以下是本站为您收集的一些“兰花观后感”方面的资料，仅供参考。电影的细节描述犹如梦境般虚幻又真实，回想起其中的情节时会产生各种不同的感触。因此，我们可以将其整理并记录下来，在撰写观后感时要注意观影与感受之间的一致性。
影片讲述的是在马兰坡上发生的一件事。以动画片的形式，对我们这些半大半小的孩子来说，有点牵强。
歪着脑袋，看着影片上的“马兰花”三字，突然想到谢娜曾说的“马兰坡”不禁哑然失笑。眼睛眯了三分，提起那4分兴趣来观赏我离开已久的动画片。
大兰和小兰只是两个对比。马郎痴迷于美丽善良的小兰。相反的角色自然是由一个丑陋的外表和丑陋的藤妖扮演的。看着藤妖张牙舞爪地捕杀动物，有那么一点血腥，对那个长得对不起观众的藤妖不禁又唾弃了三分。
对于小兰，我只能想到用很多漂亮的词来形容这个女孩，而在大兰，我或多或少看到了一些铜臭钱的味道。
摇摇头，当今社会，不也是钱大于天嘛！有了钱，在这个世界上，你就是老大！那个藤妖也不是一个坏办法，迫使大兰做一些违背他的良心的事情。
咳咳…不过有句话“魔高一尺道高一丈”。正义总是能战胜**的！
最后不也是守住了马兰花嘛…
看了此动画片，我想说一句话：“动画片还是有益产品啊…”
今天，妈妈带我去看一个电影——《马兰花》。看完后我深有感触，被主人公的精神深深的感动了，也懂得了人世间的一个看似微妙的道理。
这部电影主要讲述的是：一位山上守护者——马良，一位农家女孩——小兰。他们在一个特殊的机会相遇并成为朋友，但由于姐姐对金钱的贪婪，他们几次未能见面。
小兰被藤妖困住，马兰花被妖怪夺走。最后，在生死关头，小兰逃了出来，又把马兰花带了回来，他们不顾生命危险，共同用正义的力量使马兰花盛开，用神圣的力量把妖怪打败，马郎山又恢复了原来的生机，天下和平了！马良和小兰经历了许多磨难，但他们从未放弃。即使在他们生命的最后一刻，他们也必须保留马郎山。正是他们无私的精神感染了马兰花，是他充满了正义的力量！
啊，我明白了：正义的力量是无穷的，它总能战胜**！
看完电影后，我碰巧想起了自己：有一次在舞蹈课上，老师教了一个新动作，很漂亮，也很难。我练了十多次都不行。我很生气。为什么别人能做但我做不到？我又练了好几次，还是练不起来，还腰酸腿疼的，我耍赖了：
既然做不起来，那何苦还要做呢？干脆不做啦！现在动作生硬了，更是想做也做不起来了。
我要向小兰一样，做一个勤劳、善良、有爱心、用于战胜困难的人，不能贪得无厌。
我喜欢看电影。我希望我妈妈能经常带我去看电影，让我学到课本以外的东西。[出国留学网 LIUXuE86.COM]
这篇文章不知被我读了多少遍，但每每想起，总泛起一阵与作者同样的感受
顾先生约作者去费城郊区一个大学的花园，校园美的像诗，依山起伏、古树成荫。花圃有白色牡丹，也有雪球、丁香。看着这些馥郁芳香的花儿，作者想起了祖国，祖国北平公园里的花花朵朵，作者想家了。作者十七岁就离开家乡，到后来离开祖国，他是那么想念远在天涯的家乡啊！就像季羡林老先生说的：人的一生有两个母亲，一个是生身母亲，一个是祖国母亲。作者离开了生他养他的伟大母亲，同样也离开了一直藏在我们十三亿中华儿女、炎黄子孙的那个最神圣、最尊敬、最不可侵犯的祖国母亲！看到异乡的渭水滨，只感到新奇，不感觉陌生；看到咸阳城，只感到古老，不感觉伤感。看到香山红叶，看到太庙古松那些在祖国的岁月里，比待在异国一天都轻松。在异国，就像一朵失根的兰花，随风飘去飘落。陌生的环境、陌生的人群、陌生的语言，甚至连空气都是那么陌生。
失根的兰花因为没有了泥土而无栖息之地；因为没有了雨露而不再光鲜亮丽；因为没有了爱而毫无感情祖国母亲是我们一生的母亲，没有祖国的我们就像失了根的兰花。
登山专家说：”你应该向山顶走。“
”为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？“我怀疑地问。
”往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命 。至于跑下山，看来风雨少了，似乎更安全了。然而，它可能被山洪淹没。“登山专家严肃地说，”对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！
“除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？
这是一本如此简单、直截了当、直截了当的书，却贴近生活，贴近你我，贴近公众。当然，书里还有很多很多经典之处，让我们读者回味的亮点也是无处不在，这本书没有唯一的主人公，没有惊心动魄的故事情节，更没有美轮美奂的爱情故事，但是，我相信，里面一定会有吸引你的地方。
萤窗小语玉兰花读后感 （二）
我首先认识了刘墉先生，然后读了他的作品。在看了《艺术人生》刘墉先生的个人访谈后，从他的身世到他在事业上的不断追求，以及他对家庭、子女教育方面的感悟，我感受到这是一个很有人格魅力的人，是一个热爱生活、热爱生命的人。
《萤窗小语》是刘墉在台湾做主持人时写的作品，它取自平凡人的简单生活，一个个亲切真实的小故事，普通的就好像路上的小石子，但经过刘墉先生细腻睿智的解析，就展示出它蕴涵的人生智慧和生活哲理了。其中有一篇小短文《人就这么一辈子》给我影响特别深刻，虽然寥寥数语，但已把人的一生分析得透彻明晰！
”人不就这么一辈子吗？生不带来死不带去的一辈子，春发、夏荣、秋收、冬藏，看来像是一年四季般短暂的一辈子“。
”世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨如有不能化解不能消受的，不也驮过这短短几十年就烟消云散了吗？若是如此，( )又有什么好解不开的呢？“
”人不就么一辈子吗？短短数十寒暑，刚起跑便到达终点的一辈子；今天在过去，明天不知道是否属于自己的生活；此刻过去便再也追不回的一辈子；白了的头发便再难黒起来，脱了的成齿便再难生出来，错了的事情便已经错了，伤了的心便再难**的一辈子……“
邓亦乔的爱是世界上最美的感觉。它柔软如白羽，温暖如冬日，细腻如玉，纯净如水晶。这个冬天，手捧着《米兰花开淡无痕——新文爱心教育故事》这本书，我一直被一股浓浓的爱包围着，读着这些洋溢着浓浓爱意的故事，就像在冬日的阳光里啜饮着一杯芬芳四溢的咖啡，从掌心里传递出一份贴心的温暖，在口中尝出一份留齿的醇香。
书中的每一个故事都那么令人感动，这里凝结着新文教师对学生的关爱和呵护，汇聚了学生对师长的尊敬和爱戴，记载了家长对新文的认同和感激。读了老师们写的爱心故事，我的内心受到了极大的震撼，比如：汤自明老师写的《替补爸爸》，汤老师用自己无私的爱让那些孤僻冷漠的孩子品味到了久违的父爱，改变了他们人生的航标灯；周远辉老师写的《爱的艺术》，让我明白了教育如熬粥，是一个慢工细活，是一种“慢”的艺术，周老师用自己的教育智慧改变了一个又一个后进生，让我佩服不已；还有胡兰老师写的《爱，融化他的坚冰》，让我体会到了即使再冷漠无情的学生，也会被老师细致而持久的爱心所感动。
生活辅导部李玉林老师写的《爱的传递》也让我印象深刻，虽然生活老师的工作很琐碎、很辛苦，但李老师从不抱怨，而是把自己的爱传递给每一个学生，让每一个孩子露出纯真的笑脸……
所以在新汶，无论是老师还是生活老师，无论是保安还是食堂员工，无论是跟车老师还是校医，每一个新文人都有一颗爱学生的高尚之心。这些爱心故事就是好的证明！正是在这个有着生命温度的大爱校园里，我们新文学的学生才能如此快乐地成长。书中的情书体现了学生对老师的尊重和感激，尤其是读到了罗承豪写的爱情故事。老师和学生之间的爱深深地打动了我。
老师爱学生，学生爱老师，家长爱学校。就因为新文学校的老师们都很体贴，家长们会选择新的文章，信任新的文章，欣赏新的文章，阅读家长们的爱情故事，我很幸运我是一个新的作家！
厚一本书，厚一份感情，千言万语成一个字，那就是爱！