篇一
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友、各位老师:
大家上午好!
今天是一个特殊的日子,我们齐聚在这里参加大班孩子们的毕业典礼。此刻,我的心情和所有的家长们一样,有激动,有不舍,也有感激。首先请允许我代表幼儿园全体教师,向三年来关心和爱护幼儿园成长的家长们致以最崇高的敬意!因为你们的信任,3年前你们把宝贝送到我们手中,让100多个孩子度过了3年快乐的幼儿园生活,把孩子们培养成独立、自信、乐观向上、好学上进的小少年!向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师们表示最衷心的感谢! 3年来,你们每时每刻陪伴在孩子们身边,尽心尽责地给孩子们无微不至的呵护、教育,请接受我对你们的最诚挚的感谢!最后向即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺!
3年就要过去了,孩子们,你们就要离开幼儿园了,我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸,再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样,再难看到你们生气时噘起的小嘴,再难看到你们破涕为笑的天真可爱我舍不得你们,你们的老师更舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们,因为在你们身上有我们3年的爱,1095天的心血付出。老师期望你们在知识的海洋里恣意畅游,期望你们对神秘世界兴趣盎然的探索,期望学习不成为你们的一种负担,期望你们的美好少年不光只是书本、教室、辅导班,期望你们是只快乐的小鸟,自由地在蓝天飞翔,尽情地嬉戏。
最后老师真诚的祝福你们在人生路上平安、健康、快乐! 亲爱的孩子们,要常回幼儿园看看,***幼儿园永远是你们温馨的大家庭。
篇二
亲爱的小朋友们:第一幼儿园是你们健康成长的金色摇篮,在这里你们学会了团结、友爱、互助,学会了唱歌、画画、学做人。幼儿园的每一个角落都留下了你们成长的足迹,都留下了你们的欢歌笑语。你们像振翅高飞的小鸟,在蓝天里翱翔。
亲爱的孩子,当你在幼儿园毕业后,这标志着你幼年的生活告一段落,也标志着你已长大,第一幼儿园的所有老师都希望你们能健康茁壮的成长,自信地迈入小学的校门,成为一名优秀的小学生,同时也为你们送上真诚的祝福:今天的你是最棒的,明天的你会更加出色。亲爱的孩子们,你们现在长大了,变成了聪明的好孩子。如同展翅的小鸟飞向更高更宽的天空。你们美妙的歌声、开心的话语,在老师的耳边回响。你们的成长足迹、欢声笑语都留在幼儿园的每一个角落。
亲爱的孩子们,是雄鹰便要翱翔蓝天、是骏马便要奔驰草原,请带着老师真心的祝福、真情的咛致满怀信心的出发吧!希望你们早日成材,园长愿你们明天更美好!
第一幼儿园是你们健康成长的金色摇篮,在这里你们学会了团结、友爱、互助,学会了唱歌、画画、学做人。幼儿园的每一个角落都留下了你们成长的足迹,都留下了你们的欢歌笑语。你们像振翅高飞的小鸟,在蓝天里翱翔。
亲爱的孩子,当你在幼儿园毕业后,这标志着你幼年的生活告一段落,也标志着你已长大,第一幼儿园的所有老师都希望你们能健康茁壮的成长,自信地迈入小学的校门,成为一名优秀的小学生,同时也为你们送上真诚的祝福:今天的你是最棒的,明天的你会更加出色。亲爱的孩子们,你们现在长大了,变成了聪明的好孩子。如同展翅的小鸟飞向更高更宽的天空。你们美妙的歌声、开心的话语,在老师的耳边回响。你们的成长足迹、欢声笑语都留在幼儿园的每一个角落。
亲爱的孩子们,是雄鹰便要翱翔蓝天、是骏马便要奔驰草原,请带着老师真心的祝福、真情的咛致满怀信心的出发吧!希望你们早日成材,园长愿你们明天更美好!
在放飞梦想之际、在收获希望的日子里,让这封公开信盛满我们的问候,向您及家人和朋友道一声平安,说一声祝福。
只是因为彼此都拥有希望和期盼,我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间,并在空间中追求着创造的乐趣。
只是因为爱,我愿同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于为人师、如人母的崇高的幼儿教育行业中,也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。
经验和责任告诉我们:在安全感中长大的孩子对人信赖,在鼓励中长大的孩子满怀信心,在赞赏中长大的孩子懂得尊重,在公平中长大的孩子有正义感,怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子,让我们锁定和睦、温馨生活,共同探讨教育的方法,思索教育的理念,以培养儿童健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则,顺乎儿童天性为原则;以萌发儿童积极情感,启迪聪慧心灵为途径;以尊重儿童个体差异,促进全面发展为目标,这是我和我的老师们始终如一的追求,愿与广大家长达成共识,架起家园共育之桥。
作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人。
愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们幼儿园都拥有最佳人生开端!
儿童的生活世界其实就是童真、童趣和童话般的世界。在成人的眼里,这个世界是一个事实与规律的世界,其中充满着各种规则和秩序,而儿童眼里只有人。当老师告诉孩子春天来了,孩子会问:春天是谁?坐车来的,还是走路来的?孩子把动物当作人,甚至把一切物品都当作人。在孩子的世界里,一切东西都是活的``````。
所以,我们的教育是走进孩子的世界的教育,作为幼儿教育工作者的我们,以极大的热诚投身于儿童世界之中,爱着孩子的所爱,乐着孩子的所乐,和他一起快乐、哭泣、和他们一起成长!
因为孩子的事业是根的事业,是国家和民族的未来和希望,所以我们执着于孩子的事业,用自己的爱心、青春、热情、智慧和才干,谱写了和谱写着一曲曲探索之歌、奉献之歌、爱之歌,把整个心灵都献给孩子
幼儿园园长寄语1
每一个孩子都是独特的,有自己独特的认识事物和探索学习的方法,老师因人施教。
幼儿园园长寄语2
学习是一种乐趣,孩子就是孩子,孩子在娱乐中、游戏中学得最快,记得最深。
幼儿园园长寄语3
在这里,我们将一起游戏、生活、学习、交往希望你们在这里的每一天更快乐,也会变得越来越聪明能干、健康活泼、自信富有创造力!
暑假转眼就过去,新的学期开始了,下面小编整理了幼儿园园长开学寄语,欢迎阅读!
幼儿园园长开学寄语一
孩子父母心中永远的话题。
今天,孩子上什么幼儿园?学什么?吃什么?孩子的快乐、孩子的健康等等,时时牵动着家长的心。 在教育越来越被重视的时代,幼儿教育作为整个教育所依靠的基础和起点,对开发人类潜能,对个体一生的发展所发挥的奠基性作用已日益得到家长的认同。
我始终认为,一所幼儿园教师的爱心、责任心、远比一所幼儿园的漂亮来得更重要,孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美,养成自信、好奇、坚毅、交往合作、关心他人的良好精神品质以及保持轻松愉快的情绪,这比机械的学这学那重要的多!
因此,这是我们幼儿园的教师们时时牢记着的职责,处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,因为你快乐,孩子才会快乐,要用真情去爱每一个孩子,因为你爱他,他才会爱你,要用心去交流,因为你是他成长中的启蒙者,要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护
每天,当我们从家长手中接过孩子的那一瞬,我们深知家长对于我们的信赖,寄于我们的厚望,感谢各位家长对我们工作的信任、理解与支持!
幼儿园园长开学寄语二
亲爱的家长、亲爱的宝宝们:
度过了一个快乐的假期,我们迎来了新的一学期。
欢迎宝宝们回来!
我园定于9月1日报名,4日正式入园,为了使宝宝尽快步入正常的生活学习轨道,建议家长调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。同时感谢各位家长在过去的一个学期里对我们工作的理解与支持,本学期期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来共同关注我们的宝宝,使他们在关爱下健康的成长!
家长也能配合老师做好以下工作:
1、每天坚持送宝宝入园,早晨把宝宝送到班上交给老师就尽快离开,不要在班级门口、窗口逗留,以免影响宝宝的情绪。家长的心态很重要,宝宝虽小,对家长的情感、心态却是十分敏感的,当宝宝察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求,更不愿上幼儿园了。所以,家长应该坚持送宝宝入园。
2、由于宝宝年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便在裤子上的现象,因此,请家长为宝宝准备一些裤子及袜子,以便替换。来幼儿园为宝宝穿的衣服样式要简单,便于宝宝穿脱。
3、安全工作,每天来幼儿园要检查宝宝的口袋,不要让宝宝带有危险的东西(如:小珠子、小刀以及尖锐的小东西),不要给宝宝带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。给宝宝勤剪指甲,防止小朋友在一起时出现抓伤现象,每天早上送宝宝入幼儿园一定要把他们亲手交到班上老师的手中,不能让宝宝自己进教室。如你的宝宝生病需要吃药的,请把药交到老师手中,并说明服药时间!
本学期需要准备蜡笔,并写好名字。以免丢失!
从幼儿园升入小学,是儿童心理发展过程中一个重大的转折期,这一变化往往使刚入学的儿童难以适应小学时期的学习生活。所以我们的第一重大礼就是解决困扰年轻父母的幼小衔接的问题。以下是关于幼儿园幼小衔接园长寄语,欢迎参考!
幼儿园幼小衔接园长寄语一
亲爱的家长们,在孩子成长最重要最关键的过程中,请您用宽容和信任与我们建立无限的沟通空间,用真诚和支持与老师们架起合作的桥梁,让我们一起手拉手,心连心,帮助每个孩子在榜样启心智之门,雅情趣之源,杨求之风帆,我们将以严谨的态度、专业的技能、权威的教育方式帮您找到开启孩子未来成功之门的金钥匙!
幼儿园幼小衔接园长寄语二
大班的小朋友们:
今天为你们召开毕业典礼,此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰,因为你们将来要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们,我想起了你们刚刚来的时候,有的哭,有的吵,有的闹。而今天站在我眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,三年来的相依相伴,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨,我会想起你们的声声问候;
每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。
今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;
今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;
今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。
再见了,我最亲爱的孩子们!
老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,早日成为栋梁之材!
知名幼儿园园长对幼小衔接的建议:
郑州市金水区中方园艺术幼儿园园长付国萍
家庭教育,我们家长都有自己的一套成熟或不成熟的教育经验,家庭教育是很复杂的。它不同于学校教育,有明确的课程计划,各科课程标准,一系列的教育规程、教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。
很多家长都有这样的担忧:别人的孩子除了在幼儿园学习,还参加了不同的兴趣班,我的孩子没有参加,将来会不会比别人学习吃力啊?万一跟不上进度怎么办?于是家长就会盲目地给孩子报各种各样的班,造成的后果就是幼儿教育小学化。幼儿教育小学化给小学教育带来了不必要的麻烦,留下众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自十个二十个不同的幼儿园,参差不齐的教学进度、各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。好多学生由于不愿听老师的拼音教学,致使入学后就形成了不专心听课的不良习惯。这对孩子今后的发展是很不利的。
作为家长,在幼小衔接上要把握好以下几点:1。转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念,平时要更多地注意培养孩子对待事物的兴趣。2。家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如:良好的个人卫生习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯,与人相处习惯,生活节俭习惯等。3。注意教育孩子的分寸,正确把握严与爱的尺寸,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信等。
武汉大学郑州启元美景国际幼稚园园长代俊霞
从儿童时期发展来看,它具有连续性,又具有阶段性,儿童从幼儿园进入小学跨越了两个阶段,在这一跨越的过程中,儿童身心发生了巨变,假如掌握不了这一阶段教育的规律性,就会出现种种衔接问题。幼儿和小学生虽然是两个不同的发展阶段,每一个阶段都有着各自的特点,但阶段的变化不是突然的,而是渐变的。
改进教学方法,是解决幼儿园和小学衔接问题中幼儿学习的适应性的主要途径。幼儿学习活动是根据一定的直接兴趣,再通过游戏的形式实现的,解决幼儿入小学学习的适应性问题,其做法是:在学期的教学中,适时延长幼儿课堂教学时间,通过游戏形式的教学方法,逐步向以课堂教学为主、传授知识以讲述为主的教学方法靠近。作为小学,在教学的过程中,教师也必须把知识性和趣味性有机地结合起来,力求使初入学幼儿的学习不会相差太远,也使幼儿能够保持较长时间的注意力,灵活多样的教学形式和教学方法不仅能培养和激发学生浓厚的学习兴趣,还使幼儿能顺利地适应小学的学习。在衔接教育教学中,我们还提出让幼儿自己操作,充分表现其能力,促进幼儿发展激发幼儿兴趣和求知欲望。
北大附小河南分校双语幼儿园园长赵素霞
目前来看,幼小衔接问题的关键并不只是幼儿教育和小学教育的课程衔接问题,还要包括孩子们上小学之前的心理、行为和习惯的适应及准备等方面。而事实上,这些问题也在很大程度上被人们意识到了,并且很多幼儿园也在不断地进行一些探索和实践。可是,最困扰幼儿园教育的还是这些。一些不正规的幼儿园,也搞所谓的幼小衔接,但是它们的衔接就是提前开设小学一年级的课程,这样是背离《纲要》精神的,是不科学的教学行为,更是没有体现素质教育的做法。做一个简单的比喻就像跑步比赛,发令枪没有响就开始抢跑了。
幼小衔接的问题,对孩子们一生是具有成败意义的,做好了能将幼儿园早期教育的基础与小学形成健康对比,反之,错误的方法只会适得其反,害了孩子的一生。所以家长在幼小衔接的问题上,一定要及时和老师、幼儿园进行沟通,只有双方紧密配合,才能更好地为孩子做好衔接工作。同时家长也要搞清楚幼儿园教育和小学学习过程及模式的区别所在,这是我们完成幼小衔接工作的前提,也是基础。一般讲有四个方面:1。课堂用时长短;2。授课模式的变化;3。规范要求的不同;4。作业与考评的出现。通过这四个方面的比较分析我们发现,其实幼儿教育和小学教育是相互搭接和渗透的教学方式。