地铁应急预案方案
地铁作为现代城市交通中最为重要的一环，是人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，由于人流密集、空间封闭等特点，地铁系统在应对突发紧急情况时具有一定的困难。为了确保地铁乘客的安全和顺利疏散，地铁应急预案方案必不可少。本文将详细介绍一套完善的地铁应急预案方案。
一、组织机构和指挥体系
地铁应急预案方案的第一步是建立健全的组织机构和指挥体系。首先，需要成立地铁应急管理委员会，并明确各成员单位的职责和权限。在应急情况下，地铁应急指挥中心将负责统一协调，指挥和控制应急救援工作。应急指挥中心需要具备完善的通讯系统和信息发布平台，确保信息快速传递和响应快速实施。
二、应急演练和培训
地铁应急预案方案的有效性需要通过定期的应急演练和培训来检验和提高。地铁应急演练应涵盖各种紧急情况，例如火灾、爆炸、地震等，并模拟不同时间段和场景下的应急情况。演练需要参与地铁车站、列车、维修人员等各个角色，以测试应急预案在实践中的可行性和有效性。此外，需要定期开展应急知识培训，提高地铁员工的应急意识和应对能力。
三、应急设施和装备
为了应对突发紧急情况，地铁系统需要配备一系列应急设施和装备。首先，需要安装应急疏散通道，确保乘客在灾害发生时能够快速撤离。其次，地铁站和列车内应设置应急逃生提示标志、应急照明设备、紧急通道等，方便乘客辨识和使用。此外，在地铁站和车厢内应配备灭火器、急救箱等基本救援设备，以及防烟器、疏散器等先进设备，以提高应急救援的能力和效率。
四、协作机制和应急合作
地铁系统的应急预案还需要与其他相关机构和部门建立协作机制，实现应急合作。在应急情况下，地铁系统需要与消防部门、医疗机构、警察等进行紧密合作，共同进行救援和疏散工作。另外，地铁公司还应与社区、学校等建立紧急联络渠道，确保信息传递畅通和资源调配有序。
五、舆情管理和应对措施
地铁应急预案方案还需要考虑舆情管理和应对措施。在突发紧急情况发生时，公众关注度高、信息传播快，地铁系统需要及时发布准确的信息，并通过各种渠道进行舆情引导和应对。同时，地铁系统还需要与媒体建立良好的合作关系，共同应对应急事件的舆情挑战。
总之，地铁应急预案方案是保障乘客生命安全的重要保障措施，需要建立健全的组织机构和指挥体系，进行应急演练和培训，配备应急设施和装备，建立协作机制和应急合作，以及进行舆情管理和应对措施。只有通过不断完善和提高，才能有效应对地铁突发紧急情况，保护乘客的安全和顺利疏散。
根据新修订的《中华人民共和国防震减灾法》第四十四条第三款之规定，为在学校全面普及防震减灾法制科普知识，增强学生防震减灾意识和自救互救能力，使全校师生在破坏性地震发生时能做到沉着冷静、迅速有序地实施紧急避震疏散，保障师生生命安全，建设平安校园，维护社会稳定，特制定本演练方案。
在本演练方案实施前，学校要采取橱窗、墙报、板报、课堂教学等多种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。
一、演练领导小组及机构设置
1、指挥长：许仲德 副指挥长；赵明铁 潘培坤
2、领导小组办公室组长：潘黎川：
3、抢险救灾组组长： 康文金
成员：林文堤 邱文博
4、次生灾害防治组组长：康现在
成员：赵华伟 康永利
5、后勤保障组组长：谢金龙
成员：康庆跃 许耀南
6、治安保卫组组长：谢玉生
成员：颜聪颖 康丹辉 潘素梅
二、演练内容
紧急避震疏散
三、演练时间
20XX年5月26日15时50分
四、演练程序
（一）15:35-15:55 班主任老师向学生作演练动员，讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
（二）15:35-15:55 学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；抢险救灾组、后勤保障组分别到教学楼、科技楼对各疏散区域、疏散线路、疏散步骤、各班级准备情况进行检查。治安保卫组负责行政楼疏散。次生灾害防治组负责操场的布置。16:50负责楼道疏散的老师和各小组全部到位。
（三）15:55 演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报（三次急促的铃声或三次急促的口哨声）。
解说词：20XX年5月26日下午15时54分55秒，我省西南部发生了一次6.0级地震。我县普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。
（四）15:55-15:57 师生迅速就地避震，在老师的指挥下，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。
解说词：地震发生了，正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后，根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲还是跑？根据以往的地震经验，震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即使不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时，注意不要靠近窗口。
地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒塌，应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要根据规定的疏散线路和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。
（五）15:57-15:58 发布紧急疏散警报（一次长铃声或一次长的口哨声）。
（六）15:58-16:10 学生在老师的指挥下有序疏散
学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班主任组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、掉队和踩踏。
紧急疏散顺序：按照“前后排分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事故。
解说词：请同学们在老师的带领下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。
（七）学校启动地震应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。
（八）16:10-16:15 各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。
解说词：破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。
在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送用水、食品和药品，以维持生命。
抢救时间及时，获救的希望就越大。据相关资料显示，在地震中被砸伤、埋压的人员，在震后２０分钟内获救的救活率达９８％以上，震后一天获救的救活率为８１％，震后４８小时内还无法获救的人员，救活率下降到37%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救，发挥了不可替代的重要作用。
（九）16:15-16:20 学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援，向县区教育局、防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。
（十）17:20-17:30 指挥长许仲德对此次演练进行总结。宣布演练结束
附：疏散线路
后教学楼：
一楼：迅速到操场指定地点集合
二楼：初一.1，初一.2从后教学楼右侧楼梯到操场
初一.3，初一.4从后教学楼左侧楼梯到操场
前教学楼：
一楼：迅速到操场指定地点集合
二楼：初三.1，初二5 ，初三5从前教学楼左侧楼梯到操场
初三2，初三3，初三4从前教学楼右侧楼梯到操场
防汛应急方案
防汛是指在暴雨或洪水等灾害性降水天气来临时，及时采取有效措施预防和减轻洪水灾害对生命财产安全的危害。它是一项重要的工作，直接关系到人民群众的生命和财产安全。下面我将根据多年的工作经验，为大家撰写一份防汛应急方案，以指导相关部门和人员在面临洪水灾害时能够做出正确的应对。
一、防汛观测和预警预报
1. 健全防汛观测系统，确保信息的及时准确，包括地表水位、雨量等指标的实时监测。
2. 加强与气象部门的合作，及时获取天气预报和预警信息，为灾前的防御做出准确判断和决策。
3. 建立完善的预警机制，对洪水灾害进行分类预警，以便做出相应的防护措施。
二、防汛防洪工程建设
1. 加强堤防、河道、排涝设施的建设和维护，确保其完好无损。
2. 定期检查河道和排水系统的状况，发现问题及时修复，确保水流的顺畅。
3. 加强山洪地质灾害防控措施，在容易发生山洪的区域加强抢险救援和防护设施的建设，减少人员伤亡和财产损失。
三、组织应急响应和调度
1. 成立应急指挥部，明确各部门的责任和任务，确保协调有序。
2. 编制应急预案，明确各类灾害的预警级别和相应的响应措施。
3. 建立灾害信息发布机制，及时向公众发布有关防汛救灾的信息。
四、加强群众的防护意识和应急能力
1. 组织防汛应急演练，提高群众的自救自护意识和技能。
2. 加强对群众的宣传教育，普及防汛常识和紧急疏散的方法。
3. 提供应急物资储备和支援，确保人民群众的基本生活需求。
五、加强与社会力量的协作
1. 成立防汛志愿者队伍，为防汛救灾提供人力支持。
2. 建立与相关企事业单位的合作机制，共同应对灾害，协调资源。
这份防汛应急方案是根据多年的工作经验和实践总结而成。希望能够在面对洪水灾害时，提供正确的指导和支持，保障人民群众的生命和财产安全。同时，也要认识到防汛工作是一项长期而复杂的任务，需要持续关注和改进，共同努力，才能使防汛工作取得更好的成效。
酸碱灼伤事故现场处置
模拟演练计划
演练名称：浓盐酸灼伤分析人员手撑并泼洒在地面上 演练时间：20xx年6月10日下午14时开始 演练地点：技术中心化学分析班（技术中心二楼） 参加人员：安全环保科、调度、技术中心员工 演练类型：模拟演练
实际演练部分：灼伤手撑、应急处理、腐蚀地面 参演人员：王新璧、孙俊萍、杨菊、申亚萍、顾丽娟 物资准备和人员培训情况：
抹布、防护口罩、乳胶手套、扫帚、铁铲、小烧杯、大量水、剪刀、沙土、化学分析班应急药箱；
演练前由化学分析班班长讲解应急演练程序和个人安全防护要求。
一、 职责
1、化学分析班班长：及时向技术中心主任和公司调度室当班负责人报告情况。
2、技术中心安全员：协助班长做好现场抢救和安全工作，及时对受伤人员受伤部位进行冲洗、敷药等现场初步治疗、救治工作。
3、化学分析当班员工：当班现场人员应服从现场指挥的工作安排，进行事故抢险救援工作，在事故处理过程中做到“四不伤害”。
二、 演练程序
1、6月10日下午14:00，化学分析工孙俊萍在配制1:1的盐酸时，由于粗心大意，在盖盐酸瓶盖时手将装有250ml浓盐酸的量杯碰倒，盐酸泼洒在实验台面及地面上，在一旁配试剂的王新璧见状马上将量杯扶起，但因未带手套，手被浓盐酸灼伤，立即发出呼救声。在一旁的'孙俊萍立即将王新璧带到水池边放大量水对其被灼伤的手进行冲洗。不远处的分析人员申亚萍见此情况迅速到休息室报告班长，班长接到报告后，迅速到事故现场查看情况。其他分析人员听见呼救声也立即赶到现场。
2、班长查看王新璧受伤情况后，立即将事故情况报告技术中心主任及公司当班调度员。（上报能容：时间、地点、人员受伤情况、应急处理情况）
3、班长查看王新璧受伤情况较轻，安排顾丽娟到化学分析班应急药品箱中取出针对浓盐酸灼伤的应急药品甘油和氧化镁按2:1的比例对王新璧灼伤部位进行涂敷包扎。杨菊带上乳胶手套，对实验台面进行清理，申亚萍将沙土倒在泼有浓盐酸的地面，然后进行清扫清洁。
4、应急演练结束，根据事故情况组织人员清理现场，恢复作业，并召开总结点评会。
三、注意事项：
1、必须穿戴好合格的劳动保护用品。（工作服、口罩、手套等）。
2、分析人员配合作业时，要统一指挥。
3、抢救工作完毕后，班长核对人员安全撤离后汇报调度。
供餐应急预案方案
随着社会的不断发展，越来越多的人选择外出就餐，尤其是在城市里的上班族。作为企事业单位，提供员工餐食就成了一项必需的服务。然而，面对突发情况，如自然灾害、供应链中断或其他意外情况，可能会导致餐食供应中断，给企事业单位的正常运行带来极大困扰。为此，制定一个完善的供餐应急预案方案，对于保障员工的正常生活和工作，以及企事业单位的稳定运行，具有重要意义。
一、预案制定的背景和目的
首先，我们需要明确预案制定的背景和目的。作为企事业单位，提供员工餐食服务是一项必需的服务，应急预案的制定旨在确保在突发情况下，员工的吃饭问题能得到妥善解决，以维持正常的工作生活秩序。此外，该应急预案还要考虑到各种突发情况的应对措施，确保饮食安全和员工的身体健康。
二、预案的内容和措施
1. 灾害情况预测与应对
此部分主要针对可能发生的突发自然灾害，例如地震、洪水、暴风雪等，以及供应链中断等情况。应急预案方案应具备灾害情况预测与应对的能力，保证员工能够在灾害中获得及时安全的供应。这可能包括合作伙伴的选择与合同签订、备份供应链的建立和灾害情况下的配送措施等。
2. 菜谱设计和库存管理
当供应链中断或其他原因导致菜品无法如期送达时，应急预案方案应包括菜谱设计和库存管理的规定。合理的菜谱设计可以使得食材的利用率更高，减少浪费。库存管理是指合理安排食材的存储和使用，以确保食品的新鲜和安全。同时，预案中还应规定了如何应对食材短缺的情况，例如与临时供应商的合作或替代食材的选择等。
3. 餐饮服务提供方式调整
当供餐服务中断时，预案应包括调整餐饮服务提供方式的措施。例如，可以建立应急食堂或临时餐厅，提供简单而可口的食品，确保员工的饮食需求得到满足。此外，还可以与其他周边餐饮企业合作，提供临时用餐券或补贴，以满足员工的餐饮需求。
三、预案的实施与评估
1. 预案的实施
在制定预案时，需要明确预案的实施责任人员和流程，并进行适时的培训。预案的实施需要严格按照预案内容进行操作，确保员工的餐饮需求能够得到及时满足。此外，应定期进行演练和模拟演习，以检验预案的可行性和有效性。
2. 预案的评估和改进
预案实施后，应定期进行评估和改进。通过评估，可以发现预案的不足之处，进而对预案进行改进，以提高应急响应的能力。此外，还应不断关注供餐市场的变化和技术的进步，及时更新和调整预案，以适应新形势下的应急需求。
综上所述，制定一个完善的供餐应急预案方案对于企事业单位来说至关重要。良好的预案能够在突发情况下保障员工的正常饮食需求，维持企事业单位的正常运转。同时，预案的制定还需要与合作伙伴建立良好关系，增加备援供应链，以应对各种突发情况。预案的实施和评估也是不可忽视的，只有不断改进和完善预案，才能提高应急响应的能力，确保员工的饮食安全和企事业单位的正常运行。
4.1应急演练指挥部
总 指 挥： 董事长 矿 长
副总指挥：总工程师 生产矿长 安全矿长 机电矿长 副矿长
矿长助理 安全副总 防治水副总 通风副总
温州井巷负责人
指挥部成员：调度中心主任 安全监察科科长 一通三防科科长
人力资源科科长 基本建设科科长 财务科科长
机电供应科科长 生产技术科科长 综合管理科科长
地质测量科科长 兼职矿山救护队长 综合队队长
总指挥因公外出时，由其指定1名副总指挥担任总指挥。
1个应急小分队：
灭火救援队 队长： xx
指挥部下设办公室，办公室设在xx煤业有限公司调度指挥中心，办公室由调度指挥中心主任兼任。
应急电话：
4.2应急演练指挥部职责
1、矿长：应急演练总指挥，综合副总指挥提供的信息进行决策，下达指令。
2、总工带领技术组负责研究制定抢险救灾方案和措施，解决抢救中遇到的技术难题。
3、生产矿长负责抢险救灾组、信息组、交通运输组，负责组织矿区地面火灾抢险，应急车辆及时到位，保证信息通讯畅通，并责成调度记录演练所用时间。
4、机电矿长负责物资装备组，确保抢险救援所需应急物资充足，并及时抢修供电线路或安装事故地点的机电设备。
5、安全矿长负责治安保卫组、事故调查组，负责各救援点的巡查、检查，排除隐患和问题，事故分析报告，查明事故原因，追究相关人员的责任。
6、副矿长、机电副总、安全副总协助总指挥做好指挥工作
7、矿长助理负责，通风副总配合带领财力保障组、医疗救护组、后勤保障、善后处理组，负责对事故中受伤人员的抢救、救护工作，提供充足的资金及应急专项资金，受伤人员的临时处置、善后工作。
4.2应急演练各救援小组及职责
1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速、
2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离、
3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）、
4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散、
5、各班在班主任、科任老师的组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离、
6、学校全部师生的疏散，在两分钟内完成为合格、
7、班主任、任课教师直至本班最后一名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人、
8、演练期间任何教师不得请假、
9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，学校第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员、
为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《XX市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。
(一)完善工作预案
1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2、成立XX学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：
领导组组长：
副组长：
组员：
具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。
3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与****x医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。
4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。
6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。
7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。
(二)建立信息台账
1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
(三)做好教学安排
1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2020年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。
2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。
(四)开展爱国卫生运动
1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。
2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
为提高我院职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当医院发生紧急情况时，各部门、科室职工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案” 沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办20XX度消防演练，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响，特制定本次消防演练方案，具体如下：
消防演练路线：从住院楼疏散至大楼以外安全地方。
参加人员：除病员外，在保证工作正常运转的情况下，各相关部门、科室都必须安排非值班医护人员参与并请部分患者家属模拟病员。
（一）情景设计
假设2016年6月x日x时许矿井5101工作面进风顺槽皮带发生火灾事故。要求受威胁区域内人员迅速撤离，矿通风部门合理调度风流，救护队员迅速到达指定位置进行人员搜救及救灾。
1、外景：道路清洁通畅，矿区公路旁边的绿化草地有几名工人在浇树，一切都在平静祥和的气氛中。
2、室内：会议室矿领导正组织学习、开会，讨论目前井下存在的问题，研究解决方案。
3、井下：x时x分左右，5101工作面运输顺槽烟雾传感器报警，皮带维护人员发现皮带着火，逐步形成燃烧的势态，如不及时控制，火势向工作面蔓延，直接威胁工作面人员的生命，还可能引起工作面放采空区瓦斯燃烧爆炸，扩大了事故范围。维修人员立即向当班组长报告并通过电话向地面报告。班组长接到报告后，立即组织安全员、瓦检员组成急救急小组，指挥受灾一侧人员立即佩带自救器，顺风撤退到下山轨道进风巷，并对火灾进行初期控制。
4、地面：值班班室调度员接到井下报告。
内容如下：
井下人员报：值班室吗？5101运输顺槽皮带着火了。调度员问：“有无人员受伤？”报告：“只是皮带着火了，目前无人员伤亡。”
5、地面：调度员立即到会议室通知温矿长：井下报告5101运输顺槽皮带着火。温矿长问：“有无人员受伤？”调度员说：“目前没有。”温矿长指示：“及时通知跟班矿长贺鹏飞马上到达现场组织人员灭火、自救，同时命令柳俊成、刘永明、王虹、郭建强召集各科、队人员准备下井施救，我马上汇报公司领导，启动火灾应急预案。通知各救灾小组迅速到副井口料场集中，做好施救准备。
6、井下：机电队长命令采区变电所切断5101工作面电源，消除火灾载荷。
机电部门：加强通讯设备的检查维护，保证电话、广播通讯畅通。
通风部门：瓦斯员加强对瓦斯、一氧化碳、二氧化碳等有害气体的检查，监测监控人员负责对监控设备维护，保证监控信息通畅准确，巷道维修人员积极准备材料，维护通风设施，保证有害气体从专用回风巷道排出。
采煤队：采煤队队员积极配合皮带队利用井下防尘管路水源及灭火器具对火源进行灭火。
运输部门：将砖、砂、石粉等材料及时运到现场。
7、地面：公司调度室、煤矿调度室，不断拨打电话，先后通知经理，副经理、安全总监，管理人员，组织抢险队伍进行急救。
8、地面：煤矿大门前各路车辆把领导送到现场后退出场外，按顺序排好，让出救急通道，救护车辆就地待命。
9、地面：井下用电话向温矿长汇报灭火情况，温矿长用电话指挥各抢险组尽最大能力，进行灭火。并向公司领导汇报井下急救情况。
10、井下：施救小组迅速到达现场，由跟班矿长指挥灭火。
11、地面：所有抢险人员在院内集合，原地待命，准备施救。9时25分井下跟班汇报，井下灭火成功。矿长命令全部人员升井。10时5分，井下人员全部升井。
温矿长主持会议，总工程师郭振荣讲解灭火常识，跟班矿长贺鹏飞指出了演练过程中发现的问题和不足，对应急救灾过程存在的问改进方面进行阐述。
12、温矿长宣布演习结束，全体人员返回。
1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：
教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。
（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。
（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。
2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
5、活动领导小组（演练指挥中心）：
组长（总指挥）：王训华
副组长：徐东升
组员：全体任课教师
警报：徐东升
疏散引导组：郜胜利
伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤
灭火行动组：朱建民
通信联络组：吴继华、周希云
各年级疏导教师：
一年级一班：孙天鑫
一年级二班：赵海兵
二年级： 刘瑞丽
三年级： 徐东升
四年级： 王小松
五年级： 吴继华
六年级： 高冠扬