随着互联网的飞速发展和普及，经常会在手机上看到各种各样的句子。人们的感受或内心的看法可以用句子表达出来。有哪些可供参考的句子？你不妨看看关于教育的座右铭，供你阅读参考，并请收藏本页面！
关于教育的座右铭
1、耐心、细心、恒心。
2、真心待人踏实工作
3、不自满者受益，不自是者博闻。
4、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5、意识是成功教育的基础。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
8、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
9、不蹉跎岁月，不抱怨生活。
10、一切尽力就好，活得开心就好。
11、智者乐水，仁者乐山。
12、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
13、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
14、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
15、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
17、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、真真实实做人，踏踏实实做事。
21、严格才是真正的爱护
22、以其昭昭，使人昭昭。
23、做人是做学问的前提。
24、把学生看作自己的儿女。
25、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
26、不求闻达，但得心安。
27、60.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
28、水至清则无鱼，人至察则无徒。
29、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
30、为学生的一切，一切为学生。
31、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
32、严以律己，宽以待人。
33、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
34、博观而约取，厚积而薄发。
35、笑到最后才笑得最灿烂。
36、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
37、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
38、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
39、独物之教风，以尽匹夫之责。
40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
41、为人要正直，做事重责任。
42、上善若水，厚德载物。
43、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
44、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
45、努力把自己当成一个孩子。
46、教育无小事；教师无小节。
47、满足是停滞的开始。
48、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
49、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
50、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
51、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
52、心系教育，心系学生，让爱做主。
53、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
54、及时易自勉，岁月不得人。
55、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
56、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
57、有所尝试，就有所作为。
58、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
59、多一份赏识，就多一份成功的希望。
60、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
61、多一份赏识，就多一份超过成功的希望，没有失败，只有放弃。
62、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
63、堂堂正正做人，认认真真做事。
64、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
65、严谨对待工作，平静对待生活。
66、喜欢孩子，善待孩子。
67、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
68、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
69、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
70、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
71、生命的意义在于不断探索与进取。
72、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
73、宁与人共醉，不要我独醒。
74、以人为本，是一切教育的出发点。
75、只为成功找方法，不为失败找借口。
76、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。
77、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
78、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
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1、学生的满意，是最大的幸福。
2、事在人为，境由心造。
3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、业精于勤，荒于嬉。
6、不自满者受益，不自是者博闻。
7、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
8、冰冻三尺，非一日之寒。
9、为人要正直，做事重责任。
10、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
11、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
12、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
13、千里之行，始于足下。
14、人以信立世，师以德育人。
15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。
17、倾听童声，学会微笑，善待学生。
18、人不可以瞧不起自己。
19、修身养性，教书育人。
20、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
21、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
22、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
23、行为比语言更有说服力。
24、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
25、一心育幼苗，两肩担未来。
26、用心做事，用爱育人。
27、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
28、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
29、博观而约取，厚积而薄发。
30、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
32、踏踏实实工作，认认真真育人。
33、热心对待工作，真心呵护幼儿。
34、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
35、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
36、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
37、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
38、爱生乐教，爱岗敬业。
39、用真情教书，用真心育人。
40、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
41、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
42、内存一个爱，外显一个笑。
43、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
44、奉献人生，付出才会有收获。
45、教育是从黑暗大光明的运动。
46、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
47、把学生看作自己的儿女。
48、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
50、事在人为境由心造。
51、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
52、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
53、老师像园丁，浇花要浇心！
54、不计得失，努力工作。
55、认认真真做事，明明白白做人。
56、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
57、外国语是人生战斗的一件武器。
58、言而有信为人，脚踏实地做事。
59、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
60、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
61、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
62、厚德载物，自强不息。
63、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
64、我们的每一个孩子都是好孩子。
65、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
66、水至清则无鱼，人至察则无徒。
67、教育无小事；教师无小节。
68、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
69、喜欢孩子，善待孩子。
70、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
71、不自满者受益，不自是者博闻！
72、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
73、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
74、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
75、努力把自己当成一个孩子。
76、以其昭昭，使人昭昭。
77、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
78、重要的不是思想，而是思想的深度。
79、说老实话，干良心事。
80、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
81、以智慧教书，用情感育人。
1、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
2、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
3、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
4、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
5、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
8、诚实做人，踏实工作。
9、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
11、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
12、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
13、教师的人格是教育的基石。
14、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
15、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。
16、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
17、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
20、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
22、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
23、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
24、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
25、智力教育就是要扩大人的求知范围。
26、学如逆水行舟，不进则退。
27、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
28、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
29、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
30、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
31、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
32、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
33、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
34、教育人就是要形成人的性格。
35、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
36、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
37、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
38、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
41、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
42、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
43、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
44、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
45、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。
46、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
47、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
48、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
49、不用辱骂来惩治孩子。
50、教师的春风，日日沐我心。
51、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
52、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
53、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
54、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
55、静心的做老师，尽心的教学生。
56、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
57、培养人就是培养他对前途的希望。
58、师也者，教之以事而喻诸德也。
59、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
60、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
61、重要的不是思想，而是思想的深度。
62、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
63、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
64、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
65、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
66、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
67、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
68、我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。
69、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
70、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
71、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
72、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
73、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
74、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
75、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
76、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
77、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
78、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
79、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
80、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
81、不尊重学生，就是不尊重自己。
82、教师要融于师生的相互理解中。
83、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
84、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
85、良好的个性胜于卓越的才智。
1、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、为学生的一切，一切为学生。
6、不自满者受益，不自是者博闻。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8、给学生一个世界，给老师一片天空。
9、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
10、职业道德是做人之本，为师之本。
11、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
12、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
15、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
17、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
18、非学无以立身，非教无以立国。
19、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
20、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
26、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
27、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
28、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
31、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
32、太阳下最光辉的职业是教师。
33、一切为了孩子，为了一切孩子。
34、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、心灵的沟通胜于知识传递。
37、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
40、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
41、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
42、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
43、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
44、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
45、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
46、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
47、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
48、没有疑问就等于没有学问。
49、以人为本，是一切教育的出发点。
50、多一份赏识，就多一份成功的希望。
51、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
52、天荒地老，教师的童心不泯。
53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
54、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
55、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
56、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
58、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
59、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
61、教着，感受着；走着，快乐着！
62、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
63、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
64、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
65、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
66、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
67、想让生命辉煌，就别浪费青春。
68、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
69、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
70、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
71、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
72、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
73、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
74、教育加赞赏等于教育的平方。
75、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
76、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
77、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
78、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
79、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
80、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
81、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
82、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
83、前后不一致是教育中最严重错误之一。
84、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
85、不尊重学生，就是不尊重自己。
86、教育无小事；教师无小节。
87、纳百川，容学问，立德行，善人品。
88、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
1、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
2、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
3、常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。
4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
5、同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
6、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
7、怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。
8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
9、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
12、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
15、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
16、在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
17、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
18、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
19、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
21、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
22、马路工地太危险，用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
23、平安这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。
24、认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。
25、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
26、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
27、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
28、小朋友，要小心，玩火自焚从泣。小朋友，要注意，电线落地不能踢，小朋友，要牢记。安全时刻伴你行。
29、当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？
30、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
31、生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
32、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
35、平安校园我爱它，人人平安靠大家。要想过着平安日，危险隐患处处防。
36、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
38、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
39、因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
41、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。
42、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
43、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
44、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
45、人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
46、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
47、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
48、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
49、无论是谁，无论你多么优秀，只要一不注意安全，你就会失去活着的权力。
50、时间，金钱，一切，没有了安全就没有时间，没有金钱，没有了一切。
51、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
52、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
53、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
54、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
55、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
56、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
57、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
58、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
59、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
60、人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。
61、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
62、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
63、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
64、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
65、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
66、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
67、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
68、人的生命只有一次，当失去了，后悔已晚。平安两字到哪都忘不得，伴你左右，给你幸福，无以伦比。
69、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
70、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。
71、恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。
72、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
73、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
74、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
76、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
77、生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
78、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
79、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
80、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
81、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
82、无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！
83、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
84、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
85、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。
86、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
87、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
88、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
89、俗话说得好平安二字值千金，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。
90、过马路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐心。骑车要像海龟慢点。
关于教育的格言
1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
6、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
8、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
9、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
10、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
12、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
13、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
14、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
16、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基
17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
18、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
19、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
20、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
21、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
22、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
23、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
26、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.
27、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
28、三人行必有我师。孔子
29、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。《格言对联》
30、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
31、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
32、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
33、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
35、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
36、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
37、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
38、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
39、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
40、教育植根于爱。鲁迅
41、为子孙富贵作计者，十有九败。林逋
42、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
43、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
44、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
45、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
46、教育是国家的主要防御力量。伯克
47、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
48、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
49、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
50、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
51、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
52、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
53、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
54、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森
55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
56、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
57、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
58、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
59、教育为公以达天下为公。陶行知
60、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
61、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
62、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
63、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
64、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
65、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
66、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
关于爱的座右铭
1、选择你所喜欢的，爱你所选择的。
2、爱由一个笑容开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。
3、在爱情的问题上，往往没有谁对谁错，爱情只是一种缘分。
4、所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。
5、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。
6、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
7、毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。
8、不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
9、能够结为夫妻并相伴到地老天荒，那是珍贵的不尽缘。
10、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
11、以沉默来表示爱时，其所表示的爱最多。
12、爱情是一种宗教。
13、不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
14、爱她就不要怕被伤害。
15、情，不知所起，一往而深！
16、常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。
17、不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债。
18、当你尝到痛苦的滋味时，也就懂得了什么是爱。