幼儿园教研活动方案
为促进幼儿园教师的专业发展和教育教学水平的提高，制定了一系列生动、具体的教研活动方案。本文将详细介绍这些教研活动，以期为广大教师提供丰富的教育资源和思路。
一、活动一：主题讲座
在幼儿园教学中，注重提高教师的专业素养和对教育教学新理念的理解。因此，将邀请知名教育专家和幼教教育学者举办主题讲座，为教师们带来前沿的教育思想和最新的教育研究成果。这些讲座将涵盖幼儿教育的各个方面，如学前教育心理学、幼儿语言发展、艺术教育等。通过听取专家的讲解和研究成果的分享，教师们将增长知识、拓展视野、提升教育教学水平。
二、活动二：研讨会
研讨会是一种互动性强、参与度高的教研活动形式。组织的研讨会将以教师的个人经验和实践为核心，让教师们分享自己在幼儿教育中的心得体会和经验总结。同时，也会根据教师们的教学需求和兴趣，邀请专家和老师们共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。通过这种形式的交流和分享，教师们能够汲取他人的成功经验，找到解决问题的途径，并将其运用到自己的教学实践中。
三、活动三：教学观摩
教学观摩是一种通过观察他人的教学活动，来学习优秀教师的教学方法和技巧的方式。将通过组织内部教学观摩和与其他幼儿园的合作交流，为教师们提供学习的机会和平台。教师们可以互相观摩和学习，发现他人的优点和特色，并将其运用到自己的教学实践中。同时，也鼓励教师们进行外出观摩，参观一些优秀的学前教育机构，了解最新的教学模式和方法，以借鉴和提高自己的教学水平。
四、活动四：课题研究
为培养教师的科研能力和问题解决能力，鼓励教师们开展课题研究。教师们可以选择自己感兴趣的课题，展开调研和实践，通过对相关文献的研究和实地观察，提出自己的研究问题和解决方案，并进行实践验证。在研究过程中，将提供必要的指导和支持，帮助教师们完成研究，并将研究成果进行总结和分享。通过课题研究，教师们能够提高科研能力和问题解决能力，为幼儿园教育教学贡献自己的智慧和力量。
五、活动五：教材开发
为丰富教材资源和提供多元化的教学素材，鼓励教师们进行教材开发。教师们可以根据自己的教学需求和实际情况，设计和制作教具、故事书、游戏等教学材料。在教材开发的过程中，也将提供相应的培训和支持，帮助教师们提高教材的质量和创意，并将其运用到教学实践中。同时，鼓励教师们进行教材的交流和分享，以促进彼此的成长和进步。
通过以上的一系列教研活动，旨在提高幼儿园教师的教育教学水平，丰富教育资源，提供多元化的教学思路和方法。在吸纳各种资源和思想的基础上，相信教师们能够不断创新，为幼儿的成长和发展提供更好的教育。
（一）第一阶段：20xx年3月
1、调整课时设置和作息时间。（教导处）
（1）按新课程标准要求开足体育课。
（2）设置阳光体育活动课课间：每天至少有30分钟阳光体育活动课大课间。
2、举行阳光体育运动宣传启动仪式。（教导处、团委、体育组、班级）
根据上级安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”理念深入到学生中去，唱响“阳光、快乐、健康”主题。
启动仪式活动内容：各班组织xx一中启动仪式暨“我阳光我运动我健康我快乐”学生签字仪式,以此为启动开展阳光体育活动。
3、制定活动方案，落实活动人员。（教导处、体育组）
（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（早操、大课间活动）教练，负责开展的体育活动组织指导。
七年级：主管领导：xx
成员：xx（负责人）xxxx
八年级：主管领导：xx
成员：xx（负责人）xxxx
（2）体育组根据学校实施方案制定活动计划，落实班级阳光体育活动，负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等。安排好学校集体活动项目，有特色的年级团体运动项目
4、开展阳光体育运动：（体育组）
（1）认真组织好每天的两操活动：
第一部分：早操（20分钟）
第二部分：眼保健操（5分钟）
第三部分：广播操（10分钟）；
第四部分：大课间活动（时间30分钟）；
（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。
（3）开展好阳光体育活动项目：
学校集体项目：
②广播体操《舞动青春》（负责人xx）
②校园集体舞（负责人xx）
③七年级特色活动项目：竹竿舞（男）、踢毽子（女）
④八年级特色活动项目：武术操（男）、跳绳（女）
（二）第二阶段：20xx年4月
1、积极准备，强化训练，参加全镇体育活动展示会。（4月10日）
2精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。
3、、开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。以两种方始进行：一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛。
为了进一步提高联片学校教师教育教学水平，合作利用校际间的资源，做到资源共享，促进校际间教育水平的均衡发展，全面促进区域间的整体水平提高，结合各校实际以及上几年联片教研活动的经验教训，拟定本年度联片教研活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和****重要思想为指导，贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，本着服务于学校、服务于教师、服务于学生的基本原则，客观总结2007年联片学校活动的经验和教训，为2008年联片教研活动奠基。缩小学校之间的差距，促进区域内交流与共享，充分发挥教师各自的长处，互相引领，使资源共享，促进教育教学质量提高。
2、 加强领导，成立联合电影教研活动领导小组。
组长：***
组员：***
***教研员: ***.
三、实施步骤
1领导小组确定具体的活动内容和日程安排。
每项活动的具体内容和地点由联合电影教研活动领导小组协商确定。
各电影学校可根据实际情况向活动领导小组提出具体可行的意见或建议。
活动方案制定后，联合电影学校必须无条件遵守，努力克服困难，少关注条件，多做贡献。
总体上要本着节约的方针，不可铺张浪费。
2、作课教师到联片校作课。
各校负责人要按时通知作课教师做好作课的各项准备工作。
各作课教师要认真准备，以积极的态度参加到活动中来，不要推诿，更不能把活动当成走过场的一种形式，要努力发挥教师的主体作用，作课教师可以同准备作课班级的教师搞好沟通工作，以便大致了解班级的实际状况，为作课打下坚实的基础。
三。课后组织相关人员进行讨论。讨论内容不限于本章本节。注重教材与课程标准的结合。
课后，教研活动领导小组负责组织相关教师进行讨论。
讨论内容：
① 与本课教学内容有关的各个方面。
②教学方向问题，这是讨论的重点。在讨论过程中，不要局限于本章这意结，而是要注意教材与课程标准的结合。特别是未来学科教学的方向，相关教师可以畅所欲言，从而为今后的教学工作提供思路。
作课教师要认真倾听讨论的意见或建议，本着有则改之，无则加勉的原则，用于指导自己的教学实践，从而起到联片教研的真正作用。
4、由教研员作宏观理论指导。
全体教研人员具有深厚的理论造诣和更加科学前沿的教学理念。无论是教师还是其他参加活动的教师都要认真听取教研人员的意见，以便更好地指导自己的教学实践。
5、领导小组成员总结。
领导小组成员根据实际情况进行总结。
6、上交总结报告。
各学校要认真总结本学期活动的经验教训，为下学期联合开展影视教研活动的顺利开展打下坚实基础。
四、具体实施
根据近几年联片教研的实施情况，结合教育局“关于下发《xx市小学、初中开展主题教研活动指导意见》的通知”精神，本年度联片教研活动以校际间合作开展的主题教研的形式进行。
经研究决定,本年度联片教研活动的教研主题为“阅读教学与作文教学有效结合”，各基地校各承担一个分题。
五、几点要求：
1各学校领导要高度重视合拍片的教研活动，带动教师积极参与。
2联合电影教研领导小组成员要努力做好电影院校之间的协调与沟通。
3、力行节约，反对铺张浪费。
4参加课堂的老师要认真准备，避免流于形式。
5、作课班级的任课教师要积极搞好配合工作，努力完善课堂教学内容。
6本次活动的解释权属于联片教研活动领导小组。
（2017年春季学期）
一、指导思想
全面贯彻教育方针，进一步深化课堂教学改革，以导学案为载体，借鉴先进教学经验，以片为单位，选定语、数、英学科带头人，以学科带头人为组长，其他同学科老师为成员成立学科教研组，以学科教研组为单位展开丰富多彩的教研活动。此外，为了提高学生的特长，电影教研组还开展了作文比赛、数学竞赛、写作比赛等活动
2、 成立电影教研教改活动领导小组
组长：邓书练
副组长：朱俊杰朱明军邓景炉
语文学科带头人：朱神天
数学学科带头人：刘剑文
英语学科带头人：蓝兴佑
三、双星片教研活动内容
（一）、作文竞赛
1竞赛形式：命题作文（中心小学统一）
2研究对象：三年级10%的学生，会英小学1人，石园小学2人，式训小学4人，双星小学2人。
3、竞赛时间：4月19日
4、竞赛地点：石园小学
5阅卷教师：请中心小学有经验的教师进行评改
6要求：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
（二）、数学竞赛
1、竞赛时间：4月26日
2研究对象：三年级10%的学生，会英小学1人，石园小学2人，式训小学4人，双星小学2人。
3、竞赛地点：会英小学
4竞赛形式：笔试，60分钟内完成一篇竞赛试卷
5、评卷：各校教导主任
6奖项设置：按等级评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
(三)、写字比赛
1、参赛人员：
1、 二年级5%，石园3人，会英1人，**3人，双星2人。 三年级的10%，石园2人，会英1人，式训4人，双星2人。
2、比赛时间与地点
时间：5月10日
地点：双星小学
三。竞赛内容与规格：中心小学统一写作竞赛题目与内容
4、比赛要求：
①学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评
②低年级统一用铅笔抄写；中年级统一用圆珠笔或钢笔抄写
③ 注意书写工整，对称，大小适中，不涂改，不写错字，标点符号准确。
5奖励方案：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、评委：邱志刚老师
（四）、开展双星片教研活动
主要内容：
1、讲授科目：数学
2、讲授对象：刘剑文
3、时间：5月16日
4法庭会议安排：各学校校长、教学主任、学科对应教师；同时邀请上级莅临现场指导。
5、活动地点：会英小学
四、账目分明，合理开支
1双星电影教学研究与教学改革领导小组决定：邓景炉校长任总务干事；朱俊杰会长、朱明军会长任会计。所有支出合理化，提高透明度。
2、本学期本片的教研教改活动中，如实际支出大于中心小学拨款，则由四所学校（石园小学、会英小学、双星小学、式训学校）平均分摊超支部分。
四、双星片教研活动具体安排：
以上是双星片2017年春季教研教改活动方案，现上报中心小学审批。如有不妥之处，敬请指正。
诚邀上级领导、兄弟学校指导！
英德市白沙镇双星片教研组
2017年2月15日
附件：白沙镇教研活动安排表
为了规范教研活动，提高教研组的工作质量，实现以教研促教学、在教研中探索、在讨论中提高，从而促进教改，提高教育教学质量，特制定本规定教研活动要求及考核方案
一、工作思路
围绕“素质教育”这个中心，本着“以学生发展为本”的思想，以课程改革为契机，教师队伍建设为根本，全面实施素质教育为重点，提高课堂教学效益为目的，实现教向学突破，充分发挥学生主体作用，使学生学会；通过学习方法的指导，培养学生的能力，使他们学会学习；实实过程教学，提高我校教育质量。
二、教研组工作要求
1教研组各组长负责全面开展教研活动。
2为了充分发挥教研作用，应实行学校领导下的小组参与制度。
三。中、英、政、史、地小组的教研活动安排为一周
1，第三天下午，数学和理化小组在两周内
二、四的下午第
3、 四节课教研，要求组员全部参加，记录出勤情况。
三、活动内容：
1学期初，教研活动要求学习课程标准，制定学期计划，交流讨论个人教学计划和过程，周末交教务处。
2、各组要进行听、评课活动，每人每学期要上一次优质课，全组听、评，并上交教案。
3、期中考试后教研活动。交流考试总结，调整教学方法，提出建议。
4、学期末活动。要求对本学期工作进行总结，交流个人工作总结，择优录取。
5各级教师要集体备课，讨论教学内容和教学方法。每次记录，每周统一进度，通过小组讨论优化教学方法。
6教师每学期上课不少于20节。
7、各组要立足本组实际，每学期要进行10次专题教研，每次必须有成果，并上交教导处存档。
8组织教师撰写教学经验。
四、量化考核办法
考核采用积分形式，每组80分，根据需要加减分。由教导处专人检查，每学期按积分排出名次，前两名为先进教研组，该组长为优秀教研组长（按优秀教师对待）。
考核细则：
1本组教师定量评价平均值/5。占20分
2教研组计时提交计划和总结，每项5分，缺一项扣5分
三。板报及时加分5分，缺一次扣1分。大型活动5分/次
4、各种赛教活动的教学能手加2分/人（校级）
5每组承担教研任务总结5分/篇
6综合评价10分，由校委员会综合评价
办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容、要求、检查和考核。
2本管理制度适用于公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1公共区域：包括办公走廊、会议室、卫生间等，由行政文员每天打扫；
2个人区：包括个人办公桌和办公区，由各部门员工每天打扫。
1公共区域的环境卫生应如下：
1） 保持公共区域和个人区域地面清洁，无污垢、污水、浮土，无死角。
2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。
3） 清洁并保持墙壁无灰尘。4） 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。
5）保持马桶和洗脸盆上没有灰尘，保持清洁，并将毛巾放在固定（或隐藏）的地方。
6） 卫生工具使用后应保持干净整洁，保持清洁整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2办公用品的卫生管理如下：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：
报刊要放在报刊架上，过期报刊要定期清理。
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新设备、报废设备和未使用的杂物的包装应按规定的程序及时清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不要随地吐痰或乱扔垃圾。
2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 办公区禁止吸烟。4） 下班后，首先检查各自办公区域的门窗是否上锁，切断所有电源后离开。
5）请勿在办公室门口和办公室外丢弃废纸，烟头和倒茶。
4总经理办公室的卫生应做到：1）保持地面清洁，无污物、污水、浮土和死角。2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。
3） 清洁并保持墙壁无灰尘。4） 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。
3、 领导每天对公共区域的环境进行检查。不符合以上要求的，罚款10元/次。
教研方案的制定对于教育教学的有效改进和提高至关重要。通过系统性的教研活动和方案的执行，教师们能够不断探索教学的最佳实践，并将其应用于实际教学中。下面是一份针对某小学的教研方案，旨在促进学生学习效果的提高和教师教学水平的提升。
一、教研目标
本次教研的目标是通过有效的教学方法和策略，提高学生的学习成绩和学习兴趣。同时，也要帮助教师们加深对教学内容和教学方法的理解，提高教师的教学能力和水平。
二、教研内容
本次教研的内容主要包括以下几个方面：
1. 教学目标明确：对所有教学内容进行明确的目标设定，确保学生知道他们需要学习什么，为他们提供一个明确的学习方向。
2. 教学方法多样化：通过运用多种不同的教学方法和策略，满足不同学生的学习需求和学习风格，提高教学的个性化程度。
3. 教材选择与使用：合理选择和使用教材，确保教材内容符合学生的年龄特点和学习需求，提高教学有效性。
4. 教学评估方式创新：运用不同的评估方式，如小组合作评估、个人书面评估、口头问答评估等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，并及时给予帮助和指导。
三、教研方案
1. 每月召开教研组会议：定期召开教研组会议，回顾上个月的教学情况，总结经验和教训，并确定下个月的教学计划和目标。
2. 小组合作教研活动：教研组成员可以组成小组，共同研究某个教学主题或问题，通过合作讨论和交流，分享经验和教学资源，相互促进提高。
3. 应用互联网资源：使用互联网平台收集、整理相关教育资源，分享给教研组成员，提供教学参考和支持。
4. 视频录播教学：教师可以自行录制视频课堂，进行反思和观摩，相互交流教学方法和技巧，并针对自身存在的不足进行改进。
5. 学生问卷调查：定期向学生发放问卷，了解他们对教师教学的反馈意见和建议，从学生的角度出发，及时调整和改进教学方案。
四、教研效果评估
针对本次教研方案的实施效果，可以通过以下几个方面进行评估：
1. 学生成绩提升：通过对比教研前后的学生成绩，观察学生是否在学习成绩上有所提升，了解教研方案对学生学习的影响。
2. 学生参与度和合作度：观察学生在课堂上的参与度和合作度是否有所增加，了解教研方案对学生学习兴趣和主动性的影响。
3. 教师教学评价：通过教师自评、同事评价和学生评价，了解教师在教学过程中的变化和提高，评估教研方案对教师教学水平的影响。
教研方案的实施和执行需要全体教师的共同努力和参与。只有充分发挥团队合作的力量，才能取得更好的教育教学效果。教研方案的制定和实施，不仅是为了提高学生的学习效果和兴趣，更是为了提升教师的教学能力和水平，实现教学的改进和创新。
主题教研活动方案
2015-2016学年第二学期
根据大安市教育教学文件要求，不断深化课程改革，扎实有效的开展主题教研教研活动，激发广大教师的教研热情，提高教师的教研能力，经学校领导班子研究决定，特制定本方案。
一、指导思想
全面落实“面向全体，全面发展”的教育思想，以校为本，以建构新的课堂教学模式为教研先导，以提高教研水平为目的，努力营造良好的教研气氛，解决课堂教学改革中的热点和难点问题，大力促进教学质量的提升。
二、主题教研活动领导小组
组长： 赵献民
副组长： 侯福岩刘晓刚
组员：高凤桐、杨立威、祝木森、亓洪铁、刘晶淼、戚福秀
三、活动要求
1、各教研组要围绕学校教研课题，根据课程标准和课堂教学改革方案要求，结合学科和学生实际，确立好本组的分题，各组成员再结合个人教学特长，确立好各自研究的重点，形成**课题。
2教研组要精心组织，实事求是地开展研究和活动。
三。学校领导要加强工作，做好监督指导，加大资金投入，确保教研活动正常有序进行。
4、教导处领导要协同教研组长做好活动的开展、总结工作，积累经验，对于出色的教研经验要及时推广，寻找不足，对于存在的不足要及时纠正，使我校的教研工作以良好的态势正常进行，并不断提高。
5教研组组长负责收集、整理、保存教研活动资料。
6、平时注意研讨反思和总结。
4、 教研组科研活动操作流程
1、确立分题
本学期我校的教研课题为：《如何让学困生有效融入到小组合作学习中》。
各教研组设立相应的子课题，各组员确立自己的研究重点，并据此开展教学研究。
每个小组的子课题和教师教学科研的重点必须如下：
（1）注意将“立足点”与联片教研基地校和学校同步。
（2）注意将“着眼点”放在落实课标与《大安市中小学课堂教学改革方案》和我校课堂教学改革方案上。
（3）注意将“生长点”放在挖掘学生潜力，调动学生学习主动性，提升课堂的教学效率上。
2、制定计划
确立课题后，各组围绕课题进行理论学习、研讨，制定本组的教研计划，并对本组分题进行充分论证，各任课教师在对个人研究重点进行可行性研究。
计划内容包括：研究意义价值、重点难点、研究的步骤、研究需要的条件、实施方法、成果**、活动日程安排等。
3、教研活动
教研活动主要通过个人活动与集体活动的有机结合、课题研究与教学活动的有机结合来实现。
本学期，政治史地理组承担校级专题教研，姜晓丹老师承担校级专题教研研讨活动，其余教研组为小组级研究。各小组要重视研究过程，积极开展课堂实践、反思和总结。
教研活动要做到以下几点：
（1） 个别备课与集体备课相结合。个体活动要求每个组员围绕其课题先独立备课，形成自主的设计思路，在集体活动时，每个教师先说自己是怎样围绕课题进行设计的，然后各组员针对执教教师的设计，提出自己设计中符合课题的思路，进行补充、修改，最后围绕课题研究把大家共同认可的方案写成教案。
（2）个体实践与听课、评课相结合，在集体备课后，教师个体在自己的教学实践中，对讨论的问题进行教学体验，进一步提高认识，集体教研活动时，执教人先把大家的共同设计的上课教案展示，在围绕课题说课，谈教学过程的得与失。组员对执教教师的上课过程详细记录，进行讨论，讨论时不讲虚话、套话，围绕课题人人发表意见。
（3） 个人反思与交流与研究相结合。
课后评价，教师根据自己的教学经验和对听课、评课的理解进行反思和分析，形成案例、经验总结等文本材料。交流研讨时，组员间交流自己撰写的案例、**，经验总结等成果，对于每个人的成果，其他组员都要发表意见，在讨论中形成教研组的统一观点，作为教研成果总结的主要依据。
（4） 个人成果与项目成果相结合。
交流研讨后，教师在相互交流中形成新的认识，对个体反思做进一步补充，形成自己的研究成果，教研组长综合本组成员的研讨成果，形成教研组课题研究成果。
4、检查考核
学校领导要重视过程的管理，加强对教研活动的监管、检查与考核，学校领导亲自参与教研活动，倾听组员讨论，与组员共同围绕课题**教研活动。每次教研活动结束后，教研组组长要对教研资料的填写情况进行检查。每个课题的研究必须有以下材料：
( 1 )研讨活动计划
（2）研讨课记实
（3）集体备课记录及教案
( 4 )教学设计
( 5 )说课材料
( 6 )评课记实
( 7 )教研反思
( 8 )教研总结
学期末，根据各教研组的活动质量、备料情况和研究成果，评选出优秀的教研组。
5、活动时间安排：
备课周：学校确定总课题，各小组和个人根据学校要求进行认真讨论，确定子课题。制定**主题教研计划。
一至十六周：校及各组研讨课；
第17周，各组对教学科研情况进行了详细总结，教学部对学校进行了总结。
教导处2016.2.27
中国优秀教师公益行动铁力市第四小学项目学校推广会永威模式**语文教研日
一、活动目的：在继续推进“四读三批注”语文教学模式的基础上，借鉴永威“先学后教、当堂训练”的教学模式，以期达到两种模式的融合，提高课堂效率，为打好质量攻坚战助力。
二、活动主题
课例展示、反思交流、研讨借鉴
三、活动目标
推进课程改革：定期总结经验，发现问题，纠正问题，改进语文课程改革模式；
四、活动形式：研培一体
五、活动地点：录播教室
六、活动流程
1、骨干教师示范课
李丹 《哈尔威船长》第一课时四年级刘凡 《哈尔威船长》第二课时四年级黄秀峰 《雪地里的小画家》 一年级2、交流研讨
听课教师就四读三批注和永威教学模式的结合点谈自己的看法，以期找到这两种教学模式的最佳融合点。
3、曹书海主任点评
专家引领，指明方向。
4、自我实践
以示范班为指导，教研组为单位，实践与讨论。
六、领导分工
方案制定：李丹
组织协调：李丹徐晶林玉梅
照相: 申明
录制：陈宝石
主持：李丹
教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的'专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：
1、练好专项，提高课堂操作能力
体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。
2、规范备课，促进课堂设计能力
体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。
3、博采众长，发展教学研究能力
先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。
龙溪小学第五个教研月活动总结
金秋十月，一次以新课程为导向，以“提高教学技术实现精细教学”为主题，以“深化课堂教学改革推动学校教学精细化管理，育精品，树品牌，抓质量，促效益”为目标的教研月活动在我们龙溪小学如火如荼地开展着。在学校领导和老师们的大力支持、教研组长的有效组织和全体老师的共同努力下，为期一月的教研月活动得以顺利地开展，圆满结束。
一、领导重视
按照渝北教研（2010）27号《关于开展渝北区第五个“教研月”活动的通知》的要求，我校迅速成立了以陈怡校长为组长，邢道富副校长为副组长，全体行政人员，教研组长为成员的教研月活动领导小组，并制定了学校教研月活动实施方案，及时的召开了动员大会，为教研活动的顺利开展作好了前期的准备工作。
二、全员参与
10月8日，邢校长在全校教师会上作了本次教研月活动动员，陈校长对本次活动作了强调，一时间内，全体教师对教研月活动有了进一步的认识，重视程度提高了，自觉性也空前高涨。全体教师认真解读教材，认真备课，积极邀请教师听课、评课。
三、具体工作
1.开展专题研究活动各教研组围绕“教材研读技术”和“教学设计技术”主题，紧密联系课堂教学实际，从教师教材解读现状、程序、内容、要求以及精心设计教学、优化教学过程等方面着手，开展了一项专题研究，切实解决本学科教师教材解读能力和教学设计能力。并将此项研究纳入现行教研计划，认真讨论实施，形成全体教师淡定心态、脚踏实地抓质量进行课程改革的良好氛围。
2.开展大练兵活动本次活动月以教研组为单位，根据学校《教师岗位大练兵活动实施方案》的要求开展了一次练兵活动，重点演练教材解读和教学设计技术，要求组长在本次活动中精心组织，率先垂范，引导本组教师深度解读文本，精心设计教学，并组织本组教师在10月22日前每人上了一堂汇报课，教导处将每位老师上汇报课的时间列表公示，欢迎全校老师参与听课。在报告课的准备中，大家都把这次活动当作一次军事训练，深切感受到提高实战能力的需要。
每位教师都在钻研教材、修订教学设计上花了大量的时间，大家积极参与评课活动，取长补短，努力使自己的教学模式达到最优化。
3.开展评选活动在搞好以上活动的同时，老师们及时反思，认真总结，每位老师都撰写出一篇优质教学**，在这些**中都能体现出新的教学思想，展示出新的教学方法和高效的教学模式，展示出教师在教研月活动中的研究成果。学校组织以教研组长为评委的评选小组对**进行评审，共有34名优秀**。
4.开展“家长开放日”活动为了强化本次教研月活动，把此此活动的成果展示出来，11月9日、10日两天学校举行了二至六年级“家长开放日”活动，，活动的内容是参观校园、深入课堂听随堂课、参观班级文化布置，填写家长意见反馈表，活动在学校精心准备，科学安排下顺利开展，圆满结束。
5.做实帮扶工程
2010年11月4日上午，龙溪小学陈怡校长亲自带领本校的优秀教师到**学校麻柳沱小学进行送课下乡活动。
上午9点半，伴随着优美的钢琴声，殷廷燕老师的**课《摇船曲》开始了。殷老师亲切的教态、生动活泼的语言、清脆的歌声深深的吸引了听课的孩子和老师们，给乡村的孩子们送上了精美的“**大餐”。同时，吴小娟组织孩子们在操场上进行了一场精彩而激烈的拔河比赛，为学生的写作课积累了材料。
10点30分，习作课开始了。在吴老师的指导下，学生们主动出击，不断迸发出智慧的火花。由于有了真切的体验，学生们都觉得有话可说，有话可写，在吴老师的指导下，写出了一片片生动具体的习作片段。
下课后，两校领导和老师围坐在一起，就学校管理、教育教学等问题进行了交流。龙溪小学还向麻柳头小学送去1万元现金，帮助学校改善办学条件。本次“送课下乡”活动，既为农村学校带来了先进的教学理念、教学方法，对农村教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用。
同时，也让我校老师真切感受到帮扶学校办学条件的艰苦，也为老师们的爱岗敬业和孩子们的刻苦求学精神所感动，促进了双方教师共同成长。
6我们做好了这次教研月的收集和信息传递工作。
活动结束后，每位老师交上报告教案和高质量的教学**（或反思、案例）；各教研组上交了教研月活动总结。教学办公室及时将活动总结上传到校园网。11月12日下午，组织召开了教研月活动总结评优会，教研月活动领导小组成员及全体教研组长参会，会上，教导主任夏旭总结了此次活动，随后按照教研月活动关于评优的方案，申报先进教研组和先进个人的教研组长陈述本次活动取得的成绩、无记名投票推选出“四年级语文教研组”、“五年级数学教研组”、“六年级语文教研组”为龙溪小学第五个教研月活动先进教研组，彭镶、秦燕琼、彭风、殷廷燕、甄登兰、张德兵为龙溪小学教研月活动先进个人。
此次活动特别突出的冯贤雪推荐参加渝北区教研月先进个人评选。
四、活动反思：
1努力加强教师之间新的学习和交流方式，提高教师的整体素质。
2一些教师要加快学习的步伐，努力改变传统的教学方法，努力学习现代的教学方法。
三。非语言数学教学研究有待进一步规范。
4. 个别教研组教研活动流于形式，教研气氛不算太浓，参与听课的教师人数不是太多，有些教师没能按要求听课。
时间匆匆，短暂的教研月活动结束了，但我们的教育、教学、教研仍在进行，在以后的教育教学工作中，我们将不断总结经验教训，夯实基础，着力提高教师的学科素养和实战能力，着力营造教研、教改氛围，从而有效提升我校教育教学质量。
渝北区龙溪小学校
2010年11月15日