天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。在写作的时候经常会用到类似的名人名言。名人名言可以警示我们，防止我们在某些方面犯错误，我们可以把文章里好的名人名言抄下来。什么样的名人名言更加吸引你呢?下面是小编为大家整理的“求知名言警句”，供您参考，希望能够帮助到大家。
1、书是我们时代的生命。别林斯基
2、求知是人类的本性。亚里士多德
3、人无志向，和迷途的盲人一样朝鲜
4、无所学，则无所知。豪厄尔
5、立志难也，不在胜人，在自胜。韩非子
6、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
7、知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。培根
8、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
9、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。培根
10、必须有所知，否则不如死。罗曼罗兰
11、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰
12、读过一本好书，象交了一个益友。臧克家
13、书籍是人全人类的营养品。莎士比亚
14、仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德
15、求知犹植树，春天开花朵，秋天结果实
16、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
17、我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁
18、读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥
19、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。南史
20、知识就是力量，力量就是知识。培根
21、人之所以异于禽者，唯志而已矣！汪王夫之
22、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
23、读书也象开矿一样，沙里淘金。赵树理
24、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。爱因斯坦
25、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。马克思
26、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
27、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
28、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基
29、我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。高尔基
30、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。萧伯纳
31、我们要象海绵一样吸收有用的知识。加里宁
32、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来
33、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
34、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。拉吉舍夫
35、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗
36、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明
37、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。富兰克林
38、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
39、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
40、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
41、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。戴震
42、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。约翰保罗
43、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安
44、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果
45、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
46、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。德谟克里特
47、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。德谟克里特
48、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。达芬奇
49、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。凯勒
50、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基
51、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰
52、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉
53、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基
54、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。莎士比亚
55、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
56、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
57、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。李四光
58、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰
59、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。培根
60、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
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1、行是知之始，知是行之成。
2、幼儿教育实为人生之基础。
3、以教人者教已，在劳力上劳心。
4、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
5、人生办一件大事来，做一件大事去。
6、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
7、捧着一颗心来，不带半根草去。
8、以教人者教己。为教而学。
9、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
11、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
12、我们深信教育是国家万年根本大计。
13、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
14、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
15、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。
16、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。
17、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
18、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
19、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
20、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。
21、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
22、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
23、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
24、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
25、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
26、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
27、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。
28、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
29、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
30、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
31、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
32、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
33、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
34、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
35、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。
36、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个理想的社会。
37、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。
38、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
39、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
40、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
41、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
42、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。
43、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
44、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
45、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。
46、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
47、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
48、教师的职务，是'千教万教，教人求真'。学生的职务，是'千学万学，学做真人'。
49、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
50、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
51、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
52、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。
53、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
54、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
55、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。
56、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
57、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
58、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。
59、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
60、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。
攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其
青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。奥斯特洛夫斯基
学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 苏轼：《东坡文集事略》
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ 朱熹：《训学斋规》
学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 戴震：《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能，最是不济事。 郑板桥
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专 《韬奋文集》
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 《周恩来选集》
读书也象开矿一样，沙里淘金。 赵树理
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 托尔斯泰
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 爱因斯坦
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 陶渊明：《五柳先生传》
读书破万卷，下笔如有神。 杜甫：《杜工部集》
积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。 邓拓
应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。 高尔基：《文学书简》
读过一本好书，象交了一个益友。 臧克家
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜
仅次于选择益友，就是选择好书。 考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有、最 适合自己所需要的读物。 别林斯基
书犹药也，善读之可以医愚。 刘向
生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 莎士比亚
书籍是人全人类的营养品。 莎士比亚
各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 雨果
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 《赫尔岑论文学》
好的书籍是最贵重的珍宝。 别林斯基
书是我们时代的。 别林斯基
的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰
书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。 高尔基
热爱书吧-这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的果实的人。 《高尔基论青年》
读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 高尔基
要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 《高尔基论青年》
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 高尔基
书和人一样，也是有的一种现象，它也是活的、会说话的东西。 高尔基：《论文学》
每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近生活的观念，更热爱这本书。 《高尔基论青年》
对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。 高尔基
读书在于造成完全的人格。 培根
图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深。 《富兰克林自传》
和书籍生活在一起，永远不会叹气。 罗曼罗兰
光阴给我们经验，读书给我们知识。 奥斯特洛夫斯基
一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。 凯勒
学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 荀子：《劝学》
君子之学，死而后已。 顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》
玉不琢，不成器，人不学，不知道。 孔子：《礼记学记》
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 孔子：《礼记学记》
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 刘向：《说苑》
在我们懒惰的人看来，都以为省出来的，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的愈多，就是读书的愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。 《李大钊选集》
愈学习，愈发现自己的无知。 笛卡尔
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。 罗蒙诺索夫
决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习 爱因斯坦
那一个生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。 罗蒙诺索夫
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 高尔基：《文学书简》
我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。 高尔基
书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。 伏尔泰
不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的和道路，都要比今天前进一步。 《礼赞》《朗费罗诗选》
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。 魏征：《谏太宗十思疏》
我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。 《雷锋日记》
钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 华罗庚
我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。 《歌德谈话录》
谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。 普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》
与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：我不知道。 伽利略
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。 约翰保罗
知识是引导到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是发展的障碍。 李大钊
知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。 高士其
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。 泰戈尔
有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有。 德谟克里特
荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。 德谟克里特
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁：《神曲》
不要等待运气降临，应该去掌握知识。 弗兰明
知识就是力量。 培根：《新工具》
知识是一种，而好奇则是知识的萌芽。 培根
人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的都起于对因果关系的无知。 培根
无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。 西塞罗
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。 达芬奇
对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。 达芬奇
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。 《达芬奇的笔记》
愚昧从来没有给人带来；的根源在于知识。 左拉
只有知识-才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来；的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。 左拉：《真理》《左拉作品选》
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 《高尔基论儿童文学》
只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。 《高尔基论儿童文学》
没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 高尔基
应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。 克鲁普斯卡娅
你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。 《加里宁论文学》
知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。 爱因斯坦
学而时习之，不亦说乎？ 孔子：《论语学而》
不知道自己无知，乃是双倍的无知。 柏拉图
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。 斯宾塞：《论》
我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。 郭沫若：《科学的春天》
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 华罗庚
趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该，这样年老时才不致空虚。 达芬奇
科学不但能给青年人以知识，给老年人以，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。 门捷列夫：《化学基础》
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 左拉
智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。 布鲁诺
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 列夫托尔斯泰
科学研究好象钻木板，有人钻薄的；而我钻厚的。 爱因斯坦
你应该小心一切假知识，它比无知更危险。 萧伯纳
我们要象海绵一样吸收有用的知识。 加里宁
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 朱熹
好问是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。 谢觉哉：《不惑集》
不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑，不要为已成的学说所压倒。 李四光
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？ 巴尔扎克
虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。 康因
学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。 陈毅安：《给未婚妻的信》
学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 谢觉哉：《青年人要学习》
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》
书本上的知识而外，尚须从生活的中获得知识。 茅盾
人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了力了。 华罗庚
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。 戴布劳格利
没有一个，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。 《高尔基论青年》
对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。 韦斯特：《语言》
华罗庚
求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。培根
智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺
勇于求知的人决不至于空闲无事我以观察为生，白天所见、所闻、所注意的一切，晚上一一记录下来，什么都引起我的兴趣，什么都使我惊讶。孟德斯鸠
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损，智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这就年老时不致空虚。达芬奇
1、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
2、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
3、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
4、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安
5、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
6、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
7、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
8、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
9、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
11、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚
12、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
13、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
14、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。——奥斯特洛夫斯基
15、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
16、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基
17、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特
18、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克
19、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光
1、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。麦尔顿
2、合理安排时间，就等于节约时间。培根
3、不经历风雨。怎能见彩虹。真心英雄
4、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅
5、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若
6、上帝保佑起得早的人。西班牙谚语
7、人要独立生活，学习有用的技艺。凯德
8、勤奋是步入胜利之门的通行证。佚名
9、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱
10、凡事勤则易，凡事惰则难。富兰克林
11、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁
12、所谓天才，就是努力的力量。德怀特
13、知之为知之，不知为不知，是知也。论语
14、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。佚名
15、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。佚名
16、对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
17、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。圣经
18、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。培根
19、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦
20、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威
21、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
22、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚
23、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗
24、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪
25、劳动教养了身体，学习教养了心灵。史密斯
26、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
27、人类要在竞争中生存，便要奋斗。孙中山
28、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况
29、读书有三到：心到眼到口到。朱熹
30、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德
31、学习，学习，再学习！学，然后知不足。列宁
32、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。佚名
33、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特
34、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。佚名
35、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦
36、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！茅以升
37、勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。王光美
38、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。鲁迅
39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
40、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来
41、越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。佚名
42、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。苏活诺夫
43、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。旧约全书付道书
44、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
45、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。佚名
46、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美
47、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
48、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。佚名
49、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
50、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。富兰克林
51、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦
52、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。佚名
53、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
54、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润
55、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯
56、那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。爱迪生
57、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。高尔基
58、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。门捷列夫
59、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡
60、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。狄德罗
1、人最可悲的是自己不能战胜自己。
2、浪费时间是一桩大罪过。
3、青春还未开始、苍老早已来临！
4、事常与人违，事总在人为。
5、时间匆匆流去，但回忆，永远存在。
6、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
7、明天，是勤劳的最危险的敌人。
8、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
9、时间带走年轻的容颜，却留下孤独老去的心。
10、等时间的人，就是浪费时间的人。
11、听别人的话有时刺耳，说明还有人注意你；
12、学习之心不可无懒惰之心不可有。
13、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
14、经不住似水流年，逃不过此间少年。
15、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16、爱情，是自身的，我不再缺少些甚么了。
17、少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。
18、最严重的浪费就是时间的浪费。
19、贤从智中取，智从学中求。
20、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
21、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
22、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
23、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
24、一句对不起，让我们的爱败给了时间，败给了距离。
25、时间如雨后的彩虹，缓缓悄悄的消逝于蔚蓝天际。
26、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
27、山河在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成！
28、烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰！
29、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
30、所谓成熟，就是对内消除傲慢，对外消除偏见的自我修行。
31、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
32、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
33、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
34、人应当要么是一件艺术品，要么戴一件艺术品。
35、日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
36、时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点。
37、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
38、相信有坏命运，觉得奋斗也无用会在虚无悲观中毁灭自己。
39、青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。
40、思念漸遠、余音猶存、我們是那麽的遙不可及。
41、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
42、不要急着说你别无选择，也许、在下个路口你就会遇见希望。
43、人生没有彩排，每天都是直播。阳光，源自你内心的清澈。
44、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
45、人有时会失去自己，所以人确实应该经常要去找寻自己。
46、三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。
47、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
48、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
49、也许要越过青春，才能知道青春是多么自恋的一段时期。
50、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
51、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
52、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
53、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。
54、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
55、曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能够放下执著。
56、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
57、立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。
58、失败，是因为你在距成功一步之遥的时候停住了脚步。
59、一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。
60、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
1、磨练肌胳，防病御症。
2、健康的体魄，永恒的追求。
3、我爱阳光体育，我爱和谐校园。
4、快乐体育，健康成长。
5、锻炼享健康，快乐伴人生。
6、热爱运动、珍爱生命。
7、生命在于运动。
8、运动健康、快乐成长。
9、达标争优，强健体魄。
10、阳光体育，健康第一。
11、运动是一切生命的源泉。
12、健康第一，从我做起。
13、创造阳光校园，促进和谐发展。
14、阳光体育运动伴我健康成长。
15、我运动，我健康，我快乐。
16、做阳光少年，展自我风采。
17、人人关心体育，体育造福人人。
18、终点不是梦，重点是突破。
19、生命在于运动，成功在于拼搏。
20、多彩课间，欢乐校园。
21、在操场上，在阳光下，在大自然中。
22、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
23、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
24、每天锻炼一小时，强体健身有朝气。
25、发展阳光体育，推动全民健身。
26、运动与生命同在，健康与快乐永存。
27、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
28、我运动，我快乐，争做时代好少年。
29、健康不是一切，但没有健康就没有一切。
30、丰富体育内涵，共建阳光校园。
31、运动奏响生命，运动点燃激情。
32、开展阳光体育运动、增强师生身体素质。
33、加强体育锻炼，展现青春风采。
34、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。
35、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
36、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
37、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。
38、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
39、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
40、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
41、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
42、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。
43、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
44、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。
45、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。
46、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
47、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。
48、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
49、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
50、锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。
51、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
52、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
53、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
54、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
55、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
56、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
57、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
58、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
59、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
1、爱惜粮食，从我做起。
2、干净、卫生，你我共同努力。
3、人人节约一粒米，拯救世间千万人。
4、粮再多，野菜也要备几锅。
5、相互谦让，亲如一家。
6、节粮从我做起，建设节约型社会。
7、食堂饭菜香，买饭多谦让。
8、节约粮食，远离浪费。
9、自备碗筷，保护环境。
10、放开粮食市场，加强监督管理。
11、节约粮食，造福人类。
12、惜衣有衣，惜食有食。
13、盘内一分钟，厨内更多功。
14、天地粮心，珍食莫蚀。
15、文明礼貌，秩序井然。
16、知青的年代已过去，请勿再插队。
17、欲求温饱，勤俭为要。
18、饱食终日，粒粒可馨。
19、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
20、节约莫怠慢，积少成千万。
21、柴无一根，米无一粒。
22、家有万石粮，挥堆不长。
23、由俭如奢易，由奢入俭难。
24、饱时不忘饿时饥。
25、珍惜粮食，远离浪费。
26、一粒粮食，一滴汗水。
27、成由勤俭败由奢。
28、粮食是血汗换来的！
29、一粥一饭汗珠换。
30、浪费粮食是最大的犯罪！
31、爱惜粮食就是热爱生命。
32、粮收万石，也要粗茶淡饭。
33、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
34、爱惜粮食，节约粮食。
35、十匙合成一碗饭。
36、盘中粒粒皆辛苦！
37、知盘中餐，粒粒皆辛苦。
38、粗茶淡饭就是福。
39、不当家不知柴米贵。
40、饭菜穿肠过，礼让心中留。
41、吃千吃万，不如吃饭。
42、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
43、爱惜粮食就是热爱生活。
44、创建节约型社会，从珍惜粮食开始。
45、倒掉的是剩饭，流走的是汗水。
46、节俭是你一生中食之不完的美筵。
47、好处安身，苦处用钱。
48、谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。
49、爱惜粮食，人人有责。
50、粗茶淡饭，细水长流。
51、爱惜粮食就是爱惜生命！
52、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
53、爱惜粮食，从娃娃抓起。
54、爱粮节粮，建设节约型社会。
55、小钱不知省，大钱将滥花。
56、浪费是支出，节约是收入。
57、省吃餐餐有，省穿日日新。
58、学问勤中得，富裕俭中来。
59、不用方便筷，植树造绿荫。
60、年年有储存，荒年不荒人。
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