阅读开启了一扇窗，瞬间让我看到了一个全新世界的可能性。
篇一：我国的四大名著之一的《三国演义》，可真是“计”艺高超呀!
在书中，孔明，一个像上帝一样的军事大师，经常做一些令人震惊的事情。比如《草船借箭》，在十天之内造十万支箭已经是一件不可思议的事，他竟然自己将十天的期限缩成三天，还立下了军令状，这不是自已往陷阱里跳吗?让人看得心惊胆战，迷雾团团，最后才豁然开朗，孔明成功地借到了十万支箭，让前来收箭的周瑜自叹不如，输得心服口服。
《华容道释曹》中，孔明令将士在有兵的地方点上烟，这不是明摆着对曹军说：“喂!别过来，这有重兵把守，来了你会吃不了兜着走的!
”可生性多疑的曹操，认为天上那一道烟是孔明虚张声势，于是就带着他的残兵败将，进入了进而伏圈，要不是关羽放他一马，他早就片甲不留了。
《三国演义》这本书中的一条条妙计不仅获得一次次胜利，把我也迷得团团转，是什么让他有这么大的魔力呢?难道他天生就是聪明的，难道他的脑袋结构与别人不同的呢?通过反反复复地细读《三国演义》，我终于发现了孔明计计得逞的秘密，那就是：
孔明上知天文下知地理，能识人的心理，这些过人智慧都是孔明隐居茅庐，通过不懈地学习而获得的。
我小时候经常恶作剧，每一次都以为自己人的计划点水不漏了，可是最后还是以失败告终，不是被人识破了，就是发生了意想不到的事。读了《三国演义》之后我才发现孔明的四法宝是缺一不可啊!无论是谁，拥有这四宝，绝对可以成为现代的孔明。
读了《三国演义》使我明白了要努力学习，做一个有谋有略的人，碰到问题要想方设法去解决，“世上无难事，只怕有心人”嘛!只要有计谋，用智慧，解决问题的办法一定会比问题多的。我要把自己的一生过得多姿多彩，像孔明一样用自己的谋略建设社会，创造社会，为自己的祖国走向世界的顶端尽一份微薄之力。
篇二：这个暑假我阅读了四大名著之一的《三国演义》，使我受益匪浅。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
这本书讲述了从东汉晚期到晋朝统一的一系列故事。它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。
”……的含义。这本书让我了解了古人的足智多谋，比如说：诸葛亮三气周瑜、诸葛亮建七星坛引东风等，还让我知道了古代军士的英勇善战，比如说：
赵云杀进几十万人的军队，如同入无人之地;关羽过五关斩六将。
在这本书中，我最喜欢诸葛亮。 无论在中国历史上还是在人民中间，诸葛亮一直都是大人物。在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的智谋，超群出众，足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。
观其诸葛亮的一生，为了刘氏父子的江山社稷，可谓呕心沥血，忠贞不二，鞠躬尽粹、死而后以，直到临死之时，还念念不忘刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷!
总而言之，《三国演义》是我心中永远的经典!
班级：学号：姓名：马娇
2103年11月26日
摘要：本文依据《三国演义》文本，参考学界先辈的相关论述，着力从天命与人事的矛盾冲突中考察我们民族的这部杰出的历史**，挖掘其隐藏在政治权谋、军事策略等表象背后的深切的悲剧内涵和颂诗意义。
关键词：三国、版本、模型、命运、人事、悲剧、颂歌、启示录。
一.《三国演义》的版本：
70年前，郑振铎即发表《〈三国演义〉的演化》和《罗贯中及其著作》，提出嘉靖壬午本《三国志通俗演义》为《三国演义》的最早刊本，其作者为罗贯中。近年来，国外一些《三国演义》学者研究成果颇丰。值得注意的是英国学者魏安对现存《三国演义》各种版本进行细致研究，包括先后考查了26种不同的非毛评版本，其中包括被认为刊行年代可能早于其他版本的上海图书馆所藏残页，及西班牙爱思哥利亚修道院图书馆藏嘉靖二十七年叶逢春本《三国志传》，卷端书名《新刊通俗演义三国史传》等。
总之，《三国演义》版本繁多，源流复杂，各种研究虽然取得一些成果，但尚有许多问题尚待澄清。同时，也从一个侧面反映了中国历史文化的悠久和深厚。
二. 历史**的典范：
1.历史与虚构：
《三国演义》不仅是较早的一部历史**，而且代表着古代历史**的最高成就。**采用古朴的文言文，明快流畅，风土人情，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬。把复杂的事件和众多的人物组织得完整、严密，叙述得有条不紊，前后呼应，相互联系，紧密联系，层层推进。
《三国演义》虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。
2.结构与情节
它的结构既宏伟又精致。时间长达百年，人物多达数百，时间复杂，线索众多。描写既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯性。
因此，在结构的安排上是有很大困难的。可是作者却能写得井井有条，脉络分明，各回能独立成篇，全书又是一个完整的艺术整体。这主要得益于作者宏大严谨的构思。
他以蜀汉为中心，以三国矛盾斗争为主线，组织了全书的故事；既有主有从，而又主从密切配合。
3.人物形象：
作者坚持写人，全书人物众多，事件繁杂，数百个人物，数十个典型人物，每个人的个性，心理，言谈举止，皆不相同。例如，三顾茅芦，前二顾，刘备遇到的几个儒生，都各有特点，这些特点又和人物的人生信条息息相关。袁绍和袁殊都是王子和贵族所生，但他们的性格、语言和最终命运却各不相同。
在书写人物时，作者准确把握人物的特点，主要运用对话和心理描写，加上适当的外表和动作描写来塑造人物。
三. **《三国演义》:天命与人事观照下的悲剧和颂诗：
《三国演义》的悲剧性在于天命与人事的激烈矛盾的结果：人在操纵一切、不可逆转的天数面前的渺小、软弱。这在作品结尾引用的古代风格中是显而易见的：
“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。”《三国演义》中最为深切感愤的悲剧在于诸葛亮北伐事业的失败。诸葛亮是**中作者倾注了极大的笔力、寄托了深刻的思想情感与理想追求的人物形象，而北伐事业则代表着复兴汉室的正义努力。
**中的诸葛亮不是一个简单的个人，也不是历史上蜀汉贤相的民间化、通俗化，他代表的是斡旋天地、补缀乾坤的人事之极致。如果说刘备关羽身上都存在着足以致其败亡的性格缺陷，那么**中的诸葛亮则近乎完人，在作者的理想上、在大众的心目中，这样的人物是应该而且必然能够完成自己的事业、实现“北定中原，兴复汉室”的宏图大志的。然而《三国演义》又不是简单地宣扬天命观念、鼓吹安时处顺，它的确显示了人事与天命斗争的失败、人在不可抗拒的命运面前的脆弱，但整个作品给人带来的阅读享受却不是消沉失落，而恰恰是充满力量的。
《三国演义》在天命与人事的矛盾冲突中既悲悼了人的毁灭，又歌颂了人的反抗，不愧是我国古代一部杰出的历史**。
四. 《三国演义》的启示：
1.平实出真知：
所谓“平实”意指治学应持有的平和的心境和求实的态度。沈德潜的《唐诗别裁·凡例》说：“读诗者心平气和，涵泳浸渍，则意味自出，不宜自立意思，勉强求合也。
”读诗者如此，研究古代**者亦然。在历史上，对曹操的评价不是全盘否定，而是喜忧参半。问题的症结在于郭沫若用历史的真实代替了艺术的真实。
艺术往往依靠虚构和夸张来再现无限丰富的生活。即使如此，当我们深入作为历史**的《三国演义》，它的文学性也是建立在历史真实的基础上的。坚持**允许，有理有有根据，还原了曹操的真实形象。
这种真正的理解离不开同理心。
2.深沉的学术情怀：
《三国演义》那丰富的思想内涵、强大的艺术魅力、深广的文化价值让学者发出了使命感，即继承和弘扬民族优秀传统文化为己任。因此，乏味而艰巨的学术研究具有精神意义。因此读《三国演义新探》，感受到的不仅是严谨的学风和过细的精神，字里行间还隐动着深沉的学术情怀。
考证不再是为考证而考证，校理不再是为校理而校理，分析不再是为分析而分析，它们有了终极依归，就是怎样更好地整理、挖掘，发扬这份文化遗产。
3.深入其内，出乎其外：
王国维在《人间词话》中有言：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。
入其内，有其生命力，出其外，有其高。”俞平伯认为这段话很合乎研究者的处境，加以引申，又曰：“作文艺批评，一在能体会，一在能超脱。
必须身居局中，局中人知甘苦；又须身处局外，局外人有公论。”
参考文献：
【1】.王雨辰。论早期西方马克思主义对马克思主义哲学的再探索。（北大学报，2005年）
【2】 徐重来，西方马克思主义。（天津人民出版社1982年版）
【3】 （晋）陈寿，（南宋）裴松之注，吕弼集解，钱剑夫整理。（2009年）
【4】. 台湾）黄锦鋐等译《文白对照全译资治通鉴》（新世界出版社出版，2008年）
【5】. 沈志华、张宏儒主编《资治通鉴文白对照》（中华书局出版，2009年）
【6】. 苏渊雷主编《三国志今注今译》（湖南师范大学出版社，1991年，仅翻译了“陈志”，有注释）
【8】. 刘国辉等译《三国志现代文版》（红旗出版社，1992年，仅翻译了“陈志”，没有注释）
我喜欢的作品它有着悠久的历史文化，它是历史上一颗璀璨的明珠，它就是罗贯中写的《三国演义》。
《三国演义》是我国文学宝库中的明珠，是写了汉末到晋代初年的一段历史。当时宦官专权，朝廷腐败，加上连年灾荒，民不聊生，终于爆发了一场大规模的农民起义，分成了吴、魏、蜀三方纷争的动人故事。这里有决胜千里的诸葛亮；身经百战的赵子龙；嫉恶如仇的张飞和忠义为先的关云长；还有三方主公刘备、曹操、孙权。
其中我最喜欢曹操，可大家一定会问：“曹操不是奸雄吗，你为什么要喜欢曹操？”其实曹操是著名的政治家、军事家和诗人。曹操关心百姓，在统治区农业生产迅速恢复是曹操在经济方面的一大成功。曹操虽然杀过无辜人民，但他在政治、军事、经济各方面比被他消灭的那些军阀要胜过一筹。比如他推行屯田，兴修水利，实行盐铁官买制度，对经济的恢复和经济的整顿起了积极作用。另外他唯才是举，开创了好的政治格局，统一了北方，为中华最终的统一奠定了基础。
曹操还有一首著名的诗叫《观沧海》：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。这首写得气势磅礴，充分显示了曹操远大的理想和抱负。你还只认为曹操只是一个枭雄了吗？
我喜欢这本书不仅是因为它给我带来了无尽的遐想和厚重的史实，而且更为重要的是，它表述了我们中华民族的优秀儿女在困难历史时刻所展现的聪明才智，以及不朽的创造精神。我想我们中华民族在当代和未来一定能实现祖国的统一及强盛，蔚然矗立于世界民族之林。
在这个寒假里我读了一本名著——《三国演义》，读完这本书，我的感触很深。 日记
《三国演义》给了我一个极其深刻的印象。名著就是名著，果然与众不同。每一句话，甚至每一个词都在吸引着我。开头的平平淡淡，更让我感到刘备的凄凉。又是桃园三结义，使我感到十分欣喜。三位好汉的力量统一了，他们打拼出来。他与别人战争，绝不会威胁到老百姓。因为在他心中，百姓第一、国家第二。我心中暗暗敬佩刘备，从不背叛百姓。也正是如此，即使别的地方的老百姓都爱戴他。我又迫不及待的往下看。关羽的惨剧使我痛涕不止，当他误入东吴奸计时，我真想扔给关羽一个手榴弹，炸死孙权后顺利回到刘备主军里，保守力量，再次站到沙场上，向我们在现一个英雄气概。可是，事实不能改变。这时，有读到张飞遇害，我的眼睛湿润了，又是一位好汉被无耻小人给害死了。一位英雄怎么就这样去了九泉之下呢？两位好汉的死，不仅让我惋惜，更是刘备以及士兵的悲痛。刘备伤心哭泣了好几天，几次都哭出了血。我很命运，为什么让张飞、关羽死的那么惨。而孙权、曹操这些老奸臣猾制备的生命如此漫长？
《三国演义》，我从中真真切切地感受到美与丑、善与恶……
《三国演义》是明代**家罗贯中的作品，是中国四大名著之一。从刘、关、张“桃园三结义”立志打天下开始，其间经历了生生死死、跌宕起伏，直到三国归晋、天下一统，发生了很多被后人津津乐道的故事。
诸葛亮是三国时期蜀国人，是刘备“三顾茅庐”请来的军师。草船借箭、空城计、七擒孟获已经是家喻户晓的传奇。“鞠躬尽瘁、死而后已”这两个成语是他一生的真实写照。
从青年到老年，从刘备到阿斗，诸葛亮一直为自己的事业而努力。晚年病危时，诸葛亮仍坚持亲自与魏国作战。进驻五丈原时粮草不济，他提出“先屯田练兵，待机伐魏”的主张。
敌人知道诸葛亮的妙计。他只在渭河北岸防守，不敢出兵。双方相持很久，最终决战时，诸葛亮用计谋将敌人围困住，来了一招“火烧五丈原”。此时却天降大雨，放了敌人一条生路。
同年秋，诸葛亮因急躁抑郁而死。生前他还叮嘱将士把他的塑像绑在战车上，以威慑敌人，真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。
“永远的白衣战士”**长叶欣，也是像诸葛亮一样恪尽职守的人。在抗击“非典”的前线，总能听到她坚定的声音：“这里危险，让我来吧！
”叶欣抢救了无数染上“非典”的病人以后，她也不幸被传染。年仅48岁的叶欣为了实现自己救死扶伤的理想，也真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。
学生们经常谈论他们的理想：上什么学校，选什么专业，从事什么职业。有个爱踢足球的男同学说以后要成为职业球员，有一名同学很喜欢唱歌，想当一名作曲家，让全世界的歌手都唱他的歌。
我的理想是什么呢？漫画家或魔方教练或制作人？无论做什么，我好想能像诸葛亮一样 “鞠躬尽瘁”的工作，尽自己所能把它做到最好，为社会做出贡献。
好想为了理想去拼搏去奋斗，不负韶华，不留遗憾。
【第1篇】
也许，大家都知道《三国演义》是因为作者把人物写得栩栩如生而流传千古吧，这段时间里我就读了这本流传千古的巨著――《三国演义》。
《三国演义》中的人物个个活灵活现，有血有肉，有聪明机灵的诸葛亮，一身是胆的赵云，单纯狂野的张飞，还有武艺高强的吕布……，他们都是我最喜欢的人物。
但我最喜欢赵云了，他在关羽过五关、斩六将时投靠关羽，忠心耿耿地和刘备在一起。在长板桥时，他不为自己的生命着想，而为刘备和老百姓的安全着想，在和曹操的兵力交接时，他一点儿也不害怕，都是三下五除二地把敌人打败的。有时候有好几员大将把他团团包围时，他也豪不畏俱，反而越战越勇，令曹操望而生畏。
再说说刘备为关羽、张飞报仇攻打吴国吧！刘备在攻打吴国时一连吃了几个败仗，逃跑时被吴国包围，就在这千钧一发之际，赵云迅速赶来，带着刘备和士兵们浴血奋战，冲出了重围，那时候的赵云已经是个年过花甲的老将了。
当我合上这本书的时候，我感慨万千，我喜欢赵云，因为他临危不惧，智勇双全，对刘备忠心耿耿，怪不得刘备在长板桥自信地说：“子龙是不会背叛我的”。
当然《三国演义》有名的故事还有许多如：望梅止渴、草船借箭、三英战吕布、温酒斩华雄……一个个故事心动曲折、扣人心弦。
这真是一本好书，俗话说：“好书不厌百回读”。我将再读几遍，以更深入地了解其真理。
【第2篇】
合上这本 《三国演义》，我的心情难以平静下来。一场场无比精彩的战斗与故事；具有个性的人物使我的大脑难以忘怀很长时间。
《三国演义》这部**里有很多大大小小的战役，其中最著名的还要数 “赤壁之战”与“夷陵之战”这两大战役了。
在这两大战役中，曹操与刘备的兵力都占优势，可双方都败了，曹操是被周瑜火烧了战船，而刘备则是被陆逊火烧了营地。虽然成绩不理想，但刘备远不如曹操乐观。一开始，曹操在回城的路上被刘备的人拦住了，但他在危急关头笑着说：
“北方还是我的。”而刘备在回去的路上没有人阻拦他，他却觉得自己无颜回到都城内，最后病死在了白帝城。两者都是失败的，但为什么结果不同呢？
因为曹操的思想是乐观的，刘备的思想是悲观的。就像两个人走在沙漠里，两人同时看到了半瓶水，悲观的人心想：“就半瓶水，还不够我喝呢！
”便走开了。而乐观的人却想：“这可是珍贵的半瓶水呀！
这么多水应该足够我离开沙漠了。”然后，他开心地喝了下水。结果，不喝水的人在沙漠中渴死了，而喝水的人却走出了沙漠。
读这本书，我明白一个道理：乐观常常给生活带来阳光，而悲观则让你对生活感到绝望。
【第3篇】
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，于是写下这篇三国演义读后感。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。
它讲述了从东汉末年到晋朝统一的一系列故事。
在三国中，我最佩服的是关羽。他不仅擅长武术，而且擅长做人。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。事实上，他决心找到刘备，保护二嫂。
等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他下至汉代，未到曹操、秉烛达旦、乾利单骑、五关六将、蔡阳古城，后来又在华容道德上诠释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的欺骗，刘备的谦虚，孔明的谨慎，周瑜的狭隘，每个人物都有不同的性格。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵之道举世无双，司马懿更像是神。
但两者都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：
诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：
庞统、姜维、徐甘蔗等，但我觉得他们不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
在这些人物和国家里，我们不难看出人性的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不应该忠诚，也应该有正直。
如果一个人失去了现实生活中最宝贵的诚实，他还能做什么？金钱、地位、官职？这些都是次要的。
诚信是一个人永久的身份证。如果你没有诚信，每个人都不信任你，都在背后指指点点，你会难过吗？金钱、职位和官职能弥补这些吗？我相信你不想成为一个有很多缺点的人！
所以，让我们打开诚信之门，用我们永久的身份证面对生活吧！
福州七中13届小科
这个周末,我读了《三国演义》一书。直到现在这本书的内容还在我脑中回映，久久不能忘却。
这本书地描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的政治、军事斗争和历史巨变，同时也塑造了一批咤叱风云的英雄人物。如:鞠躬尽瘁、死而后已诸葛亮；义薄云天的关羽；勇武过人的赵云；阴险、多疑、的曹操；仁义爱民的刘备。
在《三国演义》中令我印象最深故事的是：‘关羽温酒斩华雄’，讲的是：十八路诸侯讨伐董卓时，董卓部将华雄异常勇猛，打败盟军多名大将，使得盟军各将有些惊慌失措。
当袁绍担心没人能拿下华雄时，关羽挺身而出。但因为身份低微而受到袁术的耻笑，不过曹操觉得他武艺不凡是个英雄豪杰，于是递给关羽温酒一杯说：“来喝了这杯酒壮壮胆气”，关羽却豪气地回道：
“等我斩了华雄以后再喝还不迟！于是拍刀上马不一会就提了华雄首级回营，而这杯酒还是热的。
在这个故事中，关羽英勇善战，武功高强。但不同的是，这里没有宏大的战争场面，没有扣人心弦的战斗，只有一杯依然温暖的酒，但敌人有一把剑。华雄打败了盟军的许多将领，但在关公之剑下短暂死亡。 关羽的英勇可见一斑。
我从这个故事中明白了一个道理：不管出生如何只要有足够的本领就能出人头地，是金子总会发光的，文中的关羽因为地位低微，不被人重视，但是，却凭着自己的胆识与武功证明了自己，让后人永远记住了他。只要有真本领，英雄终会有用武之地，我要像关羽一样，学好本领，长大肯定有一天会像关羽一样有发光的时候。
维桥中心小学五(1) 傅子航
高尔基说：我就像一个饥肠辘辘的人。今年暑假，我看了许多书，其中印象最深刻的就是《三国演义》。
《三国演义》主要说的是在东汉末年，吴国、蜀国和魏国发生了一场惊心动魄的战争。魏国兵力雄厚，**精良，蜀国和吴国联合起来一起攻打魏国，由于蜀国有了诸葛亮的辅助,吴国和魏国又联合起来攻打蜀国，最后由司马一家统一了天下。
这本书中有很多人物，但我最喜欢的是诸葛亮，因为他才华横溢，像神一样预知事物，而且非常聪明。让我印象深刻的篇章是“万事俱备只欠东风”，话说周瑜有一天去观察风势，发现风是西北风，而不是东南风，于是他口吐鲜血一直卧床不起。诸葛亮知道周瑜的病，就对大家说：“我能治好州长。”。
诸葛亮来到了周瑜身边对他说，我有一个药方，说完便拿了纸和笔，在纸上写了欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。周瑜看了大吃一惊，诸葛亮对周瑜说，11月20日祭风，22日风息，结果和诸葛先生料想的一模一样，真是料事如神。在另一章节“草船借箭”中，周瑜因为嫉妒诸葛亮，故意要求先生在十天之内，弄来10万支箭，诸葛亮说当然可以，我三天内就能弄来，请你叫500名将士在江边取箭，周瑜不放心，于是他们写了一条军令状。
诸葛亮要鲁肃借他二十条船。每艘船应有30名中士。他们应该在船上挂上绿色的布帘，在船的两边放上成千上万的稻草人。鲁肃想，这跟造箭有什么关系？诸葛亮说三天后你会明白的，但现在你不能告诉周瑜我说了什么。
第三天晚上，诸葛亮打**给鲁肃，一起上船向曹操营进军。鲁肃问：“你想死吗？”？诸葛亮说：“子敬，你放心吧。我们喝一杯吧。雾越来越浓，诸葛亮却越来越高兴，眼看前方就是敌军，于是诸葛亮叫鼓手用力打鼓，叫人们拼命呐喊，让20条船，排成一队。
曹军看到了绝望的射箭。诸葛亮见箭近十万支，便急忙赶回去。吕肃这时明白了。我不得不说，诸葛亮先生真的很聪明。
《三国演义》是中国四大名著之一，值得我们大家去品读，在罗贯中大师的笔下让我们看到英雄决胜千里，运筹帷幄……
指导老师朱耀玲
努力学习报效祖国
铜矿二小五（4）班李睿瑶
讲师：周旭香通讯地址**邮编：
有人说：历史是一面镜子。我觉得很有道理，所以我很喜欢读历史书籍，现在正在读《三国演义》这本书呢。
这本书有很多历史人物让我着迷，有过五关斩六将、义气长存的关羽，有脾气暴躁、憎恶有明的张飞，有阴险狡诈、雄才大略的曹操，还有雄姿英发、小气肚肠的周瑜，等等，但令我最敬佩人物是诸葛亮。
诸葛亮尽忠为国、鞠躬尽瘁、死而后已，一生中为了国家的统一，不辞辛劳，最后征战死在祁山，这种爱国的高贵品质值得我们学习。作为一名小学生，如果只注重学也成绩和道德修养，将来就不会成为国家的栋梁。所以，我从小应该培养高尚的品德和爱国的情操，把国家的发展壮大始终放在心中，努力学习，学好本领，将来更好地报效国家。
诸葛亮上知天文、下知地理，能够神机妙算，一生中打了很多胜仗，全靠他平时日积月累的学习，这种学习态度值得我们学习。作为小学生，正是学习源泉的开始，从小应该打好学习基础，不仅要学好语文、数学、英语，也要学好科学文化方面的知识，培养自己广泛的兴趣爱好，特别要发挥特长学习，使自己成为学习全面、又有特长的学生。
诸葛亮的谋略，临危不惧，里之于千里之外的胜利，在生命中团结他人是令人信服的。这种做事方式值得学习。作为小学生，正是为人处事形成正确地人生观的关键时期，我要认真对待每一次考试，认真复习，做好精心准备，取得好成绩的时候不骄傲，成绩不好的时候也不要气馁。同时，我更要和同学们团结友爱，要乐于助人，当别人遇到困难的时候，我们要伸出援助之手，尽自己最大所能帮助别人，让他度过难关。
最近我看了一本书，叫《三国演义》。我很喜欢。
这本书的作者是罗贯中。它一共有25个回合。书中描写了三国时期魏蜀吴争霸业的故事。我看到了“草船借箭”、“火烧赤壁”、“七步成诗”等故事，还知道了“木牛流马”、“诸葛弩”等工具。
我最喜欢的是“草船借箭”。描述了有一次，周瑜让诸葛亮10內造100000枝箭，诸葛亮说三天就可以了。后来诸葛亮利用大雾的掩护，用20艘船，船上放满草人，配备30个士兵，开到曹军水营，曹军用10000人一起放箭，把草人扎满。雾散开后诸葛亮下令返回东吴，并让30个士兵一起喊：“谢谢丞相的箭!”曹操听了下令追赶，但是诸葛亮的船早就回东吴了。诸葛亮出色的完成了周瑜交给它的任务。这个故事体现了诸葛亮懂天文地理和他的聪明才智，会用天气来打仗。我也要向诸葛亮学习，做一个聪明的人。
我觉得这本书中有很多英雄，我都喜欢，如仁义的刘备、讲义气的关羽、勇猛的张飞、忠诚的黄忠和有责任心的赵云……
看完着本书，我觉得面对困难我不能退缩，要像诸葛亮一样沉着冷静，勤于思考、善于观察，想办法去解决困难。要做一个聪明、仁义、勇敢和有责任心的人。
寒假时，我又一次捧起了《三国演义》。这一次，我不再是大致浏览，对细致的描写浮光掠影，满心沉浸在惊心动魄的打斗情节中，而是用心地重温它，在细细地品读中，我还真发现了潜藏在文字背后的美。
它的美，藏在一个个的故事中，似乎拥有无穷的力量，让我热血沸腾，浑身都是正能量。《桃园结义》让我懂得结交朋友应该重情重义；《三顾茅庐》告诉我要想得到别人的信任，得到别人的帮助必须真心诚意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困难的事情，只要动动脑子，总是会有办法的……
我最喜欢的还是《赤壁之战》。故事发生在东汉末建安十三年，当时，曹操豪情满怀，挥师南下，想要发挥80万大军的巨大威力，一举夺取江南，吞并中原。面对强敌，孙权、刘备并不气馁，他们采取了抱团取暖的方式，组成了联军，团结一心，众志成城，在长江赤壁一带，以火攻大破曹军，奠立三国鼎立时以少胜多、以弱胜强的著名战役。看了这个故事，我心潮澎湃：面对如此团结的孙刘联军，狂妄的曹操怎能不败呢？因为万夫一力，天下无敌啊！
这一点，在我们班今年的秋季运动会中，得到了淋漓尽致的体现。为了能在运动会上取得好成绩，我们全班上下，团结一心，拧成了一股巨大的力量。比赛前，班主任俞老师为了想一个好口号，一个好花样，一有空就坐在办公桌前思考，就连走路时她的嘴也不停叨念着想出来的口号。在课堂上，她教我们喊口号，一遍又一遍地示范，一个又一个地纠正。体育老师王老师在体育课上教我们跳兔子舞，一会儿给我们做示范；一会儿给我们纠正动作；一会儿给我们讲动作要领……她在烈日下东奔西跑，她流的汗水比我们还多！运动员们更是憋足了劲儿，抓紧一切机会练，练，练……
到运动会，运动员们一心想着为班级发挥出自己最好的水平，用最好的状态来比赛。看台上，有的人当啦啦队，为自己的运动员加油；有的不停地写报道稿；还有的研究各个班级强劲对手在什么时候出场……家长们也为班级出一份力，他们把矿泉水一箱又一箱地搬到班级所在方阵，协助班主任管理纪律。李响妈妈亲临现场为运动员加油并指导动作……
“上下同欲者胜。”这是孙武的名言。大家众志成城，本着同一个目标前进着，这力量，强大无比啊！这不正体现了万夫一力，天下无敌吗？
《三国演义》主要写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
书中上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许褚、典韦下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。
在此之中，我最欣赏的人非曹操莫数了。许攸评价他为“治世之能臣，乱世之奸雄”。只是为了突出刘备在三国时期的仁义，他被写成了一个狡猾的仁，但他的军事能力仍然没有被消灭。
他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以我认为他才是一位真正的英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了得到更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举”的用人方针，这样一来，扩大了人才**的基础，便于在全社会内得到更多由真才实干而被埋没的人才。于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才与他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。
他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上“唯才是举”的策略。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。
经过一番努力，曹魏聚集了大批人才。当时，有许多人冲到曹操的门前，形成了将军如云、朝臣如雨的盛会。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。
曹操问他说：“你从前为袁绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代？”陈琳连忙谢罪。
曹操爱惜他的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。
曹操的成功，不仅因为他的杰出能力和善于吸引人才，还因为他的开放思想和宽广的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句“今北方仍由我所据”，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。同时，曹操也是一个有文学兴趣的人。 他喜欢写诗。 即使战争临近，他的兴趣也不会改变。 他的许多诗在乐府闻名。
关羽，这是留给我的最有影响力的将军。他代曹而下至汉代，秉烛达旦、千里单骑、五关六将、蔡阳古城，后来又在华容道德中诠释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里往投。
又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所作所为，值得我们学习。
我最喜欢的文臣是诸葛亮，他熟悉天文和地理。他足智多谋，谨小慎微，一生谨心尽力。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总之，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们个个都是当之无愧的英雄，个个都值得我们去学习。
这个暑假，我读了四大名著之一——《三国演义》。这本书非常有趣，它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止，展示了三国兴亡的历史画卷。它解释了魏、蜀、吴的纷争故事。
在书中，我知道有人像诸葛亮一样足智多谋，像董卓一样恶毒，像周瑜一样细心。
在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。
曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备和他是同时代的英雄。刘备不敢听，但他没有杀刘备。尽管刘备只是瓮中之鳖。这让我感到曹操的大度，这使周瑜做梦也没想到的。
在周瑜眼里，只有诸葛亮发誓要和他作战。只要诸葛亮被杀，东吴的世界就会太平。后来发现刘备不是普通人，就想杀了刘备。至少他留在了东吴，东吴的世界是和平的。目光短浅，气量狭小，非英雄也。
这也与曹操形成了鲜明的对比。我觉得在《三国演义》中，过于批判了曹操，但曹操也是个政治家、军事家，而且还是个实干家曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓，为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄.
，平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好学生。
一般来说，读完这本书后，我睁开了眼睛，而上面的人也给了我很深的感受，他们是值得学习的。
描绘象贤梦
一（16）班廖彬涵
经过初中三年的努力，我终于进入了理想的象贤中学，并有了一个新的良好的起点，。在象贤高中里，必定充满考验、挑战、繁重的学习任务与压力，但我将在这个全新的起点上为自己的现在和将来再做一次重要的拼搏。所以如何度过这三年是非常重要的。
象贤高中，面对新的同学，我茫然．我胆怯．我不知道我可不可以放开了心去他们交朋友．初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人．可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段。
嗯！我相信！忽略那些经历，相信人和人是不一样的。毕竟，当每个人都在高中长大，很多事情也可以静下心来思考。
在这三年里，我会好好拼搏、好好学习，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的．还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习．我知道到了高中学习会很紧张，但我已经做好打仗的准备，我相信我一定会成功。在高中的三年里，我会忘记初中时的粗陋学习方法，而是会认真而热情地学习。上高三时，我一定会在前四百名。
现在，我们要做的就是稳步前进，用智慧装点青春，用信念支撑自己。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
转眼间，15年不经意间溜走了，时间把我拖向残酷的高中生活。在过去的日子里，我奋斗，坚持，努力工作，收获。
象贤中学是我飞扬青春的起点，也是我努力工作的基石。我相信只要我努力学习，我就会被理想中的大学录取。
名著推荐
一（16）班廖彬涵
众所周知，我国四大名著有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》，今天，我要推荐的是《水浒传》
这是一部关于古代农民起义的长篇**。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。这些作品在思想内容和文艺方面都取得了巨大成就。
施耐庵在《水浒传》中塑造了一批聚集江湖、仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人被逼上梁山的成长道路。108个英雄好汉，每人有每人的语言，通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。李逵的心粗胆大、率直忠诚，鲁达的粗中有细、仗义刚正，武松的勇武利落、心思精细，林冲的忍让，宋江的谦恭，吴用的足智多谋，通过他们的语言，无不让人如见其人，如闻其声。
整本书充满了大故事和小故事。长篇**包含短篇**，至今仍影响着许多文学作品。**语言生动活泼，高潮迭起，可读性极强，是中国长篇侠义**的鼻祖，明清侠义**，以及当代武侠**，都可以看到《水浒传》的影响。除了对文学的影响，《水浒传》的故事和人物涉入了许多艺术领域，500年来，各门类艺术家都对《水浒传》进行着一次次再创造，相关的曲艺、戏剧、电影、电视、绘画、雕塑已成为我们文化生活中巨大的内容。
《水浒传》以其酷爱自由、富于反抗斗争的民主思想和性格鲜明、栩栩如生的人物形象，赢得了千万读者的喜爱。自问世以来，一直在社会上广为传播，明清的几次农民起义甚至运用它来鼓舞斗志，它的艺术魅力，由此可见一般。一些著名的故事情节，如“鲁提辖拳打镇关西”“林教头风雪山神庙”“武松醉打蒋门神”等，都成为我们喜闻乐见的谈资
所以这本书对我们很好。我相信只要你仔细看，你回喜欢的。