怎么才能避免将作品名称写在观后感中时显得千篇一律呢？ 记录下我们的观后感可以更好地留存内心所感，写观后感是我们观看完作品之后必然经历的一步，提到“月光曲观后感”，这篇文章无疑是值得一读的，然而，以上数据仅供参考，实际情况可能会有所差异！
书，是快乐的源泉，指引我们前进的方向；书，是清澈见底的溪流，一年四季奔流不息浩浩荡荡的流进大海；书，是一位德高望重的老人吟诵着一首又一首奇丽的小诗；书，是知识的天空，任我自由翱翔；书，是一只勤劳采蜜的蜜蜂，一天到晚从不停流；书，是人类进步的阶梯，教导我们坚持不懈，持之以恒地学习和工作。所以我喜欢读书。今天我又读了《月光曲》这篇课文，读后受益匪浅。
《月光曲》的作者是贝多芬，他是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被誉为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减落，晚年失聪，只能通过写与人交谈。可他以坚强的意志克服了种种困难，一生创作了许多不朽之文，如广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》、《月光曲》。
两百多年前，德国有个贝多芬，写了许多著名的曲子，传说是这样写成《月光曲》的。一年秋天，他来到了一个小镇上的莱茵河边，听见茅房里有一个人正在弹着他的曲子。听到琴声后，贝多芬走近茅屋。这时琴声停了，茅屋里兄妹俩正谈着话。一位姑娘说：“这首曲子多难弹啊，要是能听到贝多芬先生弹一曲那有多好啊！”一位男的说：“可是入场卷太贵，咱们又穷……”他们的对话让贝多芬听见了，此时，贝多芬推开门，走了进去，在薇弱的烛光下，一位男的在做皮鞋，钢琴前坐着一个十六七岁的女子，脸很清秀，可是眼睛失明了。顿时引起贝多芬的同情。贝多芬毫不犹豫的弹起盲姑娘刚才弹过的曲子给他们听。盲姑娘听的出神入化地说：“弹的多纯熟！感情多深啊！你一定是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，说：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”
闪闪发光的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。兄妹两被美妙的歌声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬先生早已离开了茅房。贝多芬飞奔回客店，花了一晚上的工夫，把那弹的曲子一《月光曲》记录下来。千古流传的《月光曲》就这样创作出来了。
在书的海洋中，让我忘了时间，也忘了自己。只是为这个故事感叹！在书的海洋中，我忘了时间，只是回味书中的一切。是书，给我的灵魂一点一滴的升华。
高尚，是人类最美好的情感与品德之一;高尚的美，会使人赏心悦目;高尚的行为，则值得我们学习和赞扬。前几天，我们学习了《月光曲》这一课，让我对“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》这一课主要讲述了大音乐家贝多芬在一次散步中途经一间茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她热爱音乐的情感所打动，为盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘仅凭听琴声就判断出来者是贝多芬，贝多芬因遇到知音激动不已，于是即兴为盲姑娘弹奏了一首《月光曲》。
学完这一课后，贝多芬高尚的行为和真挚的感情深深地打动了我。贝多芬没有摆出大音乐家的高架子，而是好心地为盲姑娘满足了她的心愿，这是多么高尚的行为啊!
想想我们身边，有许多高尚的人、高尚的事、高尚的行为，却有一些许多人与高尚背道而驰。好比有一些明星，他们高高在上，要给钱才能为别人签名，甚至付不起费用就将其赶出大门……他们的行为与贝多芬有着天壤之别!
高尚是不需要理由的。为了他人的生命而不顾自己，这是高尚;尊重他人、帮助他人，这同样也是高尚。我们要做高尚的人、行高尚的事。
也许有人会问：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那样，对于我们小学生来说，高尚不一定要做一些轰轰烈烈的大事，或许一次小小的帮助、一个温暖的眼神，都会让你拥有一颗高尚的心灵。
高尚其实很简单，但又值得我们去敬仰。贝多芬在穷兄妹家做的一切，给予了穷兄妹俩一片人间温暖，给世界人民留下了一笔宝贵的艺术财富，更让我们感受到了贝多芬高尚而真挚的感情。同学们，让我们做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!
作为爱好音乐的人，我非常喜欢听古典音乐。每当我空闲的时间，我总是喜欢听一些古典音乐作品，其中《月光曲》是我非常喜欢的一首乐曲。
《月光曲》是由贝多芬创作的一首钢琴独奏曲，也是他的第14号钢琴奏鸣曲。这首曲子是贝多芬于1801年创作的，早年时期的作品，但它一直都是人们最喜欢的古典音乐之一。这首曲子传达了一种深沉的情感，给人们带来了强烈的感受。
当我第一次听到这首曲子时，我被其华丽的前奏深深吸引。那种清新的钢琴声一下子打破了我的内心沉闷的状态。接着，我被一阵安静和优雅的旋律所包围，仿佛置身于一个宁静的黑夜中。
在听完这首《月光曲》之后，我对这首曲子有了更深入的了解。它的名字非常恰当地说明了它所要表达的情感。这首曲子仿佛把人们带回到一个地方，在那里，月光洒在大地上，树影婆娑，一切都显得那么美好和神秘。让人们感受到了生活中总有那么一些美好的时光，带着希望的光亮满足着心灵对美好事物的渴望。
除此之外，这首曲子还通过音乐表达了贝多芬个人的情感。在我听这首曲子的时候，我感受到了一种强烈而深刻的内心情感。那种阴郁的旋律深深打动了我，我仿佛置身于贝多芬的心灵深处。这个诗意的旋律流畅而坚定，曲子的高亢表达了创作者内心深处的愤怒、感慨和希望，这些情感让我感觉仿佛自己亲身经历了一番波折后，最终走出了迷雾，看到了那一束阳光。
其实，每个人都有自己的生命轨迹，不同的历程会给人们带来不同的情感。这首《月光曲》给了我们另一种思考方式，不仅仅是欣赏一首音乐，更是发掘我们内心潜藏着的一种力量。当我们感受到何时何地都能够拥有情感表达的权利时，我们也许能够在这张音符的激荡中，重新点燃生命的茫茫明灭。
总之，这首《月光曲》是一首非常感人的乐曲，引起了我的共鸣，给我的生命带来了很大的启示。它通过音乐抒发了贝多芬内心深处的情感，也让我们获得了一种从音乐中感悟生命的途径。我相信，这首美妙的钢琴曲将一直陪伴着我的生活，让我在生命的荒原中，感受到美，感受到阳光和希望。
这个星期，我们学习了一篇课文叫月光曲，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国音乐家，他毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬，因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的：一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河畔的一个小镇上，他听到了一阵钢琴声，弹得正是他的曲子，他听到了皮鞋匠兄妹的谈话，被打动了，于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹得那首曲子，盲姑娘就猜出了他就是贝多芬本人，正是遇到了知音，所以贝多芬产生了要为他们弹奏曲子的想法，创作激情顿时而生，才创出了这首《月光曲》。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷兄妹俩带来了一篇温馨的人间之爱，一次美的艺术享受，给予的创作带来了一次意外收获。