知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。这句著名的名人名言相信大家都很熟悉。名人名言可以帮助人们指明前方的道路，我们就可以有意识的将值得学习的名人名言记录下来。你知道哪些名人名言适合你自己吗？下面是小编为大家整理的教育界励志名言警句，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
2、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
3、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
4、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
5、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
6、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
7、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
8、世界会向那些有目标和远见的人让路。
9、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
10、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
11、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
12、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
13、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
14、每天对着镜子微笑，并对自己说你很棒。
15、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
16、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
17、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
18、空谈不如实干，踱步何不向前行。
19、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
20、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
21、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
22、蹲着看他人，站着看自己。
23、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
24、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
25、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
26、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
27、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
28、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
29、我们都随时处于正在学习的过程。
30、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
31、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
32、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
34、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
35、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
36、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
37、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
38、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
39、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
40、同谱育人新篇，共架理想金桥。
41、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
42、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
43、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
44、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
45、含泪播种的人一定能含笑收获。
46、如果要挖井就要挖到水出为止。
47、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
48、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
49、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
50、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
51、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
52、人生处处是考场，一语一行当三思而行。
53、只有逆流而上，才能找到水的源头。
54、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
55、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
56、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
57、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
58、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
59、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
60、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
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1、让读书成为生命的必需。
2、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
3、数学是无穷的科学。
4、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
5、知荣辱，明廉耻，从我做起。
6、活着就要学习，学习不是为了活着。
7、每天进一步，踏上成功路。
8、看别人不顺眼，是自己修养差。
9、让师生在课改中共同成长。
10、学习改变生活，知识改变命运。
11、相信每一个学生都能学好。
12、教育加赞赏等于教育的平方。
13、学为师之骨，德为师之魂。
14、赢得未来，从现在开始。
15、时间等于金钱，知识就是力量。
16、校园是我家，美化靠大家。
17、良好的习惯使人终生受益。
18、换种态度和做法就是换种人生。
19、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
20、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
21、态度加方法是实现梦想的百分百。
22、没有沟通就不可能有教学和学习。
23、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
24、培养人，就是培养他对前途的希望。
25、只要我们能梦想的，我们就能实现。
26、校园的一切都是为了促进学生的发展。
27、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
28、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
29、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
30、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。
31、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
32、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
34、教师的发展才能更好促进学生的发展。
35、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
36、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
37、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
38、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
39、对于时间的管理就是对生命的管理。
40、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
42、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
43、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
44、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
45、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
46、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
47、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
50、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
53、学习的东西。一回见生，二回见熟，三回就成为朋友。
54、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
55、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
56、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
57、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
58、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
59、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
60、学习要抓住基本知识：即不好高婺远，而忽略基本的东西。
1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2、黄金满籝富有余，一经教子金不如。
3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
4、吾爱吾师，吾更爱真理。
5、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
6、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
7、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
8、面向现代化面向世界面向未来。
9、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
10、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
11、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
12、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
13、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
14、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
15、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
16、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
17、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
18、成家勿谓当家易；养子应知教子难。
19、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
20、师者，传道授业解惑者也。
21、学而不厌，诲人不倦。
22、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
23、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
24、忠诚党的教育事业。
25、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
26、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
27、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
29、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
30、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
31、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
32、培养人，就是培养他对前途的希望。
33、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
34、教育最伟大的技巧是：知所启发。
35、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
36、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
37、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
38、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
39、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
41、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
42、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
43、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
44、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
45、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
46、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
47、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
48、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
49、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
50、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。
51、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
52、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
53、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。
54、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
55、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
56、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
1、成家勿谓当家易；养子应知教子难。
2、传家有道惟存厚；教子无方只求严。
3、父善教子，教于孩裼。
4、记问之学，不足以为人师。
5、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
6、吾爱吾师，吾更爱真理。
7、学而不厌，诲人不倦。
8、青年人的教育是国家的基石。
9、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。
10、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。
11、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
12、师者，传道授业解惑者也。
13、忠诚党的教育事业。
14、教育最伟大的技巧是：知所启发。
15、培养人就是培养他对前途的希望。
16、面向现代化面向世界面向未来。
17、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
18、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
19、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
20、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
21、只有受过教育的人才是自由的。
22、培养人，就是培养他对前途的希望。
23、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
24、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
25、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
26、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
27、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
28、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
30、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
31、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
32、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
33、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
34、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
35、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
36、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
37、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
38、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
39、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
40、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
41、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
42、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
43、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
44、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
45、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
46、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。
47、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
48、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
49、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
50、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
51、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
52、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
53、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
54、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
55、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
56、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
57、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。
58、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
59、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
60、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
1、教育能开拓人的智力。贺拉斯
2、教育为公以达天下为公。陶行知
3、教育人就是要形成人的性格。欧文
4、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德
5、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
6、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路
7、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
8、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
10、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。书摘
11、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
12、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
14、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。威廉叶芝
17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
19、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。吴非
20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。夸美纽斯
21、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。周国平
22、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。斯托达德
23、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根
24、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
26、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。陶行知
27、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
28、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。第斯多惠
29、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。第斯多惠
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
32、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平
33、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
34、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
35、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
36、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
37、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
38、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
39、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
40、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
42、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。梅茵
43、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
44、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
45、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
46、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
47、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
49、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。霍姆林斯基
50、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。夸美纽斯
51、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。毛泽东
52、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
53、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
54、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
55、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
56、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。威廉萨克雷
57、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
58、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
59、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
60、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
安全教育名言警句大全
1、安全牢记心中，走遍天下不忧。
2、杆上抽烟，就是违章。
3、平安校园我爱它，人人平安靠大家；要想过着平安日，危险隐患处处防。
4、您的安全是我的生命，您的文明是我的微笑。
5、平安比什么都重要，保护好自己，也就是保护好他人，将安全铭记在心中，平安将会伴你走过这一生。
6、隐患处处有，安全时时记。
7、生命至高无上，安全责任为天。
8、安全关系你我他，校园安全靠大家。
9、小洞不堵，大洞叫苦。
10、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
11、生命如花，安全相伴，撑起阻隔风雨的荫蔽。
12、遵守各种规则，并不代表你向谁屈服，而是代表你向安全、道德靠得更近。
13、安全，我们每个人都要遵守，如果我们不遵守，后果很严重，生命只有一次，如果大家想再看到我们这个美丽的世界，请大家牢记安全吧！爱惜仅有一次的生命。
14、乌云聚积要下雨，隐患积聚要出祸。
15、过马路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐心。骑车要像海龟慢点。
16、严是爱，松是害，搞好安全最实在。
17、生命尤可贵，红灯停，绿灯行，不争分秒安全行。
18、大车、小车，车车留意；楼梯、电梯，梯梯小心。
19、不要乱抛你的物品，他很爱你这个主人。
20、抬头明责任，低头保安全。
21、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
22、他亡羊我补牢，不吃堑也长智。
23、一人把好方向盘，众人坐好平安车。
24、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
25、播种习惯，收获生活；播种生活，收获性格；播种性格，收获命运。
26、快刀不磨要生绣，安全不抓出纰漏。
27、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。
28、安全保健康，千金及不上。
29、小心是生命的保障，安全是未来的前提。
30、没有安全，一切都会是泡沫。
31、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。
32、可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。
33、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
34、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
35、时时注意安全，处处预防事故。
36、实实在在反违章，真心真意抓安全！
37、多一份安全，多一点责任，校园就能长治久安。
38、严格执标保安全，亲人盼你平安归。
39、人类的进步离不开文明，生活的保障离不开安全。
40、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
41、千条路、万条路，走好安全这条路。
42、一站二看三通过，人身安全牢记祝。
43、让生命展示精彩，让安全伴我随行。
44、铁路连着你我他，平安幸福靠大家。
45、安全是幸福的车轮，不转却永不分离。
46、上班多一份责任，下班少一份担心；作业多一点认真，安全少一点隐患。
47、千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
48、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。
49、安全谨记心安全永伴你。
50、人最重要的是生命，生命就是第一义。安全携手生命，用美好共度未来。
51、过马路要眼观六路，耳听八方。
52、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
53、千忙万忙，安全不忘。
54、一处隐患酿成事故，一次违章葬送幸福。
55、齐心协力共创防火高墙，携手共建打造平安校园。
56、现在安全学文化，将来当好接班人。
57、一人操心一处安，众人操心保平安。
58、隐患猛如虎，时刻要清除。
59、风声雨声读书声声声入耳，水险火险交通险险险当心。
60、不怕千日无患，就怕一日不防。
61、好拳不在花样巧，安全别在嘴上叫。
62、人身安全千万天，事故就在一瞬间。
63、安全多下及时雨，教育少放马后炮。
64、安全帽爱你没商量。
65、安全系我心，平安伴我行，幸福满校园。
66、安全是公司发展的生命。
67、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
68、只因你一时的疏忽，何苦让你的家人们买单？
69、进入工作现场先看再干。
70、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
71、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
72、隐患不消，事故难逃。
73、下课安全不能少，不要追逐和打闹，校园内外勿打架，危险动作勿模仿，校园安全在心中，时时刻刻须牢记。
74、安全伴我行，亲人免担心。
75、事故出于麻痹，安全来于警惕。
76、安全二字，我们要永记心中。
77、科技兴安，杜绝隐患。
78、若要闯红灯，后悔伴一生。
79、安全工作和呼吸一样重要，如果你不这么做，你将失去生命。
80、心中时刻有平安，平安永在我身边。
81、人生何其短，安全在我心。活出新姿彩，莫抱遗憾归。
82、漫漫人生路，安全第一步。
83、一日安全一日新，天天安全值万金。
84、人人遵章守纪，确保安全第一。
85、安全就是节约，安全就是生命。
86、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
87、遵守规则者，智者也。
88、实实在在反违章，真心真意抓安全！
89、防火一松，人财两空。
90、油门踩下责任先，车轮一转慎安全。
91、质量是安全基础，安全为生产前提。
92、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。
93、瞎马乱闯必惹祸，操作马虎必出错。
94、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
95、小心无大错，粗心铸大过。
96、十次隐患九次怠，思想麻痹事故来。
97、消防安全多下及时雨，消防教育少放马后炮。
98、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。
99、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。
100、患生于所忽，祸发于细微。
安全教育的名言警句
1、没有安全，一切都会是泡沫。
2、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。
3、十次隐患九次怠，思想麻痹事故来。
4、隐患不消，事故难逃。
5、别让一时的疏忽，使你失去了家庭的美满。
6、跟着感觉走，事故牵你手；跟着规章走，安全永长久。
7、自控互控加他控，劳动安全不失控。
8、为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。
9、无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！
10、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
11、实实在在反违章，真心真意抓安全！
12、不要让鱼儿离开水，也不让自己游下水。
13、食堂用餐地面滑，慢走走稳防摔跤。上下楼梯勿奔跑，以防跌倒和扭伤。
14、平安校园我爱它，人人平安靠大家；要想过着平安日，危险隐患处处防。
15、智者成规范，遇者盲目干。
16、生产再忙，安全不忘。
17、寒霜专打无根草，事故爱找偷懒人。
18、人的生命一生一次，重视安全一生一世。
19、过马路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐心。骑车要像海龟慢点。
20、当心！相邻近带电。
21、可爱的独山子，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
22、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
23、安全是幸福的基石，让我们拥抱幸福，享受生活。
24、挣金山，挣银山，注意安全是靠山；严是爱，松是害，发生事故坑几代。
25、遵章守纪是幸福的源泉，马虎大意是痛苦的祸根。
26、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
27、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。
28、生命让安全变得额外重要，安全让生命必不可少。
29、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
30、不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。
31、上下楼梯靠右走，遇到混乱手牵手，玩耍嬉戏要当心，莫以追跑为开心。只要安全心中记，天天平安伴你行。
32、喝酒莫开车，开车莫违章。
33、安全，生命的源泉。
34、即使在最平直的道路上行车，司机也必须紧握方向盘。
35、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
36、上班多一份责任，下班少一份担心；作业多一点认真，安全少一点隐患。
37、梦想是生命的目标，安全是生活的基础。
38、下课不疯跑，小心被摔倒。
39、遵守各种规则，并不代表你向谁屈服，而是代表你向安全、道德靠得更近。
40、个人保安线，是生命线。
41、隐患猛如虎，时刻要清除。
42、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
43、快刀不磨易生锈，安全不抓出纰漏。
44、侥幸心理是事故的祸根。
45、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。
46、磨刀不误砍柴功，安全教育不放松。
47、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
48、带病工作，如带患工作；病不除，患不止。
49、人最重要的是生命，生命就是第一义。安全携手生命，用美好共度未来。
50、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
51、下课安全不能少，不要追逐和打闹，校园内外勿打架，危险动作勿模仿，校园安全在心中，时时刻刻须牢记。
52、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
53、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
54、安全守护生命的宁静，健康赐予生活的精彩。
55、安全是生命的基石，安全是快乐的阶梯。
56、麻痹者一失足成千古恨，遵章人三思行有百年福。
57、大学是文明的园地，也是安全的超前意识。
58、建设校园平安你我他，全心协力靠大家。
59、安全谨记心安全永伴你。
60、平安校园我爱你。
61、安全遵守纪律，确保安全第一。
62、安全的生活需要人人经营，而不是口中一言。
63、电力安全行，隐患要除平。
64、执标不走样，安全有保障；上班不违章，下班吃饭香。
65、患生于所忽，祸发于细微。
66、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
67、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
68、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来由生命的安全起步。
69、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。
70、幸福是棵树，安全是沃土。
71、多一份安全，多一点责任，校园就能长治久安。
72、齐心协力共创防火高墙，携手共建打造平安校园。
73、请把微笑留在校园，请把安全带回家。
74、小心无大错，粗心铸大过。
75、人人把好安全关，处处设防漏洞少。
76、安全铭记于心，从此远离危险。
77、他亡羊我补牢，不吃堑也长智。
78、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
79、班前一杯酒，事故在招手。
80、你对违章讲人情，事故对你不留情。
81、平安比什么都重要，保护好自己，也就是保护好他人，将安全铭记在心中，平安将会伴你走过这一生。
82、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
83、消防通道似血管，堵了通道全瘫痪。
84、企业效益最重要，防火安全第一条。
85、您的安全是我的生命，您的文明是我的微笑。
86、好拳不在花样巧，安全别在嘴上叫。
87、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
88、浇好安全树，方开幸福花。
89、人人安全，家家放心。
90、左顾顾，右盼盼，仔细瞧过，过马路，红灯亮了，别着急，只当自己在喘气。
91、安全在我心，快乐你我他。
92、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。
93、不求作多，只求作安。
94、安全相伴你我他。
95、安全是幸福的车轮，不转却永不分离。
96、安全系我心，平安伴我行，幸福满校园。
97、福自安全来，祸从违章生。
98、生命没有回头路，事故没有后悔药。
99、安全就是节约，安全就是生命。
100、若要闯红灯，后悔伴一生。
1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
3、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
4、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
8、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
9、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
10、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
12、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
14、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
15、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
16、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
17、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
18、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
19、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
20、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
22、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
23、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
24、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
26、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
27、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
28、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
29、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
30、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
31、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
32、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
34、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
35、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
36、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
37、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
38、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
39、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
40、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
41、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
42、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。。爱因斯坦
43、教育是国家的主要防御力量。伯克
44、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
45、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
46、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
47、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
48、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
49、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
50、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
51、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
52、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
53、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
54、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
55、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
56、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
57、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
58、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
59、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
60、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
61、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
62、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
63、教育为公以达天下为公。陶行知
64、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
65、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
66、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
67、教育能开拓人的智力。贺拉斯
68、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
69、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
70、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
71、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
72、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
73、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
74、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
75、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
76、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
77、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
78、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
79、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
80、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
81、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
82、教育人就是要形成人的性格。欧文
83、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
84、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
85、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
86、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
87、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
88、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
89、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
90、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
91、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
92、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
93、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
1、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
2、教育是国家的主要防御力量。伯克
3、数学的本质在於它的自由。康扥尔
4、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
6、任何教育都比不上灾难的教育。英狄斯雷利
7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
9、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
10、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
11、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
12、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士
13、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
14、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R。M。H。
15、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
16、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
19、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
20、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
23、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
25、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
26、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
27、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
28、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
29、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
30、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
31、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
32、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
33、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
34、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
36、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
37、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠
38、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
39、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
40、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
41、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷
42、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
43、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠
44、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
45、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。夸美纽斯
46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
47、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
48、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
49、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
51、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
52、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。第斯多惠
53、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
54、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
55、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
56、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
57、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
58、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
59、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
60、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
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