道德名言警句
1、同情是一切道德中最高的美德。培根
2、心灵美就是精神的美与道德的美。库申
3、把德性教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。贝多芬
4、有两种东西,我们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏头上的星空和心中的道德法则。康德墓碑铭文
5、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。周恩来
6、爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
7、劳动使一个人的道德变得高尚,使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品,重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品,尊重任何一种职业的劳动者,仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。凯洛夫
8、人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。巴尔扎克
9、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。富兰克林
10、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼罗兰
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
12、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
13、一切有生之物,都有一种寻求快乐的本性,那是一种伟大的力量,凡是血肉之躯都要受过它的支配,好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般,这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。哈代
14、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
15、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
16、道德当身,不以物惑。管仲
17、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
18、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森
19、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
20、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
21、道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。洛克
22、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德
23、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。拿破仑
24、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
25、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。嵇康
26、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。管仲
27、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。显克微支
28、道德是真理之花。雨果
29、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底
30、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
31、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。苏霍姆林斯基
32、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。罗素
33、真诚的爱情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情,应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代轻率行动。黄少平
34、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。库申
35、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素
36、最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。甘地
37、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。杜威
38、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
39、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
40、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。武者小路实笃
41、道德是自由的保卫者。斯米茨
42、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。契诃夫
43、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
44、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。布莱希特
45、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。培根
46、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭
47、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。胡志明
48、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
49、道德是一种获得如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温
50、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
51、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基
52、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
53、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
54、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎
55、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里
56、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克里特
57、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基
58、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
59、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
60、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。章炳麟
61、人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。契诃夫
62、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
63、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫
64、每一个人都知道,这些喝酒上了瘾的,是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰
65、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。贝多芬
66、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。高尔基
67、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德
68、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。周扬
69、道德的损害是良心的完全麻痹。芥川龙之介
70、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
71、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。鲁迅
72、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
73、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。阿米尔
74、道德是永存的,而财富每天在更换主人。普卢塔克
75、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。赫胥黎
76、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。乔叟
77、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。弗兰西斯培根
78、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
79、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁
80、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
81、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
82、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。康德
83、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰
84、美,是道德上的善的象征。康德
85、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
86、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。康德
87、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。伏尔泰
88、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
89、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
90、道德中最大的秘密是爱。雪莱
91、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。Bacon,Francis
92、仁义为友,道德为师。史襄哉
93、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。高尔基
94、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特
95、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。恩格斯
96、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。托马斯曼
97、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。高尔基
98、有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫。罗斯福
99、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。苏霍姆林斯基
100、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。伊索
101、老鼠正在房子里扒墙穿洞,但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪,而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫,如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫,那就行了,决不计较它有没有别的才能,别的才能倒是不关紧要的。马克吐温
102、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁
103、体也,载知识之车而寓道德之舍也。毛泽东
104、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
105、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯
106、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思
107、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。孟德斯鸠
108、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
109、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克里特
110、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
111、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳
112、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基
道德的名言警句
1、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。罗素
2、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
3、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。黑田鹏信
4、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
5、在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。罗素
6、真诚的爱情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情,应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代轻率行动。黄少平
7、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。佚名
8、有两种基督教道德,一种是私德,一种是公德。这两种道德如此不同,如此不相干,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德,使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后,在余下的两天,他把基督教私德留在家里竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。马克吐温
9、一种美德的幼芽、蓓蕾,是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
10、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
11、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。狄德罗
12、有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫。罗斯福
13、最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。甘地
14、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
15、真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤。克罗齐
16、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。帕拉图
17、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。宣永光
18、智识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。黑田鹏信、自古圣贤,皆以心地为本。宋朱熹《朱子全书学二》
19、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
20、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。唐韩愈《原道》
21、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。()恩格斯
22、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
23、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼罗兰
24、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。乔叟
25、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思
26、意志来自道德感和自身利益这两个因素。林肯
27、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特
28、有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫
29、因为有这种种假文学,所以我近来不看人的文章,只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈,似乎不合理,但是此中有个分别。创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人,但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸,而他做的点心仍然可能很好吃。林语堂
30、友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。佩恩
31、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯
道德名言警句大全
1、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
2、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。
3、土扶可城墙,积德为厚地。
4、人而无德,生而何益。
5、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点,决不能把自己的才能当成商品。
7、道德应当成为科学的指路明灯。
8、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
9、有道德的人时刻注意光明正大。
10、修身洁行,言必由绳墨。
11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
12、谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
13、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。
14、孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。
15、把德性教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
16、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,()一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
17、用心莫如直。
18、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
19、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。
20、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
21、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
22、道德是永存的,而财富每天在更换主人。
23、美德是智力最高的证明。
24、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
25、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
1、粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。——于谦
2、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
3、有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》
4、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语·卫灵公》
5、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
6、志不强者智不达。——《墨子·修身》
7、敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》
8、善学者,假人之长以补其短。——《吕氏春秋·用众》
9、临渊羡鱼,不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》
10、公家之利,知无不为,忠也。――《左传·僖公九年》
11、仁者必有勇,勇者不必有仁。――《论语·宪问》
12、惟仁者能好人,能恶人。——《论语·里仁》
13、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。――《论语·子路》
14、日新之谓盛德。――《周易·系辞上》
15、义之所在,不倾于权,不顾其利。——《荀子·荣辱》
16、百尺竿头,更进一步。——朱熹
17、不蔽人之善,不言人之恶。——《战国策·魏策》
18、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
19、君子成人之美,不成人之恶。——《论语·颜渊》
20、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。——《荀子·性恶》
21、学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语·为政》
22、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照
23、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
24、秦恶闻其过而亡,汉好谋能听而兴。——薛瑄
25、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
26、人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。——杨雄
27、公家之利,知无不为,忠也。——《左传·僖公九年》
28、宁可玉碎,不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
29、知而好问者圣倾,勇而好问者胜。——《文字·自然》
30、亲仁善邻,国之宝也。——《左传·隐公六年》
31、克勤于邦,克俭于家。――《尚书·大禹谟》
32、穷则变,变则通,通则久。――《周易·系辞下》
33、君子耻其言而过其行。――《论语·宪问》
34、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。――《论语·宪问》
35、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。――《论语·子罕》
36、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
37、君子和而不同,小人同而不和。——《论语·子路》
38、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
39、慈孝之心,人皆有之。——苏辙
40、孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》
41、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
42、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》
43、言必信,行必果。——《论语·子路》
44、俭节则昌,淫佚则亡。――《墨子·辞过》
45、治国有常,而利民为本。——《淮南子·泛论训》
46、无羞恶之心,非人也。——《孟子·公孙丑上》
47、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
48、大义灭亲。――《左传·隐公四年》
49、事亲以敬,美过三牲。——挚虞
50、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《增广贤文》
51、名节重泰山,利欲轻鸿毛。——于谦
52、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。——《庄子·山木》
53、士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》
54、礼之用,和为贵。——《论语·学而》
55、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
56、岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
57、学而不厌,诲人不倦。——《论语·述而》
58、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李绅
59、先义而后利者荣,先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》
60、朝闻道,夕死可矣。——《论语·里仁》
61、仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。——孟子
62、士虽有学,而行为本焉。――《墨子·修身》
63、民生在勤,勤则不匮。――《左传·宣公十二年》
64、公正无私,一言而万民齐。——《淮南子·修务训》
65、以公灭私,民其允怀。――《尚书·周官》
66、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
67、不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁
68、天时不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
69、苟日新,日日新,又日新。――《礼记·大学》
70、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——孟子
71、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。——陆九渊
72、见义不为,无勇也。――《论语·为政》
73、士虽有学,而行为本焉。——《墨子·修身》
74、父母者,人之本也。——司马迁
75、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子
76、人孰无过?过而能改,善莫大焉。——《左传·宣公二年》
77、公生明,偏生暗。——《荀子·不苟》
78、己欲立而立人,己欲达而达人。——《论语·雍也》
79、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。――《荀子·性恶》
1、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
2、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
3、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——毛泽东
4、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。——菩德吉
5、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。——契诃夫
6、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
7、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
8、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
9、修道虽无人见,存心自有天知。——史襄哉
10、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
11、巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
12、实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都有各自的道德。——恩格斯
13、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。——黑田鹏信
14、房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。——毛泽东
15、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗
16、峣峣者缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。——范晔
17、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
18、爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
19、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
20、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
21、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基
22、对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
23、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
24、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的阴影,它虽可以把月亮藏匿起来,叫我们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊
25、以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。——弘一大师见贤思齐焉,见不贤而内省也。——论语·里仁
26、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
27、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。——《道德经》
28、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。——礼记
29、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯
30、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis
31、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。——安德列·马尔罗
32、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
33、君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔子
34、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡
35、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。——阿米尔
36、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
37、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
38、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。——清·金缨《格言联璧·持躬》
39、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
40、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
41、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。——礼记
42、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。——傅玄
43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
44、汝若全德,必忠必直,汝若全行,必方必正。——唐·元结《自箴》
45、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰
46、人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个习惯所养成。——富克兰林
47、一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。——陀思妥耶夫斯基
48、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬——席勒
49、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
50、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
51、真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤……——克罗齐
52、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
53、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心
54、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
55、涵养、致知、力行三者,便是以涵养为首,致知次之,力行又次之。——朱熹
56、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
57、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——王安石
58、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰
59、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
60、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
61、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
62、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克吐温
63、谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。——康德
64、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克
65、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼
66、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
67、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
68、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
69、不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
70、道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同,于是产生了我们赞叹不止的四季。同样,道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失,如果出在将军身上,就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘,一个日赚十五个苏发女工,一个零售小商人的女儿,一个年轻的布尔乔亚女子,一个富商大户人家的女孩,一个贵族之家的年轻女继承人,一个德埃斯特家族的女儿,要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
71、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。——亚里士多德
72、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克里特
73、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
74、修身以为弓,矫思以为矢,去义以为的。奠而发发,发必中矣。——杨雄
75、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
76、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
77、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
78、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
79、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
80、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
道德经名言名句
1、天下万物生於有,有生於无。
2、绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。此三者以为文,不足。故令有所属:见素抱朴,少思寡慾,绝学无忧。
3、是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤。
4、知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。
5、夫礼者,忠信之薄,而乱之首。
6、合抱之木,生於毫末;九层之台,起於累土;千里之行,始於足下。
7、夫兵者,不祥之器,物或恶之,故有道者不处。
8、以正治国,以奇用兵,以无事取天下。吾何以知其然哉?以此:天下多忌讳,而民弥贫;人多利器,国家滋昏;人多伎巧,奇物滋起;法令滋彰,盗贼多有。故圣人云:我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。
9、不出户,知天下;不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而明,不为而成。
10、民之饥,以其上食税之多,是以饥。民之难治,以其上之有为,是以难治。民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。夫唯无以生为者,是贤於贵生。
11、为学日益,为道日损。损之又损,以至於无为。
12、三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。
13、善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极。
14、慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先;死矣!夫慈以战则胜,以守则固。天将救之,以慈卫之。
15、江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身後之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。
16、我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。
17、天网恢恢,疏而不失。
18、人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。
19、大邦者下流,天下之牝,天下之交也。牝常以静胜牡,以静为下。故大邦以下小邦,则取小邦;小邦以下大邦,则取大邦。故或下以取,或下而取。大邦不过欲兼畜人,小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲,大者宜为下。
20、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
21、夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。
22、其政闷闷,其民淳淳;其政察察,其民缺缺。是以圣人方而不割,廉而不刿,直而不肆,光而不耀。
23、祸莫大於不知足;咎莫大於欲得。故知足之足,常足矣。
24、天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。
25、譬道之在天下,犹川谷之於江海。
26、曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则多,多则惑。
27、吾言甚易知,甚易行。天下莫能知,莫能行。
28、信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。
29、古之善为道者,非以明民,将以愚之。民之难治,以其智多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福。
30、天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
31、有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前後相随。恒也。
32、善者,吾善之;不善者,吾亦善之;德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之;德信。
33、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。
34、天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。
35、祸莫大於轻敌,轻敌几丧吾宝。故抗兵相若,哀者胜矣。
36、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。
37、居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。
38、勇於敢则杀,勇於不敢则活。此两者,或利或害。天之所恶,孰知其故?
39、天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人後其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。
40、人之所恶,唯孤、寡、不谷,而王公以为称。
41、治大国,若烹小鲜。
42、上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几於道。
43、治人事天,莫若啬。
44、无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。
45、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。
46、甚爱必大费;多藏必厚亡。故知足不辱,知止不殆,可以长久。
47、物壮则老,是谓不道,不道早已。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。
48、人之所教,我亦教之。强梁者不得其死,吾将以为教父。
49、道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。
50、和大怨,必有余怨;报怨以德,安可以为善?
51、不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为,则无不治。
52、道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。故道生之,德畜之;长之育之;成之熟之;养之覆之。生而不有,为而不恃,长而不宰。是谓玄德。
53、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。以其终不自为大,故能成其大。
54、人之所畏,不可不畏。
55、挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓玄同。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。
56、天下有道,却走马以粪。天下无道,戎马生於郊。
57、民不畏死,奈何以死惧之?若使民常畏死,而为奇者,吾得执而杀之,孰敢?
58、是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。
59、圣人常无心,以百姓心为心。
60、道常无为而无不为。
61、出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;人之生,动之於死地,亦十有三。
62、故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。
63、吉事尚左,凶事尚右。偏将军居左,上将军居右,言以丧礼处之。杀人之众,以悲哀泣之,战胜以丧礼处之。
64、谷神不死,是谓玄牝。玄牝之门,是谓天地根。绵绵若存,用之不勤。
65、小国寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之,虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。
66、名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?
67、修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於天下,其德乃普。故以身观身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。
68、静胜躁,寒胜热。清静为天下正。
69、五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去彼取此。
70、天之道,其犹张弓欤?高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。人之道,则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下,唯有道者。
71、天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。
72、天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。
73、上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。故建言有之:明道若昧;进道若退;夷道若□;上德若谷;广德若不足;建德若偷;质真若渝;大白若辱;大方无隅;大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。
74、昔之得一者:天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。
75、民不畏威,则大威至。
76、民之从事,常於几成而败之。慎终如始,则无败事。
77、宠辱若惊,贵大患若身。
78、言有宗,事有君。夫唯无知,是以不我知。
79、上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。上德无为而无以为;下德无为而有以为。上仁为之而无以为;上义为之而有以为。上礼为之而莫之应,则攘臂而扔之。故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。
80、多言数穷,不如守中。
81、道可道,非常道。名可名,非常名。无名天地之始;有名万物之母。
82、有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天地母。吾不知其名,强字之曰道,强为之名曰大。大曰逝,逝曰远,远曰反。
83、为无为,事无事,味无味。
84、持而盈之,不如其已;揣而锐之,不可长保。金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗其咎。功遂身退,天之道也。
85、柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。
86、甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
87、弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。
88、始制有名,名亦既有,夫亦将知止,知止可以不殆。
89、天地相合,以降甘露,民莫之令而自均。
90、不言之教,无为之益,天下希及之。
91、重为轻根,静为躁君。轻则失根,躁则失君。
92、道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。
93、俗人昭昭,我独昏昏。俗人察察,我独闷闷。
94、大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣。
95、知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病。夫唯病病,是以不病。
96、图难於其易,为大於其细;天下难事,必作於易,天下大事,必作於细。是以圣人终不为大,故能成其大。
97、人法地,地法天,天法道,道法自然。
98、无狎其所居,无厌其所生。夫唯不厌,是以不厌。是以圣人自知不自见;自爱不自贵。故去彼取此。
99、太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。
100、希言自然。故飘风不终朝,骤雨不终日。
有关道德的名言名句
1、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰
2、一清如水的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对峙肃然起敬。在巴黎,真正的道德,是跟一颗钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。巴尔扎克
3、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。林肯
4、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。契诃夫
5、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
6、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。马雅可夫斯基
7、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫
8、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。Bacon,Francis
9、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。康德
10、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
11、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生
12、无论你出身高贵或是低贱,都无关宏旨。但你必须有做人之道。歌德
13、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰
14、习气那个怪物,虽然是魔鬼,会吞掉一切的羞耻心,也会做天使,把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。莎士比亚
15、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。()席勒
16、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯
17、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
19、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。高尔基
20、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
21、当你往前走的时候,要一路撒下花朵,因为同样的道路你绝不会再走第二回。欧文
22、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。列夫托尔斯泰
23、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以是一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
24、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔
25、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思
26、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特
职业道德名言警句
1、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上。
2、实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都有各自的道德。恩格斯
3、卖瓜也说瓜苦,卖酒也说酒薄。
4、行业尽管不同,天才的品德并无分别。
5、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
6、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
7、点了便宜,坑了整个生意。
8、行业尽管不同,天才的品德并无分别。巴尔扎克
9、货奇不自居,物稀不卖贵。
10、同道相合,同行相顾。
11、经商欺生,自断财路。
12、要开良心店,莫赚昧心钱。
13、货真价实,童叟无欺。
14、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
15、对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作。李约瑟
16、忠厚不折本,刻薄不赚钱。
17、实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都有各自的道德。
18、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19、好笋出好竹,好师出好徒。
20、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
21、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
22、对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作。
23、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
24、一货不说两样话,一客不卖两个价。
25、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
26、商重利,不忘义。
27、老老实实做人,认认真真教书。
28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
30、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
31、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
32、少市不欺客。
33、买卖不成仁义在。
34、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
35、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
36、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍,可是他们是一个出色的晴雨表。
37、爱就是教育,没有爱便没有教育。
38、我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利。
有关道德的名言警句
1、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。帕拉图
2、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。乔叟
3、支配和统治一切的,在君主政府中是法律的力量,在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳,但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠
4、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有德行的人。狄德罗
5、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。罗素
6、优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。洛克
7、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特
8、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
9、意志来自道德感和自身利益这两个因素。林肯
10、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
11、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
12、一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。毛泽东
13、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。鲁迅
14、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。孟德斯鸠
15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
16、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。朱光潜
17、同情是一切道德中最高的美德。培根
18、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚忍,这后一种是较为伟大的德行。培根
19、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。显克微支
20、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。契诃夫
21、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底
22、人而无德,生而何益。法国谚语
23、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗,但在美德上却是富豪呢?达芬奇
24、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。贝多芬
25、名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。塞万提斯
26、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。培根
27、美德大多存在于良好的习惯之中。佩利
28、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
29、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。康德
30、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。德克斯特
31、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。傅玄
32、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用黑格尔
33、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬席勒
34、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳
35、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中凯洛夫
36、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
37、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗
38、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人,否则等于没用。莎士比亚
39、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。孔丘
40、德行使心灵明晰,使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。罗吉尔培根
41、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
42、道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒
43、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
44、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。章炳麟
45、道德是永存的,而财富每天在更换主人。普卢塔克
46、道德是一种获得如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温
47、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
48、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁
49、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
50、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。莱辛
51、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁
52、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。托马斯曼
53、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。帕斯卡