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1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
3、活动结束后各班评选出故事大王5名，并从中挑选出2名幼儿在年级组内范围内进行展示(每个评选出来的幼儿讲故事的时间控制在5分钟之内)，最后视每班幼儿的表现情况，评选出“读书之星”2名和三个“书香家庭”。
4、爱上阅读，收获品质人生。
5、时过然后学，则勤苦而难成。 ——汉〃刘向
6、“读书会”导读组成员名单
7、爱书之人，必成之人。
8、发放家长意见表，要求各班家长撰写读书漂流活动后的感想和体会，意见和建议，便于下一轮更好地开展好工作。
9、园部针对本次活动写好总结。
10、让阅读走入生活，让生活充满书香。
11、召开班级家长会向每个家长发放“图书漂流活动倡议书”，发动家长购买图书，要求每个家庭必须提供两本绘图书。并提出活动要求：
12、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——战国〃荀子《荀子〃劝学》
13、通过家教宣传橱窗和幼儿园网站向家长发起倡议。
14、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流!
15、黄金未是宝，学问胜珍珠。 ——唐〃王梵志《黄金未是宝》
16、君子不羞学，不羞问。 ——汉〃刘向《说苑〃谈丛》
17、活动宣传；图书收集、整理
18、阅读卡片、读书小报比赛。
19、学以聚之，问以辨之。——春秋〃《易〃乾》。
20、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
21、换一本书，交一个友。
22、在9月13日上午进行“图书漂流”的宣传工作，并向老师发放漂流的图书，以“清荷”和“小荷”为代表。
23、在书中相遇，共同成长。
24、首漂及推广：3月8日--学期末前一周
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