在此，你不妨阅读一下关于教学反思的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
1、写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。要加强写字教学，通过教师的悉心指导，使每个学生都能把字写好。全国小语会理事长崔峦
2、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克
3、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
4、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《语文课程标准》
5、你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。著名作家萧伯纳
6、写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。《语文课程标准》
7、识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。《语文课程标准》
8、要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作！促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。德国教育家第斯多惠
9、应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。《语文课程标准》
10、课堂教学要给学生自主学习的空间，将预设和生成结合起来，好的课堂效果也只有在师生互动中才能生成。著名特级教师沈大安
11、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
12、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
13、积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基
14、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。《语文课程标准》
15、改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来导的启发引导式。全国小语会理事长崔峦
16、从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学，让课堂焕发出生命的活力。叶澜：《让课堂焕发生命的活力》
17、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
18、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
19、儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高、心里想作的时候。英国教育家洛克
20、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
21、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
22、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
23、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠：《德国教师教育指南》
24、在识字教学中充分运用汉字构字规律，就会大降低汉字教学的难度。天津师范大学教授田本娜
25、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞第斯多惠：《德国教师教育指南》
26、语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。《语文课程标准》
27、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。《语文课程标准》
28、所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动。著名语文教育专家周一贯
29、课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。叶澜《让课堂焕发出生命活力》
30、生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
31、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
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1、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。
2、别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。
3、要学会大事化小、小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，控制好节奏很重要。
4、不要让事业上的不顺影响家人，更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算，家人和事业都受影响，甚至损失。尤其是男人，要善于扛事，男儿有泪不轻弹，要把眼泪咽下去。
5、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
6、人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。
7、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
8、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。
9、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
10、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
11、不要拿他人的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。他们同样达不到你的标准
12、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
13、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。
14、很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。
15、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
16、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
17、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。
18、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
19、要想成功，就千万不能忽视任何事情他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
20、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
21、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
22、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
23、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
24、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
25、人勤之宝不但使人不同于草木，也异于禽兽，而且可以使人成为万物之灵，万灵之物。
26、连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道，何况我们？
27、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
28、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
29、做一个人生的观光客。说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。乐观的心态来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。
30、世界上有许多既美好又出类拔萃的事物，可是他们却各不相依。
31、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
32、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
33、友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
34、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。
35、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。
36、我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
37、骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会，对骗子不要抱任何幻想。靠贬低别人提高自己的身份，其结果就暴露自己的无知与贫乏。这就需要良好的素质和渊博的知识，让骗子不敢靠近你！
38、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
39、怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。
40、博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
41、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？
42、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
43、不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。
44、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
45、如果你一事无成，不是你父母的错，所以不要只会对自己犯的错发牢骚，要从错误中去学习。
46、如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
47、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。
48、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。。
49、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。
50、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。
51、懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
52、不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。
53、穷神猛追勤勉，片刻不舍。勤勉稍一懈怠，穷神就高奏凯歌。北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
54、正人如松柏，特立而不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能自起。
55、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
56、人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
57、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
58、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。
59、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
60、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
1、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。巴尔扎克
2、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
3、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。余秋雨
4、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲
5、自己的饭量自己知道。苏联
6、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰
7、把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平
8、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。席绢
9、惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。屠格涅夫
10、世上的欢乐幸福，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。三毛
11、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。德谟克利特
12、最甘美的成功，只有从未成功的人才知道。狄更斯
13、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨
14、只要你发现自己是站在多数人的一边，那就是该停下来反省一下的时候了。马克瓦恩
15、要想了解自己，最好问问别人。日本
16、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。丁尼生
17、每个人都知道鞋子挤脚的地方。拉丁美洲
18、可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。马云
19、自知之明是最难得的知识。西班牙
20、要让我写自己的历史，我就写我的错误。周恩来
21、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。王选
22、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。日本
23、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅
24、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
25、今天跟朋友总结我的人生理想，其实就是希望一辈子能不麻烦任何人地活着。蒋方舟
26、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙
27、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。马克吐温
28、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。雨果
29、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。莎士比亚
30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
31、苍蝇不钻没缝的鸡蛋。兰陵笑笑生
32、三十而立，四十而不惑。孔子
33、是爱，是喜欢，还是感兴趣，多数时候我可以辨认清楚。你呢？你是女人的话，则更有必要总结一套方法，以分辨一个男人对你是爱，是喜欢，还是感性趣。许嵩
34、只有在人群中间，才能认识自己。德国
35、静坐常思己过，闲谈莫论人非。《增广贤文》
36、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。苏联
37、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东
38、知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚
39、管理者需要不断地分析、综合，不断地行动、反思。卡斯特
40、努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要检讨自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，都是被逼的自己。余世维
41、减肥记住六个字管住嘴甩开腿也就是少吃多运动，米饭是很恐怖的东西，切记晚饭不要吃米饭。其他主食例如面跟土豆这类食物也最好少碰，还有我自己总结的是猪肉，米饭，土豆不要在一顿饭中出现，多吃粗纤维蔬菜跟水果，比如芹菜这类，但少吃不等于不吃，李代沫
42、书籍是人类知识的总结。莎士比亚
43、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。毛泽东
44、不会评价自己，就不会评价别人。德国
45、我希望他（韩寒）能够反省，能够道歉。不管他怎么样狡辩，很显然十几岁时那些文章不是他写的。在未成年时，他也许不是自愿的，即使自愿主要责任也不在他。所以韩寒应该放开年轻时的包袱，认个错，看能不能获得大家的原谅。方舟子
46、为什么顶级的大牌是那么的自然，你会觉得大牌其实超亲切的，有亲和力的。那是因为他也经历了多少的总结和人生的变化，才知道这样做，是让自己和大家都舒服的。你觉得做一个人人都喜欢的人不好吗？柳岩
47、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。卡菜尔
48、最困难的事情就是认识自己。希腊
49、人生最困难的事情是认识自己。特莱斯
50、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。陈果
51、一个人在默默地忍受着破蛹而出的痛苦，刻骨铭心的痛苦；一个人又在暗暗积蓄着展翅高飞的力量，撼天动地的力量。反思自己，沉淀自己，充实自己，磨砺自己，只为了让你看到我腾飞的那一个瞬间，眼泪、汗水和鲜血绽放出大朵大朵最超凡脱俗的芙蓉花。芙蓉姐姐
52、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。美国
53、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。马来西亚
54、最伟大的胜利，就是战胜自己。高尔基
55、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗
56、世上的幸福悲欢总结起来只有几种，而千行的眼泪却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解！三毛
57、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。巴尔扎克
58、饱后思味，则浓淡之境都消；色后思淫，则男女之见尽绝。故人常以事后之悔悟，破临事之痴迷，则性定而动无不正。洪应明
59、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。法拉第
60、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。陈安之
1、人生最困难的事情是认识自己。特莱斯
2、自知之明是最难得的知识。西班牙
3、当面怕你的人，背后一定恨你。英国
4、知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚
5、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。日本
6、最伟大的胜利，就是战胜自己。高尔基
7、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲
8、自己的饭量自己知道。苏联
9、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。苏联
10、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙
11、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
13、最困难的事情就是认识自己。希腊
14、每个人都知道鞋子挤脚的地方。拉丁美洲
15、濯清泉以自洁。唐韩愈
16、吾日三省吾身。孔子
17、要想了解自己，最好问问别人。日本
18、只有在人群中间，才能认识自己。德国
19、不会评价自己，就不会评价别人。德国
20、要让我写自己的历史，我就写我的错误。周恩来
21、只一自反，天下没有不可了之事。清代教育家申居郧
22、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。雨果
23、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗
24、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。陈安之
25、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。巴尔扎克
26、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。朱熹四书集注大学
27、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。美国
28、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。马来西亚
29、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东
30、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。丁尼生
31、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。拿破仑
32、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。陈安之
33、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。席绢
34、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。王选
35、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。席绢迷路
36、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？曾子
37、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。陈毅
38、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。日本、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨
39、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅
40、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。莎士比亚
41、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！鲁迅
42、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。德谟克利特
1、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。孔子
2、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。丁尼生
3、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。朱熹
4、只一自反，天下没有不可了之事。清代教育家申居郧
5、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。马来西亚
6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？曾子
7、最伟大的胜利，就是战胜自己。高尔基
8、当面怕你的人，背后一定恨你。英国
9、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。德谟克利特
10、只一自反，天下没有不可了之事。申居郧
11、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。陈安之
12、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东
13、人生最困难的事情是认识自己。特莱斯
14、要想了解自己，最好问问别人。日本
15、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。丁尼生
16、濯清泉以自洁。韩愈《送李愿归盘谷序》
17、要让我写自己的历史，我就写我的错误。周恩来
18、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。日本
19、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。朱熹《四书集注大学》
20、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。席绢
21、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。王选
22、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。雨果
23、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。拿破仑
24、自知之明是最难得的知识。西班牙
25、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅
26、知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚
27、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。日本、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨
28、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。陈毅
29、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。陈安之
30、只一自反，天下没有不可了之事。申居郧《西岩赘语》
31、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。德谟克利特
32、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。王选
33、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？曾子
34、要让我写自己的历史，我就写我的错误。周恩来
35、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅
36、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。巴尔扎克
37、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
38、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。席绢《迷路》
39、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。巴尔扎克
40、自己的饭量自己知道。苏联
41、人生最困难的事情是认识自己。特莱斯
42、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲
43、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨
44、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。雨果
45、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。莎士比亚
46、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！鲁迅
47、濯清泉以自洁。韩愈
48、只有在人群中间，才能认识自己。德国
49、在每个人身上，时刻有二种要求，一种向往上帝，一种向往撒旦。波德莱尔
50、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨
51、不会评价自己，就不会评价别人。德国
52、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。苏联
53、最困难的事情就是认识自己。希腊
54、每个人都知道鞋子挤脚的地方。拉丁美洲
55、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙
56、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。朱熹《四书集注大学》
57、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。美国
58、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗
59、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东
60、吾日三省吾身。孔子
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
3、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
4、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
5、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
6、教育人就是要形成人的性格。
7、精心教学，潜心育人。
8、爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。
9、教育为公以达天下为公。
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
11、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
12、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
13、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
15、教育是科学，科学的意义在于求实。
16、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
17、凡学之道，严师为难。
18、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
19、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。
20、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。
21、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。
22、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
23、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。
24、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
25、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
26、个人名利淡如水，教育事业重如山。
27、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
28、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
29、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
30、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。
31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
33、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
34、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
35、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成人。
36、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
37、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
38、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
39、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
40、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
41、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
43、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
44、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
45、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
47、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
49、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
50、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
51、教师的威信首先建立在责任心上。
52、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
53、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
54、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
55、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
56、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
57、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。
58、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
59、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
60、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
1、教师最大的幸福，就是看到孩子们在成长！
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
6、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
7、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
8、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
9、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
10、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
11、教师与画家不同的是，他要创造真善美的活人。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
16、母爱的伟大之处在于，可以容纳孩子最可谴责的行为。
17、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
18、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、教师的最大幸福就是，把一群群孩子送往理想的彼岸。
21、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
24、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
25、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
26、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
27、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
29、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
33、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
34、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
35、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
36、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
37、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
39、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
40、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
41、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
42、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
43、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
44、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
45、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
46、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
47、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
48、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
49、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
52、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
53、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
54、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
55、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
56、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。。
58、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
59、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
60、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
人生的光荣，不在于永远不失败，而在能够屡败屡战。
有位渔民因为拥有一个流的捕鱼技术而被人们尊称为渔王，渔王年老的时候非常苦恼，因为三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于是，他经常向人诉说心中的苦恼：真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们却这么差！从他们懂事时起，我就教他们捕鱼技术，如告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样，划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐、辨鱼汛。凡是我长年捕鱼辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上那些技术比我差的渔民的儿子！
一个路人听了他的诉说后，问道：你一直手把手地教他们吗？
是的，为了让他们掌握一流的捕鱼技术，我教得很仔细、很耐心。
他们一直跟随着你吗？
是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。
路人说：这样说来，你犯了一个明显的错误。你只教给了他们技术，却没让他们吸取教训。对每个人来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！
只有学会在失败中反思和奋起，我们才能真正学到本领。事实上，对于我们来说，最值得骄傲的就是每个人都跌倒过，而且每次跌倒后都能爬起来。要知道，正是因为不断地经受磨难，才能变得更加坚强。有时候，人们从失败的教训中学到的东西比后又爬起来，跌倒的教训就会成为有益的经验，帮助你将来取得成功。
请记住，失败并不意味着永远失败，成功也不意味着永远成功，许多时候，过于顺利往往会变成一道减法题：一点点减去你的志气、体魄和干劲；而必要的挫折却能成为一道加法题：将你的梦想；经验和教训累积起来，你就抓住了成功的手。
1、父亲的德行是儿子最好的遗产。塞万提斯
2、一个父亲胜过一百个老师。英国
3、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。达芬奇
4、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。狄更斯
5、父爱是水。高尔基
6、父之美德，儿之遗产。字严
7、慈父之爱子，非为报也。淮南子
8、父母德高；子女良教。《格言对联》
9、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。颜之推
10、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
11、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
12、无父何怙，无母何恃？《诗经》
13、父爱，如大海般深沉而宽广。温家宝
14、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！冰心
15、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。琼瑶
16、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。华兹华斯
17、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己!苏霍姆林斯基
18、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
19、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素
20、爸爸是什么样的人并不重要，重要的是我心目的爸爸是什么样的人。安妮赛克顿
21、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。琼瑶
22、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。申宝峰
23、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。欧洲
24、父亲期望儿子比自己更加无可指责，这是无可指责的。普劳图斯
25、父亲是一个银行，发行知识，支付爱。马英九
26、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》
27、父子之情在心，而不在于血肉关系。席勒
28、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
29、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。米南德
30、男人最然铁石心肠，但只要当了父亲，就会有一颗温柔的心。英国杨格
31、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。欧洲
32、一个男人发现他在变老，因为他开始像他的父亲。马尔克斯
33、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。富兰克林
34、在孩提时期，我不能想象还有什么需要比父亲的保护更强烈。佛罗伊德
35、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬
36、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。蒙田
37、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。琼瑶
38、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。申宝峰
39、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。恩格斯
40、恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。梁凤仪
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