屠夫(butcher)这个词怎么记呢?屠夫天天杀猪,杀得都烦了,看见猪肉会怎样呢?当然不吃了!!屠夫说:不吃不吃!就是butcher!!~~喜欢这方面的文案吗?为满足你的需求,迷你句子网特地编辑了“各科老师让人难忘的幽默口头禅”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

各科老师让人难忘的幽默口头禅(1--23条)

1、这节课我们学习的是什么样的应用题?这样的题我们可以怎样思考?

2、大家知道,要求圆的精确面积通过度量是无法得出的。我们在学习过程推导几何图形面积的公式时,总是把新的图形经过分割、拼合等办法,将它们转化成我们熟悉的图形。今天我们能不能也用这样的方法推导出圆面积的计算公式呢?那么像这样的图形怎样割补?割补以后又怎样推导呢?下面我们就来研究这两个问题,先研究割补的办法。

3、同学们由上往下观察,知道了小数点向右移动引起小数大小变化的规律。现在我们由下往上观察,能发现什么规律呢?

4、这就是道送分题,你还能错~

5、“跟着感觉走,一分都没有。”

6、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

7、这个知识点,必考。

8、你回答得很正确,思路也清晰,若声音再响亮一点,那就更好了。

9、“没人举手是吧,那我要点名了”

10、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,继续加油!

11、同学们,在过去的许多数学课中,大家都是通过动手实验,动脑思考,自己归纳出新知识的,这一节课,老师同样希望同学们继续发扬过去的探索精神,自己来推导出长方体和正方体体积的计算方法。大家有信心吗?

12、同学们,除数是两位数的除法,我们已经掌握了,那么这种方法能不能用到除数是三位数的除法中?同桌讨论。

13、数学计算是非常严密的,同时也非常的灵活,希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。

14、你们考好了我又不会涨工资

15、屠夫(butcher)这个词怎么记呢?屠夫天天杀猪,杀得都烦了,看见猪肉会怎样呢?当然不吃了!!屠夫说:不吃不吃!就是butcher!!

16、以上,同学们都能够积极开动脑筋,大胆发表自己的意见,老师非常赞赏你们这种学习态度,希望同学们再接再厉,请看下面一道题。

17、这节课,你都学会了哪些知识?掌握了哪些本领?

18、同学们观察得真仔细,找到这么多小秘密,真棒。

19、同学们非常了不起,在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数,还发现了判断质数、合数的好方法,希望同学们继续努力!

20、大家下课后把这篇文章背下来,下堂课我要抽查!

21、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。

22、这个算式中藏着一个小秘密。谁能找到这个小秘密他就会变得更聪明,算9加几就会更快。

23、你真是一个知识渊博的孩子,懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!

各科老师让人难忘的幽默口头禅(24--46条)

24、同学们真聪明,没想到大家用这么多剪拼的方法,推导出了梯形面积公式,看来集体的智慧是无穷的,这节课同学们团结协作,动手动脑,在活动中学到了知识,增长了智慧,你们有什么感受?

25、奇变偶不变,符号看象限。

26、同学们,很多数学知识都是相互联系,相互贯通的。我们在学习时要做到举一反三,运用旧知识来学到更多的新知识。

27、今天我们认识了数字“1”,小朋友们学习得很好。回家看看家里能用数字1表示的东西有哪些,说给爸爸、妈妈听,好吗?明天,老师在课堂上检查,看谁说得好,说得多。

28、没人举手是吧!那我点名了!

29、如果给你一张地图,让你算一算北京到你家乡有多远,你会吗?当你学会比例尺,你就能办到了。

30、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的,只要你勇于探索,一定能发现一些谁也没有发现的真理,要敢于相信自己。

31、你真行!一次比一次有进步!

32、比较分数大小的方法有很多,其中最主要的方法是我们这节课学习的内容,那么还有哪些方法呢?同学们有兴趣,可以自己去探索其中的奥秘!

33、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!

34、你比老师想得还要多,你真行!

35、评价聪明但骄傲的同学:科学如大海,出海越远越觉得浩淼无边,愿你做一只远洋航行的轮船,遨游在知识的海洋上。不过,歌德有句名言:“知识越多,疑问越多”,你、我、我们全班同学都应该做一名谦虚的人呀!

36、通过刚才的学习,同学们不仅知道了平均数的含义,而且会求平均数了,你们觉得学了这些知识,能解决哪些问题?

37、从这些地方可以看出,长方体在我们日常生活中随处可见,十分重要。因此,我们需要去研究它、认识它。

38、你的进步可真大,老师为你感到高兴!

39、谁不听课,等一下我就点谁回答问题!

40、你提出的问题可真多!你注意观察周围的事物,可真细心啊!

41、你真聪明,比老师分析得还好!

42、我们已经学习了三个数位,这三个数位各是什么呢?它们是怎么排列的?

43、同学们,你能根据我们刚才折圆、量圆时所表现的、以及我们以学习了什么叫直径、半径,想一想、猜一猜圆可能有哪些特征?

44、都低着头干嘛?看黑板的知识点!看我讲课啊!

45、刚才大家讨论了这么多计算方法,在这些方法中哪种方法最间便。

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让人怀念的老师经常说的口头禅汇总四十二句


高中吃点苦读书,上了大学你们就轻松了,就自由了!~~hi,你喜欢这样的短句吗?以下“让人怀念的老师经常说的口头禅”由小编为大家收集整理,仅供参考,大家一起来看看吧。

让人怀念的老师经常说的口头禅【篇1】

1、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!

2、同学们,今天我们学习了小数的意义,谁能用小数把下面等式中的分数表示出来?(出示等式:天才=1/100的灵感+99/100的勤奋。)对!人必须勤奋才能成为天才!祝同学们都能成为天才!

3、为什么这些物体的形状都是圆锥体,它们有什么共同点呢?

4、你能运用我们发现的规律很快地口算两位数加一位数吗?试试看。

5、不同的思路就可以得出不同的解题方法,两种方法可以相互检验,今后我们在做题时,遇到一个问题,要善于从不同的角度去思考,去解决问题,对今后的学习是十分有利的。

6、这道题,前几天已经讲过了,谁上来解答一下。

7、刚才同学们结合自己的调查,了解到那么多储蓄知识,真了不起。现在同学们又很快学会了怎样计算利息,真是太棒了,老师也希望大家在以后上课中能像今天这样出色,大家说能不能办到?

8、学英语一定要大胆地喊出来,发音不好也没关系,反正痛苦的又不是你。

9、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师为你骄傲。

10、do是照妖镜!!大家要记牢!

11、从这些地方可以看出,长方体在我们日常生活中随处可见,十分重要。因此,我们需要去研究它、认识它。

12、刚才我们认识的这些长方体,如果把它们画下来该是什么样的呢?下面我们就来研究如何画图表示长方体。

13、高中吃点苦读书,上了大学你们就轻松了,就自由了!

14、这节课我们学习的是什么样的应用题?这样的题我们可以怎样思考?

15、难题最怕认真的人,你就很认真。

16、你很自信,自信是走向成功的开始!

17、讲方程式变换的时候喊道:“同学们注意!我要变形了!”

18、学习英语一定要大声说出来!发音不好也没关系!Do you understand?

19、由操作过渡到总结算理:将52根小棒平均分成2份,你是按什么顺序分的?为什么不先分2根?所以我们进行被除数是多位数的除法计算时,要先从什么位算起?

20、同学们,生活中时时刻刻有数学,事事有数学,因此,我们应该爱数学、学数学、用数学。

21、同学们真爱动脑筋,猜想了圆有这么多的特征,但你们猜想都对吗?你自己能不能想一个办法来验证一下,试试看。

让人怀念的老师经常说的口头禅【篇2】

22、通过刚才的学习,同学们不仅知道了平均数的含义,而且会求平均数了,你们觉得学了这些知识,能解决哪些问题?

23、“没人举手是吧,那我要点名了”

24、同学们,我在讲两分钟咱们就下课。

25、大家知道,要求圆的精确面积通过度量是无法得出的。我们在学习过程推导几何图形面积的公式时,总是把新的图形经过分割、拼合等办法,将它们转化成我们熟悉的图形。今天我们能不能也用这样的方法推导出圆面积的计算公式呢?那么像这样的图形怎样割补?割补以后又怎样推导呢?下面我们就来研究这两个问题,先研究割补的办法。

26、同学们到齐了没有?没来的举手,哦,好吧,没人举手,都来了,咱们上课吧!

27、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!

28、从历史的角度看,你做错了题,就是在篡改历史。

29、同学们,我们这节课认识了人民币单位元、角、分,知道了他们间的十进关系,我们还学会了兑换人民币,今天回家后,把我们所学到的新知识讲给爸爸、妈妈听一听。

30、今天体育老师请假,我们改上语文。

31、给我去门口站着,好好反醒反醒。

32、老师一直关注你的进步,相信你会努力的,相信你会做得更好!

33、这道题我都讲了800遍了,这又是一道送分题!

34、刚才的问题,同学们合作探讨的非常好,那么接下来的这个问题,肯定会更好?

35、“明天高考了,你们再看看书,我再看看你们”

36、你真勇敢!敢回答别人不敢回答的问题。

37、没关系,你说得很好,再来一遍好吗?

38、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

39、×××,你今天表现得真好。

40、数学计算是非常严密的,同时也非常的灵活,希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。

41、还有这么多同学想说明啊,可是老师的黑板只有这么大,写得下吗?谁能用一句概括的话说一说。

42、这个你们初中老师没讲过?

超级可爱又幽默的老师经典口头禅锦集(49条)


你能运用我们发现的规律很快地口算两位数加一位数吗?试试看。~~你是否在寻找类似的句子呢?于是,栏目小编为你收集整理了超级可爱又幽默的老师经典口头禅。大家不妨来参考。希望你能喜欢!

1、智力竞赛快结束了,小动物们在背后悄悄地议论说“这些小朋友确实非常聪明,我们出了这么多难题,都没有难倒他们,真棒!

2、约不约?

3、同学们,现在老师不看全年天数,也不看二月份天数,同样能判断出某一年是平年还是闰年,你们相信吗?不信你考考老师。“考不倒的!大家想掌握这一诀窍吗?下面我们一起来研究。

4、你经常给大家带来惊喜,因为你有创新思维。

5、今天我们认识了数字“1”,小朋友们学习得很好。回家看看家里能用数字1表示的东西有哪些,说给爸爸、妈妈听,好吗?明天,老师在课堂上检查,看谁说得好,说得多。

6、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!

7、同学们都很聪明,像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式,下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。

8、快说,他们到底是什么关系?!

9、你和同学赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你赛跑一样得第一的。

10、这节课,你都学会了哪些知识?掌握了哪些本领?

11、我昨天晚上批改了你们班的试卷,气得我一宿没睁眼!这么简单的都不会!

12、又不是帮我学,是你们自己学本事

13、不同的思路就可以得出不同的解题方法,两种方法可以相互检验,今后我们在做题时,遇到一个问题,要善于从不同的角度去思考,去解决问题,对今后的学习是十分有利的。

14、你能向同学们汇报你这节课的收获吗?

15、刚才同学们讨论得非常好,汇报得也非常出色。根据大家刚才的讨论、操作,大家都把长方行剪拼成了平行四边行,虽然剪拼方法不一样。但同学们都有相同的发现,为了共同的发现,同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。

16、我们学到的知识来源于生活,它是人们在长期的生活中积累的宝贵经验,同时又是很重要的发现。愿我们也积极动脑、勤于观察,善于发现问题、探索问题,并将这些知识用于生活,使我们的生活更美好。

17、你能运用我们发现的规律很快地口算两位数加一位数吗?试试看。

18、你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩。

19、讲方程式变换的时候喊道:“同学们注意!我要变形了!”

20、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

21、这道题,前几天已经讲过了,谁上来解答一下。

22、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的,老师希望你们像科学家们那样,在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验,就一定能获取更多的知识,将来一定能成为国家的栋梁。

23、老师经典语录之“看我干啥,我脸上有答案呀?!”

24、你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习。

25、同学们,学习年月日的知识有趣吗?今天学的知识大家弄明白了吗?10年以后,当你回忆今天这节课的情景时,1997年10月17日这一天已经永远不存在了,所以我们一定要珍惜今天的时光,努力学习,同学们做得到吗?

26、你虽然没有完整地回答这个问题,但你能大胆发言就是好样的!

27、没关系,你说得很好,再来一遍好吗?

28、某某同学,下课来我办公室一趟。

29、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!

30、通过刚才大家用眼看,用手比和用脑想,谁知道了1米等于多少厘米?

31、同学们,今天利用学具自己动手操作,通过比较,讨论的办法解决了自己提出的问题,学得很投入,老师相信,只要大家勤于思考,勇于设想,团结协作,一定会有更多的发现!

32、你坐得真端正!注意力真集中!

33、整栋楼就你们班最吵!

34、“这道题你为什么选A?”

35、同学们,除数是两位数的除法,我们已经掌握了,那么这种方法能不能用到除数是三位数的除法中?同桌讨论。

36、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

37、看我干嘛?我脸上有字吗?快点看书!

38、×××,你今天表现得真好。

39、这节课体育老师有事,我来上英语课,老师好

40、你太棒了!不随波逐流,能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的?

41、即使你摔倒了,老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。

42、就你们啊,是我带过最差的一届学生。

43、从这些地方可以看出,长方体在我们日常生活中随处可见,十分重要。因此,我们需要去研究它、认识它。

44、这是X轴,这是Y轴,我在这里放个P。

45、看来闰年年份与四的关系非常密切,它到底是什么关系呢?

46、今天,我们学习了怎样画线段,谁能说说怎样画一条2厘米长的线段?

47、别嫌老师唠叨!我说这些,都是为你们好……

48、请同学们把今天学到的知识,变为丰硕的果实贴在这棵大树上,你们愿意吗?

49、这道题是送分的,这道题也是送分的!

回顾那些年老师说过的难忘的口头禅汇总四十六条


通过前面的练习,我们对哪些知识进行了整理,你都有些什么收获?~~hello,以上句子你喜欢吗?根据你的需要,我们精心整理了回顾那些年老师说过的难忘的口头禅,欢迎你参考,希望对你有所助益!

回顾那些年老师说过的难忘的口头禅(1--23条)

1、某某同学,下课来我办公室一趟。

2、“能提出这个问题很好呀!科学家就是这样成功的,祝贺你得了一枚科技章。”

3、不同的思路就可以得出不同的解题方法,两种方法可以相互检验,今后我们在做题时,遇到一个问题,要善于从不同的角度去思考,去解决问题,对今后的学习是十分有利的。

4、老师一直关注你的进步,相信你会努力的,相信你会做得更好!

5、同学们,你能根据我们刚才折圆、量圆时所表现的、以及我们以学习了什么叫直径、半径,想一想、猜一猜圆可能有哪些特征?

6、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。

7、从你们身上,老师看到了二十一世纪的希望。

8、初次合作,同学们给老师留下了非常好的印象,我们有机会会合作得更好。

9、讲方程式变换的时候喊道:“同学们注意!我要变形了!”

10、圆有多少条高?请同学们观察手中的圆柱体,然后将你的结论说给同学们听。

11、这道题,前年没考,去年没考,今年肯定会考。划重点啊!

12、评价聪明但骄傲的同学:科学如大海,出海越远越觉得浩淼无边,愿你做一只远洋航行的轮船,遨游在知识的海洋上。不过,歌德有句名言:“知识越多,疑问越多”,你、我、我们全班同学都应该做一名谦虚的人呀!

13、没按时完成作业的同学,抄一百遍。

14、同学们通过刚才动手发现圆的知识真不少,数学家把这些知识都定为不同的名称,你们想知道吗?

15、同学们这节课有许多的知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的,希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法,学好数学,掌握更多的文化知识,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

16、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!

17、你们一定要好好学英语,学英语一定有好处,即使你以后出来去工地上搬砖,当你们一起使劲搬砖时,别人喊“一 二 三 起”,你喊“one two three go”都显得比别人要有文化些!

18、屠夫(butcher)这个词怎么记呢?屠夫天天杀猪,杀得都烦了,看见猪肉会怎样呢?当然不吃了!!屠夫说:不吃不吃!就是butcher!!

19、今天体育老师请假,我们改上语文。

20、同学们由上往下观察,知道了小数点向右移动引起小数大小变化的规律。现在我们由下往上观察,能发现什么规律呢?

21、这节课你学会了哪些知识?小数的应用很广泛,关于小数的知识还有很多很多,课后搜集一下材料,看谁了解的最多,好吗?

22、今天同学们学得真好,谁能总结一下这节课你学到了什么?

23、没关系,你说得很好,再来一遍好吗?

回顾那些年老师说过的难忘的口头禅(24--46条)

24、同学们,你们想知道这个小秘密吗?好,那请同学们认真观察,四个小组的同学一起寻找,看哪组最先找到。

25、刚才的问题,同学们合作探讨的非常好,那么接下来的这个问题,肯定会更好?

26、相信自己,研究就是错了再试的过程!

27、当把两个完全一样的三角形转化为平形四边形后,你发现了什么问题?

28、看黑板干嘛?快把知识点抄下来啊!

29、你真是一个知识渊博的孩子,懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!

30、你的进步可真大,老师为你感到高兴!

31、你虽然没有完整地回答这个问题,但你能大胆发言就是好样的!

32、难题最怕认真的人,你就很认真。

33、你们写作文最好不要抄,你们看过的书我都看过,你们没看过的我也看过。

34、明天把你家长叫来。

35、同学们,除数是两位数的除法,我们已经掌握了,那么这种方法能不能用到除数是三位数的除法中?同桌讨论。

36、这是X轴,这是Y轴,我在这里放个P。

37、这个知识点,必考。

38、你们一定要记住,只有学习才能改变自己。

39、这节课的知识还没讲完,我再拖3分钟!

40、刚才我们认识了人民币,人民币上有两个不同民族的人头像,它象征着全国各族人民大团结,所有的钱币上都有国徽,代表着我们伟大的祖国。所以同学们从小养成不乱花钱的好习惯,把钱储存起来,支援国家建设,同时还要爱护人民币,不要在上面乱写乱画,乱折乱撕。

41、教大家四个用法,包你打遍英语角无敌手:Oh yes./Oh no./Really?/I don’t think so. 大家要不要跟我重复一遍?

42、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!

43、教你们都要少活几年

44、今天我们学习了什么?你知道了哪些知识?你还知道哪些知识?你买练习本的钱是哪里来的?(对学生进行思想品德教育,要爱护人民币。)通过本节课的学习,大家有什么收获?

45、谁不听课,等一下我就点谁回答问题!

46、你能用歌谣形式记一下大小月吗?

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