了长征时期的**，大家根据**回答问题，宣讲誓词，总结并宣布结束。过程不长，但大家都非常认真，我们在**中重温那段可歌可泣的历史，于历史中领悟那份气壮山河的长征精神。在宣讲誓词的时侯，大家都声音洪亮，同学们认真且大声的宣讲誓词的时侯，我真真切切的感受到一种振奋的鼓舞人心的力量在我的心里升腾起来，那是对自己是一个中国人的骄傲。
5.活动效果及反思：
这个动员会我觉得是十分有必要的，它让大家对这次的团日活动有了具体的认识，同时它也提高了同学们对这次团日活动的积极性。这个动员会最后成功举办，并且达到了预期效果，我们都感到十分的高兴。然而这并不代表这个活动就没有问题，我们在举办这个活动的时侯思考的还是不够全面，没有考虑到团旗不是随时都可以借到的，最后才想起来也没有提前预约，和别的班的协商调和后才成功如期举办活动。
这一点提醒我们以后做什么活动都要提前做好全部准备，不要最后了才急急忙忙的找对应措施。
活动二：“培养运动爱好，展现青春风采”之操场体育活动
时间地点：10月15日操场
2.活动形式：体育运动
3． 活动目的及意义
动员大会后，10月15日，我们举办了“培养运动爱好，展现青春风采”之操场体育活动。大家在操场展示自己喜欢的运动项目，并且**别人喜欢的运动项目，互相交流，一起运动，强身健体，愉悦身心，展现青春风采。
4.活动具体流程：
（1） 首先，计算一下你的业余时间
（2）统计大家将要进行的体育项目
（3）去操场进行体育活动
（4）同学们互相交流体会
（5）班委们反思总结
5.活动效果及反思
每个人对这项活动的热情都很高。这次活动非常有趣，受到大家的一致好评。我们在操场上玩了一整天。大家打篮球的打篮球，轮滑的轮滑，打排球的打排球，还有做操的跑步的。
每个人都在做自己喜欢的运动，自由分组。同学们三五成群的做着运动，一边也在**别人做什么运动，大家相互交流，彼此也做了别人的体育活动，好多人又因此多了一项甚至好几项喜欢的运动项目。这项活动也提高了大家对体育活动的热情。
在操场上，我们挥舞着汗水，书写着青春。如此美丽的画面，怎能不令人兴奋。
这项活动需要注意的安全问题，毕竟是一项运动，可能会有伤害。我们那天举办活动的时侯有个同学玩轮滑摔倒了，但是我们提前也没有准备什么药物啥的，还好没事就是破了点皮。事后我们组织活动的人反思，像这种和体育有关的活动还是该准备医药箱，虽说平时一般很少有人会受伤啥的，可是一旦受伤有急救箱总归是好事。
还有一个需要注意的天气问题就是提前查看天气预报。如果天气不好，你不能举行活动。也许你需要改变一天。不过还不错，那天太阳正好，微风也不急。
活动三：“努力学习，青春无悔”之幼儿园一日游
1时间地点：10月16日未来之星幼儿园
2.活动形式：参观教课
3.活动目的及意义：
作为学前教育专业的学生，去幼儿园是十分有意义的，我们先是听那里的老师是怎样讲课的，从中学习讲课方法，之后我们也对小朋友们进行了授课，亲身体验了自己作为一个老师去教一个小朋友的喜悦。我们对孩子们有了更好的了解，这对我们学习专业课程很有帮助
4.活动具体流程：
（1） 让我们在班上讨论这个活动，并计算愿意参加的人数
（2）统计大家的空闲时间
（3）查好天气情况及具体路线
（4）出发去幼儿园
（5） 听幼儿园老师给孩子们讲课
（6）由同学们给小朋友们讲课，教小朋友舞蹈
（7） 同学们互相交流感情，向孩子们道别
5.活动效果及反思
这个活动主要由我们的生活委员闫雨晴负责，她是石家庄的，并且我们去的这个幼儿园就是她们家的，所以由雨晴负责再好不过了。我们在16号的上午9点钟集合，然后做公交去了那所幼儿园，这是我们第二次去那所幼儿园，有的小朋友还认识我们，我们去了之后小朋友们热情的和我们打招呼，有的喊姐姐，有的喊阿姨，有的喊老师，真的好可爱的小朋友们。这种良好的气氛使我们的活动有了一个良好的开端。
我们先是在后面听那里的老师们怎样讲课，体会讲课方法，小朋友们的积极性都很高，回答问题把手举的高高的，一起读个课文声音一个比一个大，就跟比赛似的，那里的老师们告诉我们一定要注意给小朋友们讲课的时间方式，注意不要让他们一直喊，他们背书啥的都是扯着嗓子喊，应该注意不要让他们把嗓子喊坏。
然后我们和小朋友们互动，问他们问题积极回答的就奖励棒棒糖，奖励的棒棒糖老师都会收上去，当然最后还是会给小朋友们，就是注意给小朋友吃糖的时间，什么时侯该吃什么时侯不该吃。
最后老师们还给了我们机会让我们教小孩子们课程，我们有人学着老师的样子教了数学，有人教了舞蹈，让我们对以后的工作打了良好的基础。在走之后，我们在公交车上交流感触，觉得这次去幼儿园的不足之处是准备不够充分，没有进行充分的备课，原本我们可以进行的更好，所以以后去给小朋友教课的话，一定要记得准备充分
活动四：“中华魂”主题征文
1活动时间：10月17日至10月25日
2.活动形式：手写手稿
3.活动目的及意义：
本次的中华魂征文主要以建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年为重要契机，写出自己的感受，引领大家增强爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行、自觉坚持爱国主义和爱党、爱社会主义相统一。
4.活动具体流程：
（1）跟大家说清楚这个征文的意义以及要求
（2）确定上交征文时间
（3）由学习委员收齐征文
5.活动效果及反思：
这个征文大家写的都比较认真，虽说并不是所有的同学文笔都很好，但是大家都写出了自己的真情实感，有些同学写的确实很棒，文笔不俗，又写出了真情实感。活动过程中没有失误，总体上是好的。
活动五：“奉献爱心，青春无悔”之募捐活动
1活动时间：10月20日至10月23日
2.活动形式：捐赠衣物
3.活动目的及意义：
本次募捐结合本次团日活动主题，奉献爱心，让自己的青春增添色彩，此次募捐针对几个**的被收养的家庭贫困的孤儿，为他们组织募捐。同时，我们给他们寄上同学们制作的明信片，表达我们诚挚的祝愿。
4.活动具体流程：
（1） 首先，联系具体贫困地区的孩子，了解真实情况
（2）把贫困地区孩子的真实情况告诉班里同学，让大家自愿进行募捐衣物活动，愿意的同学准备好自己要捐赠的东西。学生们自愿为那里的孩子们制作明信片，并把它们放进他们捐赠的书中，向那里的孩子们表达他们的愿望。
（3） 班委会到每个人那里去领取学生捐赠的衣服、书籍、明信片和其他东西
（4） 把捐赠的东西整理好，打包整理。
（5）去邮政把东西寄出去
5.活动意义及反思：
这次的募捐活动是我觉得做的最好的一个活动，也是这次团日活动里费心最大的，花费时间最多的活动。这个活动的思路**于我的一个朋友的朋友，也算是我的朋友吧，她去过很多地方旅行，中国、外国，也参加过挺多志愿活动，那天看到她发的朋友圈，就是给**儿童捐赠衣物的内容，还有他们那里孩子的**，就觉得他们好可怜，正好赶上团日活动，就策划了一个募捐活动。这个活动得到了大家的支持与赞许，大家捐出的东西比我想象的还要多，而且大家制作的明信片也很用心，看着她们做的明信片，写在上面的内容，可以看出来她们的真诚与爱心。
不过这个活动确实出了点差错，我们在最后整理衣服的时候，不注意把一个舍友的运动服装进去了，运动服后天比赛就要穿，她找不到了后我们想可能不小心装进去了，于是赶紧回去跟邮政的人说，能不能拆开在找一找，还好邮政的人挺好说话的，就把已经装车的包裹给我们拿下来了。我们就赶紧找，还好真的在里面。这个小风波让我们体会到了平时做事一定要仔细认真，不要马虎大意，收拾东西的时候一定要把原来的东西收起来。
从5月中旬到6月底的这段时间里，按照上级宣传月活动要求，我们认真的学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件，宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识。提高我们教师专业素质以及家长们科学育儿水平，营造了解孩子、支持学前教育的良好氛围，保障孩子健康快乐成长。
为了能够更加深入的学习《指南》的重要指导思想，我们班以《学习《指南》，了解孩子》为主题开展了一系列的活动，收到了家长们的好评和参与。在宣传月的准备和实施的时间里我们通过班里的飞信群和班里的QQ向家长们进行了宣传，还在班级的宣传栏里张贴宣传海报，在家长群里分享《指南》的内容，和专家的讲座，让家长们更直观的走进《指南》。在我们班的家长群里家长们热烈的讨论让我觉的，这是一个很好的指导方法，胜过我们老师的千言万语，很好的促进了家长工作的进行。
通过学习我们向家长们征集以“倾听孩子，共同成长”为题来写学习的读后感，很多家长们写出了学习《指南》后的真是感悟，后悔学习的有点晚了，根据《指南》里的内容来对照自己孩子的成长，在以后的教育过程中改变方法，按照孩子的年龄段进行教育，避免“拔苗助长”的教育方式，因为家长们都希望孩子成龙成风的愿望，但是也要根据孩子自身的实际发展水平进行。《指南》在这方面有了正确的指导思想。让家长们在今后的教育上有了自己的方向。
我们班的三位老师也是积极的学习《指南》的精神，为了更好的理解《指南》的内容，我们自己打印了《指南》的学习材料，一起学习，并相互交流对照自己在工作中的不足，和在今后的教学中怎样按照《指南》的指导方向来驾驭我们的教育活动，避免教育的“小学化”倾向，根据孩子的年龄进行贴近孩子，但又不偏离方向的方式方法来组织活动。让孩子们开心快乐的接受知识。
通过学习《指南》活动，让我们重新审视自己的工作，在和孩子们相处的时候，就会游刃有余的掌握孩子的思想和动向，把各领域的教育更好的贯穿于一日的活动中，要想和孩子打成一片，就必须先了解孩子，走进孩子，《指南》就是架起我们和孩子之间的一座桥梁，让我们的工作真正的为了孩子明天而努力，我们要好好的学习和孩子一起成长，让我们成为一名真正能够读懂孩子的幼儿教师。
礼仪教育就像新鲜空气。虽然看不见也摸不着，但它能让人放松和快乐。幼儿是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据幼儿的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，实施礼仪教育，引导幼儿学礼仪，讲礼仪，重礼仪。
礼仪教育应渗透到儿童日常生活的各个环节。本学期礼仪教育总结如下：
一、把礼仪渗透在一日活动中
1、晨间活动：我们和幼儿进行简单的礼貌用语交流，如早晚跟师生问好“早上好”“再见”。让孩子学会礼貌用语，增强文明意识。
2街角游戏：在各种活动中，孩子们学会互相关心，懂得谦卑，愿意分享。
三。就餐与洗涤：就餐时，我们培养孩子良好的饮食习惯，引导他们独立进食，不浪费食物。吃完后能自觉地将餐具放好。
对幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。
二、形式多样的礼仪教育活动
1、培养幼儿适应集体生活的能力，刚开学时为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们积极开展《我爱我的幼儿园》让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿因为年龄小加上父母过度爱护他们的的生活自理能力较差，因此，我们针对幼儿的这些特点，从幼儿喜欢的故事儿歌切入（《洗手歌》、《穿鞋真有趣》《能干的小手》），有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、整理衣服等良好的自理能力。
三、节日中的礼仪教育
在“母亲节”“父亲节”“重阳节”时鼓励幼儿大胆表达对他们的美好祝福，感受亲人间的爱。
四、家园联系共同教育
对孩子进行礼仪教育，不可能仅仅依靠幼儿园单方面的努力。保持教育的一致性是必要的。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都应加强对儿童礼仪的教育。
因为幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受人、外界的影响，他们对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长会，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。共同促进幼儿健康成长。
根据水源中心小学学前教育宣传月活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作：
1、广泛开展社会宣传。
通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣____、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2、深入开展园内宣传。
在宣传月期间要组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉__和主动__。
3、组织科学保教相关活动。
活动月期间，组织3次游戏活动开放日;召开1次全园家长会，覆盖所?_谠坝锥?募页ぃ?氐阈??娣栋煸啊⒖蒲П=?以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
本次学前教育宣传月期间我园采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
为切实增强学生的安全意识，提高应对各类公共安全事件的能力，确保校园的安全稳定和师生安全，学前教育系开展了“5月学生安全教育”系列活动。
5月12日，学前教育系利用本专业的技能特色，组织学生开展以“安全发展，预防为主”为主题的.宣传海报评比。同学们用生趣的形象，夸张的表现手法等，以海报的形式将安全意识传递给同学们。
5月16日，学前教育系利用周天班会时间，开展“安全在心中，平安在身边”主题教育班会，向学生详细示范讲解地震、火灾、食物中毒、煤气中毒等突发事件发生时如何自救互救，提高防范能力，保证生命安全等相关知识。
5月20日，学前教育系积极组织学生进行安全疏散演练活动，引导学生遇到地震，火灾等突发事件，能临危不乱，安全有序地按照绿色逃生路线安全疏散，真正做到防患于未然。
5月30日，学前教育系安全教育活动继续进行，随着气温逐渐上升，青少年溺水事件频频发生，学前教育系积极开展“防溺水”主题班会，班会上观看防溺水安全视频，班主任向学生们普及防溺水常识，敲响了“防溺水”的警钟。
此次安全教育日活动的开展，提高了全校师生的安全意识，使他们掌握了必要的交通安全、饮食安全、消防安全、防溺水和防范意外伤害等方面的技能，增强了全体师生自救互救能力，为创建安全校园、和谐校园奠定了良好的基础。
20xx年学前教育宣传月活动总结
18年5月22日至6月22日 ，为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，根据市教育局关于《安阳市18年学前教育宣传月活动方案》的通知要求，我园积极开展宣传活动，幼儿园各项保教工作、主题活动扎实开展并取得成效，现将主要活动总结如下：
一、提高认识，加强领导
我园对省、市学前教育宣传月活动高度重视，市教育局动员会后，迅速召开专题会议，制定了以“学习《指南》，了解孩子”为主题的学前教育宣传月活动方案，明确了组织机构、科室分工、人员职责，并召开全体教职工会进行动员和安排部署，要求在工作中推陈出新，把宣传月活动策划好、组织好；提出“全员学习，全员践行，全员宣传”，全体教师要积极承担相互交流、宣传的任务，发挥好幼儿园的示范引领辐射作用；要求大家以此为推动幼儿园工作前进的契机，努力提高认识，提升水平，树立良好的社会形象、赢得良好的社会声誉。
二、广泛发动，具体实施
1引导教师学习、研讨，不断提高教育理念和教学水平。
教师作为教学一线力量，是学前教育科学化、规范化发展的有力保障。我园利用每天的备课时间，每周的教研活动，由园骨干教师引领，组织全体教师学习《3－6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）、《幼儿园教师专业标准》（以下简称《标准》），具体分五个步骤：一是通读全篇，感受《指南》的整体定位；二是选择研究领域，实现学科的具体目标；三是对比要求，把握不同幼儿年龄段发展的情况；第四是将实践纳入日常教育活动；五是升华学习，形成心得体会。
在集中学习的基础上，认真做好笔记；在交流的过程中，我写了30多篇学习体会。同时，我园举办“倾听孩子，共同成长”主题征文评比活动，并要求教师每周写一篇教育反思，鼓励教师、家长撰写学《指南》、用《指南》的切身感受和经验体会。
《指南》内容全面、目标详细，可操作性强，我园要求教师要将《指南》精神贯彻到实际工作中，引领自己的工作，多思考、多反思，不断提升自己的专业素质，更新教育理念，切实提高保教水平。5月15日，在“安阳市幼教示范课、观摩课教学研讨”活动中，我园**老师的科学活动《有趣的地形图》、**老师的数学活动《数数的本领》等，都能够根据《指南》的引领，精心设计教案，合理创设活动环节，无论是教师的课堂引导、语气动作，还是幼儿的发展变化，都让在座的老师感受到了学习《指南》后的转变。在活动结束后的评价过程中，教师对实践中所理解的指导思想进行了交流和传递，真正起到了学以致用的效果。
在《标准》的学习中，要求教师必须履行“幼儿为本，师德为先”两条标准，关爱幼儿身心健康，尊重幼儿人格。结合宣传月的学习活动，我园举行了“学习身边的张丽莉，做人民满意教师”师德演讲活动，号召广大教师学习身边先进，争做富有爱心、责任心，为人师表、自尊自律，让幼儿健康成长的启蒙者、引路人。
2运用多种形式和方式向家长宣传科学的幼儿教育理念。《指南》中教育理念的落实不仅在幼儿园、在教师，更多得要有家长的配合、参与。
我园利用家长会、家园联系栏、家长专题讲座、校信通、《**》园报、宣传版面等对家长进行宣传、教育。我园定期召开各年龄段家长会，举办“与孩子一路同行”家长讲座，为家长解读《指南》，让家长了解掌握科学、先进的教育方法和理念，更好地对孩子实施科学的家庭教育。在家长会上，教师结合幼儿在园表现及生活中的实际问题，就如何关注孩子的心灵成长、如何培养孩子养成各种良好的习惯、如何培养孩子的自信、如何做好孩子的榜样等问题，给予家长科学的指导，让家长了解教育孩子的有效方法；各班级门口的“家园联系栏”，每周更新育儿知识；幼儿园和学校及时沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
《**》园报将《指南》进行了**，在每月的“要闻**”、“当月聚焦”栏目中，家长可以看到最新的幼教咨询；在“教育**”和“家园互联网”板块中，不仅能及时了解幼儿园相关活动，还可以进行家园互动交流。在庆“六一”园报特刊中，专版刊登了《指南》各领域的具体目标，及《学前班是正常学制教育中的“骨质增生”》、《学前班扼杀幼儿最珍贵的好奇心和求知欲》等文章，让家长了解幼儿园小学倾向化对幼儿的危害，让家长了解急功近利的价值取向会对幼儿终身发展产生巨大的负面影响。这种工作很受家长的欢迎。很多家长都写下了家长的经历，对我们幼儿园家长的工作给予了很大的肯定和支持。
3.走进社区，帮助广大家长和社区居民了解幼儿教育理念，抵制社会对幼儿“拔苗助长”的错误行为。 5月25日 ，我园全体教师、家长和小朋友近千人，来到安钢丹枫园广场，举行了“孩子让生活更美好”大型社区演出。
活动现场专门设置了学习贯彻《指南》咨询台，教师现场答疑解惑，并向社区居民发放宣传资料500余份。条幅“遵循幼儿发展规律与学习特点，为幼儿终身发展奠定良好基础”与各类宣传版面，向家长传递了科学的幼儿教育理念。“幼儿百米长卷”绘画，舞台上小朋友精彩的演出，充分展示了我园幼儿身心全面健康发展的风采。
6月1日 ，我园以“安阳市学前教育宣传日”活动为契机，积极响应“营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展”的号召，在我市两馆广场开展了宣传幼教理念青年志愿者服务活动，我园中班的小朋友表演了舞蹈“悄悄话”。在活动中，我园还制作了“潮平风正扬帆进”、“孩子让生活更美好”、“教育是一种生命关怀”为主题的宣传版面，大力宣传了《3－6岁儿童学习与发展指南》等先进教育理念。同时我园青年志愿者，借助版面、幼儿园园报，向广大家长及社区居民积极宣传、讲解科学育儿的相关知识，并接受电视台记者受访，回答了目前家长比较关注的一些幼教问题。
我们在开展丰富活动的同时，更在不断影响身边的人做到“学习指南，了解孩子；倾听孩子，共同成长”。
三、及时总结，不断提升
学前教育宣传月活动结束后，我园及时召开总结会，对活动取得的成绩和全体教师的参与与配合表示赞赏。通过宣传月活动，不但使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，更进一步引起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，进一步端正家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。在活动中，幼儿更加快乐生活、健康成长，我园向社会各界及家长们充分展现了三实幼的发展与风采，我园18年学前教育宣传月活动划上了圆满的句号。
18年6月23日
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以"学习《指南》，了解孩子"为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责。
我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的重点内容。
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动。
1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。
通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。
开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针;以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。
3、向家长宣传《指南》要求，纠正"小学化"倾向。
通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
四、面向家长开展科学育儿服务。
1、结合"六一"开展家园互动活动
在"六一"儿童节到来之际，我园开展"童心之悦，建发关爱"大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段"亲子互动游戏""自制美味三明治"，中班年段"水果拼盘"、"自制泡菜"，大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场"等。
为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼儿在游戏中学习，在交往中成长"。
2、结合"爱眼日"，向家长开展爱眼宣传讲座
6月6日是"全国爱眼日"，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展"爱眼护眼"知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进行"爱眼护眼"健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行"爱眼"家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。
3、开展亲子郊游活动
《指南》指出："大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。"我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。
4、开展家长开放活动。
本学期6月19日-21日，我园开展了以"学习《指南》，了解孩子"为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。
教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。