迷你句子网精选专题推荐：“教育名言警句”。
有关教育的名言警句(1--18条)
1、"求也退，故进之：由也兼人，故退之。""视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉。"
2、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
3、大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英国哲学家、数学家 怀特海 )
4、教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
5、不受非分之赐，则廉耻立。 (（宋）司马光)
6、大学文化应包容个性。 —— 顾秉林
7、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
8、做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞
9、"禁于未发之谓豫。"
10、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是一流人才和三流人才之间的分水岭。。 —— 朗加明
11、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的`神圣。
12、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳
13、一种学问，总要和人之生命、生活有关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随
14、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。——托马斯·曼
15、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源——夸美纽斯
16、“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” ——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
17、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
18、如果好奇心能幸免于形式教育，那真的是一个奇迹。(爱因斯坦)
有关教育的名言警句(19--36条)
19、溺爱是甜蜜的毒药，娇惯是温柔的腐蚀；迁就是完美的扼杀，放纵是虚假的慈爱。
20、卑微的人辩解自己的过失，勇敢的人必定把自己的过失公诸于世。 (米列)
21、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
22、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。
23、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
24、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
25、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐。柳宗元
26、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
27、为子孙富贵作计者，十有九败。作者：（宋）林逋才须学也。非学无以广才，非志无以成学。作者：孔明
28、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。——唐·柳宗元《行路难》
29、太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)
30、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞
31、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
32、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。作者：苏霍姆林斯基让每一个学生在学校里抬起头来走路。作者：苏霍姆林斯基
33、德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。（陶行知）
34、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。——亚里士多德
35、培养孩子求知和学习的兴趣，远比教会有限的知识更有意义，因为兴趣是孩子最好的老师。
36、教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。——布贝尔
有关教育的名言警句(37--54条)
37、教育乃是社会生活延续的工具！ 一杜威
38、社会的改造要依靠教育的改造。——杜威
39、詹拉洛威尔 智力教育就是要扩大人的求知范围。
40、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
41、挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。——郑相全
42、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。m.jzD365.CoM
43、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳
44、自己当猪，望子成龙。
45、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 5。美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。 ——车尔尼雪夫斯基
46、"事情往往都是先有想法，后有办法——卢安克"
47、什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。——卢梭
48、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
49、教师应该是道德卓异的的优秀人物—夸美纽斯
50、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知
51、"那种一朝学成而终身受用的观点已经过时，人们再也不能通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的——韩桐彦《素质教育》"
52、让孩子有机会真正作决定。
53、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》
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与教育有关的名言警句
1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
3、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
4、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
8、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
9、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
10、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
12、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
14、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
15、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
16、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
17、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
18、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
19、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
20、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
22、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
23、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
24、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
26、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
27、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
28、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
29、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
30、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
31、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
32、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
34、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
35、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
36、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
37、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
38、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
39、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
40、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
41、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
42、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。。爱因斯坦
43、教育是国家的主要防御力量。伯克
44、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
45、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
46、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
47、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
48、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
49、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
50、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
51、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
52、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
53、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
54、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
55、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
56、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
57、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
58、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
59、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
60、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
61、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
62、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
63、教育为公以达天下为公。陶行知
64、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
65、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
66、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
67、教育能开拓人的智力。贺拉斯
68、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
69、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
70、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
71、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
72、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
73、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
74、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
75、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
76、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
77、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
78、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
79、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
80、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
81、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
82、教育人就是要形成人的性格。欧文
83、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
84、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
85、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
86、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
87、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
88、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
89、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
90、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
91、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
92、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
93、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
鼓励式教育的名言警句(大全53句)
当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。在平淡的日常中，大家对名人格言一个都不陌生吧，名人格言可以很好的帮助我们锻炼自己的思维能力，有哪些让你印象深刻的名人格言呢？有请阅读我们为你编辑的鼓励式教育的名言警句， 不妨参考一下。希望你喜欢！
鼓励式教育的名言警句(篇1)
1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
2、因为有你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过…我傻，为你傻；我痛，为你痛；深夜里，你是我一种惯性的回忆…我不想在为过去而挣扎，我不想在为过去而努力，我不想在为思念而牵挂，可这些都只是不想，我、做不到......
3、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。--舒仪《曾有一个人爱我如生命》
4、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。
5、当人有梦想就要去坚持，如果你做人的基本是不想输，那么你就放弃，因为只有放弃了才不会输。
6、有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
7、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
8、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
9、每一次努力的背后，不一定都有回报，但是必定有意料之外的赏赐。
10、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。
11、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
12、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
13、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。
14、子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。”
15、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》
16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
17、年轻时我表面谦虚，其实我内心很骄傲。为什么骄傲呢?因为同事们去玩的时候，我去求学问;他们每天保持原状，而自己的学问日渐提高。--李嘉诚
18、。做一个快乐的女子，一定要快乐，不快乐也要制造快乐，笑容不一定能使世界绽放，却可放松紧绷的胸膛，开心，就笑，让大家都感染到，悲伤，就哭，美容，倾诉，然后一切归零，爽朗，对内心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信赖，神清气爽，然后可以轻舞飞扬，生活，其实没有什么大不了。
鼓励式教育的名言警句(篇2)
19、喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了，人生本来如此
20、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
21、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
23、如果我不在乎妳，我不会在为你笑；不会变得这么脆弱；不会在意你做的每件事；不会静静的想着你发呆；不会记住你说的每句话；不会为你心痛；不会自己一人珍惜与你在一起的时刻；不会总是不由自主的想起你；不会这么轻易的让痛苦折磨自己；不会为了无关重要的小细节跟你争执；这一切只因为我在乎你。
24、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】
25、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
26、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》
27、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。--王守仁
28、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?
29、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。
30、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
31、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水平就可以提升一倍。——张瑞敏
32、子曰：“不曰：‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣？”
33、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
34、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
35、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。
36、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
鼓励式教育的名言警句(篇3)
37、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
38、真正爱你的人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人；真正爱你的人，总是惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么；真正爱你的人，只会在你一个人面前流泪；真正爱你的人，会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿；真正爱你的人，很少当面赞美你，可是心里肯定你是最棒的。
39、默默努力吧，谁不是历经风吹雨打，日晒雨淋，才长成了参天大树!
40、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
41、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
42、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤
43、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
44、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
45、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
46、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
47、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
48、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。
49、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。
50、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
51、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
52、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹
53、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长了十六个年头。
有关家庭教育的名言警句摘录
“处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。”随着现代科技水平的不断进步，名人格言的传播也非常的普遍，优秀的名人格言能够丰富我们的精神实际，值得摘抄的名人格言你知道多少？请阅读由迷你句子网小编为你编辑的有关家庭教育的名言警句， 欢迎品鉴！
1、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
2、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
3、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
4、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
5、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
6、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
7、26舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
8、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
9、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
10、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
11、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、认真对待孩子的个人要求。
14、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
16、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
17、母亲要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。学龄前的教育，能为以后的智力发展打下良好的基础。
18、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
19、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
20、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
21、母亲要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种激烈的“报复行为”。要让孩子为老人做些好事，关怀和同情老人。只有这样，他才会成为对周围的人富有同情心的人。
22、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
23、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
24、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
25、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
26、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
27、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
28、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
29、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
30、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。——李旭
31、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
32、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
33、第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
34、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨
35、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
36、让孩子独立去思考问题。
37、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
38、夫食为民天，民非食不生矣。
有关诚信的名言警句(精选38条)
迷你句子网内容专辑推荐：“诚信的名言警句”，敬请浏览。
生而知之，学而知之，困而知之。——《礼记》。不管是在日记里还是在作文里，都有要用到名人格言的时候，名人格言可以在我们迷茫时获得心灵上的支撑，你是否在寻找有关的名言警句呢？以下为栏目小编为你收集整理的有关诚信的名言警句， 供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、伪善是最危险的毒药。
2、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
3、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个兄弟姐妹的赞扬――裴多菲
4、诚则明(礼记、一言九鼎。——清·李绿园
5、言而必有信，期而必当，天下之高行也。——淮南子
6、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也——孟子
7、半真半假的谎言是最恶毒的谎言。——德国
8、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
9、信用出黄金，因为黄金比信用易得——英国
10、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子·离娄上
11、我们应该老老实实地办事。
12、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能
13、推人以诚，则不言而信矣。——王通
14、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
15、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰
16、诚信，是中华民族的传统美德，让我们每个人都以次为基本的道德准则，重新建立起一个充满诚信的、互帮互助的社会大家庭，让中华这条巨龙昂首挺胸地屹立在世界的东方！
17、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
18、坦白真爽最得人心。——巴尔扎克
19、生而知之，学而知之，困而知之。——《礼记》
20、让我们以诚实守信为本，诚实做人，真诚待人，以信任和被信任、永恒的友谊和一片诚心，构筑一个美好的诚信社会吧!
21、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马
22、诚信，你交给社会的第一份保证书;诚信，未来社会的通行证。
23、广积德，日行善。勤修身，仁智伴。严律己，品行赞。讲礼孝，人格现。尚志义，达心愿。守诚信，名誉建。真善美，树观念。传文明，人人羡!
24、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
25、谎言的船开不远。——土耳其
26、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。有其言，无其行，君子之耻也。
27、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
28、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
29、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
30、守信用胜过有名气。——罗斯福
31、一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，
32、诚，始于心，养于性，行于德，终于言。
33、静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。——诸葛亮
34、我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
35、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
36、真诚与朴实是天才的宝贵品质。
37、诚，笃心，诚实;信，践诺，守信。诚信——我们永远的竞争力。
38、人无忠信，不可立于世。——程颐
教育名言警句励志
1、教师的人格是教育的基石。
2、先学会做人，再学会知识。
3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4、爱就是教育，没有爱便没有教育。
5、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
6、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、教师的发展才能更好促进学生的发展。
9、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
10、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、强化竞争意识，营造团队精神。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
15、不尊重学生，就是不尊重自己。
16、相信每一个学生都能学好。
17、学习改变生活，知识改变命运。
18、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
19、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
20、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
21、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
24、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
25、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
26、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
27、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
28、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
29、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
30、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
31、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
32、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
33、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
35、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
36、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
37、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
38、备课组的活动质量，决定学科质量。
39、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
40、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
42、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
43、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
44、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
45、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
46、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
47、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
49、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
50、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
51、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
52、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
53、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
55、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
56、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
57、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
58、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
59、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
60、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
励志教育名言警句
1、让读书成为生命的必需。
2、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
3、数学是无穷的科学。
4、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
5、知荣辱，明廉耻，从我做起。
6、活着就要学习，学习不是为了活着。
7、每天进一步，踏上成功路。
8、看别人不顺眼，是自己修养差。
9、让师生在课改中共同成长。
10、学习改变生活，知识改变命运。
11、相信每一个学生都能学好。
12、教育加赞赏等于教育的平方。
13、学为师之骨，德为师之魂。
14、赢得未来，从现在开始。
15、时间等于金钱，知识就是力量。
16、校园是我家，美化靠大家。
17、良好的习惯使人终生受益。
18、换种态度和做法就是换种人生。
19、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
20、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
21、态度加方法是实现梦想的百分百。
22、没有沟通就不可能有教学和学习。
23、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
24、培养人，就是培养他对前途的希望。
25、只要我们能梦想的，我们就能实现。
26、校园的一切都是为了促进学生的发展。
27、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
28、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
29、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
30、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。
31、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
32、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
34、教师的发展才能更好促进学生的发展。
35、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
36、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
37、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
38、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
39、对于时间的管理就是对生命的管理。
40、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
42、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
43、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
44、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
45、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
46、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
47、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
50、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
53、学习的东西。一回见生，二回见熟，三回就成为朋友。
54、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
55、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
56、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
57、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
58、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
59、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
60、学习要抓住基本知识：即不好高婺远，而忽略基本的东西。
教育励志名言警句
1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2、黄金满籝富有余，一经教子金不如。
3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
4、吾爱吾师，吾更爱真理。
5、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
6、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
7、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
8、面向现代化面向世界面向未来。
9、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
10、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
11、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
12、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
13、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
14、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
15、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
16、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
17、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
18、成家勿谓当家易；养子应知教子难。
19、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
20、师者，传道授业解惑者也。
21、学而不厌，诲人不倦。
22、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
23、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
24、忠诚党的教育事业。
25、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
26、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
27、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
29、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
30、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
31、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
32、培养人，就是培养他对前途的希望。
33、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
34、教育最伟大的技巧是：知所启发。
35、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
36、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
37、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
38、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
39、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
41、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
42、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
43、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
44、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
45、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
46、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
47、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
48、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
49、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
50、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。
51、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
52、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
53、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。
54、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
55、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
56、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
关于教育的名言警句通用69条
“生活就是一连串的课程，而这些课程必须是能被生动地理解的。（爱默生）。”大家在平常的校园学习中应该都免不了要接触名人格言吧，名人格言可以更好的指导我们的实践活动，你也许正需要一些名人格言作为参考！为此，迷你句子网花时间整理了关于教育的名言警句， 欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
关于教育的名言警句(1--23条)
1、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷
2、教师必须为形成较好人类而献出一切。
3、现在来看这个故事（明·郑瑄《昨非庵日纂》卷九），刘麟的教育方法仍值得借鉴。刘麟正是巧用“饥饿教育”来劝诫弟子，讽喻其贪图享受、不思艰苦节俭的做派，可谓用心良苦，训导有方。而那位直指使大人终于幡然悔悟，知错则改，也让人刮目相看。“饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”这句话富于生活哲理。富贵人家、膏粱子弟之所以饫甘餍肥，挑剔饮食，就因为他们没有挨过饿，让他们饿一饿，粗茶淡饭也照样咽得下去。可見，从未吃过苦的青年人，有意识地把自己放到艰苦的环境里锻炼，确实有利于正确认识生活，提高自己的思想品德修养。故事里的那位直指使，不就因为尝到了“饥饿难捱”的苦头，才改掉了“饮食苛求病”么？
4、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
5、“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。” ——美国心理学家布卢姆
6、学非探其花，要自拨其根。——唐·杜牧《留诲曹师等诗》
7、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》
8、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
9、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)
10、只有爱才能培养孩子。
11、西塞罗 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
12、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓
13、"不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样：每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"
14、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜
15、溺爱享乐酿苦果：勤劳素朴造贤才。
16、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
17、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
18、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。——苏霍姆林斯基
19、生活就是一连串的课程，而这些课程必须是能被生动地理解的。（爱默生）
20、逢事独为贵，历代非无才------唐。陈子昂
21、知识不是天赋的。一洛克
22、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
23、教育的最高目标不是知识而是行动——赫。斯宾塞，英国社会学家、哲学家
关于教育的名言警句(24--46条)
24、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。 —— 罗蒙诺索夫
25、必须首先考虑建立一个有健全文化的生活；而为此服务的培育工作必须占最高地位。——斯宾塞
26、一个低水平的教师，只是为学生奉献真理，而一个优秀的教师是让学生自己去发现真理。——第斯多惠
27、攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)
28、嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。 (德谟克利特)
29、许慎 教，上所施，下所效也。
30、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
31、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"
32、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
33、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。——房秀芹
34、您的孩子是非常可爱的。
35、不料过了一会儿，又见仆人设席上菜，各种珍馐美味，罗列盈前。刘麟殷勤地一再催促直指使下筷，直指使为难地说：“大人，我确确实实已经吃得过饱，再不能吃了。”刘麟笑道：“看来，饮食本无精粗之分，饿时菜饭易做易吃，饱时美味难做也难咽呀，此乃所处不同才这样的啊！”直指使是个聪明人，悟出老师的话意味深长，是在借此训导自己。从此，他对饮食不再挑剔，再也不敢为此责难他的部下了。
36、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。印度谚语
37、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
38、学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。——亚里士多德
39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
40、你可以把一个人领进大学，但你却无法使他思考。 (美国幽默作家 邓恩）
41、研究学生，了解学生。
42、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
43、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
44、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。作者：（清）陈宏谋
45、善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》
46、"中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"
关于教育的名言警句(47--69条)
47、黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家。——宋·戴复古《寄兴二首》
48、初期教育应是一种娱乐
49、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》
50、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
51、不是虚心岂得贤------宋。王安石
52、现在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的，各国的情形如何？一切政治经济的状况如何？教育怎样解决他们这些问题，所以教育与社会很有关系。——张伯苓
53、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——泰曼·约翰逊
54、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——达尔文
55、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、
56、不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。 (蒙田)
57、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
58、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
59、不管是学业还是竞技，要想取得好成绩，必须付出超人的代价。——强宁
60、智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识。智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要，培养把知识运用于实践的需要。
61、“知足不辱，知止不殆”，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。
62、1象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知论文选辑》2母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。高尔基3可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温4领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基5决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得·德鲁克6母爱是世间最伟大的力量。米尔7技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基8是国家的主要防御力量。伯克9上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。谚语10无限相信书籍的力量，是我的信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
63、教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者：（清）陆世仪
64、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
65、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花
66、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
67、鲁阳本以蛮人，不立大学。今可听之，以成良守文翁之化。 —— 郦道元
68、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
69、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。
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