随着现代网络传播速度的加快,大家是不是看到过很多分享经典句子的文章,好的句子是对知识的一种积累,你有没有遇到过让你豁然开朗的句子?小编收集并整理了“于建嵘经典语录”,还请你收藏本页以便后续阅读。

于建嵘经典语录

1、但凡是名人,网上就一定有关于他的经典语录。有的是幽默风趣的,有的是慷慨激昂的。也有的是愤青的。于建嵘的语录应该是为农民阶级发声的,下面一起来看一下于建嵘的经典语录吧。

2、中国有钱人是很多,但我说中国没有中产阶层,主要是从社会责任、独立意识、独立观念和政治权利这方面来考虑。因为要作为一个阶层,就必须有相应的阶层意识,社会责任感和政治权利。

3、拥有两套房子是中产阶层吗?白领是中产阶层吗?不是。中产阶层起码要不为基本生活所累。我们的白领如果哪天没有工作了,没有社会保障了,和农民工区别不大。

4、我们还要特别注意底层的知识分子,我一直认为大学扩招之后,我们现在已经形成了一批底层的知识分子,这一批底层知识分子,对官二代、富二代的敏感远远超过我这种人。

5、任何改革都应该意识到,永远不要剥夺最贫穷的人。社会要真正的和谐,必须真正关注现在已经成为底层的人,改变现有的利益分配格局。我们需要一个最基本的社会规则,让每一个公民的努力付出得到适当的回报。

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尹建莉经典语录


尹建莉经典语录

1、恶行是一代一代相传的,往往暴力家长会产生一个暴力子女,等到他自己子女变成家长后,他就又会把暴力传给下一代。

2、蒙台梭利博士说:每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。打骂的方式绝不可能让孩子健康成长,只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人,远比一个生理残疾的人更糟糕,而且多一层可怕。

3、欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用象牛顿一样的眼光,他就会真的越来越像牛顿。像牛顿一样,这不是一句表扬,而是批评。牛顿在日常生活中不用心,会犯很多低级错误。

4、中国的传统教育之中,戒尺一直握在老师的手里,现在依然存在。

5、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是读字可以让一个孩子变得聪明的。

6、无菌舱里培养不出体格健壮的人,靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子,在安静的环境中同样容易受到打扰,真正打扰他的不是那个声音,是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题,家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力,就等于为他提供了能随身携带的好环境。

7、父母亲跟孩子相处中是不是理解孩子,是不是让孩子感觉舒服和自然,这是特别重要的。孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重,或者他觉得受到的拘束太多,他就会觉得不快乐。

8、不说谎是人生幸福的基本保障,一个假话连篇的人,即使他以世俗的标准看有多么成功,他实质上也不是个幸福的人,因为他的道德一直悬空着。说谎和厚脸皮往往联系着,苏霍姆林斯基说过,不知羞耻是由不肯履行自己的诺言产生出来的.说谎的次数多了,他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假,一个人的道德也随之开始堕落了。

9、哲学家弗洛姆说,人可以使自己适应奴役,但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的;人自身能适应充满不信任和敌意的文化,但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性;人自身能适应压抑的环境,但在这种适应中,人发生了神经病。

10、家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误.孩子从生活中汲取的经验与教训,比你口头讲一百遍道理都印象深刻。犯错误是孩子成长中的必修课,只有修够一定课时,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值,看到在孩子成长中,他的过失与成就具有同样的正面教育功能。

11、生活里有些美丽的爱好,那是怎样的一种滋润;人生中有些读不尽的东西,那是怎样的一种财富啊!被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外,他更有一个桃花流水窅然去,别有天地非人间的世界。让孩子多读些诗吧!

12、现在,我们兄弟姐妹几个都生活得不错,我们都知道这是父母给我们的。父母在教育观念上没有那么明确的意识,但是他们的做法恰巧契合了正确的教育理念,能做他们的孩子,我们是很幸运的。

13、暴力教育能让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话,不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果,但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步,结果只能让孩子对学业产生厌恶;用打骂来让孩子听话,孩子只会变得更加逆反固执;用打骂让孩子做个好人,孩子只会在责难下心理扭曲变态。

14、孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重,或者他觉得受到的拘束太多,他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐,是会导致某些心理障碍的。

15、被魔杖点中的孩子能力强。魔杖是什么,就是课外阅读。它有一种魔力,不显山不露水地赋予孩子。

16、大的教育是由生活中无数的小事构成的,几乎每一件小事的处理方式,都反映了父母的教育价值观和教育素养。

17、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味:教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。

18、家长不可能帮孩子一辈子,我们的帮助就是尽量让她自己去做;我们要做的,主要是有耐心,允许她把事情做得一团糟。凡事应该让孩子自己去考虑、去做,多犯一些错误,才能慢慢学会做得不错。

19、那些到了高中还不想用功的孩子,就是因为家长从小第一把他的学习兴趣破坏了,第二你没有培植出他的理性。

20、最看重孩子的心理健康。自信、干什么事都能实事求是、不讨好他人、不过于表现自己、踏实。

21、社会并没有特别地亏待这些杀人犯。最深层的原因就是这些人在童年时代经受了太多的精神折磨,即遭遇了太多的家庭暴力。

22、家长给孩子择校,不要盲目的看学校大门口的牌子,因为很多名校其实是政策倾斜的一个结果。

23、孩子一有什么事你就跟她发脾气,其实就把自己降到了跟孩子一样的高度了。

24、孩子犯了一些小错或闯了祸,不用你说他也会感到不好意思,感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理,再板起面孔说一些教训的话,说一些早已说过的提醒的话,只会让他觉得丢面子,觉得烦;孩子为了保护自己的面子,为了表达对你唠叨的不满,可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势,孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎,对家长的话无动于衷。

25、孩子一有什么事你就跟她发脾气,其实就把自己降到了跟孩子一样的高度了。

26、做个形象的比喻:学习能力的构建好比盖房子,语言系统就相当于工具,智力背景相当于工程背景。有好的工具和完善的工程背景,整个盖房子过程就是件比较轻松的事,也能保证质量;如果工具和背景都差,施工质量就可想而知了。

27、教育全在细节中,每个看似微小的好、坏细节,对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要,家长和教师要尽量给孩子提供好阅读,避免坏阅读,这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。

28、不是穿了西服就变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。

29、一个孩子快乐不快乐跟他是单亲家庭还是双亲家庭没有必然的、绝对的联系。

30、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明,永远有像牛顿一样的毛病,只要不是什么大事,请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的,我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训,他还能是牛顿吗?爱迪生如果整天被苛责,他还能是爱迪生吗?

31、我们把纯洁的善意投注给孩子,最后孩子回报你的就是简单、朴素、善意。

32、一把相同的种子,洒到地里,有的得到合适的水分和充足的日照,有的既干旱又晒不着太阳,最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明,是多么简单啊,让他去大量阅读吧!

33、不要让孩子给别人表演背诗,不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗,这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境,也才能产生真正的好感。只有喜爱,才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动,从没为语言的美震撼,从没为智慧而深思,纵使他会背一万首诗,也还是个不会读诗的人。

34、善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子,长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮助和机会。

35、阅读的功能在于熏陶而不是搬运.眼前可能看不出什么,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

36、我们可以批评孩子,但一定要选择合适的方式批评,以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的,都是家长要彻底戒除掉的。

37、家长要建立这样一种信心:不提分数或名次要求,不会影响孩子的学习成绩孩子从家长的态度中知道,学习不是为了分数,不是为了和别人比,而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较,才会最终获得好成绩。

38、要尽量简化一下家庭的生活环境,家里面的人能少点尽量少点。

39、孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重,或者他觉得受到的拘束太多,他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐,是会导致某些心理障碍的。

40、在孩子面前,你越沉得住气,你的说服力就越强。

41、人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关,应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事;也可能和人的天性有关,每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题,一方面是尽量接受,另一方面是尽量帮助她克服弱项。

42、那些到了高中还不想用功的孩子,就是因为家长从小第一把他的学习兴趣破坏了,第二你没有培植出他的理性。

尹建莉经典语录语句


尹建莉经典语录语句

1、父母亲跟孩子相处中是不是理解孩子,是不是让孩子感觉舒服和自然,这是特别重要的。孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重,或者他觉得受到的拘束太多,他就会觉得不快乐。

2、无菌舱里培养不出体格健壮的人,靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子,在安静的环境中同样容易受到打扰,真正打扰他的不是那个声音,是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题,家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力,就等于为他提供了能随身携带的好环境。

3、哲学家弗洛姆说,人可以使自己适应奴役,但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的;人自身能适应充满不信任和敌意的文化,但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性;人自身能适应压抑的环境,但在这种适应中,人发生了神经病。

4、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是读字可以让一个孩子变得聪明的。

5、不是穿了西服就变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。

6、家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误。孩子从生活中汲取的经验与教训,比你口头讲一百遍道理都印象深刻。犯错误是孩子成长中的必修课,只有修够一定课时,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值,看到在孩子成长中,他的过失与成就具有同样的正面教育功能。

7、孩子犯了一些小错或闯了祸,不用你说他也会感到不好意思,感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理,再板起面孔说一些教训的话,说一些早已说过的提醒的话,只会让他觉得丢面子,觉得烦;孩子为了保护自己的面子,为了表达对你唠叨的不满,可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势,孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎,对家长的话无动于衷。

8、蒙台梭利博士说:每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。打骂的方式绝不可能让孩子健康成长,只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人,远比一个生理残疾的人更糟糕,而且多一层可怕。

9、欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用象牛顿一样的眼光,他就会真的越来越像牛顿。像牛顿一样,这不是一句表扬,而是批评。牛顿在日常生活中不用心,会犯很多低级错误。

10、人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关,应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事;也可能和人的天性有关,每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题,一方面是尽量接受,另一方面是尽量帮助她克服弱项。

11、做个形象的比喻:学习能力的构建好比盖房子,语言系统就相当于工具,智力背景相当于工程背景。有好的工具和完善的工程背景,整个盖房子过程就是件比较轻松的事,也能保证质量;如果工具和背景都差,施工质量就可想而知了。

12、我们把纯洁的善意投注给孩子,最后孩子回报你的就是简单、朴素、善意。

13、家长要建立这样一种信心:不提分数或名次要求,不会影响孩子的学习成绩孩子从家长的态度中知道,学习不是为了分数,不是为了和别人比,而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较,才会最终获得好成绩。

14、暴力教育能让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话,不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果,但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步,结果只能让孩子对学业产生厌恶;用打骂来让孩子听话,孩子只会变得更加逆反固执;用打骂让孩子做个好人,孩子只会在责难下心理扭曲变态。

15、不要让孩子给别人表演背诗,不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗,这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境,也才能产生真正的好感。只有喜爱,才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动,从没为语言的美震撼,从没为智慧而深思,纵使他会背一万首诗,也还是个不会读诗的人。

16、教育全在细节中,每个看似微小的好、坏细节,对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要,家长和教师要尽量给孩子提供好阅读,避免坏阅读,这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。

17、家长不可能帮孩子一辈子,我们的帮助就是尽量让她自己去做;我们要做的,主要是有耐心,允许她把事情做得一团糟。凡事应该让孩子自己去考虑、去做,多犯一些错误,才能慢慢学会做得不错。

18、恶行是一代一代相传的,往往暴力家长会产生一个暴力子女,等到他自己子女变成家长后,他就又会把暴力传给下一代。

19、一把相同的种子,洒到地里,有的得到合适的水分和充足的日照,有的既干旱又晒不着太阳,最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明,是多么简单啊,让他去大量阅读吧!

20、大的教育是由生活中无数的小事构成的,几乎每一件小事的处理方式,都反映了父母的教育价值观和教育素养。

21、我们可以批评孩子,但一定要选择合适的方式批评,以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。()凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的,都是家长要彻底戒除掉的。

22、那些到了高中还不想用功的孩子,就是因为家长从小第一把他的学习兴趣破坏了,第二你没有培植出他的理性。

23、不说谎是人生幸福的基本保障,一个假话连篇的人,即使他以世俗的标准看有多么成功,他实质上也不是个幸福的人,因为他的道德一直悬空着。说谎和厚脸皮往往联系着,苏霍姆林斯基说过,不知羞耻是由不肯履行自己的诺言产生出来的。说谎的次数多了,他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假,一个人的道德也随之开始堕落了。

24、阅读的功能在于熏陶而不是搬运。眼前可能看不出什么,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

25、孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重,或者他觉得受到的拘束太多,他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐,是会导致某些心理障碍的。

26、被魔杖点中的孩子能力强。魔杖是什么,就是课外阅读。它有一种魔力,不显山不露水地赋予孩子。

27、善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子,长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮助和机会。

28、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明,永远有像牛顿一样的毛病,只要不是什么大事,请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的,我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训,他还能是牛顿吗?爱迪生如果整天被苛责,他还能是爱迪生吗?

29、在孩子面前,你越沉得住气,你的说服力就越强。

30、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味:教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。

31、最看重孩子的心理健康。自信、干什么事都能实事求是、不讨好他人、不过于表现自己、踏实。

32、孩子一有什么事你就跟她发脾气,其实就把自己降到了跟孩子一样的高度了。

33、中国的传统教育之中,戒尺一直握在老师的手里,现在依然存在。

34、生活里有些美丽的爱好,那是怎样的一种滋润;人生中有些读不尽的东西,那是怎样的一种财富啊!被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外,他更有一个桃花流水窅然去,别有天地非人间的世界。让孩子多读些诗吧!

于丹经典语录


你拿着毕业证四处求职,我准备读研继续学习 不久后

你找到了一份可以照顾自己的工作 我拿着勤工俭学的资金继续求学

你拍马屁给上司,我拿着高工资被上司宠爱

你结了婚,而我开始创业

你请假去参加孩子的家长会 我跟老婆筹划着婚礼怎样举行


你考虑带着家人出国旅行一次 我在考虑还有哪个国家没去过

你提着大包小包给人家送礼 我皱着眉头看着别人把礼品往往家里搬

你被老婆指责没追求 我被老婆提醒低调些

最后你和老婆分了 我最后儿孙满堂

一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。

一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方。

人都有以第一印象定好坏的习惯,认为一个人好时,就会爱屋及乌,认为一个人不好时,就会全盘否认。

人越是得意的事情,越爱隐藏,越是痛苦的事情越爱小题大作。

这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。

婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。

当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。

学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。

童年的无知可爱,少年的无知可笑;青年的无知可怜;中年的无知可叹,老年的无知可悲。

人允许一个陌生人的发迹,却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突,而与陌生人不存在这方面的问题。

一个女人喜欢一个男人时,她希望听到谎言;当一个女人厌恶一个男人时,她希望听到真理。

如果你借太多的钱给一个人,你会令此人变成坏人。

现代的婚姻是情感的产物,更是竞争的结晶。

敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱。

有所得是低级快乐,有所求是高级快乐。

天才失败了就是蠢才!

人如果靠吃饭活着,那饭不叫饭,叫饲料。

中国人学美国人容易,中国人学中国人难。

一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。

人的成长要接受四个方面的教育:父母、老师、书籍,社会。有趣的是,后者似乎总是与前面三种背道而驰。

经营自己的长处,能使你人生增值;经营你的短处,能使你人生贬值。

于丹的经典语录、于丹爱情语录



总要为爱人着想,经得起爱人唠叨,理应对爱人谦让,男人应当总经理。

三人行,必有我师,三剑客,必有一强,三角恋,必有一伤。

一个人炫耀什么,说明内心缺少什么

一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方。

人都有以第一印象定好坏的习惯,认为一个人好时,就会爱屋及乌,认为一个人不好时,就会全盘否认

人越是得意的事情,越爱隐藏,越是痛苦的事情越爱小题大作。

这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。

婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。

当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。

学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。

童年的无知可爱,少年的无知可笑;青年的无知可怜;中年的无知可叹,老年的无知可悲。

人允许一个陌生人的发迹,却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突,而与陌生人不存在这方面的问题。

一个女人喜欢一个男人时,她希望听到谎言;当一个女人厌恶一个男人时,她希望听到真理。

如果你借太多的钱给一个人,你会令此人变成坏人。

现代的婚姻是情感的产物,更是竞争的结晶。

敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱。

有所得是低级快乐,有所求是高级快乐。

天才失败了就是蠢才!

世界上1%的人是吃小亏而占大便宜,而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。

人如果靠吃饭活着,那饭不叫饭,叫饲料。

中国人学美国人容易,中国人学中国人难。

一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。

人的成长要接受四个方面的教育:父母、老师、书籍,社会。有趣的是,后者似乎总是与前面三种背道而驰。

经营自己的长处,能使你人生增值;经营你的短处,能使你人生贬值。

生命犹如一片绿叶,随着时间的流逝,慢慢变的枯黄,但他的叶脉还是那么清晰可见。

把事情变复杂很简单,把事情变简单很复杂。

如果是棵小草,即使在最好的企业里,你也长不成大树。果真如此,不如历经风雨,把自己培养成名贵花卉。

二十一世纪工作生存法则就是:建立个人品牌,把你的名字变成钱。

没有不合格的学生,只有不合格的家长。

于丹经典语录、于丹名人语录



人越是得意的事情,越爱隐藏,越是痛苦的事情越爱小题大作。

这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。

婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。

当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。

学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。

童年的无知可爱,少年的无知可笑;青年的无知可怜;中年的无知可叹,老年的无知可悲。

人允许一个陌生人的发迹,却不能容忍一个身边人的晋升。

一个女人喜欢一个男人时,她希望听到谎言;当一个女人厌恶一个男人时,她希望听到真理。

如果你借太多的钱给一个人,你会令此人变成坏人。

现代的婚姻是情感的产物,更是竞争的结晶。

敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱。

有所得是低级快乐,有所求是高级快乐。

天才失败了就是蠢才!

世界上1%的人是吃小亏而占大便宜,而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。

人如果靠吃饭活着,那饭不叫饭,叫饲料。

中国人学美国人容易,中国人学中国人难。

真正快乐的力量来自心灵的富足,来自于一种教养,来自于对理想的憧憬,也来自于良朋益友。

每一个成年人都有他生命中的光荣与隐痛,真正的好朋友不要轻易去触及他的隐痛。

人年轻时都是在用加法生活,但是到一定层次时,要学会用减法生活。

选择一个朋友,就是选择一种生活方式。

一个人志向至关重要,决定他一生的发展方向。

我们往往不缺乏宏图伟志,而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。

成功的职业,不一定是你心中的理想。

一个人做事的时候要知道什么是礼仪廉耻也就是对自己要有所约束。

理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。

要学会把有限的知识融会贯通,融入自己的生命。要一边学,一边想,一边应用。

三十而立,这个立字首先是内在的立,然后才是在社会坐标上找到自己的位置。

物质的东西越多人就越容易迷惑。

成长是内心在历练中逐渐强大,所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量

知天命就是内心有一种定力去应对外界

只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力

能够反省自己的错误并且勇于改正,就是儒者所倡导的真正的勇敢。

经典语录:执着于理想,纯粹于当下


经典语录:执着于理想,纯粹于当下

1、把自己当成大树,便时时有被狂风刮倒的忧愁;把自己当作棵幼苗,便时时会享受阳光雨露。青涩,便成长;熟透,便腐烂。生活要追求四度空间:宽度、深度、热度、速度;工作要形成五动个性:主动、行动、生动、带动、感动;人生须明确一个观念:只有缩短成功的日月,才能延长享受的时间。

2、买了就买了,不要去比价;吃了就吃了,不要去后悔;爱了就爱了,不要去猜疑;散了就散了,不要去诋毁。

3、唯有繁华落尽,生命的脉络才清晰可辨。

4、飞蛾扑火时不见得不明白前面是火,其实后果如何都知道。人作死起来,都是无解的,非得死一次才行。很多事情你以为是为了他做的,其实你是为了自己。哪怕是死路,也要走。撞的鼻青脸肿才好,不然总觉得不甘心;看到是死路才愿意转弯,不然总觉得前头有希望。

5、累,有时候也是种享受,因为它让生活变得充实。

6、你能多快搞定自己的情绪,就能多快的得到成长。脾气会赶走运气。所以,那些貌似心大的人,不过就是能忍。在成为你想要成为的人之前,做好两件事:活着。忍着。

7、不要轻言你是在为谁付出和牺牲,其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是自己。人生是一场与任何人无关的独自的修行,这是一条悲欣交集的道路,路的尽头一定有礼物,就看你配不配得到。

8、生活的主题就是,面对复杂,保持欢喜。

9、每个年龄,都有每个年龄相匹配的烦恼。无一例外。每个年龄的烦恼,都会在那个年龄的地方,安静地等着你,从不缺席。

10、爱就是:我会把我能伸手拿到的,举手捞到的,踮脚够到的,跳起来抓到的,踩着高跷摘到的都给你。而且不用你开口,亲手奉上。

11、荷尔蒙只是负责一见钟情,柏拉图则负责白头偕老。

12、时间,会沉淀最真的情感;风雨,会考验最暖的陪伴。

13、有两种人本应该最值得珍惜,一种是能控制好情绪的女人,一种是有耐心哄你的男人。然而现实中,这两种人最容易被辜负。

14、人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤人是最愚蠢的一种行为。一个能控制住不良情绪的人,比一个能拿下一座城池的人更强大。水深则流缓,语迟则人贵。

15、我们当中没有一个人愿意相信,我们的痛苦都是由自己造成。我们都认为是这个世界亏欠了我们,使我们没有能得到幸福;在我们得不到幸福时,我们就把责任怪在最靠近我们的那个人身上。

16、据说,女人之间的友谊,忽冷忽热是常态;男人之间的友谊,忽冷忽热是敷衍;男女之间的感情,一个对另一个忽冷忽热,是因为把对方只是当成了打发空虚时间的备胎。

17、幸福,从没捷径,也没有完美无瑕,只有经营,只靠真心。

18、给自己多一点疼爱,对生活多一点信心。只要今天比昨天好,就是前行路上最大的幸运。

19、书上说,刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有它的时间。上帝很忙,每天要安排那么多人相遇,他没时间等你茁壮成长,也根本没心思听你的温言软语,那些出现在你生命里的人,抓住了,就是你的,自己放手了,也别可惜。他未来能给你更好的人,也能给你一辈子孤单。

20、执着于理想,纯粹于当下。

刘建宏雷人经典语录


刘建宏雷人经典语录

1、越位了!是不是越位了呢,应该是越位了。对,没错。明显越位了。我们再来看看慢动作,哦这个球,好像不是越位啊,再看看。嗯,确实没有越位......

2、这是本次世界杯第一张黄牌,华雷斯坐了黄牌的沙发

3、再次掏出了黄牌板凳

4、墨西哥球员就像墨西哥的土特产仙人掌一样,看似平凡,突然就会扎你一下。

5、佩雷拉说这是他的最后一届世界杯,尽管下届世界杯是在他的祖国南非。(下届世界杯在南非,那这届现在是在哪呢?)

6、东道主墨西哥队(哦,原来这届世界杯是在墨西哥)

7、哎~~呀~~机~~~会啊~~~

8、里贝里转到了右路活动,可能是换换手气吧。(爱打麻将嘛)

9、老马就仿佛手中俩猫四个二,这牌要是不赢(除了麻将,还爱斗地主)

10、三个臭皮匠顶个诸葛亮,何况是三个这么顶尖的球员!他们在一起能商量出什么呢?好球!!!!打高了(梅西、特维斯、贝隆三个臭皮匠就商量出个飞球)

11、脚下有点拌蒜

12、南非足球和中国足球还是有一点渊源马克威廉姆斯效力过甲A联赛(也叫渊源==)

13、这时双方进入了肉搏阶段!

14、他的眼神和脚一样的准!

15、他们对阿根廷队显得太尊重了

16、梅西在跟对方争头球,就像是对这个球有磁性一样

17、把球一捅,效果很好!

18、要控制住比赛,控制住皮球

19、这就是门将个头不高的劣势哈哈1米71,幸好有1米82的后卫

20、球传得还是不够准确,让老爷车去参加F1的比赛显然是不明智的

21、伊瓜因打门!球进了!(欢呼)哦!(经典语录 )这个球居然被门将扑出来了,从现场角度看这个球是进了(真的很无辜)

22、墨西哥球员像童话里白雪公主身边的小矮人,个矮、灵巧、坚韧、快乐、不谙世故

23、阿圭罗有句名言:就算我做不成球星,也要做球星的老婆。。。。(可怜的阿圭罗)

24、阿根廷4:1赢了这场比赛,所以韩国队肯定小组出线了

25、马拉多纳很谈定...这个球走进球场拥抱自己的队员(最喜欢这句!看,多和谐~)

26、他技术娴熟,拿球很好(早已被对方断掉)。

27、斯洛文尼亚和阿尔及利亚的主要思想,是从对方那里拿分(如此废话,真让人始料不及)。

28、防守队员的手还没有完全离开身体。

29、如此精准的判罚,我怀疑边裁是否带了显微镜。

30、这个犯规,如果裁判会更加严厉和苛刻,也许会判点球。

31、他的远射,像飞一样飞向球门。

32、马拉多纳的女婿阿奎罗的妻子是马拉多纳的女儿

33、马科斯第9次参加世界杯决赛阶段的比赛。(请问第一次参加时他多大)

34、这种犯规就相当于汽车追尾,负责任的总是后面的人。(太生动了,内牛满面啊)

35、我在现场看得很清楚,贝隆在罚角球前确实与海因策有一个眼神交流,然后球进了。(刘老师眼神好啊)

36、特维斯是阿根廷最剽悍的球员,要撕碎对方球门。(撕碎球门,然后呢)

37、阿根廷队就仿佛一个前锋的博物馆,有的梅西,有的伊瓜因,有的特维斯(想不出四个字的形容词了,憋了十多秒)还有实而不华的米利托。(有上句没下句,典型的刘氏风格)

38、普遍认为该小组另外一个出线名额会在尼日利亚、韩国和希腊三队之中产生。(废话,这个谁都知道)39有的时候他们的倒脚比时间走得还慢。(谁比得过时间?)

40、上半场最大的亮点是没有亮点

41、比利亚已经打进42球了,在他后面的还有劳尔44球,比利亚已经成为了西班牙进球最多的第一射手。

42、西班牙与巴拉圭的比赛在下半场第57分钟出现了高潮,两队先后获得点球机会,结果双双罚失。但在这期间,央视解说员刘建宏连呼多个进啦!,语调急促而短快的新解说风格让人耳目一新。当时巴拉圭率先获得一粒点球,只可惜卡多索罚失;随后,西班牙方面比利亚制造点球,阿隆索率先罚进,刘建宏当时急速的连呼:进啦!进啦!进啦!进啦!给不少观众留下了深刻的印象。不过,当值主裁判裁定此球西班牙球员先进入禁区,无效重罚。结果,阿隆索再罚被扑出。

43、值得一提的是,刘建宏在呼进啦!时语速很快,音调上扬,而且整体声音非常急促。他的这种解说风格,有可能是打造另一版的goal!goal!goal!goal!

44、第83分钟西班牙打破了场上的僵局,佩德罗右侧距门11米处右脚推射击中左门柱内侧弹回场内,比利亚在门前8米处停球右脚弧线球击中右门柱内侧,再撞另一侧立柱弹进。刘建宏随即再一次连呼进啦!进啦!进啦!进啦!让人再次感受到了他新的解说风格。

于丹的经典语句、于丹经典语录、于丹经典名言


一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方。

有一种人只做两件事:你成功了,他妒嫉你;你失败了,他笑话你。

我们的眼睛,总是看外界太多,看心灵太少。

悟是一个漫长的过程,不断地参悟、历练,就是你心中有一种仪式。

人如果靠吃饭活着,那饭不叫饭,叫饲料。

怕爹是孝顺,怕老婆是爱情。

有所得是低级快乐,有所求是高级快乐。

现代的婚姻是情感的产物,更是竞争的结晶。

童年的无知可爱,少年的无知可笑,青年的无知可怜,中年的无知可叹,老年的无知可悲。

当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。

这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。

一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。

生命犹如一片绿叶,随着时间的流逝,慢慢变的枯黄,但他的叶脉还是那么清晰可见。

敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱。

学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。

婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。

迟子建20句经典语录


1.我把头深深地埋进他的怀里,就像一只鸟偎在温暖的巢穴里。

2.一个好男人是不会追问女人的去处的……

3.理想与现实究竟有多远?我想要多远就有多远。

4.从加拿大归来,我的心中满荡漾着那道尼亚加拉大瀑布上空的彩虹,我可以安然地继续平凡而朴素的生活了。我知道我的爱人不喜欢我总在泪水中度日,那么在此我想对她说:曾经拥有,不再遗憾。世界很大,但真正能留在我心里的只不过是故乡的风景。我能相识千千万万个人,但他们在我生命中大多只是匆匆过客,真正能留在我心里的,也不过一两个人。你已深深地留在我的心底,愿你在彩虹的国度里永生吧!

5.适宜于自己的生活注定不是坏生活。

6.一个人可以一生都没有获得过爱情,但没有一个人一生没有渴望过爱情。

7.人类越来越拥挤了,所以人类也就越来越远离自然和接近兽性,甚至连正视自己的机会也越来越少了。

8.一个不再大喜大悲的人,是否是心态老化,心态走向迟暮的一种表现?

9.其实生活中藏着很多秘密,有秘密的日子没有什么不好的。

10.别看那一本本无言的宁静的书,一旦迷上它,你会为那种无与伦比的辉煌所叹服的。

11.我想花朵也许就是女人的灵魂,而蜜蜂则是男人的魂灵。当蜜蜂嗡嗡地叫着从这朵花又跳到另一朵花时,花朵还是静静地呆在原处,一如既往地开放着。

12.愿这世界情歌不绝,愿这世界的男女在回首往事时能重温旧时情怀,愿我们的告别不是因为仇恨和厌倦,而是因为爱。为爱告别。

13.对人而言,以道德来压抑幸福感和情感,这世界还有什么值得令人动情的事物而让人赖以生存呢?

14.被心酸浸漫着的幸福,一定像洒满晨雾的蓓蕾一样让人心动。

15.在荣誉的桂冠下面,在欢呼声的背后,便是孤独,我们的孤独!

16.我发现,人越是独自面对生活,)才会有独特的判断力。

17.我开始意识到,那种至纯至美的欢乐已搁浅在童年,童年已变得十分遥远和亲切。

18.一个女人如果能为一个男人幸福地晕厥过去,她这一生就没有白活。

19.虽然我不惧怕生活中出现的一切魔影,虽然我知道苦难也是上帝赐予我们的一种生活,但我还是要把得到的快乐当成一笔财富,把快乐的因子遗传给后代,这不错误。

20.年轻人回首往事是由于没有经历太多的人世沧桑,这种回首带有某种浪漫和虚荣的成分。真正尝遍人世间的的酸甜苦辣后,大约是不屑回头遥望的。