可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。端午节是我们每个中国人每年都要经历的一个重要节日,大家应该都对端午节的祝福语很了解吧。我们可以摘抄一些优美的端午祝福语送给亲人,到底怎样的端午祝福才是走心的呢?编辑现在向你推荐端午节活动文案短句,欢迎阅读,希望对你有帮助!

端午节活动文案短句(1--23条)

1、二等奖奖价值50元礼品一份,或送同等价值礼品一份。

2、粽子分两种,一种是煮熟的,一种是未熟的,顾客可自行选择。

3、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(详细购买内容由陶总负责);粽叶(由食堂购买)

4、吃粽意,恋爱中意,生活中意,事业中意……

5、活动时间:20xx年6月11日

6、大舟争渡迎端午,众心归一拔头筹。

7、包粽子参赛人员包括:辖区内居民10人,工作人员及辖区内直管党员;

8、全体员工按时到既定地点,应预先了解包粽子的有关方法。

9、端午浓情,粽香随行。回家之路,为你导航。

10、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事,并送去节日问候。

11、盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线:剪成若干条,每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。

12、注意个人和食材卫生,不应弄混弄乱。

13、凡在**超市购物满36元(500平方米购物满28即可)为底限,如购物37元即可赠送端午粽子1个,

14、园所计划:1购买艾草进行环境装饰。2幼儿早点或午点为小粽子。

15、人生百味,“粽”有一味适合你。

16、每位选手分发5斤糯米,比赛时间为30分钟;比赛结束名次评出后,未包完糯米的选手可继续包扎,每位选手所包的粽子归选手所得。

17、通过亲自动手包粽子,让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包粽子的'方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。

18、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

19、不要随意放置器具或是材料,以至于现场凌乱。

20、端午节吃粽子,欣赏端午节口号百科全书。

21、比赛规则:包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩;

22、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。

23、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。

端午节活动文案短句(24--46条)

24、穿衣显瘦,脱衣有肉,不是就最佳状态吗。

25、活动前5天营销店出海报放置在门口处进行宣传,并制作顾客报名表进行登记。(见附表)

26、活动主题:**吃(包)粽显身手

27、联系几位热心的家长代表,帮忙完成制作活动。

28、粽子给了端午节温度,茶给了时间味道。

29、创新形式。社区将开展广泛宣传,充分发挥群众的主体作和主动精神,把群众发动起来,参与进来,开展形式多样的活动,使群众成为节日活动主角。

30、比赛规则:包粽子可分单人组与双人组进行比赛,吃粽子比赛可分单人组进行比赛。参赛者做好准备后,由主持人宣布比赛开始,由专人负责计时,时间为3分钟左右,比赛可分2-3轮进行比赛,并评比出最终的冠军。

31、活动安排在场外进行操作,顾客凭收银小票进行兑换,兑换负责人将顾客换取后的小票进行回收,并将台帐表登记好。

32、能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。

33、参与奖参加的顾客都可获得价值10-5元礼品一份,营销店可自行安排礼品,不做费用虑。

34、吃粽子需准备煮熟的粽子(肉粽、蜜枣粽)、秒表器、盘子、水等。

35、加强公共卫生工作,度过健康开心端午。

36、是米,是粽,一件衣服决定你的.身份。

37、每年都要过端午节,好吃的粽子从来不离口。

38、端午折扇花鸟啼,一粽尝来千古事。

39、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下,以社区志愿者为活动主体,亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候,并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋,与他们一起提前过一个快乐的端午节。

40、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。

41、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

42、一等奖奖价值80元的礼品一份,或送同等价值礼品一份(牛奶、西瓜、等)。

43、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成,按个数多少取胜。如个数相同,取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

44、幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如:用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

45、小时候想吃各种各样的粽子,长大后只想吃妈妈包的。