工作和生活之间的转换需要我们具备不同的文案写作技巧，范文是一个很好的参考和帮助。范文的构建思路可以作为我们的借鉴对象，掌握好范文的写作要点非常重要。为了满足您的需求，迷你句子网小编已经为您找到了一篇合适的“辩论赛工作总结”，希望这篇文章能够帮助您更好地理解和运用相关知识点！
2012-2013校学生会联谊大赛
1.活动名称：
2.活动主办单位：教务处团委
主办单位：学校辩论社??
三、活动参加单位：学校各部门、社团学生会（学校辩论社??除外）
4.活动形式：辩论赛
5.活动目的：
1. 增进学校学生会的内部沟通
2.提高学校各类精英的口语表达能力
3.丰富学生
6.活动说明：
1.辩手需要佩戴社交媒体卡片
2.每场比赛，每个部门至少3人，俱乐部至少10人
3人。比赛所有工作（除评委外）均由学校辩论社??的工作人员进行。
7.活动步骤：
本次活动分为两个步骤
1.比赛准备
由于部分同学对辩论赛了解不多，所以辩论社会在赛前对辩手进行培训，让辩手了解更多相关知识和经验.
2.
比赛安排
比赛中的所有项目将通过抽签决定。
学生会共有14个部门和社团，预赛分为7个比赛。获胜的一方进入半决赛，共有七支球队。半决赛设三场，以抽签方式直接进入决赛。四支球队进入决赛，分为两场比赛。
初赛和复赛都由各部门负责人评判，只需要三个人。决赛由学生会主席和15名负责人投票决定名次。分为冠军、亚军、季军、最佳奖。
附件一：辩论赛系统
辩论赛程序
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 辩论命题
p>
将代表介绍给位置辩手并自我介绍，介绍评委、嘉宾主席，并宣布比赛开始
正方开始辩论，主席发言三分钟。
反面辩论开场发言，主席发言时长3分钟
正方第二场辩论是补充发言，时间为 3 分钟。
三个论点从消极面到积极面
一、
第二和第四场辩论提出了一个交叉问题考试，肯定答案不要超过三秒十秒主席致辞
三辩对肯定
一、
二、四辩 提出一个问题进行质证，否定方会在30秒内回答。17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 主席发言。 1分30秒为主席发言
三个方阵辩论，主席发言1分30秒。
自由辩论，双方累计时间为6分钟主席发言时间为 30 秒。
评委会向否定方提问，回答不超过一分钟。主席会发言。
法官会向正方提问，回答时间不会超过一分钟。主席将发言。
四场辩论的负面总结，主席在四分钟内发言的时间
四场辩论的正面结束，时间为四分钟
听众就辩论的话题向正反两方各提了两个问题。同时，评委们将私下讨论评委意见，并公布胜负。主席宣布比赛结束
附件二
辩论
1 大学生活是主观条件重要还是客观条件重要？ 2 人生路上机遇与奋斗更重要？ 3 考试制度是个人创造力的最佳途径吗？ 4 父母应该被送到疗养院吗？
5 北大学生卖猪肉等现象的原因是社会原因大于个人原因还是个人原因大于社会原因？
当代大学生最缺乏的沟通能力是什么？ 7
在经过一个多月精彩而激烈的角逐后，由计算机工程系团总支学生会组织部承办的“晨曦杯”于十二月八日在1—404教室圆满的落下了帷幕。电子商务二队代表队脱颖而出，获得本次比赛的团体一等奖；电子商务二队代表队获得团体二等奖；计算机应用与维护和中加班分别获得团体三等奖；电子商务的王小平同学获得“最佳辩手”的荣誉称号；谢志峰，吴士平，杨飞，张江涛四名选手获得“优秀辩手”的荣誉称号。
本次比赛涵盖了计算机工程系的几乎所有专业，除电子商务组了两个队外，其他专业均以每专业一个队组建，共有八个队参加，各队分别以“大学生谈恋爱是甜蜜多还是苦涩多”、“是宁折不屈还是能屈能伸为英雄本色”、“大学校园靠自律还是他律”，“现代社会是男人还是女人更累”、“iq和eq哪个更可贵”“教育更应该注重科学精神还是人文精神”为辩论题展开激烈辩论，而决赛更以辩题“现代社会是关系重要还是能力更重要”让双方辩手辩得难分难解。比赛均实行淘汰制，初赛三轮，复赛两轮，决赛一轮。每队由五名队员组成（一名候补），整场比赛由选手陈词、攻辩、自由辩论、观众提问、嘉宾点评等环节组成。辩论赛目的是为丰富同学的课余生活，开拓同学们的思维，展现了当代大学生的风采。每场比赛双方辩手论点鲜明，论据有力，辩风正派，举止大方，谈吐流畅，充分体现了他们较为丰富的知识面和据理力争的拼搏精神，展现了当代大学生良好的文化修养。本次活动不仅让同学在口才、思维上得到了锻炼，还增强了系中各专业间的交流，促进了系内各专业友谊的发展。各参赛队辩手在这次的辩论中，都显示出了比较高的辩论功底与思维能力，说理透彻、细致入微。特别是辩手们针锋相对而频开战端，你来我往，而一发不可收拾，使辩论赛现场烽烟处处，令观者目不暇接，有时令人不知从何下手，令对方也产生了思维混乱的无力感，观众大呼过瘾。最后电子商务二队代表队以微弱优势战胜电子商务一队代表队，捧得本届辩论赛的桂冠。另外，在进行过程中还是出现了一些混乱和不足；比如，存在与主题无关的“灌水”现象；由于主持人准备不够充分，导致这些现象不能果断的杜绝。这些都是我们应该注意到的经验教训，值得思考与改进，为成功的举行下一次辩论比赛做准备与铺垫；
比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛存在的一些问题，我们会理性的进行分析和总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了系宣传部的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。
一、工作性质
公关部是学生会中一个常设机构，也是学生会中一个职能性部门。公关部的工作有一定的特殊性，具有外联――内引的双重职责。
所谓外联就是为学生会的常规活动取得外界的支持，寻求合作伙伴和活动赞助商；加强学生会与各系学生会与其他学生组织与校外的各相应院校、企业、组织间的联系；内引则是指公关部还在一定程度上的进行内部水平沟通的工作，协调学生会各部门活动，与校方调节、联系等。同时还要有一定的创新活动，丰富同学们的课余生活。
二、工作目标
本学期我们将把工作重点集中在与校外学生会，企业，以及社会组织间的联系上。一方面为院学生会的学生活动筹集资金，为在校的同学们提供更为丰富，精彩的课余生活。今年下半年，金融危机的影响有所缓解，对于社会大形势，也有利于我们部门顺利完成计划任务。同时也为广大同学谋求福利。另一方面，为加强大学校园之间的友好联系，我们计划将在11月中旬，与学生会礼仪团合作，在礼仪团show上，邀请周围学校友情出演节目。
这一学期是新生进入大学校园的第一个学期，也是朝气蓬勃，充满机遇与希望的一个学期，希望我们的活动可以让大家有更多的机会锻炼自己的应变能力与语言表达能力，开拓同学们的视野。
三、具体工作安排
9月份
（一）、本部门招新
时间：9月6日~9月15日
意义：为公关部增添新的血液。
活动形式：具体见09年公关部招新计划书
（二）、惠普校园推广活动
时间：9月21日~9月25日惠普校园宣传惠普专题讲座
9月28日~9月30日惠普公司校园实物展出
地点：学校甬道，综合楼报告厅
意义：借助惠普公司在IT行业内的知名度以及在电子产品市场内的占有率，在本学院内开展这次的讲座，为在校大学生在今后的就业以及创业道路上点亮了一盏启蒙灯。同学们也可以借助这次的机会，与公司的经营人进行面对面的交流，感受惠普在成功背后的励志感人故事。从另外一个层面体会到梦想与目标对于一个人的重要意义。与此同时，为体现本部门文化，加强公关部部员与企业之间的交际能力与应变能力。为在校大学生丰富校园文化，丰富课余生活，引领健康时尚的大学生活，为大学校园生活增添亮点！
很快，在大二学生会心理健康部的日子整整一年结束了。回溯这一年里，在以校咨询中心牵头、校团委、校学生会支持下，我们心理健康部除了常规工作之外，还做了一些真正对同学有影响、有意义的事，使我们心理健康部这个校学生会年轻的部门进一步走向了成熟。在这个学年中，使我学习到了很多课本上没有的知识，对活动的策划、组织以及具体的实施流程有了一个深刻的了解，认识到了自己工作中存在的问题和亮点，并及时改正过来。现在我把这学年的亮点活动做一总结。
首先，在上学期开学初，我部门联合心律编辑部、心协、朋辈辅导等各部门积极配合咨询中心老师对西校区新生作了全面彻底的心里摸底排查，在这次活动中，我是其中的一个引导人员，就从我做引导的角度说说这次活动。首先，在每层楼我们都安排了引导人员在老师讲座的门口候着，按我们提前的设想，10级同学个性张扬应该很不配合，因此我们得精心地候在外面，然而最后出乎我们的意料，也许是工作人员的细心吧，整个过程进行得很顺利，最后受到了咨询中心的一致好评，是比往年都好的一次。
在上学期的期末。我们对各学院当学期所做工作进行了一次公开的展览，涉及各学院以及心理协会、心律编辑部等部门，三十多块展板，由我们心理部和朋辈得及跟男生一起负责，说实话工作量实在有些大，但大家任劳任怨在一共七八个人的一起努力下，使展览正式在8：：30分准时开始，效率是很不错。但是，这次活动缺乏经验，由于展板是各学院一起拼凑起来的，所以大小不一。高低不齐，摆在材化楼前很不雅观，当时曾老师就指了出来，我们注意到这个问题，在这学期“5.25心理活动月”理学院承办“心理知识展览”活动时，统一从校团委借的展板，并且增加了活动内容，除了展示各学院活动的成果之外，配备了一些互动游戏，让同学参与到其中，使被动的同学们能够融入活动其中，真正用心去体会活动的意义。
本学期我们部门的活动主要集中在“5.25”心理健康活动月，伴随机电学院承办该活动的启动仪式、建测学院承办的心理知识竞赛、到经管学院的趣味心理运动会整个活动月校园处在一种浓浓的“爱心”气氛之中。特别是经管学院承办的趣味心理运动会，效果非常的好，今年较以往增添了由各学院选派代表组建的“手语表演队”，伴随着歌声将运动会的开幕式推向了高潮。
这次活动中的不足是，开始对于各学院选派的代表队是按人数算的以至于有的学院组建不到那么多人，以后的话这个活动应该按照每个学院人数的比例来组建；在场地的布置之中，我们用的场地的划线统一临时用绳子来作为标记的，由于体育场有好多同学玩篮球，一下就踩断了，这大大增加了工作人员的工作量，在彩排时刚拉好的绳子断掉了，第二天早上六点钟工作人员就开始忙着拉绳子，时间太紧。我们以后做这个活动的时候不知道能不能临时用比如说石灰或什么的临时划出界限？
在这学年中我主要负责对各学院班级心理委员例会的督促和考核，我采取的是，对于每个学院老师必须至少有两次的到会记录，而且我们部门必须去做会议考核。然后每个学院每学期至少有五次班级心理委员例会，通知我们部门，我们部门会不定期抽查，对会议质量做一记录作为对各学院年终的考核。
经过这一年的回顾，我觉得像对西区新生心理情况的摸底、各学院班级的心理委员例会、各学院各班级心理委员对班上同学心理状况的摸底排查这些常规工作必须坚持下来；心理知识竞赛、趣味心理运动会、心理委员培训这些活动可以作为每年的特色活动特别是在“5.25心理健康月”期间进行；关于心理电影展播、心理知识讲座这些活动我觉得应该贯穿在一个学年之中分散开来进行，不能集中在“5.25心理健康月”这一个月，通过这次5.25活动月的观察，因为太多的讲座和电影压在了一起而且又临近考试造成同学们心理上一定的压力，这就起到了反面的作用，所以我觉得这些活动应该分散开来贯穿在全年之中，减少“5.25心理健康月”讲座和电影观看的数量。
匆匆的，一学期又过去了。文娱部为了丰富大家的课余生活作了不少的工作，与学生会其他部门及团总支合作，继承以前的传统开展了第五届旅游文化艺术节，文娱部主要筹办了“礼仪风采大赛暨第五届旅游文化艺术节闭幕式”。通过这些活动，不仅促进了文娱部内部工作的配合，团结一心，而且为创造团结、和谐氛围的学生会，团总支提供了一个平台。下面是文娱部开展并参与的活动的分布与总结：
部门人事调动
随着双代会的结束，文娱部内部的人员也有了些许变化，两位大二的成员退离了文娱部，在上学期工作中有脱离文娱部工作的成员也离开了，剩下的成员虽然人数不多，但是工作却很积极，这正是作为一个学生服务者所需要的精神，在接下来的工作中各位文娱部成员工作认真，团结一心，很出色地完成了各项任务。
筹办“礼仪风采大赛暨第五届旅游文化艺术节闭幕式”
这是我们文娱部在本学期组织的最重要的活动，所以我们格外重视，从预赛到决赛，从会场布置到现场协调，从奖品购买到服装租界，我们都尽心尽力，选手们也都十分配合我们的工作，这也为我们的工作提供了不少帮助。在会场布置时，由于当天晚上有其他部门在搞活动，但为了第二天选手们有足够的时间彩排，所以工作人员在他们结束活动后再布置会场，直到24：00我们才在演艺大厅管理员的轰赶下离开。在彩排时，我们与选手一整天吃饭、休息在彩排现场。最后演出时得到了很好的效果，应该说是成功的，这时候每个工作人员的脸上都露出了微笑，这是成功的喜悦，这也是我的付出得到微笑的喜悦。但成功的同时我们也应该看到它的瑕疵：由于彩排时间不足，有些选手对于自己的出场次序有些模糊，而主持人由于紧张也犯了一点小错误，不论成多败少还是败多成少，这都为我们日后的活动积累了宝贵的经验与财富。
备注
学生会、团总支是一个整体，它也是一个为学生服务的大家庭，所以不管哪个部分有需要，我们都应鼎立相。文娱部一直参与在这个集体中，纪检部组织“水果拼盘”，我们就帮忙搬桌椅;学习部组织“旅游形象大使”我们也帮忙一起写策划书等等。我们只希望这个团体更好。
一、活动简介
1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛
2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。
3、活动时间：20xx年10月12日——10月27日
4、活动地点：第一教学楼
5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队
二、辩论赛前期准备工作
1、20xx年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。
2、筛选并确定辩题。从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。
3、在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。
三、比赛流程
第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级两两经行淘汰赛
第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信网络班。
物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。
第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和移动通信班。
智能电子班击败物联网班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。
总决赛：在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和移动通信班就，当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想还是安于现实展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。
最后结果：移动通信班技高一筹获得冠军。
四、成功之处：
1）参赛选手辩论素质得到提高。
2）增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。
3）增强班级的凝聚力和团结。
4）丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。
5）促进了参赛选手的集体意识和团结力度。
五、不足之处：
此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点：
1、比赛初期组织力度不够。
2、针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中辩论赛主席表情不严肃；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高，辩手紧张情绪体现得挺严重。
3、双方辩手的礼仪问题又待提高。
4、辩手对时间的把握不够高效。
5、辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。
综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论赛的规则，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。
六、工作方向
根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：
1、辩论选手明确辩论规则，学生会干事协调好工作，增强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的发展。
2、积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！
最后，感谢11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！
为了培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我院培养辩论人才,丰富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也是配合我院素质教育五项工程的开展，在学院团委老师的支持下,决定开展第二届河南理工大学万方科技学院郑州校区大学生“伯苓杯”辩论赛。
一、赛前
我们学习部事先征得了此次辩论赛的举办权，我部部长及团委学生会各部主要负责人一起进行了研究讨论，确定了各部协助分工情况。且我部于周四进行了一次会议，会议主要对干事的任务进行了分工及协助安排。此次比赛辩题从各年级各班征集，再由院辩论队员选出合适的一些作为比赛用题，这使我们辩论赛的辩题设置得非常精当。从初赛到决赛的评委都是由我们学习部进行邀请，主要是院学生会领导,辅导员及各任课老师，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，且观看的同学很多，有利于比赛的顺利进行。
每轮比赛前期，我们学习部都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训和彩排，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，而且部长严格要求我们认真做好自己的本职工作，服从部长的安排和要求，而且要和工作人员积极沟通，共同做好工作。终于在12月5号拉开了辩论赛的序幕
二、赛中
比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨慎的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感，另外，在中场答辩环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的进行答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面，这些精彩对决对比赛的顺利结束有巨大的影响。
三、赛后
成效
虽然比赛顺利结束了，但是为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。
1、每次比赛结束后我们所有在场的学习部干事都一起负责整理比赛场地，也都负责收拾好物品，让比赛真正有秩序的结束。这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，离开了团队也就意味着失败，辩论赛的顺利结束靠的是大家的努力。所以，我们学习部要增强团队合作的意识，让我们真正的团结起来，为打造一流团队而努力。
2、通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，毕竟是第一次参加辩论赛，需要进步的还有很多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总之，我有很大收获。
不足
比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。主要有以下三点：
1、场上各队队员在进行辩论时，我部不能保证场下观众有序进行观看比赛，有时导致场下混乱，影响辩手水平的发挥;
2、计时员和记分员应更加细心，熟练掌握，快速计算;
3、辩论主席偶尔会出现紧张而导致口误的情况。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。感谢所有帮助和支持辩论赛的人。最后预祝明年的辩论赛举办成功。
校园里迷漫着淡淡的桂花香，温暖了我们的心田。xx月也是收获的季节。我们生活部也在此月收获颇多。现将其写出来和大家一起分享。
一、日常工作：
1、我部将不定时与纪检、宿管，安保部每周进新若干次查班及饲蕖２⑵莱觥坝判惆嗉丁奔啊拔拿魉奚帷薄
2、按时参加学生会例会及系部联系会，并做好记录，落实到工作中去。
3、通过查寝，我们发现有一部分班级、地面有纸张及纪律差，一大部分宿舍地面有垃圾很潮湿。针对此问题，我部在本月下旬召集各班班长、生活委员、各寝室长开一次会议。重点强调卫生及纪律方面的问题。以便为各为同学提供一个良好的生活环境。
二、日常活动：
1、本月我部没有重大活动，我部在大力宣传”我的宿舍，我的家”征文演讲比赛，为下月的活动做前期准备。
2、积极配合各部门的活动。
三、对新成员的印象：
我部的三名新成员从整体上都还挺不错的，各有各的特色。从他们身上我看到了希望，我想若好好培养，一定会有所作为的。从他们身上我还看到了一种吃苦，虚心请教的精神。他们的加入而变得更加精彩！
“反驳杯”辩论赛总结书
为了丰富学生的课外生活，激活校园文化，培养和提高大学生的团队合作精神、辩证思维能力、语言表达能力和...现场反应 展现学生青春风采的能力。同时，为了增加同学们的交流和相互了解，我们将构建和谐校园。电子信息分院学习部于3月举办了我分院传统文化活动——江西工业职业技术学院“反驳杯”大学生辩论赛，5月初圆满落幕。
我。活动方式
本次活动对我院所有班级开放，每个班级需要组织一个以上的团队参加。这场辩论是基于淘汰制的。赛前每支队伍派代表抽签确定辩论时间，然后分为初赛、初赛和决赛三场比赛。 .决赛的冠军是11个软件3G（3）班的最佳辩论队。最佳辩手团队凭借四位辩手敏捷的思维和雄辩的口才获得了冠军。
2.活动时间地点
辩论赛历时一个月。 4月12日，一共有八场比赛。预赛在教学楼北楼202举行。时间：4月17日-4月20日，一共五场比赛。决赛在教学楼中楼305进行。时间：4月24日。
III.辩论赛程序
比赛程序由五部分组成：开幕词、补充词、自由辩论和总结词。首先，一辩的开场白会说明自己的观点；第二辩的补充陈述将补充本方的开场陈述；接下来是针锋相对的宫廷更迭和精彩的自由辩论，正反两面交替发言；最后是四场辩论的总结发言，也是对自己观点的最后总结。每场比赛结束后，评委代表将上台发言，为比赛提出自己的建议。
四。活动效果
本次比赛辩论话题涉及内容广泛，贴近日常生活。既有生活的味道，也有时代的气息。辩论者在辩论期间有话要说，也有好话要说。本次辩论涉及实际问题、校园问题、生活问题等。一方面，辩论的生活给了广大学生思考的空间； ，让整个辩论场面显得精彩、活泼、美观，还可以在赛后引发学生的思考，让学生学到很多东西。可以说，辩论题目的精准设置为本次辩论赛的成功打下了良好的基础。在辩论期间。辩手们衣着考究，语言大方，充分体现了当代大学生的良好形象。
V.比赛总结
本次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是，在组织比赛的过程中，辩手的团队精神和合作能力不断得到加强，充分体现了分手与合作的精神。本次活动丰富了大学生的课外生活，活跃了校园文化，锻炼了我校学生团结、竞争、进取的素质，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了学生的口才和适应能力，增强了学生.他们的集体荣誉感。
同时，本次活动也极大地锻炼了我系大一新生的团队合作能力和活动组织能力。本次辩论中，我系成员积极参与安排，组织了本次活动，充分体现了我系成员的工作能力。本次活动的举办，为我司成员积累了丰富的工作经验，为下一步工作提供了参考。
不过因为是第一次举办这么大型的活动，所以在筹备和举办期间也存在一些问题，比如有些班级一开始没有通知到位，有些比赛中出现了弃权等问题，造成了比赛中一度停顿的情况，但这些都得到了及时的补救，而在随后的比赛中吸取的教训也阻止了这些问题的发生。不过，也值得称赞。例如，在比赛过程中，所有成员都能够积极参与比赛，每次比赛后都会总结自己的经验。总的来说，本次活动举办得非常成功。我希望所有成员都能从这次经历中吸取教训。活动的经验和教训将在今后的活动中更加完善，努力为我院师生创造更好的教学环境。
电子信息与工程系
学习与生活系2012/26
作为当代大学生，拥有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校门必须具备的两大才能，为体现学会"塑造自我"的口号，锻炼和提高会员口才和思辨能力，给会员一个展示自我风采的舞台，学会举办了此次辩论赛。本次辩论赛分为初赛和决赛两个阶段，历时两个星期，在12月26如落下帷幕。经过比赛，有一批优秀的辩手脱颖而出，展示出学会的活力。作为此次辩论赛负责人之一，现对此次辩论赛作出如下总结：
一、主要工作
(一)：分工合作，责任落实。
为了辩论赛工作有条不紊的开展，使辩论赛取得成功，各负责人决定分工配合，最终确定有张轩，张燕宁负责辩论赛宣传工作，主要在海报宣传;李松华，江依霏，龙菁珺，付莉莉和我负责后勤工作。随后又把各细项工作层层分解具体到人，明确职责，强调比赛重要性，使负责人心中有强烈的责任心，确保辩论赛后勤工作正常开展。
(二)：提高认识，提高效率。
负责人在会中达成一致：要求各负责人再网上看辩论赛相关视频，比赛规则及流程，熟悉辩论赛的要求，尽量确保对辩论赛的考虑周全，并结合学会实际，对辩论赛流程进行相关调整。统一思想后，要求各负责人尽快完成准备工作，包括策划书，主持人选择、分工及相关事项说明，会场布置，必需品制作准备，辩论赛流程，计时，统分人一团的挑选等。大家齐心协力，积极工作，有良好的开始。
(三)：互相交流，群策群力。
比赛开始前，各负责人再一起，一方面，对前期工作情况开展交流，针对前期出现的问题和疑惑进行商讨解决，进一步明确各自职责。认真做好"回头看"和查漏补缺工作。对可能出现的问题要做好相应准备;另一方面，大家一起出谋划策，想一些能增加辩论赛去问的点子。例如：是否增设智囊团来调动更多会员参与辩论赛的积极性。再全局营造良好氛围下，各负责人思想认识统一，人人顶着强烈的责任心，为辩论赛尽心尽力，形成做奉献，争先进的良好氛围。
(四)：立足本职，深入开展。
占教室，教室布置，主持人事项，背景音乐，相机，奖品等准备，各负责人立足本职工作一一负责，井井有条。负责人提前进入会场，该布置的布置，该准备的准备，以点带面，使一切工作准备就绪，万事俱备，只欠东风。在比赛过程中出现的问题，能当场解决的及时解决，不能解决的戏曲经验教训，尽量使活动取得圆满成功，使会员通过本次比赛能学有所获。
二、活动成效
一是会员综合素质进一步提高。辩论赛体现的是人的思辨能力，让广大会员参与进来，锻炼会员对事物的思考能力，提高自身口才，是会员文化素质，能力素质等各方面有了一定的提高，同时会员对学习的自主性，坚定性进一步增强。
二是会员的凝聚力进一步增强。此次辩论赛是不同部门之间的人有了更深的了解与认识，会员关系更多的表现为赛后的融洽而不是赛时的唇枪舌战。学会的凝聚力、向心力、战斗力进一步增强，提高了效果，为以后活动的开展奠定了良好的基石。
三是负责人为民服务的意识进一步增强。把会员对活动是否满意作为活动的根本标准，各负责人在锻炼自己的同时，更多地是使自身为人民服务的观念进一步增强，体现出学会"即使没有能力去改变，也有责任去关注"的宗旨，进一步强化责任为重的理念。
四是丰富了会员课余生活。辩论赛不仅仅是几个辩手的事情，会员作为观众也能学到许多有价值的东西，包括别人的思想，使空闲的大学生活中能过得更加充实。
三、存在的问题
1.准备不充分。比赛时间问题，没有考虑日期特殊性是四六级考试期间会封楼，临时改变决定。教室问题，没有提前商定好，在比赛将要开始时临时改变，打乱事先计划。比赛时考虑不周全，在初赛没有准备相机，背景音乐，决赛时，有指导老师前来，也没有备水。因此，对活动的考虑还应进一步周全。
2.没有充分调动会员积极性。两场比赛，会员参加的人数不是很多，没有形成良好的团体，以致在决赛观众提问环节出现冷场现象。
3.通过辩论赛，会员的能力素质有所提高，但提高幅度，效果不够均衡，少数会员观看辩论赛过程中并没有认真思考总结，能力提升有限。
4.部分负责人工作自觉性不够，未能够处理好工作与学习的关系。
四、活动感想
辩论赛的活动虽已结束，但给我们带来的影响还没结束。当负责人得想很多事情，比较辛苦，但回想起来，才发觉，原来还是苦涩中流露出甘甜。
在活动中，一方面我锻炼自己的能力，在实践中成长;另一方面，我为学会做出了力所能及的贡献。但在活动中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题，今后要更加珍惜学会给的每一次机会，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后走向社会打下坚实基础。
"机遇只偏爱有准备的头脑"，只有通过自身不断的努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中家少磨合期和碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，曾能扬起理想风帆，驶向成功彼岸。
谢谢主席，尊敬的各位评委，对方辩友，晚上好!
首先我想感谢台上对方辩友的精彩表现，你们给我们造成了巨大的压力，但最终也将使我方的胜利显得实至名归，抑或使我方的失利，虽败犹荣。无论怎样，这样的逆境，正是我们成长途中的试金石;这样的逆境，正是我们人生路上的里程碑;这样的逆境，远比顺境来的更加精彩!
关于对方辩友的观点，我有三个字评价：不太好-不客观，太绝对，好天真
一，对方辩友始终纠缠于“困苦或战乱这样的环境，是否有利于人的成长”将逆境局限于如此极端环境未免太过狭隘，不够客观。而事实上，即使在这种极端环境下，所促成的人才也比比皆是：越王勾践，杜甫，高尔基，张海迪哪一个不是在这样甚至更恶劣的逆境中成长成才的呢?
二，对方辩友大包大揽的告诉我们顺境就是好的营养、医疗、教育、关爱等等所有一切有利于人发展的方面，而逆境则是与之相对。那么我们今天的辩题岂不是变成了，所有有利于人发展的方面更有利于人的发展，还是所有不利人发展的方面更有利于人的发展了么，这样定义是不是太绝对了呢?
三，对方辩友反反复复的告诉我们要有朋友两肋插刀;要有优越的家庭;要有优秀的导师。可我又不禁想问了，朋友的帮忙，父母的资助，老师的提携，帮你解决了困难，可是你自己拥有这样的能力了吗?如果说“好风凭借力”的飞翔会比依靠自己强壮翅膀的翱翔来的更稳固，更自由，更成功的话，我就不得不说对方辩友的想法实在是太天真。
总结我方观点：
一，我们明道理，知道没有与病毒的斗争，就没有抗体的产生;没有卧薪尝胆的努力，就没有越国的春秋霸业;没有经历战乱，颠沛流离的生活，就不会有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”感慨;因为逆境更能磨练我们的意志，更能丰富我们的阅历，更能激发我们的潜能。
二，我们重证据。看出生官宦之家的苏轼，不愿随波逐流，一生仕途坎坷，才留下“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句。出生富裕家庭的巴尔扎克，拒绝父母为他安排好的法律职业，饱尝冷暖，才成为伟大的批判现实主义作家。出生大酋长家庭的曼德拉，没有选择安逸地继承大酋长的位置，历经27年牢狱斗争，才获得南非民族解放事业的成功。这一个个鲜活的事例无一不是证明了逆境使人的成长更有意义。
三，我们很清醒。我们清醒地知道，没有逆境对自己的磨练，即使如阿斗一般继承王位，又有孔明辅佐，最终仍会是一个乐不思蜀的阶下囚。我们清楚地明白，父母、老师，社会给予了我们关爱，教育和良好的条件，却并不希望我们以此满足，永远依赖他们，他们更希望我们去寻找自己人生的逆境，这样才能我们自己更成长!
今天不是演唱会，因为《真心英雄》已经演唱过“不经历风雨，怎样见彩虹”;今天不是故事会，因为《西游记》已经讲述过“历经九九八十一难，才能取得真经”;今天也不是赛诗会，因为《孟子》也已经吟诵过“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志”;今天是辩论赛，需要我们来辩清道理。然而无论多么巧舌如簧的辩才，在大量的例证面前都是显得那么孱弱，我方今天也正是用一个个鲜活的事例来证明着一个简单且明晰的道理：逆境更有利于人的发展。