作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的中班保护大森林教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、巩固复习十以内的数。
2、并能够正确的点数。
3、发展目测力、判断力。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
重点难点：
1、理解数字表示的意义，能准确的点数十以内的物品数量。
2、能用数字记录操作结果。
活动准备：
1~10的数字卡片，教室里一些物品。Ppt课件
活动过程：
一、做游戏复习1~10的'数字，并能按数取物，
1、让小朋友闭上眼睛，把卡片放到小朋友的桌子上，然后请有卡片的小朋友按从1~10的顺序站到讲台上面，全班小朋友数一次，
2、叫个别小朋友拿着他的卡片去取物，并让全部一起数看是否对。
二、参加森林舞会。
1、告诉幼儿一起去参加森林聚会，（放去郊游歌）
2、到森林公园了我们看都有哪些动物，他们都怎么来的并数清动物的数量，用数字来表示。
3、看课件，，一次数清每种动物，并找出那个数字，（请个别小朋友上台找数字卡片）
4、看课件水果图片并再次复习一次
5、一起坐车回家、授课教师修改
活动延伸：
提供1~10的数字卡片、请幼儿继续玩数物找朋友的游戏
活动反思：
通过这节课幼儿能正确的进行点数，并能按照数去取物。
小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。
进入xxxxxxxxxx有限公司已经近3个月，承蒙公司总经理及各位部门领导的支持和指导，本人能够顺利完成本职工作，达成责任目标并履行好总经理助理“助手、协调、服务”的岗位职能。通过三个月的学习、归纳和实践，以及配合总经理对内统筹公司管理流程，对外开发拓展业务订单，目前
对模具厂的经营运转及本岗位的职能定位有了较清晰的理解，工作中的收获也颇多。现简要总结如下：
一、助理工作：
关于总经理助理的本职工作，我个人根据平时开展工作的理解将其划分为“文书类”、“会务类”、“事务类”及并分别归纳出各项工作的运作、汇报流程，争取让总经理交代的工作任务都形成一个完整的闭环，并事后进行总结、检讨、提升：
1、“文书类”：
(1)能草拟、汇总公司年、季、月度汇报材料，做好模具厂运营分析、改善规划和项目导入等文稿的编辑;
(2)负责相关市场营销拓展，商务合作类计划书的草拟、完善、整理、归档;更新公司对外宣传展示资料如companyprofile并对公司的所有资料、数据、经营状况、决策通知高度保密，不对外泄露;
(3)协助总经理及时跟进和了解各部门的工作执行进度，按时间节点收集各部门的follow-up及milestone报表并汇总交于总经理，协助总经理与各制程单
位及业务部门的沟通工作，掌握公司主要生产经营情况和业务拓展情况(公司经营分析及业务开发统计表);
(4)参与部分管理流程的拟定、修改、讨论及完善工作，协助总经理监督各部门对制度的执行情况;
2.“会务类”：
(1)组织公司周例会的召开，做好会前的周报收集、议题通知，会中的会议记录及会后的决议贯彻执行;
(2)参与了公司发展规划的拟定，年度经营计划的编制和公司重大决策事项的讨论;
(3)通知、安排总经理需参与的重要会议，提前了解会议的议题，与会人员以及相关准备资料等;
3、“事务类”：
(1)能服从总经理的统一指挥，认真执行其工作指令，协助总经理日常工作如通知传达、派车、行程制定、出差费用报销、名片印制等事务;
(2)负责各类文件的分类审核、呈送，根据轻重缓急请示总经理批阅签字并转有关部门处理;
(3)参与公司计划运营项目(如xxxx项目)的`会谈、调研等有关工作，及时编制项目计划和项目进度统计表，并根据项目发展进度定期与对方窗口接洽;
(4)工作事前计划程度，对工作(内容、时间、数量、程序)安排分配的合理性、有效性;工作中对突发事件的处理具有灵活的应变能力;
二、业务协调工作：
(1)参与客户审厂特别是国外客户(如xxxxxx)参观公司的沟通协调、接待、翻
译工作;
(2)根据公司的发展战略，协助xxxx总和xxxx总跟进外单业务的开拓状况，录入客户开发名册并及时更新;
(3)主动搜集整理模具制造设备供应商信息及垂直细分市场发展行情信息供上级参考、决策。
三、工作中的不足及改善之处：
就个人的实际情况来说，从市场岗位过渡到助理岗位对我来说具有一定的挑战，加上对生产制造型企业的运营模式缺乏系统全面的见解，使得在刚开展工作的过程中有所局限。通过走访车间向相关负责人请教，研究各制程单位的工艺介绍、工作汇报资料，已经基本能够了解模具厂的运营模式，在协助总经理做总结、计划、报告时也能更充分全面地理解公司的策略和定位，也总结出了今后开展工作的突破点：
(1)明确岗位职责，积极、主动、独立、大胆、有效地配合总经理处理相关工作，真正起到参谋的作用;
(2)提升对公司经营管理宏观知识的专业度，对公司产品研发、品质管控、流程改进等方面的认知，以便在今后的工作报告及业务开展中做出建设性的贡献;
(3)尝试完善公司VI标准化系统(PPT，word等)，利用各种在线企业办公软件将各部门资料收集、执行进展规范化、扁平化(如简道云，To-do-list等);
在西可工作期间，对待工作，本人努力做到认真负责，对待同事及领导，能做到真诚友善。在这三个月的时间里真切感受到了xxxx企业文化带来的认同感，也希望今后在岗位工作上能再接再厉取得质的飞跃!谢谢!
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
活动准备：
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：
一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结
三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？
（1）如果发生火灾了，该怎么办？
教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的`详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？
教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。
（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、学习消防安全儿歌
火警电话119
小朋友，笑开口，
火警电话一一九。
一一九，要要救，
牢牢记在心里头。
发生火灾的时候，
快报火警莫停留。
消防车，赶到后，
喷水灭火显身手。
宝宝不玩火
小宝宝，玩具多，
每天玩得真快乐。
看图书，听儿歌，
滚铁环，骑小车，
小宝宝，不玩火，
火柴火机从不摸。
怕风吹火变火魔，
发生火灾惹了祸。
五、活动反思
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。
总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
一、教学目标
1. 让幼儿了解森林防火的重要性，培养他们热爱自然环境的意识。
2. 帮助幼儿认识火灾对自然环境和人类的危害，提高他们的安全意识。
3. 启发幼儿关注环境保护，培养他们爱护大自然的责任感。
二、教学内容
1. 什么是森林防火，为什么要预防森林火灾。
2. 森林火灾对环境和人类的危害。
3. 如何预防森林火灾，我们每个人都可以做些什么。
三、教学准备
1. 图片或视频资料展示森林防火的重要性和危害。
2. 森林防火相关的绘本故事或儿歌。
3. 森林防火手抄报或海报。
4. 森林防火小游戏或手工制作活动。
四、教学过程
1. 导入环节： 通过展示图片或视频，引导幼儿了解森林防火的重要性，激发他们的兴趣。
2. 讲解森林防火的重要性： 用简单易懂的语言向幼儿介绍森林防火的概念和为什么要预防森林火灾。
3. 讲解森林火灾的危害： 通过故事、图片或儿歌，让幼儿了解森林火灾对环境和人类的危害，引起他们的`共鸣。
4. 如何预防森林火灾： 与幼儿讨论每个人都可以做些什么来预防森林火灾，如不随意扔烟蒂、不在林区生火等。
5. 制作森林防火手抄报或海报： 让幼儿动手制作有关森林防火的`手抄报或海报，加深他们对预防森林火灾的认识。
6. 森林防火小游戏或手工制作活动： 设计一些有趣的小游戏或手工制作活动，让幼儿在玩耍中学习，巩固所学知识。
五、总结与反思
通过本节课的教学，幼儿应该能够认识到森林防火的重要性，了解森林火灾的危害，掌握预防森林火灾的基本方法。同时，也应该培养幼儿的环保意识和责任感，让他们从小就懂得爱护大自然，预防火灾，共同保护我们的家园。
六、延伸活动
可以邀请消防员来幼儿园进行消防安全知识的讲解和演示，进一步加深幼儿对火灾预防的认识。
希望通过这次教学活动，幼儿们能够在未来的生活中做到“爱护环境，预防火灾”，为我们的地球做出贡献。
活动目标
1.知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。
2.让孩子知道森林火灾的原因和森林火灾的危害。
3.学习森林消防安全知识，掌握自救的基本方法和技能。
准备工作:
森林防火课件及故事“森林着火”
活动流程:
首先，展示图片:
提问:
这是什么地方？(森林)
我们怎样才能保护这么美丽的森林呢？
第二，观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和危害。
(展示一张森林大火的图片)
提问:
1.看到图片有什么感受？
2.你知道为什么会发生森林火灾吗？
3.森林火灾的.严重后果是什么？引导孩子用语言说出看到的图片。
三、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。
1.怎样才能不引起森林火灾？
(1)清明节扫墓时，要特别注意烧香纸钱，防止火星吹到其他地方引起火灾。
(2)不要在山上点火或玩火。
(3)不能在山上燃放烟花。
(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以防山火。
2.当我们在山林中看到火灾时，我们应该做什么？
四、讲“森林着火了”的故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
一天，一只狐狸在森林里抽烟。他抽完烟，把烟头一扔，走开了。
还没熄灭的烟头已经从小火苗变成了熊熊大火。
树上的小松鼠看到后，迅速拿起电话，拨打了火警电话119。小松鼠说:“阳光花园着火了。”
森林消防队立即赶到，扑灭了大火。森林里的小动物叹息着说:“火虽然灭了，却烧了一大片绿草和大树！”
小朋友，你身边有抽烟的吗？如果有，告诉他们不要扔烟头！
一、活动目标
１、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。
２、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。
３、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。
二、活动准备
１、多媒体课件
三、活动过程
（一）教师以数码宝贝导入活动（音乐）“小朋友，谁来了？”“听，它在说什么？”（数码宝贝说：小朋友你们好！今天天气真不错，我要去森林玩，你们想不想和我一起去玩？那我们快出发吧！）（幼儿随音乐欢快的出发。）
（二）欣赏森林美景（智育、美育）“在森林里有一块地方叫快乐林，住在快乐林里非常快乐，我们一起去看看。”（引导幼儿学看地图，寻找通往快乐林的路，感受大自然的美）
（三）香焦皮事件（生活，思品）“发生了什么事？”“要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办？”“大家说得对，那我们仔细来找一找，究竟谁不讲卫生，我们来好好教育教育它。”（数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒）
（四）寻找小动物（常识）“小动物都上哪去了？原来它和我们捉迷藏，快来找一找。”（露出小动物的一部分，让幼儿通过运用已有经验，仔细观察，表达自己的见解。）
（五）和小动物比赛（体育）“小动物们难得和小朋友见面，它们想和小朋友来比赛，你们愿意试试吗？”（幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等，练习后和小动物比赛，体验成功的快乐）
（六）活动延伸：与动物告别（幼儿分组制作物品，赠送给小动物）。
活动反思：
整个综合活动《森林乐翻天》一直以游戏的形式贯穿整个活动。在活动中通过孩子们去快乐森林玩的过程，让孩子们在途中学习辨别安全的道路——欣赏美丽的景色——及根据局部特征寻找小动物。整个过程给他们带来了快乐和成就感。
孩子的活动在其兴趣的基础开展更能激起他们参加活动的欲望老师才能更好的开展活动。为孩子们制作的活动图片从一开始便调起了孩子们参加整个活动的积极性。在活动中我设计了三个不同的场景，以对话的`形式进行交流让小蛇多多告诉他们此行的目的。以达到与他人交流的能力。正因为有了场景和游戏孩子们在学习的过程中才不会觉得枯燥和乏味。
整个活动的安排设计比较清晰明了。尽管这是家长开放日所开展的活动，由于有家长在场，幼儿普遍有些“人来疯”，但老师灵活的手法和语言指导调动了幼儿的积极性，有些平时不爱举手发言的幼儿也活跃起来，在大家欢快的气氛中活动圆满完成。
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：防火；自救。
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的.活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁玩火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
四、设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止玩火""当心火灾"等标志。
活动目标：
1、通过自主探索操作及观察活动,发现两种物体间有规律的排序现象,感受规律排序的存在和美感。
2、了解有规律排序与人们生活的联系。
3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：
教师：课件幼：
1、手环材料：长条纸、红绿色小圆片
2、四组材料：第一组(吸管、金丝带)，第二组(花环带、花)，第三组(腰带、印章、印泥)，第四组(领带、蜡笔)
活动过程：
一、第一次操作探索，鼓励幼儿自由排序，重点发现ABAB规律。
(操作课件)今天，三只小动物要去参加森林舞会，你们看，是谁呀?它们想邀请你们一起去参加，大家愿意吗?参加舞会的人必须得带一只漂亮的手环，所以老师为你们准备了长条纸和彩色的小圆片，请你自己动手做手环。做好后我们要来比比看，谁做的手环最漂亮!去试试吧!(幼儿操作，教师鼓励幼儿自由排序，发现有规律排序的幼儿)做好的小朋友带上手环坐到前面的小椅子上来。
谁来介绍一下你的手环是怎么做的?(2-3名，请1名有规律排序的幼儿：××小朋友是一个红一个绿、一个红一个绿有规律的排列的，这样做出来的手环特别漂亮!)
二、演示课件，引导幼儿观察发现不同的排序规律AABB，AAB，ABB。
这三只小动物也给自己做了手环，让我们一起来欣赏一下吧!
1、(出现第一个手环图案，发现两两间隔排序的规律)这是小猫的手环，它的手环里有什么?(玫瑰花和向日葵)这些玫瑰花和向日葵是怎样排列的呢?(两朵向日葵两朵玫瑰花)原来，小猫的手环是两朵向日葵两朵玫瑰花、两朵向日葵两朵玫瑰花很有规律地排列的。(如在第一次操作中有一样的幼儿可举手)
2、(同时出现另两只手环图案，发现一隔二排序和二隔一排序的规律)那小兔和小狗的手环会怎样排列呢?我们一起来看看!先看小兔的星星手环，这里面的星星是怎样排列的呀?(两个大星星一个小星星)哦!小兔的手环是按照两个大星星一个小星星、两个大星星一个小星星的规律排列的。
那小狗的手环呢?上面有什么?(太阳和月亮)，太阳和月亮是怎样排列的呢?(一个红太阳两个蓝月亮)原来，小狗的手环是按照一个红太阳两个蓝月亮、一个红太阳两个蓝月亮的规律排列的。
3、小结：小动物的手环可真美，而且还藏着这么多规律在里面呢!(出现记录卡)像第一排两朵向日葵两朵玫瑰花、两朵向日葵两朵玫瑰花两个隔着两个的排列就是一种有规律的排序方法;而像第二排两个大星星一个小星星、两个大星星一个小星星两个隔着一个和下面的一个太阳两个月亮、一个太阳两个月亮一个隔着两个的排列都是有规律的排序方法。
第二次操作，引导幼儿按规律排序，鼓励幼儿创新规律。
1、小动物说，参加舞会前一定得打扮得漂漂亮亮的，他们为大家每个人都准备了一样装饰品，看，有漂亮的花环和项链，有神气的领带和腰带，要请你用桌子上的材料排列出有规律的花纹，大家愿意吗?
2、在做装饰品的时候一定要先动动脑筋，你想排列什么规律的花纹呢?可以和旁边的小朋友商量商量，然后再去排列，好吗?(幼儿操作、教师指导纠错)3、先做好的小朋友可以把你的装饰品给后面的客人老师欣赏一下，说说你是怎样排列的。(鼓励幼儿将自己的'作品介绍给客人老师。)
4、谁来给大家看看你做的装饰品，说说你是怎样排列的?(个别幼儿交流，鼓励新的排序方法)
5、小朋友真聪明，做的装饰品上的花纹排列得又漂亮又有规律，真棒!我们戴上去参加舞会吧!(帮助幼儿带上，随音乐自由舞蹈)
三、引导幼儿联想生活中有规律排序的事物，使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。
1、今天我们做的装饰品上的花纹颜色都是有规律地排列的，那么在我们的生活中，你还知道哪些东西上是有规律的排列的呢?(幼儿自由讲讲)
2、许老师也带来了一些图片，请你仔细看看有什么?一边看一边记，它们的花纹或者颜色是怎么排列的?(操作课件：斑马、斑马线、毛巾、衣服、地砖、理发店转灯。根据情况可看两次)小结：呀!生活中有这么多的东西上的花纹颜色都是有规律的排列的，有了这些图案，我们的生活更美丽了!
四、延伸活动：
(出现递增排序和递减排序的图形)你们看，这两张图片上的图案是怎么排列的?(个别说说)这样的排列有没有规律呢?有的小朋友说是有规律的，有的小朋友说没有规律，没关系，我们可以去问问你们的老师或者爸爸、妈妈好吗?好，我们回去一起研究研究吧!
活动反思：
通过这节课幼儿能正确的进行点数，并能按照数去取物。
活动目标：
1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。
2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，
3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。
活动重点：
对幼儿进行防火教育。
活动难点：
掌握身上着火时的自救方法：
活动准备：
火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。
活动过程：
一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。
二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？
小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？
小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
（三）煤气和明火的防火安全。
故事导入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的.方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗。
三、看图片讨论
（1）当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办？（用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……）
（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中，脱掉外衣，滚动等。）
四、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。
五、游戏“身上着火了””小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。
活动延伸：
1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。
2、学打火警电话“119”。
尊敬的公司领导：
您好!
我于20xx年12月15日进入公司，担当公司总经理助理一职，转瞬之间我已经工作了三个月。因为刚来公司的时候是年底，有两件比较重要的事项跟进，一个是帮助总经理做好新店的开业打算，一个是做好年底年终总结会议的召开，对于刚入职的我是个不小的考验。在总经理的指导和公司其他同事的帮助下，顺当的完成了这两项重要任务，也使我无论在工作方法和工作实力上都有了肯定的提高，而且也较快的融入到公司的文化氛围。在此特别感谢领导和同事对我的关怀和帮助。
现就这三个月的工作，我做出如下整理和总结，请领导予以批阅：
一、工作总结
1、主动仔细的熟识公司架构、企业文化和目前工作的操作模式。让自己快速的进入角色，打好开展工作的基础;
2、文件修订工作：
1)帮助总经理修订公司20xx年提成方案
2)帮助总经理修订公司20xx年度目标和各部门目标 拆分
3)修订目前运用的季度、月度和半月度会议用表格
3、会议组织和召开
1)从20xx年2月起，全部业务和选购 每月实行2次会议，分别是半月度和月度总结会议，截止目前已经胜利召开3次，效果比较志向，反响也不错;
2)每月的部门经理以上总结会议如期实行。
4、帮助新店开业
1)新店开业宣扬海报、宣扬单的制作印刷;
2)新店开业物料的打算和购买;
3)帮助总经理新店开业当天事项的跟进和人员支配;
4)帮助总经理跟进新店开业的各项事务跟进。
5、处理日常事务与总经理临时交付的工作。
二、工作分析与岗位相识
作为公司总经理的助理，协作好总经理做好综合协调部门工作和处理日常事务尤为重要，总经理的工作特别繁忙，如何很好的帮助总经理做好各项工作，完成公司的年销售目标，是工作的重点和核心，对于工作岗位的相识有以下几点：
1、作为总经理助理要刚好收集和了解各部门的工作动态，帮助总经理协调各部门之间的业务工作，驾驭公司主要活动状况;
2、帮助总经理收集各部门重要报表，并校对各项重要 数据;
3、负责召集公司办公会议和其他相关会议，做好会议记录，并检查督促会议决议的贯彻实施;
4、负责公司行政文书档案的管理存档以及各部门文书资料收集归档管理工作。
三、 总结
短短的`三个月过去了，在领导和同事的指导帮助下，我努力学习了每项工作，努力提高自己的工作实力。但是在工作过程中，我还是出现了一些问题和不足，幸好总经理能刚好的给与指正，这些也是我在日后的工作中须要不断总结和反省。我信任自己会在以后的工作中，充分发挥自己的优势，主动、主动、高效的完成各项工作，为公司的发展奉献自己的力气。